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Profesor Adjunto de Educación General - Fisiopatología - Instructor

$35-50

Stanbridge University

Riverside, CA, USA

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Descripción

La división de ciencias de Stanbridge University está buscando candidatos para puestos de profesores a tiempo parcial que se integren a la comunidad docente de Educación General, con el fin de ofrecer instrucción, orientación y tutoría a los estudiantes de la universidad. Bajo la supervisión del gerente del programa, el candidato será responsable de fomentar una cultura de eficacia educativa y excelencia en los resultados del aprendizaje estudiantil en la enseñanza de las ciencias. Es fundamental para el éxito del candidato un profundo compromiso con el entorno de enseñanza y aprendizaje, la gobernanza compartida y experiencia demostrada en una enseñanza de alta calidad. Stanbridge University da la bienvenida y busca candidatos que demuestren un fuerte compromiso con la promoción del acceso, la inclusividad, la diversidad y la equidad en la educación, así como experiencia en la enseñanza a una población estudiantil diversa. Funciones esenciales: Capacidad para impartir clases presenciales en: Patofisiología Imparte instrucción efectiva utilizando los programas del curso y recursos educativos adecuados. Imparte una enseñanza centrada en el aprendizaje, creando un ambiente en el aula favorable para el aprendizaje y la participación del estudiante, planificando y preparándose eficazmente para la enseñanza y el éxito del estudiante. Promueve el éxito del estudiante mostrando flexibilidad en el estilo y las estrategias, además de demostrar pasión por la enseñanza y por involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Evalúa el trabajo del estudiante de manera oportuna y proporciona retroalimentación clara. Gestiona el entorno de aprendizaje manteniendo registros precisos, entregando calificaciones y otros informes a tiempo, y aplicando las políticas académicas y de asistencia. Participa en la gobernanza compartida del programa. Requisitos: DEBE estar dispuesto a trasladarse a al menos un campus, aunque se prefiere altamente a un candidato que pueda desplazarse a más de un campus; NO se busca personal únicamente remoto. Título de posgrado o título terminal en una disciplina científica de una universidad o institución acreditada. Los instructores deben tener al menos 15 créditos semestrales (o equivalente) en el área temática que van a enseñar. Se prefiere un mínimo de dos (2) años de experiencia enseñando a estudiantes adultos en educación superior. Habilidades sólidas de comunicación escrita, oral y de presentación. Orientación a la acción, pensamiento innovador y flexibilidad. Dominio de Microsoft Word, Outlook y Excel. Capacidad demostrada para priorizar, realizar múltiples tareas y trabajar en un entorno con plazos definidos. Salario: $35-$50/hora, dependiendo de la experiencia y formación académica. Condiciones de empleo: El entorno de trabajo y las demandas físicas aquí descritos son representativos de los que requiere un empleado para desempeñar satisfactoriamente las funciones esenciales de este puesto. Para desempeñar este trabajo con éxito, la persona debe ser capaz de realizar cada función esencial de manera satisfactoria y estar físicamente presente en las instalaciones. Se pueden realizar adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. Se realizará una verificación del empleo para confirmar el número mínimo de años de experiencia laboral práctica exigidos por nuestros organismos acreditadores. Todas las ofertas de empleo están sujetas a la finalización de una verificación de antecedentes. Entorno de trabajo: Entorno típico de oficina/aula/laboratorio o clínico. Normalmente, las funciones se realizan en un entorno de oficina/aula/laboratorio o clínico, sentado en un escritorio o estación de trabajo computacional. El entorno de trabajo puede incluir laboratorios de habilidades o entornos junto a la cama del paciente, según lo requiera el programa. El empleado estará en contacto con otras personas, con interrupciones frecuentes, ruido por conversaciones o equipos de oficina, y plazos exigentes. Demandas físicas: El empleado permanece sentado durante largos períodos de forma habitual. Capacidad física para realizar las tareas asignadas al programa o departamento. Dominio en el uso de teclados electrónicos y otras máquinas de oficina. Habilidades efectivas de comunicación verbal para contestar teléfonos y proporcionar información con claridad y precisión. Capacidad para leer letras pequeñas y operar computadoras con precisión. Capacidad para entender voces por teléfono y en persona. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de entre 10 y 25 libras según sea necesario. Beneficios: Horario flexible Capacitación y desarrollo Tutoría

