Profesor de español de secundaria

Argosy Collegiate Charter School (ACCS) ofrece con orgullo un entorno escolar pequeño y gratuito, preparatorio para la universidad, donde los estudiantes pueden crecer, aprender y desarrollar actitudes y capacidades universitarias. Abrimos nuestras puertas a todos los estudiantes y nos enfocamos en transformar su preparación para la universidad y la carrera profesional. Los docentes exitosos son flexibles, orientados por datos y profundamente comprometidos con el ciclo de retroalimentación y coaching, logrando así cohesión en la instrucción, la cultura del aula y los resultados académicos. Existe una urgencia en el trabajo, y nuestra visión de éxito en la universidad, la carrera y la vida se aplica al 100 % de nuestros estudiantes. Los docentes deben poseer sólidos conocimientos en su área académica y, al mismo tiempo, buscar oportunidades para establecer conexiones significativas entre asignaturas. Desarrollan e implementan un amplio repertorio de estrategias instruccionales efectivas, incluyendo el desarrollo de la alfabetización disciplinaria de los estudiantes en su área específica. Los docentes efectivos planifican intencionalmente la diferenciación y el andamiaje para garantizar equidad y acceso a los Marco Curricular de Massachusetts. Lograr un alto rendimiento académico para todos es la misión esencial de la escuela. Requisitos CALIFICACIONES: - Experiencia docente preferida en entornos urbanos o escuelas chárter, con historial comprobado en reducir la brecha de rendimiento académico; 3 o más años de experiencia en educación (preferido) - Título universitario en educación o en el área de especialidad (obligatorio) o maestría en educación o campos relacionados (preferido) - Aprobación de los exámenes MTEL en Comunicación y Alfabetización, y en el área de especialidad, antes del final del primer año de empleo - Certificación SEI antes del final del primer año de empleo - Experiencia adaptando y modificando el currículo para facilitar el acceso - Experiencia trabajando en equipo y colaborando con profesionales - Conocimiento de las regulaciones estatales y federales de cumplimiento FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES: Las responsabilidades de los docentes de ACCS giran en torno a la planificación diaria y la implementación de instrucción y evaluaciones altamente efectivas que desarrollen la competencia de todos los estudiantes en los Marco Curricular de Massachusetts. Los docentes son responsables de implementar sistemas y rutinas institucionales para garantizar que los estudiantes tengan un entorno de aprendizaje bien organizado, estructurado y productivo. Los docentes participan plenamente y aplican eficazmente modelos de coenseñanza con otros docentes de educación general, educación especial e idioma inglés. La entrega oportuna de todos los productos requeridos, así como la participación activa en el desarrollo profesional y en colaboraciones académicas, también son responsabilidades esenciales. Las responsabilidades esenciales incluyen, entre otras: Logro Académico - Crear y ejecutar planes de lección diarios rigurosos alineados con los Marco Curricular de Massachusetts, que apoyen a los estudiantes en alcanzar altos niveles de rendimiento académico en entornos inclusivos con coenseñanza y en instrucción grupal dirigida. - Utilizar diversas fuentes de datos para guiar la instrucción, planificar apoyos e intervenciones y desarrollar planes de lección adaptados. - Emplear una variedad de métodos de evaluación formal e informal, incluyendo evaluaciones intermedias comunes, para medir el aprendizaje, el crecimiento y el progreso de los estudiantes hacia el cumplimiento de los estándares estatales y locales. - Proporcionar instrucción variada y diferenciada para atender a los estudiantes según su nivel actual, desafiándolos y motivándolos a alcanzar su máximo potencial; esto incluye el uso innovador de modelos de coenseñanza con docentes de educación especial e idioma inglés, así como la implementación de estrategias SEI. - Aplicar planes educativos individuales (IEP), planes 504 y estrategias para estudiantes de inglés (EL) para apoyar el logro de metas académicas. - Comunicarse y colaborar eficazmente con estudiantes, familias y colegas de manera que ejemplifiquen los valores DREAM de Argosy Collegiate. Participación Familiar y Comunitaria - Involucrar a las familias de forma culturalmente sensible y colaborativa, asegurando que todas se sientan bienvenidas y puedan contribuir a la efectividad del aula, la escuela y la comunidad; trabajar con colegas para identificar y eliminar barreras que impidan la participación familiar, incluyendo familias con acceso limitado a tecnología o cuyo idioma materno no sea el inglés. - Colaborar para identificar las necesidades académicas, sociales, emocionales y conductuales de cada estudiante, incluyendo estudiantes con discapacidades y estudiantes de inglés. - Mantener una comunicación regular, bidireccional y culturalmente adecuada con las familias, demostrando comprensión y respeto por diferentes idiomas, culturas y valores familiares. Cultura Escolar - Crear un entorno positivo, cálido y orientado al logro, basado en altas expectativas, que involucre, anime y motive a los estudiantes a asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje, conducta y decisiones. - Mantener altos estándares de excelencia, integridad y responsabilidad para todos los estudiantes. - Trabajar con la dirección escolar para garantizar que las políticas de disciplina, los sistemas y rutinas, y las expectativas de gestión del aula se implementen de forma consistente y efectiva. Cultura Profesional - Comunicarse eficazmente con estudiantes, familias y colegas de manera que reflejen los valores DREAM. - Cumplir consistentemente con todas las responsabilidades profesionales, incluyendo puntualidad, confiabilidad y adherencia a las políticas de asistencia del distrito; entregar productos a tiempo. - Asistir y participar activamente en todas las actividades de desarrollo profesional, análisis de datos y reuniones de planificación. - Demostrar una actitud reflexiva y orientada a soluciones durante las oportunidades de resolución de problemas, colaboración con colegas, líderes de equipo y dirección escolar, con el fin de mejorar los sistemas e estructuras instruccionales, culturales y de liderazgo. - Participar en un ciclo continuo de retroalimentación y mejora en cuanto a instrucción, planificación y cultura del aula. - Demostrar buen criterio profesional, adherirse al código de ética vigente de la escuela o distrito y proteger la confidencialidad de los estudiantes, familias y personal. Habilidades y características deseadas - Alineación con la misión y visión de Argosy Collegiate sobre preparación y éxito universitario y profesional para todos los estudiantes. - Capacidad de pensar críticamente, resolver problemas, planificar a la inversa, analizar y utilizar datos, y priorizar las necesidades de los estudiantes. - Orientación sistémica, a la vez que flexibilidad y capacidad de respuesta ante las necesidades de los estudiantes y de la organización. - Fuertes habilidades organizativas y de comunicación profesional. Beneficios - Plan de atención médica (médico, dental y visual) - Plan de jubilación (MTRS, 403(b)) - Reembolso de matrícula ($2.000 anuales) - Seguro de vida (básico, voluntario y por desastre) - Licencia familiar (maternidad, paternidad) - Discapacidad a corto y largo plazo - Capacitación y desarrollo - Recursos de bienestar - Bonos por antigüedad y desempeño - Rango salarial: $50.000 - $90.000