Maestro - Early Head Start

La Corporación de Desarrollo Rural de Maryland (MRDC) es una organización privada sin fines de lucro que brinda servicios en respuesta a las necesidades de hogares y comunidades rurales de bajos ingresos. MRDC actúa como la agencia oficial de Acción Comunitaria para los condados de Caroline, Cecil, Harford y Kent. El Maestro de Early Head Start es responsable de crear un entorno seguro, estimulante y apropiado para el desarrollo de bebés y niños pequeños (de 0 a 3 años). Este puesto implica implementar el currículo de Early Head Start, fomentar relaciones positivas con los niños y sus familias y garantizar el cumplimiento de los Estándares de Desempeño de Head Start y las regulaciones estatales de licenciamiento. Responsabilidades del trabajo: Proporcionar un ambiente cálido, receptivo y estimulante que apoye el desarrollo físico, social-emocional y cognitivo de bebés y niños pequeños. Planificar e implementar actividades apropiadas para el desarrollo basadas en el currículo de Early Head Start y en las necesidades individuales de cada niño. Realizar evaluaciones y observaciones continuas para seguir el progreso del niño y ajustar los planes de lección en consecuencia. Promover el desarrollo del lenguaje, la alfabetización temprana y las habilidades para resolver problemas mediante experiencias de aprendizaje basadas en el juego. Mantener un aula limpia, segura y organizada que cumpla con las normas de salud y seguridad. Seguir todos los protocolos de salud y seguridad, incluyendo cambios de pañales, lavado de manos y procedimientos de desinfección. Apoyar hábitos alimenticios saludables ayudando en las comidas y fomentando la autoalimentación. Monitorear a los niños en busca de signos de enfermedad, retrasos en el desarrollo u otras preocupaciones y comunicarse con las familias y supervisores según sea necesario. Establecer relaciones sólidas y respetuosas con las familias y fomentar la participación de los padres en el aprendizaje de sus hijos. Realizar visitas domiciliarias y conferencias entre padres y maestros para discutir el progreso del niño y ofrecer orientación sobre el desarrollo infantil. Colaborar con las familias para crear planes de aprendizaje individualizados basados en las fortalezas y metas del niño. Proporcionar recursos y referencias a las familias para servicios de apoyo adicionales cuando sea necesario. Trabajar estrechamente con compañeros de enseñanza, defensores familiares y personal de apoyo para mantener un programa de educación infantil de alta calidad. Participar en reuniones de equipo, capacitaciones y oportunidades de desarrollo profesional para mantenerse actualizado sobre las mejores prácticas en la primera infancia. Mantener registros precisos de asistencia, progreso del niño e informes diarios según lo requieran las pautas de Early Head Start. Cumplir con todos los Estándares de Desempeño de Head Start, requisitos de licenciamiento y políticas del programa. Asegurar que los archivos estén completos, precisos y mantenidos de forma confidencial. Pensar, concentrarse e interactuar positivamente con los demás. Llegar al trabajo puntualmente todos los días. Trabajar bajo presión y cumplir con todas las fechas límite. OTRAS FUNCIONES: (Las funciones enumeradas no pretenden ser exhaustivas ni limitar funciones que podrían razonablemente asignarse.) Realiza trabajos relacionados según sea necesario o asignado. Requisitos físicos: El puesto requiere largos períodos de pie, caminando, arrodillándose, sentado en el suelo o agachado. En ocasiones puede requerir levantar entre 11 kg y 23 kg. Términos de empleo: Posición a tiempo completo de doce (12) meses. Compensación: $19.60 - $23.40 por hora; salario acorde con calificaciones y experiencia. Requisitos Mínimo: Credencial de Asociado en Desarrollo Infantil para Bebés y Niños Pequeños (CDA) o cursos equivalentes en Educación Infantil Temprana (ECE). Preferido: Título asociado o licenciatura en Educación Infantil Temprana, Desarrollo Infantil o campo relacionado. Al menos 1 año de experiencia trabajando con bebés y niños pequeños en un entorno de educación temprana. Conocimiento de los principios del desarrollo infantil, teoría del apego y cuidado sensible. Habilidades/Cualificaciones requeridas Amplio conocimiento de las prácticas apropiadas para el desarrollo (DAP) para bebés y niños pequeños. Capacidad para crear un entorno de aula afectuoso e inclusivo. Excelentes habilidades de comunicación e interpersonales para construir relaciones con niños, familias y colegas. Conocimientos básicos de computación para mantenimiento de registros y documentación. Certificación en RCP y Primeros Auxilios (o disposición para obtenerla). Bilingüe (español/inglés) preferido pero no obligatorio. Demostrado éxito en la realización de tareas según se indican anteriormente. Debe aprobar una verificación de antecedentes penales y toma de huellas dactilares. Debe cumplir con todos los requisitos de licenciamiento de Maryland, incluyendo evaluación médica y cribado de tuberculosis. Beneficios Plan de atención médica (médico, dental y visual) Cuenta de ahorro para salud (HSA) Plan de jubilación (401k, IRA) Seguro de vida (básico, voluntario y por accidente) Tiempo libre pagado (vacaciones, enfermedad y días festivos públicos) Discapacidad a corto plazo Capacitación y desarrollo