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Título del puesto*: Asistente de Aula – Grados 5 – 8 Tipo de puesto: (Exento o No exento): No exento, Tiempo parcial Reporta a: Decano de estudiantes de secundaria Fecha de cierre: Hasta cubrir el puesto Fecha de inicio: 25 de agosto de 2025 Ubicación: Redmond, WA Rango salarial: $23.50/hora Beneficios: • Programa de Asistencia al Empleado • Almuerzos escolares con descuento • Reembolso de membresía en Costco • Programa de descuentos para pasaportes Solicitud: ÚNICAMENTE aceptada en https://www.tbcs.org/employment; Para ver nuestro perfil escolar, visite https://www.tbcs.org/fs/resource-manager/view/ce2685db-52df-4716-bc1a-08b04d1325b8. ¿Encuentra recompensa al invertir una parte de sí mismo en algo más grande con un impacto duradero? ¿Le gusta ser parte de una comunidad cristiana unida en un objetivo común? ¿Le gusta marcar la diferencia en la vida de los estudiantes directamente en el aula o mediante un rol de apoyo? Siga leyendo para saber más sobre nuestra increíble escuela. The Bear Creek School es una escuela cristiana clásica para preescolar hasta grado 12. Somos una escuela privada, diurna, no confesional, acreditada por la Asociación del Noroeste de Escuelas Independientes. En The Bear Creek School, la educación cristiana clásica sirve como un marco poderoso para enseñar e inspirar a los estudiantes e introducirlos a las grandes mentes, grandes obras, grandes eventos, grandes descubrimientos y gran arte de los siglos. Creemos que el conocimiento duradero merece la atención de los estudiantes; creemos que estudiar las mentes del pasado nos ayuda a comprender y moldear nuestro futuro; creemos que la sabiduría se desarrolla al reflexionar sobre las ideas a la luz de la cosmovisión cristiana. La misión de la escuela es ofrecer una educación de artes liberales cristiana de alta calidad en un entorno enriquecedor que permita a cada estudiante convertirse en la persona que Dios ha destinado. Visite nuestro sitio web, www.tbcs.org, para obtener información adicional. Su función. The Bear Creek School busca incorporar a un miembro en nuestro equipo de Asistentes de Aula. Los Asistentes de Aula apoyan el entorno de aprendizaje de los estudiantes proporcionando ayuda instruccional y realizando tareas administrativas según las asignaciones de los profesores. Los Asistentes de Aula ayudan a crear y mantener una experiencia estudiantil predecible, solidaria y enriquecedora mediante la supervisión fuera del aula, incluyendo recreos, descansos y almuerzos. Como miembro de The Bear Creek School, usted forma parte de una comunidad vibrante de preescolar a grado 12 completamente comprometida con la misión de nuestra escuela: ofrecer una educación de artes liberales cristiana de alta calidad en un entorno enriquecedor que permita a cada estudiante convertirse en la persona que Dios ha destinado. Por qué debería trabajar en The Bear Creek School. Bear Creek es una comunidad vibrante de profesores y personal comprometidos con la misión, que ofrece muchas formas para que estudiantes y adultos aprendan, jueguen y sirvan juntos en un entorno inclusivo y solidario. En The Bear Creek School, la educación cristiana clásica sirve como un marco poderoso para enseñar e inspirar a los estudiantes. ¡Usted puede apoyar la misión de Bear Creek uniéndose a nuestro equipo de apoyo estudiantil! Buscamos a una persona que: • Apoñe la misión de The Bear Creek School • Fomente una comunidad predecible y solidaria interactuando con los estudiantes de manera amable y alentadora • Llegue a tiempo a cada asignación • Proporcione apoyo logístico a los profesores haciendo copias, laminando, calificando exámenes y creando documentos • Proporcione ayuda instruccional en el aula según las indicaciones del profesor • Supervise el recreo • Maneje los problemas de conducta estudiantil siguiendo las políticas y procedimientos del código de conducta escolar y reporte las inquietudes a la persona correspondiente • Supervise las operaciones de la cafetería ayudando a los estudiantes con sus almuerzos, asegurándose de que las mesas estén limpias y desinfectadas, e ingresando con precisión los datos de los almuerzos en el sistema informático • Mantenga el cuarto de trabajo/estación