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Riverside, CA, USA
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Son muy deseables conocimientos y experiencia en Aprendizaje Basado en Problemas, Aprendizaje Basado en Casos o Aprendizaje Basado en Equipos. Los miembros del cuerpo docente son fundamentales para el desarrollo y la impartición del currículo preclínico y actuarán como facilitadores en Aprendizaje Basado en Casos (CBL), Habilidades Clínicas, OSCE, laboratorios de OMM y cursos de simulación, según corresponda. Tenga en cuenta que este no es un puesto tradicional de enseñanza. El currículo incorpora principios de aprendizaje autodirigido, clase invertida, mínimas conferencias tradicionales y aprendizaje espaciado y espiralado. Este no es un puesto clínico ni está relacionado con rotaciones clínicas del tercer o cuarto año. Se anima a los candidatos interesados a visitar https://ocom.org y revisar el enfoque curricular actual en https://ocom.org/curriculum. 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Ahora contratando: Profesores de ESL para programa de verano divertido en Nueva York (Bayside)
68-03 Bell Blvd, Oakland Gardens, NY 11364, USA
Organización: Fun Opportunity Abroad Ubicación: Queens Borough Community College, Ciudad de Nueva York Fechas del programa: Grupo 1: 31 de julio – 7 de agosto Grupo 2: 18 de agosto – 21 de agosto Horario de clases: 9:00 AM – 12:00 PM (lunes a viernes) Compensación: 30 $/hora Grupos de estudiantes: Estudiantes japoneses de secundaria y preparatoria (aproximadamente 30 por grupo) 🌟 Sobre el puesto: Fun Opportunity Abroad busca profesores de ESL entusiastas y experimentados para impartir clases interactivas de inglés a dos grupos de estudiantes japoneses que visitarán la Ciudad de Nueva York este verano. El programa se llevará a cabo en Queens Borough Community College y se centrará en habilidades prácticas de conversación, inmersión cultural y actividades divertidas en clase. Cada clase tiene una duración de 3 horas, con énfasis en: Inglés conversacional Interacción entre estudiantes Juegos y actividades dinámicas Temas culturales relacionados con la vida en familias anfitrionas estadounidenses Los niveles de inglés de los estudiantes varían, por lo que buscamos profesores creativos capaces de adaptarse, inspirar y motivar en clase, manteniendo siempre un ambiente divertido y significativo. 🎯 Candidato ideal: Experiencia enseñando ESL a jóvenes (nivel secundaria y preparatoria) Capacidad para dirigir lecciones dinámicas e interactivas Sensibilidad cultural y entusiasmo por la educación intercultural Disponibilidad durante todos los días programados del curso 📩 Cómo postularse: ¿Interesado? ¡Nos encantaría saber de usted! Por favor envíe su currículum y una breve presentación personal a: Anne Martin Directora, Fun Opportunity Abroad Con gusto responderemos cualquier pregunta y proporcionaremos más detalles sobre el programa. Gracias por su interés, ¡y esperamos llevar la diversión a su aula este verano!
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Sobre North Park Fundada en 1891, North Park University es una universidad cristiana afiliada a la Iglesia del Pacto Evangélico, con más de 3.200 estudiantes de todo el país y del mundo. North Park University está ubicada en el barrio de Albany Park, en Chicago, uno de los códigos postales más étnicamente diversos de Estados Unidos. Se encuentra a nueve millas del centro de Chicago. El campus de North Park a menudo ha sido descrito como un oasis en el corazón de la ciudad, un lugar al que estudiantes de entornos urbanos, rurales y suburbanos pueden llamar hogar. Y todo esto en el entorno metropolitano de Chicago: una de las economías más grandes y diversas del mundo, reconocida por sus museos y música, y elegida como la mejor gran ciudad de EE.UU. durante cuatro años consecutivos por Condé Nast Traveler. Misión La misión de North Park University es preparar a los estudiantes para vidas de significado y servicio mediante una educación en artes liberales, estudios profesionales y teología. Visión Basándonos en nuestra identidad institucional fundamental —cristiana, centrada en la ciudad e intercultural—, nuestra visión es crear una universidad de carácter excepcional y excelencia duradera, donde la fe, el aprendizaje y el servicio se encuentren. Responsabilidades: El profesor adjunto es responsable de mantener los estándares académicos y la experiencia profesional en una disciplina específica. Se espera que actúe de manera profesional en todas las actividades relacionadas con su rol académico y en sus interacciones con colegas, estudiantes y pares. Se requiere un compromiso con la misión de North Park de ofrecer educación superior cristiana. La Escuela de Negocios y Gestión sin Fines de Lucro tiene vacantes continuas en las siguientes áreas: Economía Contabilidad Finanzas Mercadeo Gestión sin Fines de Lucro Recursos Humanos, Desarrollo del Talento Diversidad, Equidad e Inclusión Liderazgo Ético Comportamiento Organizacional y Gestión del Cambio Como instructor a tiempo parcial, los profesores adjuntos tienen contratos renovados por período académico. No existe garantía de empleo continuo. El profesor adjunto impartirá clases a una población estudiantil diversa. El horario del curso queda a discreción del