Conductor Regional de Camión Clase A, Flint MI a Charlotte NC, W2 (Columbus)

Conductores CDL-A – Home Daily | Framingham, MA Promedio semanal bruto: $1,400 – $1,600 Todo Drop & Hook | Sin contacto con la mercancía Estamos contratando conductores CDL-A confiables y profesionales para una cuenta de caja seca con regreso diario a casa con sede en Framingham, MA, entregando agua embotellada y garrafones grandes a centros de distribución en toda la ciudad de Nueva York, Nueva Jersey y Long Island. Debe vivir a menos de 45 minutos de Framingham, MA Aspectos destacados del puesto: Home Daily – ¡Esté en casa todos los días! Carga completa / Mercancía sin contacto Todo Drop & Hook Entregas en caja seca a centros de distribución Todos los conductores realizan entregas en los municipios de la ciudad de Nueva York Horario: Domingo a jueves Hora de inicio entre las 4:00 PM y las 8:00 PM Paga y bonificaciones: Promedio semanal bruto: $1,400 – $1,600 Paga por descarga y enganche: $6 por parada Paga por detención comienza a $22/hora ¿Busca rutas consistentes, buen salario y regresar a casa todos los días? ¡Postúlese ahora para unirse a nuestro equipo en Framingham! Use el enlace de abajo para postularse o llame a Rick al 504-576-0706

Saint Bridget School está buscando contratar un profesor de Alfabetización Digital. El profesor de Alfabetización Digital supervisará nuestra biblioteca escolar y proporcionará instrucción sobre habilidades básicas de tecnología y programación informática a estudiantes desde kindergarten hasta octavo grado. Además, el profesor de Alfabetización Digital trabajará estrechamente con los maestros del aula para integrar el plan de estudios principal en el desarrollo y planificación de todas las lecciones de tecnología. Este puesto es de 4 días por semana para aprendizaje presencial. Requisitos: • Se prefiere certificación de enseñanza primaria Funciones y responsabilidades: • Apoyar los objetivos, filosofía y misión de Saint Bridget School • Establecer y mantener relaciones efectivas con estudiantes, padres y colegas • Comunicarse eficazmente con estudiantes, padres y colegas • Promover un entorno de aprendizaje positivo que incluya técnicas de gestión del comportamiento adecuadas a las necesidades de todos los estudiantes • Planificar, desarrollar y evaluar lecciones sobre habilidades de computadora, teclado, internet y codificación para estudiantes desde kindergarten hasta octavo grado • Desarrollar lecciones que incluyan técnicas de diferenciación • Integrar los objetivos del contenido principal en las lecciones tanto como sea posible • Enseñar sobre la seguridad en internet, incluyendo la responsabilidad personal en el uso de la tecnología • Facilitar e inspirar el aprendizaje y la creatividad de los estudiantes • Ayudar a los estudiantes a conectar con principios tecnológicos en el mundo real • Mantenerse actualizado sobre los avances en el campo de la tecnología mediante la lectura de literatura/revistas, conversaciones con colegas y desarrollo profesional • Evaluar y calificar el trabajo en clase, tareas, proyectos, etc., de los estudiantes • Mantener y supervisar el uso que los estudiantes hacen del equipo del laboratorio de computación • Conocer y supervisar el uso de internet por parte de los estudiantes según lo establecido por la política escolar • Trabajar con los maestros para desarrollar continuamente planes de lección efectivos utilizando tecnología • Asistir en el mantenimiento y cuidado de los materiales del laboratorio de computación • Cumplir con las funciones asignadas por la administración de acuerdo con las políticas, prácticas y procedimientos de la escuela, y el acuerdo negociado • Trabajar en colaboración con otros miembros del personal del edificio para ayudarles con sus necesidades de tecnología educativa • Desarrollar lecciones innovadoras para desafiar a los estudiantes del siglo XXI • Seguir todos los procedimientos estándar descritos en la descripción del trabajo del maestro de la Arquidiócesis de Boston Información adicional • Dominio en el uso de diversas tecnologías durante las lecciones y la instrucción diaria para enriquecer y diferenciar la enseñanza. • Experiencia previa exitosa en prácticas docentes o enseñanza en el aula. • Referencias y recomendaciones positivas. • Comprensión básica y aceptación de la filosofía, objetivos y metas de una escuela católica. • Se prefiere al menos 1 año de experiencia relevante. • Se prefiere título universitario. • Se requiere ciudadanía, residencia o visa de trabajo

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