Oportunidad de asociación en cuidado infantil: sitio con licencia (listo para funcionar)

Profesor Después de la Escuela | Tiempo Parcial | Columbia El Programa After School The Quest Zone, líder en programas extraescolares, está buscando un Profesor a Tiempo Parcial Después de la Escuela para nuestro popular programa en Columbia. ¡Sin noches, fines de semana ni feriados! Estamos contratando inmediatamente y nos encantaría conocerte. Rango salarial: $12 por hora Responsabilidades del trabajo: Las horas varían ligeramente según la ubicación. De lunes a viernes de 1:30 p.m. a 6:00 o 6:30 p.m. Ayudar en la planificación, supervisión e implementación de nuestro innovador programa basado en zonas. Organizar experiencias que fomenten la interacción entre estudiantes. Integrar tecnología con actividades de aprendizaje basadas en proyectos para construir conocimientos y potenciar la expresión creativa. Enseñar habilidades que se transfieran al aprendizaje continuo fuera del programa extraescolar. Requisitos Título de escuela secundaria o equivalente requerido. Se prefiere al menos 6 meses de experiencia en programas extraescolares o de cuidado infantil. Se prefiere ECD 101 o título en Educación Infantil Temprana o campo relacionado. Beneficios Seguro dental y de visión; seguro suplementario Vacaciones pagadas, días festivos y licencia por enfermedad Horario consistente de lunes a viernes, ¡sin noches ni fines de semana! Descuento en matrícula de cuidado infantil Programas de reembolso de matrícula Oportunidades de avance y crecimiento profesional Y mucho más Acerca de The Quest Zone: Fundado en 2000, el Programa After School The Quest Zone ha sido líder en programas extraescolares presenciales durante dos décadas. Ofrecemos un entorno interactivo, divertido y seguro para sus hijos después del día escolar. Los líderes del mañana se forman hoy en The Quest Zone. Más información en www.thequestzone.com. The Quest Zone es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Celebramos la diversidad y estamos comprometidos a crear un entorno inclusivo para todos los empleados.

🌟 ¡Únete a nosotros en una feria de empleo de encuentro y saludo! 🌟 Estamos contratando Asistentes de Conducta, ¡y queremos que TÚ te unas a nuestro equipo en Anova! Ven a conocer más sobre cómo puedes marcar una diferencia real en la vida de niños neurodiversos. 📅 Fecha: jueves, 25 de septiembre 🕛 Hora: 12:00 PM – 2:00 PM 📍 Lugar: Oficina Administrativa de Anova, 475 Aviation Blvd, Suite 201, Santa Rosa, CA ✨ ¡No se requiere experiencia—te capacitaremos! ✨ 💰 Salario inicial: $21.50/hora 📅 Horario: de lunes a viernes, de 8:00 AM a 3:30 PM Qué esperar: • 🍪 Bocadillos y refrescos • 🤝 Conoce a nuestro equipo y aprende sobre el puesto • ❓ Haz preguntas y obtén toda la información que necesitas. Actualmente solo estamos contratando para Asistentes de Conducta. Confirma tu asistencia HOY 24/9/2025 Attn: Jenna Couture

Kreyco es una organización a nivel nacional que se especializa en educación de idiomas mundiales para grados PK-12. Apoyamos a estudiantes de idiomas de todo tipo conectando escuelas de todo el país con maestros de español, francés, italiano, alemán, mandarín, japonés, árabe, Lengua de Señas Americana (ASL) y más. Nuestras escuelas y estudiantes son nuestra fuerza impulsora, y mientras buscamos satisfacer sus necesidades, estamos en búsqueda de maestros de idiomas de todo tipo.   Actualmente, tenemos una oportunidad de enseñanza presencial de Ciencias (Biología/Ambientales), nivel secundario (temporal - hasta finales de diciembre) disponible para el año escolar 2025-2026. La compensación varía y depende de tu proyecto de enseñanza, desde $400 hasta $1,200 semanales. Se requiere disponibilidad para enseñar durante el día. ¡No hay clases nocturnas ni los fines de semana!   Kreyco garantiza que todos nuestros maestros tengan todo lo necesario para tener éxito en sus aulas. Esto incluye proporcionar un currículo completo a nuestros maestros, conectarlos con supervisores y mentores en nuestra red y ofrecer numerosas oportunidades de desarrollo profesional sin costo alguno. ¡Kreyco siempre respalda a sus maestros!   Nuestro equipo crece constantemente, ya que cada vez más escuelas se acercan buscando ofrecer instrucción de idiomas a sus estudiantes. A medida que nuestra red de escuelas se expande por todo el país, también lo hace nuestra red de maestros. Siempre estamos buscando maestros calificados para unirse a nuestro equipo.   Los maestros de Kreyco son educadores calificados, apasionados y dedicados. Nuestros maestros pueden provenir de diversos orígenes, con experiencia laboral en una amplia variedad de carreras, pero todos comparten un objetivo común: creen en el impacto positivo que aprender un segundo idioma puede tener en nuestros estudiantes. Si esta convicción resuena contigo, Kreyco podría ser tu nuevo hogar profesional.   Resumen del trabajo: Ubicación del trabajo: Presencial Horario: De lunes a viernes, jornada diurna - hasta finales de diciembre de 2025 Tipo de empleo: Contratista independiente   Puedes obtener más información sobre Kreyco y cómo es trabajar con nosotros siguiendo este enlace para ver un breve video:  ¡Kreyco está contratando!   ¡Esperamos tener noticias tuyas muy pronto! Requisitos Título universitario Debe residir en Estados Unidos Autorizado para trabajar en Estados Unidos Capacidad de desplazarse Pasar una verificación de antecedentes completa Beneficios Desarrollo profesional

