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Coordinador de Cuidado III (Seattle)

$62,961-69,804/año

14900 #156 Interurban Ave S, Tukwila, WA 98188, USA

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Postúlese aquí: https://secure4.saashr.com/ta/6155635.careers?ShowJob=654760262 Categoría del trabajo: Educación y Servicios Comunitarios, Tiempo completo, 40 horas por semana, 12 meses al año Tipo de empleado: No exento a tiempo completo Resumen de la agencia En Neighborhood House (NH), nuestra visión es una comunidad sana, diversa y acogedora, libre de pobreza y racismo, donde todas las personas prosperen. Atendemos a más de 16,000 personas en Seattle/South King County en áreas como aprendizaje temprano, desarrollo juvenil, ciudadanía, empleo, salud, vivienda, navegación de recursos y adultos mayores. Además de los servicios directos, utilizamos nuestra experiencia y profunda conexión con nuestras comunidades para abogar por el acceso equitativo a servicios y cambios de políticas que promuevan la equidad para todos. Neighborhood House tiene la misión de convertirse en una agencia multicultural y antirracista. Logramos esto compartiendo poder, escuchando y aprendiendo unos de otros y de nuestras comunidades, y trabajando para reparar desigualdades pasadas. Estamos construyendo una cultura donde la equidad sea la base, la inclusión sea la norma y el acceso para comunidades marginadas sea lo habitual. Nuestros valores institucionales incluyen Comunidad, Equidad, Integridad, Relaciones y Sostenibilidad. Puede encontrar más información sobre nuestros valores institucionales aquí. Haga clic aquí para obtener más detalles sobre nuestro programa de beneficios. La responsabilidad principal del Coordinador de Cuidado III de Servicios para Adultos Mayores y Discapacitados (ADS) es apoyar a adultos mayores, personas con discapacidades y sus cuidadores para alcanzar sus objetivos de vida independiente en la comunidad. Los Coordinadores de Cuidado realizarán evaluaciones iniciales con posibles clientes para confirmar la elegibilidad al programa e identificar los objetivos del cliente. Luego, los Coordinadores de Cuidado trabajarán estrechamente con clientes y familias para navegar sistemas complejos de servicios sociales y de salud, y colaborarán con los proveedores médicos, de salud mental, de servicios sociales y otros del cliente para ayudarlo a mantener el mayor nivel posible de estabilidad e independencia en la comunidad. Los clientes pueden calificar para servicios integrales de gestión de casos a través de varios programas diferentes, por lo tanto, los Coordinadores de Cuidado recibirán formación para trabajar dentro de las políticas de estos distintos grupos de elegibilidad. Este puesto atenderá a clientes que sean elegibles para el programa Health Home y otras financiaciones de coordinación de cuidados a través de la Agencia del Condado de King sobre Envejecimiento. Los Coordinadores de Cuidado III de ADS utilizan habilidades clínicas y enfoques basados en evidencia para apoyar a clientes altamente vulnerables con necesidades muy complejas de salud y servicios sociales. Los Coordinadores de Cuidado III deben tener conocimientos profundos y experiencia liderando intervenciones terapéuticas para clientes con problemas concurrentes de salud física y mental. Los Coordinadores de Cuidado III colaborarán frecuentemente con otros miembros del personal de ADS y NH, recibiendo referencias directas, ofreciendo oportunidades de capacitación generalizada en la división y actuando como expertos del programa. Responsabilidades  Mantener y apoyar una carga de trabajo de al menos 55 clientes activos con necesidades complejas de salud y servicios sociales cada mes.  Realizar evaluaciones iniciales y continuas centradas en el cliente de acuerdo con los requisitos del programa y utilizando las herramientas adecuadas según la elegibilidad y recursos del cliente.  Utilizar enfoques clínicos y técnicas terapéuticas basadas en evidencia para fomentar la participación en el programa y desarrollar fuertes relaciones terapéuticas con los clientes, con el fin de empoderar al cliente para alcanzar sus metas. Visitar a los clientes en sus hogares o en el lugar que ellos elijan.  Generar, actualizar y documentar planes de cuidado centrados en el cliente basados en los objetivos del cliente y de acuerdo con las políticas del programa para la elegibilidad de ese cliente.  Investigar, identificar y coordinar recursos e intervenciones enfocadas en promover los objetivos del cliente.  Proporcionar información y educación al cliente y a sus cuidadores sobre los sistemas de atención médica y servicios sociales, así como sobre el manejo de enfermedades crónicas, para ayudar al cliente a sentirse más seguro al gestionar su vida comunitaria; empoderar al cliente para que participe activamente en el proceso de planificación del cuidado.  Dar seguimiento a referencias y servicios, realizando defensa de las necesidades del cliente; asegurarse de que el cliente se conecte a servicios apropiados y efectivos de manera oportuna.  Mantener fuertes asociaciones con proveedores de servicios de salud y comunitarios, entidades gubernamentales y autoridades de vivienda.  