Facultad - Profesor Adjunto, Biología

La división de ciencias de Stanbridge University está buscando candidatos para puestos de profesores a tiempo parcial que se integren a la comunidad docente de Educación General, con el fin de ofrecer instrucción, orientación y tutoría a los estudiantes de la universidad. Bajo la supervisión del gerente del programa, el candidato será responsable de fomentar una cultura de eficacia educativa y excelencia en los resultados del aprendizaje estudiantil en la enseñanza de las ciencias. Es fundamental para el éxito del candidato un profundo compromiso con el entorno de enseñanza y aprendizaje, la gobernanza compartida y experiencia demostrada en una enseñanza de alta calidad. Stanbridge University da la bienvenida y busca candidatos que demuestren un fuerte compromiso con la promoción del acceso, la inclusividad, la diversidad y la equidad en la educación, así como experiencia en la enseñanza a una población estudiantil diversa. Funciones esenciales: Capacidad para impartir clases presenciales en: Patofisiología Imparte instrucción efectiva utilizando los programas del curso y recursos educativos adecuados. Imparte una enseñanza centrada en el aprendizaje, creando un ambiente en el aula favorable para el aprendizaje y la participación del estudiante, planificando y preparándose eficazmente para la enseñanza y el éxito del estudiante. Promueve el éxito del estudiante mostrando flexibilidad en el estilo y las estrategias, además de demostrar pasión por la enseñanza y por involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Evalúa el trabajo del estudiante de manera oportuna y proporciona retroalimentación clara. Gestiona el entorno de aprendizaje manteniendo registros precisos, entregando calificaciones y otros informes a tiempo, y aplicando las políticas académicas y de asistencia. Participa en la gobernanza compartida del programa. Requisitos: DEBE estar dispuesto a trasladarse a al menos un campus, aunque se prefiere altamente a un candidato que pueda desplazarse a más de un campus; NO se busca personal únicamente remoto. Título de posgrado o título terminal en una disciplina científica de una universidad o institución acreditada. Los instructores deben tener al menos 15 créditos semestrales (o equivalente) en el área temática que van a enseñar. Se prefiere un mínimo de dos (2) años de experiencia enseñando a estudiantes adultos en educación superior. Habilidades sólidas de comunicación escrita, oral y de presentación. Orientación a la acción, pensamiento innovador y flexibilidad. Dominio de Microsoft Word, Outlook y Excel. Capacidad demostrada para priorizar, realizar múltiples tareas y trabajar en un entorno con plazos definidos. Salario: $35-$50/hora, dependiendo de la experiencia y formación académica. Condiciones de empleo: El entorno de trabajo y las demandas físicas aquí descritos son representativos de los que requiere un empleado para desempeñar satisfactoriamente las funciones esenciales de este puesto. Para desempeñar este trabajo con éxito, la persona debe ser capaz de realizar cada función esencial de manera satisfactoria y estar físicamente presente en las instalaciones. Se pueden realizar adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. Se realizará una verificación del empleo para confirmar el número mínimo de años de experiencia laboral práctica exigidos por nuestros organismos acreditadores. Todas las ofertas de empleo están sujetas a la finalización de una verificación de antecedentes. Entorno de trabajo: Entorno típico de oficina/aula/laboratorio o clínico. Normalmente, las funciones se realizan en un entorno de oficina/aula/laboratorio o clínico, sentado en un escritorio o estación de trabajo computacional. El entorno de trabajo puede incluir laboratorios de habilidades o entornos junto a la cama del paciente, según lo requiera el programa. El empleado estará en contacto con otras personas, con interrupciones frecuentes, ruido por conversaciones o equipos de oficina, y plazos exigentes. Demandas físicas: El empleado permanece sentado durante largos períodos de forma habitual. Capacidad física para realizar las tareas asignadas al programa o departamento. Dominio en el uso de teclados electrónicos y otras máquinas de oficina. Habilidades efectivas de comunicación verbal para contestar teléfonos y proporcionar información con claridad y precisión. Capacidad para leer letras pequeñas y operar computadoras con precisión. Capacidad para entender voces por teléfono y en persona. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de entre 10 y 25 libras según sea necesario. Beneficios: Horario flexible Capacitación y desarrollo Tutoría