La escuela primaria Pacific Elementary School en Davenport está buscando un ayudante de clase/supervisor de patio para trabajar con estudiantes de TK-6º grado, cinco mañanas por semana, comenzando lo antes posible. Un total de aproximadamente 19 horas por semana. Las funciones incluyen apoyar a los maestros y estudiantes en clase y supervisar los recreos. Para postularse, envíe su currículum, una breve carta de presentación y la información de contacto de tres referencias profesionales a través del sistema de correo electrónico de Craigslist. La posición estará abierta hasta que se cubra. Descripción general: Pacific Elementary School en Davenport está contratando uno o más Ayudantes de Instrucción en el Aula. Pacific Elementary School es una escuela pequeña pero diversa ubicada a unas 10 millas al norte de Santa Cruz, famosa por su entorno educativo íntimo y sus galardonados programas de jardín Life Lab y comidas escolares. Ofrecemos un ambiente de trabajo colaborador y de apoyo, y proporcionamos capacitación. Para obtener más información, visite https://www.pacificesd.org. Información sobre compensación: Los empleados reciben un salario según la línea A del cuadro salarial clasificado disponible aquí: https://www.pacificesd.org/financial-information.html. El pago depende de los años de experiencia. Descripción del trabajo: Bajo la supervisión del maestro del aula, instruir o dar tutoría a estudiantes; dirigir actividades grupales pequeñas o grandes; preparar el aula y los materiales didácticos; realizar funciones asignadas de registro y documentación; ayudar en la preparación del aula al inicio del año y en la limpieza al final del año; asistir en la configuración y limpieza diarias; trabajar con el maestro del aula para planificar y apoyar temas y actividades curriculares; ayudar en actividades al aire libre, educación física y lecciones de ciencias en el jardín; asistir a reuniones del personal, reuniones con padres, conferencias con padres y eventos escolares según corresponda; ayudar en el servicio y limpieza de almuerzos; supervisar el patio de juegos; mantener las reglas escolares y los procedimientos de salud y seguridad; otras tareas según se asignen. Habilidades y capacidades requeridas: • Conocimiento general de las necesidades y comportamiento de los niños. • Capacidad para comprender y seguir instrucciones orales y escritas. • Capacidad para aprender técnicas y métodos para trabajar eficazmente con estudiantes, incluyendo estudiantes con necesidades especiales, estudiantes que están aprendiendo inglés y estudiantes que puedan enfrentar otros desafíos como la falta de hogar. • Capacidad para hablar, leer y escribir con claridad y precisión. • Capacidad para trabajar de forma independiente. • Capacidad para mantener la atención y permanecer enfocado durante todas las horas de trabajo. • Capacidad para adaptarse y ser flexible ante las diferentes necesidades de los estudiantes. • Capacidad para relacionarse de manera positiva y optimista con niños que tienen dificultades de aprendizaje debido a condiciones discapacitantes. • Capacidad para mantener una actitud tranquila frente a comportamientos inusuales o excepcionales. • Capacidad para reforzar positivamente conductas aceptables y productivas. • Capacidad para fomentar la autoconfianza en los estudiantes centrándose en sus fortalezas, recursos y potencial. • Capacidad para organizar, supervisar e instruir a estudiantes en una variedad de actividades. • Capacidad para mantener relaciones cooperativas y efectivas con las personas con las que se interactúa en el desarrollo del trabajo. Experiencia y habilidades preferidas: • Experiencia trabajando con niños en entornos escolares u otros entornos. • Experiencia trabajando con estudiantes con necesidades especiales. • Habilidades en idioma español a cualquier nivel. Demandas físicas y entorno: Las demandas físicas descritas son representativas de aquellas que deben cumplirse para realizar satisfactoriamente las funciones esenciales del puesto. Las demandas para este trabajo variarán según el tipo de trabajo realizado en un día determinado. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. Este trabajo requiere: Estar de pie, caminar y sentarse con frecuencia, incluyendo estar de pie durante largos períodos. Coordinación mano-ojo y manipulación frecuentes de objetos grandes y pequeños. Exposición frecuente a condiciones climáticas variables. Necesidad ocasional de correr distancias cortas. Elevación ocasional de objetos de hasta treinta libras. Flexión, torsión, alcance y estiramiento ocasionales. Exposición ocasional, frecuente o continua a comportamientos inusuales o excepcionales por parte de los estudiantes, dependiendo de la asignación. Exposición continua a niños sin mascarilla en entornos interiores y exteriores. Exposición ocasional a patógenos transmitidos por la sangre y fluidos corporales de estudiantes. Rara exposición a situaciones potencialmente volátiles con estudiantes y/o padres. Requiere capacidad para oír y ver de cerca y a distancia, así como para comunicarse con claridad verbalmente y por escrito.

