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Sr. Instructor Académico SME (705th TRS - Entrenamiento C2)

Salario negociable

ACT1 Federal

Hurlburt Field, FL, USA

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Descripción

Título del puesto: Instructor Académico Senior Experto en Materia (705 TRS - Entrenamiento C2) Empresa: ACT1 Federal Ubicación: Campo Hurlburt, FL Acerca de ACT1: Ofrecemos soluciones críticas para la misión y talento líder en la industria para avanzar en las misiones de los socios, organizaciones y comunidades que servimos. Descripción del trabajo: Actuar como Instructor Académico Senior y Experto en Materia que apoya al Escuadrón de Entrenamiento 705 (705 TRS). El 705 TRS sirve como punto central para la educación avanzada del Centro de Operaciones Aéreas (AOC) y de Fuerzas de la Fuerza Aérea (AFFOR), así como para la mejora de los procesos de mando y control (C2). La misión principal del escuadrón es capacitar al personal del AOC y del AFFOR en los cuarteles generales del componente aéreo, incluyendo socios conjuntos y aliados. Responsabilidades: - Brindar instrucción y mentoría en cursos avanzados de mando y control. - Completar la formación y evaluaciones internas del 705 TRS para mantener la actualización y certificación de acuerdo con (IAW) los procedimientos del Programa de Certificación de Instructores del 705 TRS. - Asegurarse de que el material del curso esté actualizado antes de cada sesión de instrucción; preparar las aulas para la enseñanza; operar equipos de entrenamiento; entregar el material del curso requerido a los estudiantes; administrar y calificar exámenes; observar ejercicios de planificación de los estudiantes y proporcionar retroalimentación sobre su desempeño; desarrollar, revisar y responder a las críticas finales del curso sobre la instrucción académica; desarrollar, ejecutar o apoyar un plan integral de evaluación de egresados utilizado para determinar la efectividad de la instrucción académica, basado en la retroalimentación de estudiantes y supervisores obtenida durante experiencias prácticas en campo. - Contribuir a las revisiones trimestrales del material del curso y a su actualización. - Participar y observar ejercicios de cuarteles generales del componente de la Fuerza Aérea y ejercicios operativos conjuntos para operadores de combate. - Participar y apoyar actividades académicas de alto nivel, seminarios de desarrollo de alto nivel y cumbres. - Interactuar directamente con altos ejecutivos (GS-15 – SES) y oficiales generales (en servicio activo y retirados). Requisitos: - Elegibilidad para obtener una autorización de seguridad actual de Nivel Top Secret/SCI. - Título universitario de licenciatura o superior de una universidad o colegio acreditado regionalmente. - Mínimo de 10 años de experiencia militar estadounidense con experiencia específica en componentes aéreos y capacidad demostrada para impartir instrucción en un entorno militar; se prefiere que los instructores tengan al menos un año de experiencia previa como instructor en plataforma. - Asignación en un cuartel general de componente aéreo como oficial de rango superior; asignación de personal en un puesto de liderazgo (Sección, División, Dirección) en un Mando Principal, Mando Conjunto o Cuartel General de Servicio/Estado Mayor Conjunto. - Experiencia en formación e instrucción con trayectoria profesional en al menos uno de los siguientes roles: Curso de Instructor de Armas (o equivalente en servicio hermano) con asignación posterior como instructor/evaluador; profesor en Educación Militar Profesional (PME); Grupo de Estudios Avanzados (por ejemplo, SAASS, SAMS, JAWS, etc.) con asignación posterior; Instructor Maestro del AETC; asignación en una organización de entrenamiento de combate como la Academia de Asesores Aéreos, el Mando de Capacidades de Apoyo Conjunto, MCTP/OCTP (asesor Experto Altamente Calificado - Mentor Senior), C2WAC, o funciones similares con militares de naciones extranjeras. - Dominio de operaciones multimedia necesarias para presentaciones instructivas, exposiciones y actividades de ejercicios. Esto incluye conocimientos, habilidades