Colaborar con el liderazgo de la división para planificar, organizar y dirigir capacitaciones para el personal de ADS sobre técnicas psicoeducativas y terapéuticas relevantes que puedan beneficiar a los clientes atendidos en toda la división. Brindar experiencia clínica en revisiones de casos clínicos, capacitación, supervisión grupal y consultas de casos.  Mantener registros oportunos, precisos y completos de todos los clientes y servicios prestados de acuerdo con los requisitos del programa. Participar activamente en mejoras continuas de calidad para mejorar las operaciones del programa. Observar patrones en las necesidades e intereses de los clientes. Comunicar estas necesidades o brechas de servicio al equipo y participar en la resolución conjunta de problemas. Completar todas las capacitaciones requeridas y buscar oportunidades para seguir desarrollando habilidades clínicas con el fin de mejorar la prestación de servicios a los clientes. Ayudar a organizar y facilitar eventos del equipo y comunitarios para abordar necesidades comunitarias. Representar a la agencia participando en actividades, redes y organizaciones profesionales relacionadas con las áreas del programa.  Trabajar con un espíritu cooperativo y orientado a soluciones dentro del programa, entre los departamentos de NH y con organizaciones asociadas. Realizar otras tareas asignadas. Calificaciones Calificaciones mínimas  Título universitario en trabajo social, psicología, servicios sociales, servicios humanos, ciencias del comportamiento o campo relacionado y dos años de experiencia pagada en servicios sociales; o título universitario en campo no relacionado y cuatro años de experiencia pagada en servicios sociales, Y aprobación del financiador para una exención de los requisitos mínimos estándar.  Experiencia directa atendiendo a adultos mayores y/o personas con discapacidades y sus familias; conocimiento de temas relacionados y recursos sociales/salud específicos para estos grupos de clientes. Formación y experiencia en Entrevista Motivacional, Terapia de Solución de Problemas, Terapia Cognitivo-Conductual u otros enfoques terapéuticos similares. Experiencia reclutando y manteniendo una carga de trabajo de clientes voluntarios para un programa de salud y bienestar a pesar de múltiples barreras para la participación. Capacidad para trabajar con supervisión limitada y considerable autonomía. Demostrada capacidad para realizar funciones laborales dentro del contexto de regulaciones y definiciones complejas y completar documentación técnica extensa. Habilidades organizativas comprobadas, atención al detalle y capacidad para gestionar múltiples tareas, incluida la capacidad de trabajar en múltiples proyectos. Buenas habilidades de escucha y comunicación oral/escrita y una actitud positiva, sin juicios, orientada a la resolución de problemas con individuos de una amplia gama de orígenes culturales.  Conocimientos informáticos, incluido MS Office. Disposición para cumplir con las políticas establecidas de la agencia y los estándares de desempeño, que pueden incluir productividad/responsabilidad personal, servicios al cliente, trabajo en equipo y mantenimiento de una conducta profesional. Debe tener transporte confiable e independiente para viajes frecuentes a hogares de clientes y entre sitios. Credenciales requeridas Debe aprobar los requisitos de verificación de antecedentes de Neighborhood House. El puesto requiere verificación bianual de antecedentes penales del Estado de Washington. Requisitos de capacitación posterior a la contratación Certificado vigente de primeros auxilios dentro de los 30 días posteriores a la contratación. Certificado vigente de RCP dentro de los 30 días posteriores a la contratación. Capacitación contra el acoso sexual dentro de los 30 días posteriores a la contratación. Capacitación sobre Abuso y Negligencia Infantil (dentro de las 2 semanas posteriores a la contratación). Certificación en Desarrollo Familiar (debe obtenerse dentro de los 12 meses posteriores a la contratación). Certificación TCARE (dentro de los 12 meses posteriores a la contratación). Capacitación en Opciones Centradas en la Persona (debe obtenerse dentro de los 6 meses posteriores a la contratación). Prácticas de empleo Neighborhood House se compromete con la diversidad y con el empleo con igualdad de oportunidades. Como empleador que ofrece igualdad de oportunidades, respaldamos y seguimos las leyes federales, estatales y locales que prohíben la discriminación en el empleo. Neighborhood House no excluye, niega beneficios ni discrimina de ninguna otra forma por raza, edad, sexo, color, credo, religión, casta, discapacidad, origen nacional, estado civil, capacidad mental o física incluyendo estado de VIH, altura, peso, condición de veterano, obligaciones militares, orientación sexual y expresión de identidad de género, o cualquier otra clasificación protegida por ley. El personal directivo y de recursos humanos se compromete a garantizar que todas las decisiones personales que afecten a empleados, clientes, voluntarios y miembros de la junta directiva se tomen de conformidad con los principios de igualdad de oportunidades de empleo sin discriminación. Para obtener más información Las consultas pueden dirigirse al Departamento de Personas y Cultura al (206) 461-8430 o por correo electrónico a jobs@nhwa.org.