del Asistente de Aula ordenado • Asista a las reuniones de Asistentes de Aula y contribuya positivamente • Mantenga la confidencialidad respecto a la información de los estudiantes La persona seleccionada para este puesto deberá: • Disfrutar trabajar en un entorno dinámico. • Tomar la iniciativa. • Actuar de forma independiente cuando sea necesario y colaborar regularmente con un equipo. Experiencia y formación requeridas. • Diploma de escuela secundaria obligatorio • Certificación actual en RCP/DEA/Primeros Auxilios (incluyendo suplemento de inyectador automático de epinefrina), o haber realizado los trámites para obtener la certificación dentro de los 90 días posteriores a la fecha de inicio del empleo • Los solicitantes deben estar autorizados actualmente para trabajar en Estados Unidos para cualquier empleador. No se ofrece patrocinio para este puesto Es más que un trabajo. Como parte de nuestra comunidad, también debe: • Apoyar positivamente las políticas y prácticas de la escuela y trabajar de forma colaborativa en una organización profesional • Ser veraz, positivo y con propósito al comunicarse con otros • Tener capacidad para utilizar habilidades sólidas de comunicación escrita y oral para transmitir pensamientos y expresar ideas • Ser flexible y adaptable al tratar con requisitos nuevos, diferentes o cambiantes • Mantener la confidencialidad y seguridad de la información • Responsabilizarse a sí mismo y a los demás para lograr resultados • Ser eficaz manejando múltiples tareas simultáneas • Tener conocimientos en Microsoft Word y Outlook, y capacidad para aprender y utilizar el paquete de software basado en datos integrado de la escuela según sea necesario • Cumplir con los estándares bíblicos en todas las áreas de conducta Debe cumplir con los siguientes requisitos físicos. • Capacidad para limpiar mesas y barrer pisos • Capacidad para patrullar el patio durante los recreos • Capacidad para llegar rápidamente a un estudiante en cualquier parte del patio, incluyendo zonas elevadas y áreas de juego con virutas de madera • Capacidad para arrodillarse al lado de un estudiante tendido en el suelo para asistirlo y/o realizar RCP • Capacidad para llegar rápidamente a un estudiante en condiciones climáticas adversas • Capacidad para levantar, arrastrar, jalar o empujar 60 libras o más • Capacidad para subir a los juegos del patio Para postularse o ver todos los trabajos en The Bear Creek School visite https://www.tbcs.org/employment. Descargos de responsabilidad The Bear Creek School es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Todos los empleados de The Bear Creek School deben comprometerse a cumplir sus responsabilidades de manera coherente con la Declaración de Misión, la Declaración de Fe, el Manual del Empleado de The Bear Creek School, y conducirse de manera acorde con los estándares bíblicos. Las ofertas de empleo están sujetas al resultado satisfactorio de una verificación de antecedentes penales. La descripción anterior del puesto tiene como finalidad indicar la naturaleza general y el nivel de trabajo que se realiza; no pretende interpretarse como una lista exhaustiva de todas las responsabilidades, deberes y habilidades requeridas para el puesto. Los empleados deberán seguir cualquier otra instrucción relacionada con el trabajo y desempeñar otras tareas relacionadas que les solicite su supervisor, cumpliendo con las leyes federales y estatales. La asistencia regular y la puntualidad son funciones esenciales en todos los puestos de The Bear Creek School. Los requisitos representan los niveles mínimos de conocimientos, habilidades y/o capacidades. Para desempeñar este trabajo con éxito, el empleado debe poseer las habilidades o aptitudes necesarias para realizar cada tarea con competencia. El empleo continuo se mantiene bajo la modalidad de "empleo voluntario". Todos los requisitos del trabajo están sujetos a posibles modificaciones para acomodar razonablemente a personas con discapacidades. Algunos requisitos pueden excluir a personas que no puedan realizar las funciones esenciales del puesto, incluso con acomodaciones razonables, o que representen una amenaza directa o riesgo significativo para la salud y seguridad de ellos mismos o de otros empleados y estudiantes.