¡Únase a un equipo increíble! ¡Haga una diferencia en nuestra comunidad! Descripción del trabajo Título del puesto:                    Visitador Domiciliario Departamento:                      Programa de Visitas Domiciliarias Growing Up New Mexico Clasificación del trabajo:            Tiempo completo 40 horas por semana Estatus FLSA:                      No exento Reporta a:                         Gerente del Programa de Visitas Domiciliarias Fecha de revisión:                    06/09/2022 Tarifa:                                    Tarifa base de $20.00 Growing Up NM ofrece un paquete de compensación total muy completo que incluye un excelente ambiente de trabajo, salarios competitivos y beneficios que incluyen los enumerados a continuación. PTO Seguros médicos, dentales y de visión Seguro de discapacidad a corto plazo pagado por el empleador. Seguro de vida grupal y de AD&D pagado por el empleador Seguro de vida para beneficiarios Plan de ahorro con coincidencia del empleador (403b) 10 días festivos pagados Diferencial por bilingüismo (5%) Bono de incorporación Para obtener más información y completar una solicitud, visite www.GrowingUpNM.org, llame al 505-216-2984 o visítenos en 440 Cerrillos Road, Suite A, Santa Fe, NM. Resumen Este puesto brinda servicios culturalmente sensibles de visitas domiciliarias y comunitarias a familias (desde el embarazo hasta los cinco años) dentro de los condados de Santa Fe y Rio Arriba. El visitador domiciliario brinda educación y apoyo mediante el uso de escucha reflexiva y utiliza un currículo estructurado para proporcionar oportunidades óptimas para el crecimiento y desarrollo del niño y la familia. El visitador domiciliario ayuda a las familias a vincularse con recursos comunitarios relevantes y realiza evaluaciones de desarrollo y otras evaluaciones según lo requieran los estándares del programa. El visitador domiciliario debe participar en actividades relevantes del programa, como capacitación y supervisión. Se requiere viajar localmente de forma extensa, así como trabajar algunas horas en la noche y los fines de semana, y todas las actividades deben documentarse en archivos electrónicos y otros. Growing Up New Mexico es una organización 501(c)3 ubicada en Santa Fe, Nuevo México. Intrínsecos a nuestra misión están los principios rectores que se centran en la creencia de que todas las familias son capaces de tener éxito si se les brindan las oportunidades y recursos adecuados en el momento adecuado. El enfoque de nuestro trabajo es demostrar e implementar estrategias efectivas y comprobadas de apoyo a la primera infancia y a la familia, desde el embarazo hasta los cinco años, centradas en la calidad, la equidad y el acceso. Growing Up NM utiliza dos estrategias paralelas y mutuamente informadas en todo lo que hacemos: un enfoque programático local y un enfoque de políticas a nivel estatal, siendo que cada uno informa continuamente al otro. Áreas clave de responsabilidad: Brindar apoyo, educación, referencias y asistencia en el entorno del hogar a padres dentro de los condados de Santa Fe y Rio Arriba. Asistir a todas las reuniones del personal y sesiones de capacitación programadas. Asistir a toda la supervisión programada y participar activamente en el proceso. Mantener una carga de casos activa, cumpliendo con los requisitos mínimos de visitas y otras pautas establecidas por los estándares del programa. Mantener registros clínicos (principalmente electrónicos) de acuerdo con los estándares y pautas del programa. Mantener la confidencialidad y los requisitos de HIPAA de las familias que reciben servicios de visitas domiciliarias. Demostrar