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14900 #156 Interurban Ave S, Tukwila, WA 98188, USA
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Asistente Administrativo (Riverhead, NY)
Concern Housing ofrece un paquete de beneficios generoso que incluye; seguro médico (la agencia paga el 80% de la prima), seguro dental y de visión voluntario asequible, cuentas de gastos flexibles, plan de jubilación patrocinado por la agencia, plan de jubilación 403(b) patrocinado por el empleado, cobertura de seguro de vida patrocinado por la agencia y un excelente paquete de tiempo libre pagado. Concern fomenta el crecimiento del empleado, ofreciendo programas de ayuda educativa y becas, reembolso de licencias y posible supervisión de pasantías/clinicas. ¡También hay bonificaciones por referidos! Concern Housing está buscando un Asistente Administrativo para ser la persona principal responsable de la asistencia general en tareas de oficina/administrativas, así como de ciertas funciones contables, principalmente con los ingresos en efectivo y el ingreso de datos/distribución de cheques de clientes. Puesto: Asistente Administrativo Ubicación: Riverhead, NY Horario: Lunes a viernes; 8:00 a.m. - 4:00 p.m. Salario: $21.00 - $24.00/hora Funciones y responsabilidades: - Responde las llamadas telefónicas de la agencia y saluda a los visitantes. - Abre, revisa, coloca la fecha y distribuye el correo entrante al recibirlo. Sella y envía el correo saliente diariamente. - Mantiene el inventario de suministros de oficina y prepara órdenes de compra en la segunda y tercera semana de cada mes para su revisión antes de realizar el pedido, según sea necesario. - Redacta documentos, cartas, etc. y realiza copias según las necesidades del personal SRO. - Ayuda al Director/Supervisor con el archivo seguro y almacenamiento de historiales de inquilinos y documentos LIHTC, y mantiene el inventario para auditorías de créditos fiscales y revisiones de viviendas respaldadas por OMH. - Ayuda al Director del Programa con necesidades administrativas según sea necesario. - Colabora con el departamento de mantenimiento de propiedades para mantener actualizado el sistema de órdenes de trabajo en YARDI. - Mantiene la Sala de Equipos de Oficina asegurando el correcto funcionamiento de todas las máquinas de la agencia (por ejemplo, fotocopiadora, máquina de fax, destructora de papel). - - Asegura que todos los suministros de oficina y otros artículos en áreas comunes estén surtidos en todo momento (por ejemplo, papel en la máquina de fax e impresora, papelería, baños). - Persona principal responsable de mantener la oficina ordenada y limpia (por ejemplo, área de recepción, sala de espera, sala de equipos de oficina, sala de conferencias, cocina básica y todas las demás áreas comunes). - Supervisa el sistema de pago de renta, incluyendo copiar y registrar todos los recibos en efectivo y procesar los pagos mediante cheques de los inquilinos. - Transferir y copiar toda la información de cheques en una hoja de cálculo de Excel. - Trabajar con el Director y Supervisor para hacer un seguimiento de los resultados de atención médica y desarrollar/actualizar la base de datos de coordinación de cuidados para la colaboración continua con la comunidad. - Mantenerse actualizado con todos los documentos y capacitaciones obligatorios requeridos por la Agencia. Requisitos: Diploma de escuela secundaria como mínimo, con al menos cuatro años de experiencia administrativa. Se requiere conocimiento de Word y Excel. Haga clic aquí para postularse: https://www.appone.com/MainInfoReq.asp?R_ID=6961077 Palabras clave: Asistente Administrativo, recepcionista, empleado administrativo, sin fines de lucro
37 Blueberry Commons, Riverhead, NY 11901, USA
$21-24/hora
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Gestor de Casos - NCIDC (Eureka)
El Consejo de Desarrollo Indígena del Norte de California está buscando contratar a un Gestor de Casos WIOA/CSBG. Consulte la información adicional a continuación. Si usted está interesado en este puesto, puede encontrar nuestra solicitud y las instrucciones sobre cómo aplicar en NCIDC.org. PUESTO: Gestor de Casos WIOA/CSBG UBICACIÓN DEL PUESTO: Eureka, CA SUPERVISOR: Director Ejecutivo SUPERVISA A: Asistente del Programa ESTATUS FLSA: No exento COMPENSACIÓN: $22.00 - $26.00 por hora RESUMEN: Ubicado en la hermosa costa norte, el Consejo de Desarrollo Indígena del Norte de California, Inc. es una corporación privada sin fines de lucro que anualmente brinda servicios a entre 14,000 y 15,000 clientes