departamento académico que lo ofrece. Los profesores adjuntos serán informados del horario del curso antes de que se les ofrezca un contrato oficial para el mismo. En algunos casos, puede haber flexibilidad en el horario del curso. La siguiente lista de funciones representa las expectativas mínimas para todos los profesores: Asistir a una orientación para profesores adjuntos con el Decano Asociado durante el primer semestre de enseñanza en North Park University. Cumplir con las Reglas y Procedimientos de la Universidad, que reflejan las leyes federales, estatales y locales que rigen el proceso educativo. Participar en actividades, reuniones y eventos institucionales cuando sea posible y/o a solicitud del jefe de departamento/director de división/decano. Estar fácilmente disponible para el jefe de departamento/director de división/decano. Preparar programas académicos, materiales del curso y materiales complementarios según sea necesario. Mantener registros precisos de asistencia, tareas y calificaciones de los estudiantes. Completar las calificaciones parciales y finales requeridas de acuerdo con la política y plazos establecidos por la universidad. Impartir todas las clases programadas en el día y hora asignados, salvo que se indique lo contrario por el jefe de departamento/director de división/decano. Demostrar un compromiso con el crecimiento y aprendizaje de los estudiantes. Integrar técnicas que apoyen una diversidad de perspectivas en el aula y fomentar la equidad y la inclusión. Utilizar tecnología adecuada para mejorar la enseñanza y la experiencia de aprendizaje del estudiante. Estar preparado para utilizar Microsoft Teams, PowerPoint y otras aplicaciones de Microsoft para apoyar la enseñanza. Estar preparado para utilizar un sistema de gestión del aprendizaje, como Canvas, para fomentar la participación estudiantil. Documentar horas de oficina disponibles en el programa del curso. Promover y mantener un entorno educativo positivo y seguro, libre de acoso y discriminación (discapacidad, acoso). Cumplir con todos los aspectos del acuerdo contractual. Requisitos Título de maestría en la disciplina; se prefiere doctorado. Experiencia en docencia universitaria o experiencia equivalente. Demostrar desarrollo profesional y dominio del tema utilizando técnicas de enseñanza actuales y efectivas. Alto nivel de competencia en lo que respecta a diversidad, equidad, inclusión y sentido de pertenencia en el aula. Mantener la licencia o certificaciones vigentes, según sea requerido. Generalmente, proporcionar su propio transporte a la universidad o la tecnología necesaria para acceder a un aula en línea.
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Instructor de Esgrima La Academia de Esgrima New Amsterdam (NAFA) está dedicada a ofrecer nuestro programa, y todos sus numerosos beneficios, a estudiantes que aman y conocen la esgrima, así como a aquellos que de otro modo nunca tendrían la oportunidad de experimentar este noble deporte. La Academia de Esgrima New Amsterdam (NAFA) busca un Instructor de Esgrima profesional y entusiasta para unirse a nuestro equipo. Como miembro del equipo de entrenadores de NAFA, los instructores serán asignados para dirigir programas de esgrima extracurriculares y en campamentos de verano en los cinco distritos. Las responsabilidades incluyen la planificación y organización diaria de las clases de esgrima. Los entrenadores se encargarán de implementar los cursos de esgrima de NAFA en programas extracurriculares en escuelas primarias, secundarias y centros comunitarios de la zona. Deben ser comunicadores eficaces y profesionales con el personal escolar, el personal y los administradores de NAFA. Los candidatos deben ser puntuales, confiables, agradables, organizados y divertidos. Los instructores son responsables de la seguridad y bienestar de grupos de niños. Deben tener experiencia trabajando con niños o experiencia en esgrima deportiva, y preferiblemente ambas. A los candidatos con experiencia limitada en alguno de estos dos aspectos se les proporcionará la formación adecuada. Se espera que todos los nuevos empleados reciban capacitación en el plan de estudios y la pedagogía de NAFA. Las clases se imparten de lunes a viernes entre las 15:00 y las 18:00 durante el año escolar, y entre las 10:00 y las 16:00 durante el verano. Los instructores deben comprometerse con un período completo de clases, entre 7 y 16 semanas, para cualquier programa determinado. Entendemos que los esgrimistas competitivos suelen viajar, y apoyamos plenamente su entrenamiento y participación en competencias mediante horarios flexibles que se adapten a estos compromisos. Plazas disponibles para otoño/año escolar Requisitos: Excelentes habilidades y experiencia práctica en esgrima deportiva Experiencia previa exitosa trabajando con niños, preferiblemente en programas extracurriculares y/o campamentos de verano, con excelentes referencias laborales Excelentes habilidades de comunicación oral y escrita Este es un puesto remunerado por hora. El salario inicial es de 50 $/hora y se ajusta según la experiencia. Tipo de empleo: Tiempo parcial Salario: Desde 50,00 $ por hora Horas esperadas: 2 – 10 por semana Beneficios: Horario flexible Ayuda para el desarrollo profesional
$50
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