y capacidad para desarrollar y presentar datos e información gráfica para diversas audiencias. - Capacidad para viajar a diversas ubicaciones dentro y fuera del territorio continental de los Estados Unidos para realizar las tareas. Deseable: - 20 o más años de experiencia operacional militar como oficial con calificación, profesional de la comunidad de inteligencia, oficial de ciberespacio, oficial de Fuerzas de Operaciones Especiales o oficial de operaciones espaciales, con cinco años como oficial superior (GS-14/15, Coronel). Beneficios: - Seguro médico/dental/de visión - Plan de Propiedad Accionaria para Empleados de ACT1 (ESOP) - Seguro de vida y de desgravamen pagado por la empresa - Seguro de discapacidad a corto plazo pagado por la empresa - Seguro voluntario de discapacidad a largo plazo - Cuentas de gastos flexibles (FSA) - Cuenta de ahorro para salud (HSA) - Plan 401K con aporte coincidente del empleador - Tiempo libre remunerado - Días festivos pagados - Licencia parental - Licencia militar - Educación, formación y desarrollo profesional - Seguros voluntarios de lesiones accidentales/enfermedades graves/cuidado hospitalario - Seguro voluntario para mascotas, recursos legales y protección de identidad https://act1federal.com/careers/ Todos los candidatos calificados recibirán consideración para empleo sin importar discapacidad, condición de veterano protegido o cualquier otro estatus protegido por leyes federales, estatales, locales o internacionales aplicables.

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Hurlburt Field, FL, USA
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Facultad, mecanizado CNC
Wichita, KS, USA
En WSU Tech, estamos dedicados a promover una educación superior de calidad y liderazgo en la formación laboral que apoye el desarrollo económico para una economía global. Nuestro personal docente y administrativo con experiencia se compromete a ayudar a los estudiantes a alcanzar sus objetivos, ofreciendo experiencias prácticas, instalaciones de última generación y apoyo y orientación personalizados. Actuamos dentro de una cultura basada en valores y nos esforzamos por reflejarlos en todo lo que hacemos. Compensación: $58.926,40/año Lugar de trabajo: Campus NCAT Resumen general / Descripción del puesto: El docente del programa de mecanizado CNC será responsable de enseñar a los estudiantes los fundamentos y técnicas avanzadas de operación y programación CNC. Este puesto requiere un compromiso con la prestación de una educación de alta calidad, asegurando que los estudiantes adquieran tanto conocimientos teóricos como habilidades prácticas necesarias para tener éxito en la industria del mecanizado. Sus responsabilidades diarias variarán, pero no se limitan a: - Desarrollar e impartir planes de estudio que abarquen mecanizado CNC, programación, configuración y operación. - Impartir clases teóricas y sesiones prácticas en laboratorio que faciliten la comprensión de la tecnología CNC por parte de los estudiantes. - Evaluar el rendimiento de los estudiantes mediante exámenes prácticos, proyectos y cuestionarios, proporcionando retroalimentación constructiva. - Mantener el equipo del laboratorio y asegurar que las herramientas y materiales de mecanizado estén disponibles y en buen estado para su uso por parte de los estudiantes. - Colaborar con socios industriales para mantener el plan de estudios actualizado y alineado con las últimas prácticas del sector. - Participar en actividades de desarrollo profesional para mejorar los métodos de enseñanza y mantenerse al día con los avances tecnológicos en el mecanizado CNC. Requisitos Formación académica: - Título de Asociado otorgado por una universidad acreditada a nivel nacional o regional, preferido. Experiencia y habilidades: - 4.000 horas de experiencia a tiempo completo en el campo técnico o equivalente a cuatro años de experiencia laboral a tiempo completo en la industria, requerido. - Cumplir con las calificaciones necesarias para la acreditación obligatoria del programa. - Experiencia amplia en al menos uno de los siguientes campos, requerido: - Fresadoras CNC - Tornos CNC - Fresadoras manuales - Tornos manuales - Procesos de herramientas de máquina - Metalurgia - Interpretación de planos - Trabajo en banco - Seguridad (OSHA 10) - Experiencia previa en docencia o capacitación en educación para adultos, preferida, con planificación previa del curso. - Excelentes habilidades verbales y escritas de comunicación y relaciones interpersonales; debe ser capaz de trabajar con estudiantes, personal técnico y administrativo de manera agradable, profesional y eficiente. - Orientado al detalle, con fuertes habilidades organizativas y capacidad para trabajar bajo presión y cumplir plazos. - Capacidad para trabajar de forma independiente con poca o ninguna supervisión. - Capacidad para aprender y utilizar rápidamente computadoras personales y diversos programas de software utilizados diariamente en entornos educativos; dominio sólido de Microsoft Office. - Capacidad para asignar tareas y dirigir personal durante situaciones de crisis o emergencia. - Capacidad para planificar previamente el contenido del curso. - Disposición para utilizar métodos de impartición de cursos híbridos según sea necesario. Beneficios https://wsutech.edu/whyhere/ WSU Tech se compromete con prácticas inclusivas y equitativas para crear un entorno y una cultura en los que estudiantes y empleados prosperen. Reconocemos que, al valorar identidades, experiencias, talentos y dones diversos, sobresalimos al cumplir nuestra misión de crear un canal de talento, establecer equidad en la fuerza laboral y mejorar la prosperidad económica de nuestra comunidad. WSU Tech es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades.
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Facilitar experiencias de aprendizaje que integren principios teóricos en la práctica clínica. Evaluar el desempeño de los estudiantes mediante observación, documentación y calificación de habilidades clínicas y tareas. Promover la seguridad del paciente y garantizar el cumplimiento de las políticas del sitio clínico y los protocolos universitarios. Llevar a cabo conferencias previas y posteriores a la práctica clínica, fomentando la reflexión y el crecimiento profesional del estudiante. Fomentar un entorno de aprendizaje solidario y respetuoso que enfatice comportamientos profesionales de enfermería, incluyendo responsabilidad, integridad y flexibilidad. Comunicar retroalimentación de manera oportuna y constructiva para apoyar la mejora continua del estudiante. Mantener registros precisos, presentar calificaciones y cumplir con todas las políticas académicas de la universidad. Participar en reuniones departamentales y servir en comités según se asigne. Mantenerse actualizado con el desarrollo profesional, las mejores prácticas clínicas y las tendencias en educación en enfermería. Requisitos: Título de maestría en Enfermería de una institución acreditada, incluyendo cursos en enfermería, educación o administración. Licencia vigente y activa de Enfermero Registrado (RN) en California emitida por la Junta de Enfermería Registrada (BRN). Cuatro (4) años de experiencia continua a tiempo completo (o equivalente) en atención directa al paciente como RN. Experiencia en atención directa al paciente en los últimos cinco (5) años en el área clínica asignada. Certificación de BLS (Soporte Básico de Vida) para proveedores de atención médica de la Asociación Americana del Corazón. Registros actualizados de vacunación. Dominio del uso de tecnología educativa y habilidades básicas de computación. Salario: $50-$65/hora. El salario depende de la experiencia y la formación. Preferido: Un (1) año de experiencia docente en Fundamentos de Enfermería o haber completado un curso post-bachillerato en educación en enfermería. Conocimiento de ATI. Experiencia enseñando cursos teóricos y clínicos en un programa académico de enfermería. Habilidades interpersonales sólidas y una filosofía docente centrada en el estudiante. Condiciones de Empleo: El entorno de trabajo y las demandas físicas aquí descritos son representativos de aquellos requeridos para que un empleado realice satisfactoriamente las funciones esenciales de este puesto. Para