en todo el estado. NCIDC fue fundado en 1976 para investigar, desarrollar y administrar programas de desarrollo social y económico diseñados para satisfacer las necesidades de las comunidades indias y nativas americanas; proporcionar apoyo y asistencia técnica para el desarrollo de dichos programas, y la conservación y preservación de sitios y recursos históricos y arqueológicos. REQUISITOS: El solicitante debe tener un título de Artes Asociadas (AA) (o superior) en Administración de Empresas, Psicología, Sociología o campo relacionado, y dos (2) años de experiencia en la Ley de Innovación y Oportunidad para la Fuerza Laboral (WIOA), o un mínimo de cuatro (4+) años de experiencia previa en programas de empleo y capacitación financiados por el Departamento de Trabajo de EE.UU. El solicitante también debe comprender los programas de servicios de emergencia y servicios de apoyo financiados por la Subvención Comunitaria para Servicios (CSBG) que ayudan a clientes y familias nativos de bajos ingresos a alcanzar estabilidad y autosuficiencia. Debe tener conocimientos adecuados sobre las reglas y regulaciones de los programas de empleo y capacitación, actividades permitidas y operaciones en el campo. Debe conocer y ser capaz de relacionarse y establecer una buena relación de trabajo con las comunidades indígenas locales y las agencias públicas. Este trabajo implica viajar al condado de Humboldt oriental y al condado de Trinity, así como reuniones y conferencias periódicas dentro y fuera del estado. RESPONSABILIDADES: El Gestor de Casos será responsable de proporcionar servicios gestionados por caso a los participantes del programa, incluyendo evaluación inicial, asesoramiento, colocación en programas de empleo y capacitación, desarrollo de empleo y supervisión conforme a las regulaciones del programa. Las tareas específicas incluyen: a.) admisión y evaluación; b.) impartir capacitación individual y grupal sobre habilidades de búsqueda de empleo; c.) proporcionar asesoramiento laboral y evaluación del cliente para desarrollar un plan estratégico de servicios individualizado y determinar el diseño apropiado del programa; d.) entrevistas de trabajo y desarrollo profesional; e.) derivar a los participantes a posibles empleadores; f.) supervisar el progreso de los participantes; g.) ayudar a resolver problemas de los clientes, reestructuración de empleo y organizar servicios de apoyo según sea necesario; y h.) realizar seguimiento para evaluar el éxito de las actividades de colocación laboral. También se proporcionarán servicios de emergencia y apoyo individuales y familiares en un entorno gestionado por caso. El Gestor de Casos será responsable de desarrollar y mantener relaciones de trabajo positivas con los empleadores con el fin de colocar a los participantes en empleos no subvencionados. Esto incluye contactar a empleadores para desarrollar oportunidades de empleo no subvencionadas para los participantes del programa: informarles sobre las funciones y objetivos de los programas de empleo y capacitación; solicitar ofertas de empleo; negociar y redactar contratos; mantener registros precisos y actualizados de todos los contratos de capacitación; y realizar revisiones in situ de las agencias empleadoras y lugares de capacitación. El Gestor de Casos será responsable de desarrollar y mantener información sobre los empleadores del mercado laboral en su región y sobre las operaciones diarias de las actividades regionales correspondientes del programa. Otras responsabilidades incluyen, entre otras: operar múltiples sistemas informáticos de bases de datos y reportes, presentar informes mensuales de actividad del programa y otros informes requeridos; correspondencia comercial; supervisión de otros programas de servicios y asistencia; y dirigirse al Consejo NCIDC y otras reuniones comerciales según sea necesario. Se pueden asignar otras tareas relacionadas con el trabajo según sea necesario. HABILIDAD LINGÜÍSTICA: Capacidad para leer y comprender instrucciones, correspondencia y memorandos complejos. Capacidad para redactar correspondencia compleja. Capacidad para presentar eficazmente información en situaciones individuales y de grupos pequeños ante clientes, clientes potenciales y otros empleados de la organización. HABILIDAD MATEMÁTICA: Habilidades matemáticas básicas. Capacidad para sumar, restar, multiplicar y dividir en todas las unidades de medida, utilizando números enteros, fracciones comunes y decimales. Capacidad para calcular y determinar cantidades como descuentos y porcentajes. HABILIDAD