Fundado originalmente en 1991 como Harlem RBI, DREAM ha crecido hasta atender anualmente a más de 2,500 jóvenes en East Harlem y el sur del Bronx a través de una red de siete escuelas chárter DREAM que abarcan desde prejardín hasta 12.º grado, con jornada extendida y año escolar extendido, además de programas comunitarios de desarrollo juvenil basados en deportes. A través de nuestro compromiso con una enseñanza rigurosa, el aprendizaje socioemocional, una profunda participación familiar y comunitaria, y la salud y el bienestar, formamos estudiantes de por vida que están preparados para alcanzar su visión de éxito dentro y fuera del aula. También soñamos en grande, con un plan agresivo de cinco años para expandirnos y atender a 3,500 estudiantes en siete escuelas, ampliando así el impacto de nuestra organización y nivelando el campo de juego para todos los niños. Para obtener más información, visite wearedream.org. Dependiendo del Director de OST y Atletismo, el Especialista Principal de Apoyo a la Juventud - Recreo será responsable de apoyar a los jóvenes y al personal con intervención en crisis y apoyo en gestión del comportamiento. Responsabilidades Apoyar a los jóvenes y al personal con intervención en crisis y apoyo en gestión del comportamiento durante el recreo; Modelar y fomentar una cultura positiva en todas las actividades diarias; Mediar conflictos y otras situaciones conforme surjan; Apoyar el desarrollo profesional de los líderes de grupo mediante el diseño de capacitaciones y la provisión de coaching sobre gestión del comportamiento y facilitación; Crear y supervisar horarios y actividades del recreo, brindando orientación y apoyo a los entrenadores en su implementación; Ayudar en la comunicación sobre el comportamiento de los jóvenes a padres y tutores, incluyendo información sobre respuestas y consecuencias del comportamiento; Completar informes de incidentes y realizar seguimiento con las partes interesadas pertinentes de manera oportuna; Colaborar con el Director del sitio y el equipo de liderazgo escolar (SLT) para resolver conflictos/crisis; Innovar e implementar nuevas ideas de programas; Actuar como entrenador sustituto del recreo cuando sea necesario; Modelar profesionalismo mediante una asistencia constante, puntualidad y preparación; Participar en desarrollo profesional semanal y entrenamiento táctico, además de recibir retroalimentación formal y coaching. Requisitos Diploma de escuela secundaria o equivalente requerido; matrícula universitaria o título universitario, preferido; Experiencia trabajando con grupos de jóvenes de grados K-8 en un entorno recreativo o al aire libre; Historial de éxito en la facilitación y gestión de grupos de jóvenes de grados K-8; Experiencia con sistemas de gestión del comportamiento, incluyendo desarrollo juvenil positivo; Excelentes habilidades para comunicarse verbalmente y por escrito con diversas partes interesadas, incluyendo estudiantes de prejardín a 8.º grado, administradores escolares y personal; Excelentes habilidades organizativas, incluyendo la capacidad de gestionar múltiples responsabilidades; Fluidez hablada en español muy preferida; Capacidad para trabajar colaborativamente con compañeros de trabajo y supervisores; Capacidad para capacitar o apoyar a compañeros y compañeros de equipo en la mejora de sus habilidades de desarrollo juvenil y gestión del comportamiento; Demostrar alta energía, calidez, entusiasmo y paciencia al trabajar con jóvenes; Una firme creencia en la misión y valores de DREAM, incluyendo la creencia de que todos los estudiantes pueden tener éxito, y un profundo deseo de marcar la diferencia en la vida de nuestros estudiantes, familias y comunidad. Una firme creencia en la misión y valores de DREAM, incluyendo el deseo de marcar la diferencia en la vida de nuestros estudiantes, familias y comunidad. Compromiso Fecha de inicio: 11 de agosto de 2025 Fecha de finalización: 18 de junio de 2026 Días y horas: lunes a jueves, de 10:00 a.m. a 2:00 p.m. Las fechas y horas están sujetas a cambios. Ubicaciones DREAM Charter School East Harlem Elementary & Middle - 1991 Segunda Avenida, Nueva York, NY Beneficios DREAM ofrece los siguientes beneficios a nuestros empleados de tiempo parcial: Plan de jubilación 403(b), con coincidencia del empleador hasta el 4% después de un año de empleo (período continuo de 12 meses) en el que trabaje un mínimo de 1,000 horas; Beneficios por discapacidad; Bonificaciones por referidos; Acceso a nuestro Programa de Descuentos para Empleados, que ofrece ahorros en viajes, entretenimiento, tiendas y más; El personal de alto rendimiento de tiempo parcial tiene la oportunidad de postularse para la Beca de Enseñanza DREAM, a través de la cual obtienen una maestría y se convierten en maestros de tiempo completo en DREAM. Compensación DREAM ofrece una compensación competitiva acorde con la experiencia relevante, con posibilidad de aumento estacional. La tarifa para este puesto para el personal nuevo está entre $20 y $22 por hora. Por lo general, los