desempeñar este trabajo con éxito, una persona debe poder realizar cada función esencial de manera satisfactoria y estar físicamente presente en la oficina. Se pueden realizar adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. Se realizará verificación del empleo para confirmar los años mínimos de experiencia laboral práctica requeridos por nuestros acreditadores. Todas las ofertas de empleo están sujetas a la finalización de una verificación de antecedentes. Entorno de Trabajo: Entorno estándar de oficina/aula/laboratorio o clínico. Por lo general, las tareas se realizan en un entorno de oficina/aula/laboratorio/entorno clínico mientras se está sentado en un escritorio o estación de trabajo. El entorno de trabajo puede incluir laboratorios de habilidades o entornos de cabecera, según lo requiera el programa. El empleado estará en contacto con otras personas, interrupciones frecuentes, ruido de conversaciones o equipos de oficina y plazos exigentes. Demandas Físicas: El empleado permanece sentado durante largos períodos con regularidad. Capacidad física para realizar las tareas asignadas al programa o departamento. Dominio en el manejo de teclados electrónicos y otras máquinas de oficina. Habilidades efectivas de comunicación verbal para contestar teléfonos y proporcionar información con claridad y precisión. Capacidad para leer letras pequeñas y operar computadoras con precisión. Capacidad para entender voces por teléfono y en persona. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos que pesen entre 10 y 25 libras según sea necesario. Beneficios: Opciones de horarios flexibles para apoyar el equilibrio entre trabajo y vida personal Capacitación continua, apoyo docente e incorporación al sistema de gestión de aprendizaje (LMS) Tutoría individual con docentes experimentados Acceso a la biblioteca universitaria, laboratorios de simulación y recursos didácticos Oportunidades de desarrollo profesional y apoyo en créditos de educación continua (CE) Programas de reconocimiento por excelencia docente Elegibilidad para oportunidades internas de promoción Participación en eventos del campus, programas de bienestar y comités académicos Stanbridge University es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Estamos comprometidos a crear un entorno inclusivo y diverso y no discriminamos por raza, color, religión, sexo (incluyendo embarazo, parto o condiciones médicas relacionadas), identidad u orientación de género, orientación sexual, edad, origen nacional, ascendencia, discapacidad, condición médica, estado civil, condición militar o de veterano, información genética, ni ningún otro estatus protegido por leyes federales, estatales o locales aplicables. Aceptamos solicitudes de personas de todos los orígenes y experiencias y animamos a individuos de grupos subrepresentados en la educación superior a postularse.
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Facilitar experiencias de aprendizaje que integren principios teóricos en la práctica clínica. Evaluar el desempeño del estudiante mediante observación, documentación y calificación de habilidades clínicas y tareas. Promover la seguridad del paciente y garantizar el cumplimiento de las políticas del sitio clínico y los protocolos universitarios. Realizar conferencias previas y posteriores a la práctica clínica, fomentando la reflexión y el crecimiento profesional del estudiante. Fomentar un entorno de aprendizaje solidario y respetuoso que destaque comportamientos profesionales de enfermería, incluyendo responsabilidad, integridad y flexibilidad. Comunicar retroalimentación de manera oportuna y constructiva para apoyar la mejora continua del estudiante. Mantener registros precisos, entregar calificaciones y cumplir con todas las políticas académicas de la universidad. Participar en reuniones del departamento y servir en comités según se asigne. Mantenerse actualizado con el desarrollo profesional, las mejores prácticas clínicas y las tendencias en educación de enfermería. Requisitos: Título de Maestría en Enfermería de una institución acreditada, incluyendo cursos en enfermería, educación o administración. Licencia