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Profesor Clínico a Tiempo Completo - Comienzo en agosto de 2025

$145,000

OCOM

Winter Garden, FL 34787, USA

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Descripción

El Colegio de Medicina Osteopática de Orlando busca candidatos a tiempo completo para el cuerpo docente clínico que se unan a nuestro equipo de educación médica preclínica. Se considerarán candidatos con título DO (preferido) o MD, con certificación activa del consejo otorgada por la AOA o ABMS en Medicina Interna, Medicina Familiar, Psiquiatría, Ginecología y Obstetricia, Pediatría, Geriatría u otras especialidades de atención primaria. Estamos especialmente interesados en candidatos que deseen contribuir a la educación médica preclínica. El puesto requiere 3 días a la semana (24 horas) presenciales y 8 horas adicionales de trabajo fuera del campus. Se considerarán candidatos con experiencia o capacidad para demostrar interés en integrar las ciencias biomédicas en un currículo preclínico innovador, basado en casos, orientado clínicamente y por sistemas. Son muy deseables conocimientos y experiencia en Aprendizaje Basado en Problemas, Aprendizaje Basado en Casos o Aprendizaje Basado en Equipos. Los miembros del cuerpo docente son fundamentales para el desarrollo y la impartición del currículo preclínico y actuarán como facilitadores en Aprendizaje Basado en Casos (CBL), Habilidades Clínicas, OSCE, laboratorios de OMM y cursos de simulación, según corresponda. Tenga en cuenta que este no es un puesto tradicional de enseñanza. El currículo incorpora principios de aprendizaje autodirigido, clase invertida, mínimas conferencias tradicionales y aprendizaje espaciado y espiralado. Este no es un puesto clínico ni está relacionado con rotaciones clínicas del tercer o cuarto año. Se anima a los candidatos interesados a visitar https://ocom.org y revisar el enfoque curricular actual en https://ocom.org/curriculum. La designación académica para el cuerpo docente es un proceso de solicitud aparte, disponible en el sitio web de OCOM y es una parte obligatoria del proceso de contratación: https://ocom.org/facultyapp. Fecha de inicio Agosto de 2025 DESCRIPCIÓN DEL PUESTO: El miembro del cuerpo docente de OCOM es un puesto sin dedicación exclusiva, responsable de la educación en programas predoctorales, programas educativos clínicos y programas de educación médica de posgrado. Los docentes participan como facilitadores en laboratorios dirigidos a estudiantes, incluyendo: Laboratorio de Anatomía, CBL, Consolidación del Aprendizaje, Habilidades Clínicas, OSCE, cursos de Simulación y OMM, según se asigne. RESPONSABILIDADES: Actuar como facilitador en el aprendizaje basado en casos, habilidades clínicas, OSCE, simulación, consolidación del aprendizaje, OMM y otros cursos y actividades asignadas por el jefe del departamento. Desarrollar y participar en actividades de aprendizaje dirigidas a estudiantes y/o materiales de curso impartidos por el Departamento, Curso o Laboratorio. Participar en las actividades académicas del Departamento de Atención Primaria y de OCOM mediante la enseñanza/facilitación a estudiantes de medicina, realización de actividades académicas y servicios. Trabajar, según lo asigne el jefe del departamento, con el personal de apoyo de OCOM. Facilitar/enseñar en los cursos asignados o actuar como director de curso, si se asigna. Participar en cursos/conferencias/talleres para satisfacer las necesidades curriculares del departamento. Participar en actividades educativas que incluyan estructura y contenido del curso, preparación del curso, materiales escritos, conferencias o demostraciones (si corresponde), presentaciones en talleres y laboratorios, cuestionarios, exámenes y prácticas, evaluaciones del curso y evaluaciones del profesorado. Actuar como asesor de estudiantes. Participar en entrevistas a estudiantes. Participar en la tutoría de estudiantes para prepararlos para exámenes, incluidos los exámenes de licencia, así como brindar apoyo a estudiantes que no hayan conseguido plaza. Intercambiar información no rutinaria utilizando tacto y persuasión. El docente posee excelentes habilidades de comunicación oral y escrita. Participar en la educación médica de estudiantes de OCOM en los cuatro años, residentes y médicos, según se asigne. Distribución del tiempo Este puesto requiere que la persona se comprometa a estar 3 días a la semana en el campus durante el horario laboral normal o según lo asigne el jefe del departamento. Además, 8 horas de trabajo fuera del campus. Requisitos Candidatos médicos con título DO (preferido) o MD. Certificación activa del consejo a través de AOA o ABMS. Licencia médica vigente en EE. UU. Los candidatos preferidos tienen un historial de logros académicos, profesionales o personales excepcionales. Los candidatos preferidos deben tener experiencia en entornos académicos y/o en prestación de servicios de salud. La designación docente es independiente del proceso de contratación y se requiere completar una solicitud aparte en https://ocom.org/facultyapp. COMPETENCIAS CLAVE: Demostrar comprensión del aprendizaje basado en casos y autodirigido por el estudiante. Capacidad para desempeñarse como facilitador en lugar de profesor tradicional. Capacidad para trabajar en equipo y colaborar en proyectos educativos. Capacidad para trabajar de forma independiente o en equipo en actividades académicas. Excelentes habilidades verbales y escritas. Excelentes habilidades interpersonales y de negociación. Excelentes habilidades organizativas y atención al detalle. Excelentes habilidades de gestión del tiempo y capacidad comprobada para cumplir plazos. Fuertes habilidades analíticas y de resolución de problemas. Fuertes habilidades de supervisión y liderazgo. Capacidad para adaptarse a las necesidades de la organización y de los empleados. Capacidad para priorizar tareas y delegarlas cuando sea apropiado. Dominio de Google Workspace, productos Apple y software relacionado. Competencia o capacidad para aprender rápidamente los sistemas de recursos humanos y gestión del talento de la organización. Requisitos: Períodos prolongados sentado en un escritorio trabajando en una computadora. Debe poder levantar 15 libras ocasionalmente. Debe estar autorizado para trabajar en Estados Unidos. Debe residir en la región central de Florida. Fecha de inicio: agosto de 2025 Beneficios Salario: $145,000 anuales Plan de atención médica (médico, dental y visual) Plan de jubilación (401k, IRA) Seguro de vida (básico, voluntario y por accidente) Tiempo libre pagado (vacaciones, enfermedad y días festivos oficiales) Licencia familiar (maternidad, paternidad) Discapacidad a corto y largo plazo Capacitación y desarrollo profesional: oportunidades de educación continua para apoyar su crecimiento profesional. Un entorno de trabajo solidario y colaborativo.