nuevos empleados ingresan al cargo con un salario más cercano al inicio del rango, dependiendo de las calificaciones y la equidad interna. Nuestro Compromiso con la Diversidad, la Equidad y la Inclusión En DREAM, la diversidad, la equidad y la inclusión son parte fundamental de nuestra misión. Desde nuestras escuelas hasta nuestros campos de juego, DREAM se compromete a formar un equipo donde cada individuo pueda aportar plenamente su identidad y experiencia al trabajo, porque la representación importa: enriquece nuestra cultura de equipo, mejora nuestra capacidad de innovar y fortalece nuestro impacto dentro y fuera del aula. DREAM contrata personal que represente y valore la diversidad de nuestro alumnado mayoritariamente negro e hispano, mientras trabajamos para garantizar que nuestras prácticas sean equitativas, acogedoras y productivas. Estamos dedicados a crear un mundo donde los jóvenes, especialmente los jóvenes de color, tengan permiso para soñar, junto con las herramientas y oportunidades para hacer realidad sus sueños. Venga a soñar con nosotros. Máximas de DREAM Todos los niños pueden. Este niño puede. DREAM es familia. La diversión es un valor serio. El trabajo en equipo hace que el sueño funcione. Fracasa. Persiste. Supérate. Sueña grande. Solicitar en DREAM Sabemos que solicitar un nuevo trabajo puede ser un proceso abrumador. Además, estudios han demostrado que las personas históricamente subrepresentadas a menudo solo solicitan puestos si cumplen el 100 % de los requisitos. ¡Animamos a todos a presentar su solicitud! Podría ser exactamente la persona que necesitamos. Si tiene alguna pregunta sobre su solicitud o el proceso de entrevista, no dude en preguntarle a su reclutador; estamos aquí para ayudarle. DREAM proporciona adaptaciones razonables para personas calificadas con discapacidades de acuerdo con la Ley de Estadounidenses con Discapacidades y las leyes estatales y locales aplicables. Si necesita una adaptación para participar en el proceso de solicitud de empleo o entrevista, comuníquese con su reclutador. PI277923980 Postularse

Maestros de Infantes – Preescolar de Inmersión en Español (San Mateo, CA) Tiempo Completo | Aprendizaje Temprano Bilingüe | Únete a Nuestro Equipo Fundador ¿Te apasiona la educación infantil y te entusiasma fomentar el desarrollo bilingüe en niños pequeños? Únete al equipo fundador de Mi Second Casa, un nuevo preescolar de inmersión en español en San Mateo donde los niños crecen a través del juego, la cultura y la conexión. Actualmente estamos contratando Maestros de Tiempo Completo para nuestras aulas de infantes y niños pequeños. En Mi Second Casa, creemos en crear un espacio cálido e inclusivo donde los niños se sientan seguros, queridos e inspirados a explorar. Nuestro programa de inmersión en español se basa en el aprendizaje lúdico, las alianzas familiares y un profundo respeto por la infancia. Responsabilidades Principales: - Planificar e implementar actividades atractivas y apropiadas para el desarrollo que apoyen el aprendizaje y crecimiento de los niños. - Crear un entorno de inmersión en español que sea afectuoso, estructurado y estimulante. - Observar y documentar el crecimiento de cada niño mediante portafolios, evaluaciones y comunicación regular con las familias. - Fomentar la independencia, la resolución de problemas y las habilidades socioemocionales mediante interacciones intencionadas y rutinas en el aula. Mantener un entorno de aula limpio, organizado y seguro que cumpla con todos los requisitos estatales de licenciamiento. - Colaborar con otros educadores para crear una experiencia cohesiva y enriquecedora para todos los niños. Detalles del Puesto: - Puestos de tiempo completo de 8 horas, de lunes a viernes - Tarifa de pago: $27–$31/hora, dependiendo de la experiencia y del permiso de desarrollo infantil obtenido Fecha de inicio: Tentativamente octubre de 2025 Requisitos (Todos los Maestros): - Debe tener al menos 18 años de edad - Mínimo de 12 unidades de ECE, incluyendo cursos básicos en desarrollo infantil, familia/comunidad y currículo - Al menos 6 meses de experiencia en un programa de educación infantil con licencia - Certificación vigente en RCP y primeros auxilios (o disposición para obtenerla). Se requiere fluidez en español, con capacidad para comunicarse y enseñar en un entorno de inmersión total - Si se aplica para el puesto de Maestra de Infantes/Niños Pequeños, los candidatos deben tener al menos 3 unidades de ECE específicamente en desarrollo de infantes/niños pequeños, como lo requiere la licencia. - Debe ser fluido en español Beneficios: - Seguro médico, dental y de visión - Días festivos pagados - Tres semanas de vacaciones pagadas - Descuento en servicios de cuidado infantil - Plan de jubilación SIMPLE IRA - Apoyo para el desarrollo profesional, incluido el reembolso de créditos de ECE - Entorno de equipo colaborativo y de apoyo - ¡Si eres un educador entusiasta y cariñoso al que le importan la comunidad, la cultura y el aprendizaje temprano, nos encantaría saber de ti!