vigente y activa de Enfermero(a) Registrado(a) (RN) en California emitida por la Junta de Enfermería Registrada (BRN). Cuatro (4) años de experiencia continua a tiempo completo (o equivalente) en atención directa al paciente como RN. Experiencia en atención directa al paciente durante los últimos cinco (5) años en el área clínica asignada. Certificación de BLS (Soporte Vital Básico) para proveedores de atención médica emitida por la Asociación Americana del Corazón. Registros actualizados de vacunación. Competencia en el uso de tecnología educativa y habilidades básicas en computación. Salario: $50-$65/hora. El salario depende de la experiencia y la formación académica. Preferido: Un (1) año de experiencia docente en Fundamentos de Enfermería o haber completado un curso post-grado en educación de enfermería. Conocimiento de ATI. Experiencia enseñando cursos teóricos y clínicos en un programa académico de enfermería. Habilidades interpersonales sólidas y una filosofía docente centrada en el estudiante. Condiciones de empleo: El entorno de trabajo y las exigencias físicas aquí descritos son representativos de aquellos que requiere un empleado para desempeñar satisfactoriamente las funciones esenciales de este puesto. Para desempeñar este trabajo con éxito, una persona debe poder realizar cada función esencial de manera satisfactoria y estar físicamente presente en la oficina. Se pueden realizar adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. Se realizará verificación del empleo para confirmar el número mínimo de años de experiencia laboral práctica requeridos por nuestros organismos acreditadores. Todas las ofertas de empleo están sujetas a la finalización de una verificación de antecedentes. Entorno de trabajo: Entorno estándar de oficina/aula/laboratorio o clínico. Normalmente, las tareas se realizan en un entorno de oficina/aula/laboratorio/práctica clínica mientras se está sentado en un escritorio o estación de trabajo. El entorno de trabajo puede incluir laboratorios de habilidades o entornos al lado de la cama, según lo requiera el programa. El empleado estará en contacto con otras personas, interrupciones frecuentes, ruido de conversaciones o equipos de oficina y plazos exigentes. Exigencias físicas: El empleado permanece sentado durante largos períodos con regularidad. Capacidad física para realizar las tareas asignadas al programa o departamento. Competencia para operar teclados electrónicos y otras máquinas de oficina. Habilidades efectivas de comunicación verbal para contestar teléfonos y proporcionar información con claridad y precisión. Capacidad para leer letras pequeñas y operar computadoras con precisión. Capacidad para entender voces por teléfono y en persona. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de entre 10 y 25 libras según sea necesario. Beneficios: Opciones de horarios flexibles para favorecer el equilibrio entre trabajo y vida personal Capacitación continua, apoyo docente y adaptación al sistema de gestión del aprendizaje (LMS) Tutoría individual con personal docente experimentado Acceso a la biblioteca universitaria, laboratorios de simulación y recursos didácticos Oportunidades de desarrollo profesional y apoyo en créditos de educación continua (CE) Programas de reconocimiento por excelencia docente Elegibilidad para oportunidades internas de promoción Inclusión en eventos del campus, actividades de bienestar y comités académicos Stanbridge University es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Estamos comprometidos a crear un entorno inclusivo y diverso y no discriminamos por raza, color, religión, sexo (incluyendo embarazo, parto o condiciones médicas relacionadas), identidad u orientación de género, orientación sexual, edad, origen nacional, ascendencia, discapacidad, condición médica, estado civil, condición militar o de veterano, información genética, ni ningún otro estatus protegido por leyes federales, estatales o locales aplicables. Aceptamos candidaturas de personas con todo tipo de antecedentes y experiencias, y animamos a individuos de grupos subrepresentados en la educación superior a postularse.