DE RAZONAMIENTO: Capacidad para aplicar el sentido común para seguir instrucciones proporcionadas en forma escrita, oral o diagramada. Capacidad para manejar problemas que involucran varias variables concretas en situaciones estándar. EQUIPO/HABILIDADES EN COMPUTADORAS: Para desempeñar este trabajo con éxito, una persona debe tener conocimientos de software de procesamiento de textos y hojas de cálculo. Uso básico de internet. Es preferible, aunque no obligatorio, tener capacidad para usar una computadora MAC. CERTIFICADOS Y LICENCIAS: Licencia de conducir de California, historial limpio en el DMV. Seguro de vehículo válido. ENTORNO DE TRABAJO: El nivel de ruido generalmente es moderado. DEMANDAS FÍSICAS: Al desempeñar las funciones de este trabajo, el empleado debe estar regularmente de pie, caminar, sentarse, usar manos, dedos, manipular o tocar objetos. Debe poder alcanzar con las manos y brazos y hablar y oír. El empleado debe levantar y/o mover ocasionalmente hasta 45 libras. Las habilidades visuales específicas requeridas por este trabajo incluyen visión cercana, visión de lejos, visión de color, visión periférica, percepción de profundidad y capacidad para ajustar el enfoque. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. Se dará preferencia en la contratación a nativos americanos calificados según la Declaración de Política 915.027 sobre la Preferencia Indígena bajo el Título VII.
213 F St, Eureka, CA 95501, USA
$22-26/hora
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Asesor Educativo de Escuela Secundaria (lower pac hts)
TÍTULO: ASESOR EDUCATIVO DE ESCUELA SECUNDARIA PUESTO: TIEMPO COMPLETO (40 HORAS POR SEMANA) COMPENSACIÓN: $50,000-$55,000/AÑO SEGÚN EXPERIENCIA UBICACIÓN: Presencial. Escuela Secundaria Dr. Martin Luther King Jr. (MLK), SFUSD, y la oficina está ubicada en 1710 OCTAVIA STREET, SAN FRANCISCO, CA 94109 ACERCA DE JCYC Fundado en 1970, JCYC fue creado por estudiantes que se solidarizaron con otras comunidades para luchar por la creación de estudios étnicos. Hoy en día, JCYC atiende anualmente a más de 7,000 jóvenes de todos los orígenes y ofrece un continuo de atención desde el preescolar hasta la universidad. La organización se esfuerza por ofrecer a los jóvenes una amplia gama de servicios para garantizar que tengan los recursos y apoyo necesarios para crecer como adultos sanos y productivos. VALORES DE JCYC Comunidad: Fomentamos un deseo colectivo y pasión por apoyar el desarrollo saludable de niños y jóvenes. Cooperación: Creamos fuertes asociaciones para asegurar el mayor impacto posible en niños y jóvenes. Compasión: Vemos en un niño aquello que él mismo no puede ver. Diversidad: Respetamos y aceptamos las diferencias que hacen únicos a todos los miembros de nuestra sociedad. Integridad: Nos comportamos de manera digna de la confianza y fe que las comunidades a las que servimos depositan en nosotros. Visión: Como un niño, miramos hacia adelante con imaginación y sin límites. ACERCA DEL PROGRAMA EDUCATIONAL TALENT SEARCH (ETS) El Programa ETS de JCYC es un proyecto TRiO administrado por el Departamento de Educación (ED). El objetivo del programa es atender a jóvenes escolares elegibles por ingresos de 11 años o más que tienen el potencial de ser la primera generación de sus familias en asistir a la universidad. ETS de JCYC apoya a estudiantes de escuela secundaria y preparatoria para continuar su educación y graduarse, y anima a estudiantes de preparatoria y adultos a inscribirse en instituciones de cuatro años. ETS es un Programa de Acceso Universitario del Consejo Juvenil de la Comunidad Japonesa (JCYC). Para obtener más información sobre ETS y JCYC, visite www.jcyccollegeaccess.org o www.jcyc.org. RESUMEN DEL PUESTO El Asesor Educativo será responsable de la reclutación, identificación, selección y orientación de participantes de forma presencial en la Escuela Secundaria Dr. Martin Luther King Jr. (MLK), Distrito Escolar Unificado de San Francisco (SFUSD). El candidato ideal es un profesional hábil y enérgico, impulsado por la misión de JCYC y comprometido con nuestros valores. Puede realizar múltiples tareas eficazmente, es un excelente colaborador, abraza la mejora continua y tiene la visión para crear sistemas que organicen la información y responsabilidades principales. También es un entusiasta usuario de la tecnología. RESPONSABILIDADES DEL PUESTO: Las responsabilidades incluyen, entre otras: Servicio Directo/Extensión: Reclutar, identificar y seleccionar participantes según las siguientes pautas de elegibilidad: Estudiantes