comprensión de diferentes orígenes, situaciones familiares y valores; brindar servicios de manera culturalmente sensible. Representar y defender las visitas domiciliarias y otros programas de Growing Up New Mexico en la comunidad. Colaborar y coordinar servicios con otras agencias comunitarias. Crear y mantener relaciones positivas con fuentes de referencia y socios comunitarios. Enviar información requerida para informes a los patrocinadores de manera oportuna y precisa. Mantener un registro de las visitas domiciliarias programadas de acuerdo con las pautas del programa. Según lo indique, representar a Growing Up NM en eventos especiales o programas (los eventos pueden realizarse fuera del horario laboral regular). Desempeñarse dentro de los límites prescritos por las políticas de ética y cumplimiento de Growing Up NM. Realizar otras tareas asignadas por el supervisor. Calificaciones: Se requiere diploma de escuela secundaria o GED. Se prefiere título universitario o de posgrado en Educación Infantil, Trabajo Social, Consejería o campo relacionado. Se prefiere altamente experiencia trabajando con las poblaciones atendidas, incluyendo niños de 0 a 5 años, madres embarazadas y familias que representan una amplia gama de antecedentes socioeconómicos y culturales. Se prefiere altamente ser bilingüe (inglés/español). Capacidad para mantener registros y correspondencia precisos y actualizados utilizando archivos en papel y electrónicos. Excelentes habilidades de comunicación interpersonal. Capacidad para pasar una verificación de antecedentes obligatoria requerida para todos los trabajadores de cuidado infantil en el Estado de Nuevo México. Certificación en RCP dentro de los primeros 90 días de empleo. Certificación FAN (Facilitación de Interacciones Afinadas) dentro de un año de contratación. Si es necesario, completar con éxito el Certificado de Estudios sobre la Familia e Infancia en los primeros 2 años de contratación. Transporte confiable, licencia de conducir válida de Nuevo México, registro de automóvil vigente y comprobante de seguro de automóvil. Capacidad para trabajar bien en entornos culturalmente diversos, lo que incluye conocimiento de la población local atendida. Capacidad para trabajar de forma independiente y dentro de un entorno de equipo. Mientras realiza las funciones de este trabajo, el empleado debe caminar, estar de pie, conducir, sentarse durante largos períodos de tiempo y usar equipo informático y teléfonos celulares con regularidad. El empleado ocasionalmente necesita alcanzar con las manos y brazos, agacharse, arrodillarse, agacharse o gatear. El empleado debe poder levantar 40 libras. Debido al modelo de servicios basado en el hogar, el empleado debe trabajar en los hogares de las familias participantes y en agencias y empresas de recursos comunitarios. Se requiere viajar localmente de forma extensa, y ocasionalmente puede requerirse viajar largas distancias con fines de capacitación.

El Colegio de Medicina Osteopática de Orlando está buscando candidatos profesores clínicos a tiempo completo para unirse a nuestro equipo de educación médica preclínica. Se considerarán candidatos que hayan obtenido un título DO (preferido) o MD con certificación activa del consejo de la AOA o ABMS en Medicina Interna, Medicina Familiar, Psiquiatría, Ginecología y Obstetricia, Pediatría, Geriatría u otras especialidades de atención primaria. Estamos particularmente interesados en candidatos con deseos de contribuir a la educación médica preclínica. El puesto requiere 3 días por semana (24 horas) presenciales y 8 horas adicionales de trabajo fuera del campus. Se considerarán candidatos con experiencia o capacidad para demostrar interés en integrar las ciencias biomédicas en un plan de estudios preclínico innovador, basado en casos, orientado clínicamente y por sistemas. Son muy deseables el conocimiento y experiencia en Aprendizaje Basado en Problemas, Aprendizaje Basado en Casos o Aprendizaje Basado en Equipos. Los miembros del profesorado son fundamentales para el desarrollo y la impartición del plan de estudios preclínico y actuarán como facilitadores en Aprendizaje