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Stanbridge University busca un profesor adjunto de enfermería calificado y apasionado para impartir instrucción en Salud Mental en Enfermería para el programa de Licenciatura en Enfermería (BSN). Reportándose directamente al Director del Programa BSN, este puesto implica ofrecer instrucción teórica y/o clínica de alta calidad, promover la participación y el éxito de los estudiantes, y mantener estándares académicos y profesionales acordes con las directrices de la universidad. Se espera que los profesores evalúen el desempeño de los estudiantes, proporcionen retroalimentación oportuna y mantengan documentación precisa de todas las actividades relacionadas con el curso. Funciones Esenciales: Impartir instrucción efectiva en clase y/o clínica utilizando planes de estudio y materiales de curso aprobados. Utilizar estrategias de enseñanza basadas en evidencia para fomentar el pensamiento crítico y el juicio clínico. Facilitar experiencias de aprendizaje que integren principios teóricos en la práctica clínica. Evaluar el desempeño del estudiante mediante observación, documentación y calificación de habilidades clínicas y tareas. Promover la seguridad del paciente y garantizar el cumplimiento de las políticas del sitio clínico y los protocolos universitarios. Llevar a cabo conferencias previas y posteriores a la práctica clínica, fomentando la reflexión y el crecimiento profesional del estudiante. Fomentar un entorno de aprendizaje solidario y respetuoso que enfatice comportamientos profesionales de enfermería, incluyendo responsabilidad, integridad y flexibilidad. Comunicar retroalimentación de manera oportuna y constructiva para apoyar la mejora continua del estudiante. Mantener registros precisos, presentar calificaciones y cumplir con todas las políticas académicas de la universidad. Participar en reuniones del departamento y servir en comités según se asigne. Mantenerse actualizado con el desarrollo profesional, las mejores prácticas clínicas y las tendencias en educación de enfermería. Requisitos: Título de maestría en Enfermería de una institución acreditada, incluyendo cursos en enfermería, educación o administración. Licencia vigente y activa de Enfermero Registrado (RN) en California emitida por la Junta de Enfermería Registrada (BRN). Cuatro (4) años de experiencia continua a tiempo completo (o equivalente) en atención directa al paciente como RN. Experiencia en atención directa al paciente durante los últimos cinco (5) años en el área clínica asignada. Certificación de BLS (Soporte Básico de Vida) para proveedores de atención médica de la Asociación Americana del Corazón. Registros actualizados de vacunación. Dominio del uso de tecnología educativa y habilidades básicas en computación. Salario: $50-$65/hora. El salario depende de la experiencia y la formación académica. Preferible: Un (1) año de experiencia docente en Fundamentos de Enfermería o haber completado un curso post-grado en educación de enfermería. Conocimiento de ATI. Experiencia enseñando cursos teóricos y clínicos en un programa académico de enfermería. Buenas habilidades interpersonales y una filosofía docente centrada en el estudiante. Condiciones de Empleo: El entorno de trabajo y las demandas físicas descritas aquí son representativos de aquellos requeridos para que un empleado realice satisfactoriamente las funciones esenciales de este puesto. Para desempeñar este trabajo con éxito, la persona debe poder realizar cada función esencial de manera satisfactoria y estar físicamente presente en la oficina. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. Se realizará verificación del empleo para confirmar el número mínimo de años de experiencia laboral práctica exigidos por nuestros acreditadores. Todas las ofertas de empleo están sujetas a la finalización de una verificación de antecedentes. Entorno de Trabajo: Entorno típico de oficina/aula/laboratorio o clínico. Normalmente, las tareas se realizan en un entorno de oficina/aula/laboratorio/entorno clínico mientras se está sentado en un escritorio o estación de trabajo. El entorno de trabajo puede incluir laboratorios de habilidades o entornos de cabecera del paciente, según lo requiera el programa. El empleado estará en contacto con otras personas, interrupciones frecuentes, ruido por conversaciones o equipos de oficina, y plazos exigentes. Demandas Físicas: El empleado pasa largos períodos sentado regularmente. Capacidad física para realizar las tareas asignadas al programa o departamento. Dominio en el uso de teclados electrónicos y otras máquinas de oficina. Habilidades efectivas de comunicación verbal para responder teléfonos y proporcionar información con claridad y precisión. Capacidad para leer letras pequeñas y operar computadoras con precisión. Capacidad para entender voces por teléfono y en persona. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de entre 10 y 25 libras según sea necesario. Beneficios: Opciones de horarios flexibles para favorecer el equilibrio entre trabajo y vida personal Capacitación continua, apoyo docente y formación en el sistema de gestión de aprendizaje (LMS) Tutoría individual con profesores experimentados Acceso a la biblioteca universitaria, laboratorios de simulación y recursos didácticos Oportunidades de desarrollo profesional y apoyo en créditos de educación continua (CE) Programas de reconocimiento por excelencia en la enseñanza Elegibilidad para oportunidades internas de ascenso Participación en eventos del campus, programas de bienestar y comités académicos Stanbridge University es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Estamos comprometidos a crear un entorno inclusivo y diverso y no discriminamos por raza, color, religión, sexo (incluyendo embarazo, parto o condiciones médicas relacionadas), identidad u orientación de género, orientación sexual, edad, origen nacional, ascendencia, discapacidad, condición médica, estado civil, condición militar o de veterano, información genética, ni ningún otro estatus protegido por leyes federales, estatales o locales aplicables. Aceptamos candidatos de todos los orígenes y experiencias y animamos a las personas de grupos subrepresentados en la educación superior a postularse.