de bajos ingresos según los niveles del Departamento de Educación de EE. UU.; Estudiantes que tienen el potencial de ser los primeros en sus familias en asistir a la universidad; Estudiantes interesados en cursar estudios postsecundarios. Evaluar y determinar las necesidades educativas y el potencial académico de los participantes; Brindar asesoramiento educativo para incentivar a los participantes a completar la escuela secundaria e inscribirse en programas educativos postsecundarios; Proporcionar información académica, profesional, universitaria y de desarrollo personal a los participantes mediante presentaciones y talleres; Coordinar e implementar excursiones locales y de larga distancia (por ejemplo, visitas a campus universitarios y actividades culturales); jornadas profesionales presenciales y actividades del programa según sea necesario; Ayudar a los participantes a solicitar readmisión en escuelas secundarias; Derivar a los participantes a agencias gubernamentales y de servicios sociales adecuadas; Administrativas: Reclutar y gestionar una carga de trabajo de 225 estudiantes; organizar los documentos y datos requeridos del programa para cada estudiante en un archivo completo; Supervisar tutores y los servicios de tutoría proporcionados en el centro escolar; Asistir al Asesor Educativo Senior de Escuela Secundaria en el desarrollo e implementación de la formación y servicios de tutores; Colaborar en la implementación y evaluación de las actividades del proyecto; Apoyar al personal de orientación de escuela secundaria y colaborar en eventos que complementen el cronograma del programa ETS. La participación del personal en actividades de la escuela objetivo está sujeta a la aprobación del supervisor directo. Las actividades no deben interferir con las responsabilidades laborales. Otra Participación en el Programa: Brindar ayuda, apoyo y recursos para otros programas de acceso universitario de JCYC y el programa ETS de escuela preparatoria; Participar en reuniones, actividades, comités, conferencias, retiros, etc., de ETS y/o JCYC según corresponda; Participar en iniciativas de defensa prioritarias para JCYC; Realizar tareas relacionadas según sea necesario. HABILIDADES Y EXPERIENCIA Título universitario y algo de experiencia trabajando con jóvenes. Se dará preferencia a personas con antecedentes similares a la población objetivo, como ser el primero en su familia en asistir a la universidad, aunque no es obligatorio. Fuertes habilidades organizativas y de seguimiento, con atención al detalle. Experiencia en realizar presentaciones y planificar actividades. Habilidades efectivas de comunicación verbal y escrita. Dominio de computadoras con competencia en MS Word y Excel, y conocimientos de PowerPoint, Zoom y aplicaciones de Google. Experiencia trabajando con poblaciones diversas de estudiantes. Bilingüe preferido pero no obligatorio. Capacidad para trabajar cooperativamente con el personal docente de escuelas secundarias y de agencias comunitarias. Conocimiento de programas y recursos comunitarios para jóvenes en San Francisco. COMPENSACIÓN Y BENEFICIOS La compensación para este puesto es de $50,000 a $55,000/año, según experiencia. JCYC ofrece un generoso paquete de beneficios que incluye: Seguro médico, dental y de visión completo para empleados, con contribución parcial para cobertura de dependientes para quienes trabajen 30 horas o más por semana. 14 días de vacaciones pagadas, 13 días de enfermedad pagados y 15 días festivos pagados por año. Plan de jubilación 403(b) con coincidencia del empleador. Programa de Asistencia al Empleado. Cuentas de Gastos Flexibles para costos médicos y de cuidado de dependientes. Seguros voluntarios de discapacidad, vida y muerte accidental y desmembramiento. Descuentos en programas de JCYC para miembros de la familia del empleado. LegalShield e IDShield. CÓMO POSTULARSE Por favor redacte una carta de presentación describiendo su compromiso con la misión de JCYC y cómo su experiencia cumple con los requisitos para este puesto. Para postularse, adjunte su carta de presentación y currículum a su solicitud en ADP. ¡No se aceptan llamadas telefónicas ni visitas! JCYC es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades y anima firmemente a todas las personas calificadas a postularse. Valoramos las experiencias únicas, fortalezas y perspectivas que los solicitantes aportarán a este puesto y fomentamos la diversidad. Evaluamos la experiencia completa de cada solicitante y animamos a personas de todos los orígenes y experiencias a postularse.