Basado en Casos (CBL), Habilidades Clínicas, OSCE, laboratorios de OMM y Cursos de Simulación, según corresponda. Tenga en cuenta que este no es un puesto de enseñanza tradicional. El plan de estudios incorpora principios de aprendizaje autodirigido, clase invertida, mínimas conferencias tradicionales, aprendizaje espaciado y en espiral. Este no es un puesto clínico ni está relacionado con rotaciones clínicas del tercer y cuarto año. Se anima a los candidatos interesados a explorar https://ocom.org y revisar el enfoque actual del plan de estudios en https://ocom.org/curriculum . La designación académica del profesorado es un proceso de solicitud aparte que se puede encontrar en el sitio web de OCOM y es una parte obligatoria del proceso de contratación: https://ocom.org/facultyapp. Fecha de inicio Agosto 2025 DESCRIPCIÓN DEL PUESTO: El miembro del profesorado de OCOM es un puesto sin dedicación exclusiva, responsable de la educación en programas educativos predoctorales, clínicos y de educación médica de posgrado. Los profesores participan como facilitadores en laboratorios dirigidos a estudiantes, incluyendo: Laboratorio de Anatomía, CBL, Consolidación del Aprendizaje, Habilidades Clínicas, OSCE, Cursos de Simulación y OMM según se asigne. RESPONSABILIDADES: Actuar como facilitador en el aprendizaje basado en casos, habilidades clínicas, OSCE, simulación, consolidación del aprendizaje, OMM y otros cursos y actividades según lo asigne el jefe del departamento. Desarrollar y participar en el aprendizaje dirigido a estudiantes y/o material del curso impartido por el Departamento, Curso o Laboratorio. Servir en las actividades académicas del Departamento de Atención Primaria y de OCOM en la enseñanza/facilitación de estudiantes de medicina, realizando actividades académicas y servicios. Trabajar, según lo asigne el jefe del departamento, con el personal de apoyo de OCOM. Facilitar/enseñar en cualquier curso asignado o actuar como director de curso, si se asigna. Participar en cursos/conferencias/talleres para satisfacer las necesidades curriculares del departamento. Participar en las actividades educativas que incluyan estructura y contenido del curso, preparación del curso, materiales escritos del curso, conferencias o demostraciones (si corresponde), presentaciones en talleres y laboratorios, cuestionarios, exámenes y prácticas del curso, evaluaciones del curso y evaluaciones del profesorado del curso. Actuar como asesor de estudiantes. Participar en entrevistas a estudiantes. Participar en la tutoría de estudiantes para prepararlos para exámenes, incluidos los exámenes de licencia, así como asesorar a estudiantes no colocados. Intercambiar información no rutinaria utilizando tacto y persuasión. El profesor posee excelentes habilidades de comunicación oral y escrita. Participar en la educación médica de los estudiantes de OCOM en los cuatro años, residentes y médicos, según se asigne. Distribución del tiempo Este trabajo requiere que la persona se comprometa a 3 días en el campus cada semana durante el horario laboral normal o según lo asigne el jefe. Además, 8 horas de trabajo fuera del campus. Requisitos Candidatos médicos con título DO (preferido) o MD Certificación activa del consejo a través de AOA o ABMS Licencia médica activa en EE. UU. Los candidatos preferidos tienen un historial de logros excepcionales académicos, profesionales o individuales Los candidatos preferidos deben tener experiencia en un entorno académico y/o de prestación de servicios de salud. La designación docente es independiente del proceso de empleo y se debe completar una solicitud aparte https://ocom.org/facultyapp COMPETENCIAS CLAVE: Demostrar comprensión del aprendizaje basado en casos y autodirigido por el estudiante Capacidad para funcionar como facilitador más que como profesor tradicional Capacidad para trabajar en equipo y colaborar en proyectos educativos. Capacidad para trabajar de forma independiente o como parte de un equipo en actividades académicas. Excelentes habilidades de comunicación verbal y escrita. Excelentes habilidades interpersonales y de negociación. Excelentes habilidades organizativas