$50-65
WSU Tech
Profesor Asociado, Marketing Digital
Wichita, KS, USA
En WSU Tech, estamos dedicados a promover una educación superior de calidad y liderazgo en la formación laboral que apoye el desarrollo económico para una economía global. Nuestro facultativo y personal experimentados se comprometen a ayudar a los estudiantes a alcanzar sus objetivos, ofreciendo experiencias prácticas, instalaciones de última generación y apoyo y orientación personalizados. Operamos bajo una cultura basada en valores y nos esforzamos por mantener conductas coherentes con estos en todo lo que hacemos. Compensación: 675 $/hora crédito Lugar de trabajo: Campus Sur/Cursos en línea Resumen general / Descripción del puesto: El Profesor Asociado de Marketing Digital tiene la responsabilidad de impartir un plan de estudios atractivo que brinde a los estudiantes los conocimientos y habilidades necesarios para tener éxito en el campo en rápida evolución del marketing digital. Esta posición a tiempo parcial implica preparar materiales del curso, impartir clases y evaluar el rendimiento de los estudiantes. Sus responsabilidades diarias variarán, pero no se limitarán a: Preparar materiales didácticos y desarrollar planes de lección que se alineen con los objetivos del programa. Impartir conferencias y participar en discusiones que estimulen el interés de los estudiantes en temas de marketing digital. Evaluar el rendimiento de los estudiantes y proporcionar retroalimentación constructiva para su mejora. Mantener estándares adecuados de gestión del aula y garantizar el cumplimiento de las políticas de integridad académica del colegio. Mantenerse actualizado sobre las tendencias y estrategias de marketing digital para enseñar contenido relevante de manera efectiva. Colaborar con colegas para evaluar y mejorar la calidad del plan de estudios. Requisitos Formación académica: Se requiere una licenciatura en Marketing, Comunicaciones, Negocios o un campo relacionado; se prefiere una maestría. Experiencia y habilidades requeridas: Experiencia en marketing digital o en un campo relacionado. Experiencia en publicidad de pago y análisis de datos. Se prefiere experiencia en docencia o capacitación en educación superior. Amplio conocimiento de las estrategias de marketing digital, incluyendo SEO, marketing de contenidos, redes sociales y análisis de datos. Excelentes habilidades de comunicación e interpersonales. Capacidad para motivar e inspirar a los estudiantes en un entorno de aprendizaje digital. Beneficios https://wsutech.edu/whyhere/ WSU Tech se compromete con prácticas inclusivas y equitativas para crear un entorno y una cultura en los que estudiantes y empleados prosperen. Reconocemos que, al valorar identidades, experiencias, talentos y dones diversos, sobresalimos al cumplir nuestra misión de crear un canal de talento, establecer equidad laboral y mejorar la prosperidad económica de nuestra comunidad. WSU Tech es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades.