Brindar apoyo para proporcionar un ambiente cálido, seguro, constructivo y libre de amenazas con actividades apropiadas para la edad destinadas a niños de Head Start de 0 a 5 años. Asistir al maestro en las tareas necesarias de registro en el aula. Colaborar con el servicio de alimentos según lo asignado. *¡Puesto ubicado en Augusta y El Dorado, KS! Brinda apoyo al personal durante los descansos y en ausencia del maestro del aula. Observa a los niños al llegar; informa cualquier circunstancia inusual (moretones, vestimenta inapropiada, signos de enfermedad, etc.) y documenta por escrito al Gerente de Educación Infantil (EC Manager). Ayuda a preparar materiales del aula para actividades programadas. Apoya los exámenes que se realizan en los primeros 45 días y según calendario en desarrollo, lenguaje y comportamiento. Apoya la alimentación de bebés bajo demanda con alimentos/biberones. Sostiene a los bebés mientras comen. Toma la iniciativa para preparar comidas y meriendas. Supervisa almuerzos, meriendas y desayunos. Ayuda a limpiar después de las comidas. Come con los niños en un entorno familiar si es apropiado para su edad. Asiste con la asistencia de los niños y completa la documentación del programa CACFP. Inventa los alimentos y solicita suministros según sea necesario. Completa los servicios de alimentos de verano para niños. Colabora con la administración de flúor y registra qué niños han recibido flúor. Cumple en todo momento con los estándares CACFP, KDHE y los Estándares de Desempeño de Head Start. Apoya y fomenta que las familias participen activamente en el programa y les ayuda a encontrar formas de colaborar como voluntarios. Apoya la coordinación del progreso de cada niño para compartirlo con los padres y ayuda a desarrollar conjuntamente un plan individualizado para su hijo. Apoya las visitas domiciliarias y/o conferencias escolares. Requisitos Requiere: Diploma de escuela secundaria o equivalente, dispuesto a comenzar un plan educativo para obtener una credencial CDA o una licenciatura en Educación Infantil Temprana. Amor por la enseñanza y capacidad para establecer relaciones de confianza con estudiantes, maestros y padres. El empleado debe levantar y/o mover regularmente hasta 30 libras para diversas necesidades del aula y eventos. Preferible: Credencial de Asociado en Desarrollo Infantil (CDA) o título de asociado en Educación Infantil Temprana o campo relacionado. Beneficios El puesto de Ayudante de Aula de Child Start tiene un salario de $13.80 por hora. Child Start ofrece un salario competitivo y beneficios, incluyendo planes médicos, dentales y de visión, cobertura gratuita de discapacidad a corto y largo plazo pagada por la empresa, plan de jubilación 403(b), 9 días festivos pagados cada año y mucho más. Debe tener autorización legal para trabajar permanentemente en Estados Unidos para cualquier empleador sin necesidad de transferencia de visa o patrocinio. En cumplimiento con los requisitos de KDHE, Child Start solicitará prueba de vacunación contra el sarampión (MMR) o inmunidad documentada durante el proceso de contratación. Debe poder desplazarse diariamente a Augusta o El Dorado, KS.

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