Salario: $65,000.00 por año Descripción del trabajo: Asistente de maestra de prejardín que habla francés Ubicación: San Francisco, CA (Inner Richmond) Tipo de trabajo: Tiempo completo Salario: $65,000 por año Fecha de inicio: Flexible Los solicitantes deben residir actualmente en el Área de la Bahía. Solo se considerarán candidatos locales. Sobre nosotros Somos un prejardín de inmersión en francés ubicado en el barrio Inner Richmond de San Francisco. Nuestro prejardín ofrece un entorno de aprendizaje equilibrado donde los niños crecen a través de experiencias estructuradas, afectuosas y creativas. Ofrecemos actividades de arte, naturaleza, yoga y música, todo en francés. Actualmente estamos buscando un asistente de maestra apasionado y confiable que hable francés, al que le guste la naturaleza, el arte, el yoga y, sobre todo, estar con niños. Principales responsabilidades Ayudar con las transiciones diarias (por ejemplo, preparar a los niños para jugar al aire libre). Supervisar a los niños en todo momento durante actividades dentro y fuera del aula. Leer libros, cantar canciones y dirigir el tiempo de juego en francés. Dirigir una actividad estructurada por semana con su grupo asignado. Apoyar a los maestros con la preparación del aula (cortar, imprimir, organizar materiales). Ayudar con el cambio de pañales y los entrenamientos para ir al baño. Preparar y supervisar la hora de la siesta. Mantener un entorno de aprendizaje limpio, seguro y organizado. Requisitos Dominio fluido del francés – nivel nativo o cercano al nativo requerido. Debe vivir en el Área de la Bahía (San Francisco o áreas circundantes). Mínimo 6 unidades ECE (Educación Infantil Temprana) – requerido. Experiencia trabajando con niños pequeños en un entorno escolar o preescolar. Paciente, cálido y capaz de mantener un entorno de aula amable pero estructurado. Horario de trabajo Lunes y martes: 9:30 AM – 5:30 PM Miércoles: 8:30 AM – 4:30 PM Jueves y viernes: 8:30 AM – 4:30 PM Salario competitivo: $65,000/año Equipo docente amigable y colaborativo Oportunidad de crecer dentro de un entorno de educación bilingüe 11 semanas de vacaciones pagadas durante el año Requisito de idioma Por favor envíe su currículum Solo se contactará a los solicitantes que residan actualmente en el Área de la Bahía y que cumplan con los requisitos indicados.

Guía turístico de Palm Springs Si tienes lo necesario, este es un trabajo soñado. Entretén y educa a grupos en recorridos en minibús por los barrios históricos de Palm Springs, trabajando con una empresa local de tours bien establecida y muy reconocida. Debes tener licencia de conducir de California vigente, historial de conducción limpio, conocimiento de la historia de Palm Springs y de las estrellas que vivieron aquí, personalidad alegre y amigable, y la capacidad de contar historias sobre las estrellas, las casas, la arquitectura, la geografía, la gente indígena y los primeros pioneros. Debes ser capaz de compartir todo lo que hace de Palm Springs un lugar único y maravilloso que amamos. Trae tu personalidad y diseña tus propios recorridos, incluyendo las rutas y las historias que contarás. Serás un contratista independiente, dispuesto a recibir capacitación pero también dispuesto a dedicar tiempo a la autoformación necesaria. Trabaja a tiempo parcial, según sea necesario. Ideal para una persona con horario flexible que quiera divertirse mucho. Excelente compensación más el 100% de los ingresos de tus propinas. Cuéntanos por qué quieres este trabajo y por qué crees que encajarías perfectamente.

Estamos buscando un asistente de maestro de prejardín cariñoso y dedicado. Debe tener pasión por trabajar con niños pequeños. Debe tener al menos 12 unidades ECE. Debe hablar español. Tiempo parcial o tiempo completo