$675
Stanbridge University
Instructor Adjunto de Teoría de Enfermería Vocacional
Irvine, CA, USA
Stanbridge University está buscando un miembro excepcional del personal docente para unirse a nuestro equipo e impartir instrucción dentro del Programa de Enfermería Vocacional. Reportando directamente al Director del Programa de Enfermería Vocacional, este puesto requiere experiencia en la materia, así como la implementación de instrucción clínica que se alinee con un plan de estudios aprobado. Utilizará métodos de enseñanza efectivos diseñados para aumentar la participación y satisfacción de los estudiantes. Además, los docentes evaluarán el desempeño de los estudiantes durante todo el curso y se asegurarán de que toda la documentación relacionada con el curso se complete dentro de los plazos establecidos por la universidad. Funciones Esenciales: Imparte instrucción clínica y/o teórica de manera efectiva utilizando los materiales del curso proporcionados. Disponibilidad en horario nocturno requerida: uno (1) a dos (2) noches por semana, de 6:00 p.m. a 10:00 p.m. Desarrollar métodos y estrategias de enseñanza para involucrar a los estudiantes en el aprendizaje y fomentar habilidades de juicio clínico en el entorno clínico. Aplicar el modelo de juicio clínico y principios teóricos para evaluar la competencia clínica de los estudiantes. Responsable de proporcionar experiencias de aprendizaje que faciliten la aplicación e integración de principios teóricos, participación activa y experiencia en la gestión de la atención al paciente, y observación con participación activa en roles profesionales para enfermeros en el entorno clínico. Responsable de garantizar la seguridad del paciente y el cumplimiento por parte de la escuela de las políticas establecidas por la institución clínica. Actuar como recurso clínico liderando conferencias previas y posteriores a la práctica clínica, y fomentar que los estudiantes reflexionen sobre sus experiencias clínicas. Crear y establecer un entorno profesional que promueva el éxito del estudiante mediante características importantes en un enfermero: responsabilidad, flexibilidad, pasión e integridad. Promover el éxito del estudiante mostrando flexibilidad en el estilo y horario de trabajo, así como demostrando pasión por la enseñanza e involucrando a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Responsable de mantener y presentar calificaciones de estudiantes, informes, asistencia y retroalimentación de manera precisa y oportuna. Mantener conocimientos actualizados sobre las funciones y deberes de enfermería asignados. Participar en reuniones del departamento y comités de gobierno compartido. Requisitos: Licencia vigente y activa en California como Enfermero Registrado (RN) o Enfermero Vocacional Licenciado (LVN). Título universitario de Licenciatura requerido. Cuatro (4) años de experiencia en enfermería clínica o en el lecho del paciente dentro de los últimos cinco (5) años. Certificación vigente en Soporte Vital Básico (BLS) y Reanimación Cardiovascular (RCP). Experiencia previa en entornos de Fundamentos/Enfermería Médico-Quirúrgica/Pediátrica/Obstetricia/Salud Mental, hospitales y/o centros de enfermería especializada. Experiencia previa en docencia es preferida. Conocimientos de Microsoft: Word, PowerPoint y Outlook. Registros de vacunación actualizados. Salario de $40-$50/hora, dependiendo de la experiencia y educación. Entorno de Trabajo: Entorno típico de oficina/aula/laboratorio o clínico. Generalmente, las funciones se realizan en un entorno de oficina/aula/laboratorio/clinico, sentado en un escritorio o estación de trabajo computarizada. El entorno de trabajo puede incluir laboratorios de habilidades o entornos junto al lecho del paciente, según lo requiera el programa. El puesto está sujeto a contacto con otras personas, interrupciones frecuentes, ruido por conversaciones o equipos de oficina, y plazos exigentes. Requisitos Físicos: El puesto requiere sentarse durante largos períodos de forma regular. Capacidad física para realizar las funciones asignadas al programa o departamento. Habilidad para operar teclados electrónicos y otras máquinas de oficina. Habilidades efectivas de comunicación verbal para atender llamadas telefónicas y proporcionar información con claridad y precisión. Capacidad para leer letras pequeñas y operar computadoras con precisión. Capacidad para entender voces por teléfono y en persona. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de entre 10 y 25 libras según sea necesario. Beneficios: Horario flexible Capacitación y desarrollo Mentoría
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