y atención al detalle. Excelentes habilidades de gestión del tiempo con capacidad demostrada para cumplir plazos. Fuertes habilidades analíticas y de resolución de problemas. Fuertes habilidades de supervisión y liderazgo. Capacidad para adaptarse a las necesidades de la organización y de los empleados. Capacidad para priorizar tareas y delegarlas cuando sea apropiado. Dominio de Google Workspace, productos Apple y software relacionado. Competencia o capacidad para aprender rápidamente los sistemas de RR.HH. y gestión del talento de la organización. Requisitos: Períodos prolongados sentado en un escritorio y trabajando en una computadora. Debe poder levantar 15 libras ocasionalmente. Debe estar autorizado para trabajar en Estados Unidos. Debe residir en el área central de Florida. Fecha de inicio: Agosto 2025 Beneficios Salario: $145,000 anuales Plan de atención médica (médico, dental y visual) Plan de jubilación (401k, IRA) Seguro de vida (básico, voluntario y por accidente) Tiempo libre remunerado (vacaciones, enfermedad y días festivos públicos) Licencia familiar (maternidad, paternidad) Discapacidad a corto y largo plazo Capacitación y desarrollo profesional: oportunidades de educación continua para apoyar su crecimiento profesional. Un entorno de trabajo solidario y colaborativo.

¿Alguna vez has considerado un trabajo en educación pero no sabes cómo empezar? Únete a nuestro equipo y te ayudaremos con clases y capacitación. ¡El candidato ideal está listo para un desafío y dispuesto a crecer! Estamos buscando a alguien extremadamente confiable, con personalidad estable, que viva en Santa Fe y que pueda comprometerse durante todo el año escolar. La experiencia en cuidado de niños, campamentos, guarderías y cualquier trabajo en el sector de servicios es un gran plus. Por favor envíe su currículum, información de contacto y horarios disponibles para una entrevista.

Acerca de North Park Fundada en 1891, North Park University es una universidad cristiana afiliada a la Iglesia del Pacto Evangélico con más de 3.200 estudiantes de todo el país y del mundo. North Park University se encuentra en el barrio Albany Park de Chicago, uno de los códigos postales más étnicamente diversos de Estados Unidos. Está a nueve millas del centro de Chicago. El campus de North Park a menudo ha sido descrito como un oasis en el corazón de la ciudad, un lugar donde estudiantes de entornos urbanos, rurales y suburbanos pueden sentirse como en casa. Y todo esto dentro del entorno metropolitano de Chicago: una de las economías más grandes y diversas del mundo, reconocida por sus museos y música, y elegida como la mejor gran ciudad de EE. UU. durante cuatro años consecutivos por Condé Nast Traveler. Misión La misión de North Park University es preparar a los estudiantes para vidas de significado y servicio mediante una educación en artes liberales, estudios profesionales y teología. Visión Basándonos en nuestra identidad institucional fundamental: cristiana, centrada en la ciudad e intercultural, nuestra visión es crear una universidad de carácter excepcional y excelencia duradera, donde la fe, el aprendizaje y el servicio se encuentren. Responsabilidades: El miembro de la facultad adjunta es responsable de mantener estándares académicos y experiencia profesional en una disciplina específica. Se espera que actúe de manera profesional en todas las actividades relacionadas con su rol académico y en las interacciones con colegas, estudiantes y pares. Se requiere un compromiso con la misión de North Park de educación superior cristiana. La Escuela de Negocios y Gestión de Organizaciones Sin Fines de Lucro tiene vacantes continuas en las siguientes áreas: Economía  Contabilidad  Finanzas  Mercadotecnia  Gestión de organizaciones sin fines de lucro  Recursos humanos, desarrollo del talento  Diversidad, equidad e inclusión  Liderazgo ético  Comportamiento organizacional y gestión del cambio    Como instructor a tiempo parcial, los profesores adjuntos tienen contratos por período académico. No existe garantía de empleo continuo. El profesor adjunto impartirá clases a una población estudiantil diversa. El horario del curso queda a discreción del departamento académico que lo ofrece. Los profesores adjuntos serán informados del horario del curso antes de recibir un contrato oficial para el curso. En algunos casos, puede haber flexibilidad en el horario del curso. La siguiente lista de funciones representa las expectativas mínimas para todos los miembros de la facultad: Asistir a una orientación para profesores adjuntos con el Decano Asociado durante el primer semestre de enseñanza en North Park University.  