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Ubicación
Winter Garden, FL 34787, USA
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Sobre North Park Fundada en 1891, North Park University es una universidad cristiana afiliada a la Iglesia del Pacto Evangélico, con más de 3.200 estudiantes de todo el país y del mundo. North Park University está ubicada en el barrio de Albany Park, en Chicago, uno de los códigos postales más étnicamente diversos de Estados Unidos. Se encuentra a nueve millas del centro de Chicago. El campus de North Park a menudo ha sido descrito como un oasis en el corazón de la ciudad, un lugar al que estudiantes de entornos urbanos, rurales y suburbanos pueden llamar hogar. Y todo esto en el entorno metropolitano de Chicago: una de las economías más grandes y diversas del mundo, reconocida por sus museos y música, y elegida como la mejor gran ciudad de EE.UU. durante cuatro años consecutivos por Condé Nast Traveler. Misión La misión de North Park University es preparar a los estudiantes para vidas de significado y servicio mediante una educación en artes liberales, estudios profesionales y teología. Visión Basándonos en nuestra identidad institucional fundamental —cristiana, centrada en la ciudad e intercultural—, nuestra visión es crear una universidad de carácter excepcional y excelencia duradera, donde la fe, el aprendizaje y el servicio se encuentren. Responsabilidades: El profesor adjunto es responsable de mantener los estándares académicos y la experiencia profesional en una disciplina específica. Se espera que actúe de manera profesional en todas las actividades relacionadas con su rol académico y en sus interacciones con colegas, estudiantes y pares. Se requiere un compromiso con la misión de North Park de ofrecer educación superior cristiana. La Escuela de Negocios y Gestión sin Fines de Lucro tiene vacantes continuas en las siguientes áreas: Economía Contabilidad Finanzas Mercadeo Gestión sin Fines de Lucro Recursos Humanos, Desarrollo del Talento Diversidad, Equidad e Inclusión Liderazgo Ético Comportamiento Organizacional y Gestión del Cambio Como instructor a tiempo parcial, los profesores adjuntos tienen contratos renovados por período académico. No existe garantía de empleo continuo. El profesor adjunto impartirá clases a una población estudiantil diversa. El horario del curso queda a discreción del departamento académico que lo ofrece. Los profesores adjuntos serán informados del horario del curso antes de que se les ofrezca un contrato oficial para el mismo. En algunos casos, puede haber flexibilidad en el horario del curso. La siguiente lista de funciones representa las expectativas mínimas para todos los profesores: Asistir a una orientación para profesores adjuntos con el Decano Asociado durante el primer semestre de enseñanza en North Park University. Cumplir con las Reglas y Procedimientos de la Universidad, que reflejan las leyes federales, estatales y locales que rigen el proceso educativo. Participar en actividades, reuniones y eventos institucionales cuando sea posible y/o a solicitud del jefe de departamento/director de división/decano. Estar fácilmente disponible para el jefe de departamento/director de división/decano. Preparar programas académicos, materiales del curso y materiales complementarios según sea necesario. Mantener registros precisos de asistencia, tareas y calificaciones de los estudiantes. Completar las calificaciones parciales y finales requeridas de acuerdo con la política y plazos establecidos por la universidad. Impartir todas las clases programadas en el día y hora asignados, salvo que se indique lo contrario por el jefe de departamento/director de división/decano. Demostrar un compromiso con el crecimiento y aprendizaje de los estudiantes. Integrar técnicas que apoyen una diversidad de perspectivas en el aula y fomentar la equidad y la inclusión. Utilizar tecnología adecuada para mejorar la enseñanza y la experiencia de aprendizaje del estudiante. Estar preparado para utilizar Microsoft Teams, PowerPoint y otras aplicaciones de Microsoft para apoyar la enseñanza. Estar preparado para utilizar un sistema de gestión del aprendizaje, como Canvas, para fomentar la participación estudiantil. Documentar horas de oficina disponibles en el programa del curso. Promover y mantener un entorno educativo positivo y seguro, libre de acoso y discriminación (discapacidad, acoso). Cumplir con todos los aspectos del acuerdo contractual. Requisitos Título de maestría en la disciplina; se prefiere doctorado. Experiencia en docencia universitaria o experiencia equivalente. Demostrar desarrollo profesional y dominio del tema utilizando técnicas de enseñanza actuales y efectivas. Alto nivel de competencia en lo que respecta a diversidad, equidad, inclusión y sentido de pertenencia en el aula. Mantener la licencia o certificaciones vigentes, según sea requerido. Generalmente, proporcionar su propio transporte a la universidad o la tecnología necesaria para acceder a un aula en línea.
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