1565 Sacramento St, San Francisco, CA 94109, USA
$50,000-55,000/año
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Conductor de Entregas a Tiempo Parcial los Martes (Huntingdon Valley)
One House at a Time (OHAAT) es una organización sin fines de lucro que trabaja para acabar con el sinsabritismo infantil a través de un programa llamado Beds for Kids. El programa proporciona a niños de bajos ingresos camas, ropa de cama y herramientas que fomentan hábitos saludables antes de dormir, para que puedan tener el sueño de calidad que necesitan para prosperar. Para obtener más información sobre OHAAT y el programa Beds for Kids, visite nuestro sitio web en www.ohaat.org. OHAAT está buscando un conductor de entregas a tiempo parcial por contrato ocasional para las mañanas del martes, para complementar a nuestro equipo existente, con el fin de transportar camas y ropa de cama desde la instalación de almacenamiento de OHAAT en Huntingdon Valley, Pensilvania, hasta los hogares de los beneficiarios del programa Beds for Kids que viven en toda el área del Gran Filadelfia. Ubicación: Huntingdon Valley, PA 19006 Horario de trabajo: Según se necesite; los turnos típicos son los martes por la mañana durante aproximadamente 4 horas (9:30 AM - 1:30 PM). Remuneración: $22 por hora Beneficios: Ninguno Para postularse a este puesto, envíe un currículum o carta de interés a marianne@ohaat.org. Responsabilidades del conductor: Preparar el inventario para las entregas según sea necesario Transportar camas y ropa de cama desde la instalación de almacenamiento de OHAAT en Huntingdon Valley hasta hogares en el área del Gran Filadelfia; cargar y descargar la camioneta de OHAAT Levantar cargas de hasta 50 libras utilizando técnicas seguras y eficaces de carga y descarga Completar la documentación necesaria Comunicarse con respeto con personas independientemente de su edad, raza, género, religión, color, origen nacional, estado civil, presencia de cualquier discapacidad física, sensorial o mental, orientación sexual, ideología política, identidad de género, estatus militar, información genética o cualquier otra expresión de diversidad Mantener una relación profesional y positiva con clientes, proveedores, voluntarios, donantes y demás personal Operar la camioneta de OHAAT según las prácticas seguras de conducción y cumplir con todas las leyes de tránsito Asegurar el mantenimiento adecuado y la limpieza de la camioneta; llenar el tanque de combustible cuando sea necesario Requisitos físicos: Debe ser capaz de levantar 50 libras regularmente El trabajo se realiza principalmente con una camioneta cerrada de 16 pies en la instalación de almacenamiento de OHAAT en Huntingdon Valley y en los lugares de entrega; el empleado está expuesto a riesgos de tráfico y posiblemente condiciones de conducción inseguras o difíciles El trabajo implica estar de pie, caminar, agacharse, levantar objetos pesados, hablar, alcanzar objetos, sentarse, doblarse, arrodillarse, trepar, agarrar, oír, usar las manos para manipular, tocar u operar objetos, y alcanzar con las manos y brazos Las capacidades visuales requeridas para este trabajo incluyen visión cercana y la capacidad de ajustar el enfoque Cualificaciones requeridas: Transporte personal confiable Debe aprobar una verificación de antecedentes penales de Pensilvania, una certificación de historial de abuso infantil de Pensilvania y una verificación federal del FBI mediante huellas dactilares/antecedentes Cualificaciones adicionales para el puesto de conductor/repartidor: Un año de experiencia conduciendo una camioneta de reparto o vehículo similar Licencia de conducir válida de Pensilvania o Nueva Jersey con comprobante de buen historial de conducción Transporte personal confiable y comprobante de seguro actual de responsabilidad civil vehicular personal Para postularse a este puesto, envíe un currículum o carta de interés a marianne@ohaat.org. OHAAT es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades laborales y que no discrimina contra ningún empleado ni solicitante por motivos de edad, raza, género, religión, color, origen nacional, estado civil, presencia de cualquier discapacidad física, sensorial o mental, orientación sexual, ideología política, identidad de género, estatus militar, información genética ni ninguna otra base protegida por la ley.
938 Huntingdon Pike, Huntingdon Valley, PA 19006, USA
$22/hora
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Asociado de Educación (santa cruz)
Título: Asociado de Educación Clasificación: Temporal, No exento (20 horas/semana, 7 meses/año) Tarifa de pago: $22/hora Reporta a: Director Asociado de Educación Resumen del puesto: El Asociado de Educación es principalmente responsable de facilitar los programas de excursiones escolares del museo para los grados K-5, y mentorar a voluntarios en las mejores prácticas de educación ambiental. El horario para este puesto es generalmente martes, jueves, viernes de 8:30 a.m. a 12:30 p.m., y miércoles de 8:30 a.m. a 5:00 p.m., con algunos turnos los fines de semana o por la noche según sea necesario. Este puesto es temporal, hasta mayo de 2026, durante el año escolar. Responsabilidades específicas: Apoyo al programa - Actuar como instructor principal en actividades de excursiones escolares para grados K-5 tanto en el museo como en sitios al aire libre - Ayudar en el desarrollo, organización y preparación de actividades y materiales del programa - Brindar apoyo logístico durante programas escolares, programas públicos y eventos especiales - Participar en actividades continuas de capacitación y evaluación - Colaborar en actividades de promoción y divulgación Apoyo al programa de voluntarios - Brindar apoyo a voluntarios durante programas en el campo y en el museo - Modelar prácticas recomendadas de enseñanza y ayudar a proporcionar orientación a voluntarios y pasantes - Proporcionar apoyo logístico durante las capacitaciones y actividades de formación para voluntarios - Supervisar y dirigir a voluntarios y pasantes durante los programas Administración - Mantener regularmente registros y bases de datos del programa - Asistir a los Coordinadores de Educación en la coordinación y programación de actividades - Supervisar la organización, mantenimiento y seguridad de los materiales del programa - Colaborar en el desarrollo, distribución y análisis de evaluaciones del programa - Participar en reuniones del personal del museo y eventos especiales Requisitos esenciales: - Mínimo un año de experiencia como Educador Ambiental trabajando con estudiantes de primaria - Conocimiento de la historia natural y cultural de Santa Cruz, especialmente relacionado con la ciencia de cuencas hidrográficas, plantas nativas y cultura indígena - Excelentes habilidades de oratoria pública, ya sea para conducir una excursión escolar, presentar a un invitado especial o hacer una presentación en una reunión pública - Sobresalientes habilidades de comunicación escrita con atención a precisión, detalle y concisión, específicamente en informes, contratos, redes sociales y correspondencia por correo electrónico - Habilidades elegantes para manejar conflictos, y capacidad para ser cortés, amable y diplomático en relaciones con socios, visitantes, voluntarios, donantes, educadores y medios de comunicación - Dominio en el uso de Google Apps, Microsoft Word, Excel, PowerPoint y disposición para aprender nuevos sistemas - Conocimiento del desarrollo infantil y estrategias para involucrar a niños en edad escolar de diferentes edades - Sobresalientes habilidades de gestión del tiempo - Debe estar disponible para trabajar presencialmente durante las mañanas de días laborables (martes a viernes de 8:30 a.m. a 12:30 p.m.) - Licencia de conducir vigente y acceso a vehículo propio (se proporciona reembolso por kilometraje) - Certificación en RCP, Primeros Auxilios Básicos y/o Primeros Auxilios en Zonas Silvestres deseable Cualificaciones preferidas: - Título universitario en un campo relacionado - Experiencia liderando grupos juveniles de hasta 40 personas en terrenos irregulares y bajo condiciones climáticas adversas - Cursos en Educación Primaria, Educación Ambiental o Interpretación - Experiencia trabajando con voluntarios de diversas edades y procedencias - Dominio del español - Certificaciones interpretativas de la Asociación Nacional para la Interpretación u otra organización profesional similar Entorno de trabajo: Entorno de oficina estándar con tiempo significativo al aire libre, así como trabajo ocasional en todo el museo Frecuente sentado, de pie, caminando, agachándose y subiendo escaleras, con levantamiento ocasional de cargas moderadas (hasta 50 libras) El ocupante debe ser capaz de realizar cada uno de los requisitos del puesto tal como se describen en la descripción del trabajo. Los Requisitos Esenciales son representativos y fundamentales para un desempeño satisfactorio del trabajo. Las características del Entorno de Trabajo son representativas de aquellas que pueden encontrarse mientras se desempeña el puesto. El museo hará adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen las funciones esenciales del puesto. ¿No cumple con cada uno de los requisitos? Estudios han demostrado que las mujeres y las personas de color tienen menos probabilidades de postularse a empleos a menos que cumplan con cada calificación. El museo valora un entorno de trabajo diverso e inclusivo, por lo que si le interesa este puesto pero su experiencia previa no coincide perfectamente con todas las responsabilidades, le animamos a postularse de todos modos. Podría ser el candidato ideal para esta u otras oportunidades. Cómo postularse: Los candidatos interesados pueden postular enviando una carta de presentación junto con un currículum detallado a: employment@santacruzmuseum.org con la línea de asunto: Asociado de Educación. Dirija preguntas relacionadas con este puesto a Lucy Logsdon en employment@santacruzmuseum.org.
1305 E Cliff Dr, Santa Cruz, CA 95062, USA
$22/hora
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