Cumplir con las Reglas y Procedimientos de la Universidad, que reflejan las leyes federales, estatales y locales que rigen el proceso educativo.  Participar en actividades, reuniones y eventos institucionales cuando sea posible y/o a solicitud del jefe de departamento/director de división/decano.  Estar fácilmente disponible para el jefe de departamento/director de división/decano.  Preparar sílabos, materiales del curso y materiales complementarios según sea necesario.  Mantener registros precisos de asistencia, tareas y calificaciones de los estudiantes.  Completar las calificaciones intermedias y finales requeridas de acuerdo con la política y fechas límite de la universidad.  Impartir todas las clases programadas en el día y hora asignados, a menos que se especifique lo contrario por el jefe de departamento/director de división/decano.  Demostrar un compromiso para fomentar el crecimiento y aprendizaje del estudiante. Integrar técnicas que apoyen una diversidad de perspectivas en el aula y promover la equidad y la inclusión.   Utilizar tecnología adecuada para mejorar la enseñanza y la experiencia de aprendizaje del estudiante. Estar dispuesto a utilizar Microsoft Teams, PowerPoint y otras aplicaciones de Microsoft para apoyar la enseñanza. Estar dispuesto a utilizar un sistema de gestión del aprendizaje, como Canvas, para fomentar la participación del estudiante.  Documentar horarios de oficina disponibles en el sílabo del curso.  Promover y mantener un entorno educativo positivo y seguro, libre de acoso y discriminación (discapacidad, acoso).  Cumplir con todos los aspectos del acuerdo contractual.  Requisitos Título de maestría en la disciplina, se prefiere doctorado.  Experiencia en la enseñanza en educación superior o experiencia equivalente.  Demostrar desarrollo profesional y dominio del tema utilizando técnicas de enseñanza actuales y efectivas.  Alto nivel de competencia en lo que respecta a diversidad, equidad, inclusión y sentido de pertenencia en el aula.  Mantener licencias o certificaciones vigentes, según sea requerido.  Por lo general, proporciona su propio transporte a la universidad o tecnología para acceder a un aula en línea. 

Únete a nuestro equipo y marca la diferencia en la vida de los estudiantes. Estamos buscando a una persona dedicada para brindar apoyo y orientación educativa, deportiva y artística a estudiantes en diversas asignaturas. El candidato ideal tendrá pasión por la enseñanza y la tutoría, con experiencia trabajando con estudiantes de primaria. Este puesto ofrece la oportunidad de contribuir al crecimiento académico y al desarrollo físico de nuestros estudiantes. Actualmente estamos buscando entrenadores académicos, deportivos, artísticos, de teatro y de baile. Los requisitos son los siguientes: - Debe poder trabajar de lunes a viernes - Debe estar disponible de 2:00 PM a 5:50 PM - Debe tener un mínimo de 18 años de edad - Tener experiencia trabajando con niños - Vivir cerca o tener fácil acceso a Bayside, Queens - Crear un ambiente divertido para los estudiantes - Energía positiva - Excelentes habilidades de comunicación y capacidad para explicar conceptos complejos de manera clara y concisa - Paciencia, empatía y capacidad para establecer una buena relación con estudiantes de todas las edades - Conocimientos en entrenamiento deportivo o actividades extracurriculares es un plus Responsabilidades: - Brindar instrucción grupal a estudiantes en diversas asignaturas, incluyendo teatro, educación infantil y desarrollo infantil. - Implementar nuestros planes de lección. - Ayudar con la gestión del comportamiento y proporcionar orientación sobre habilidades sociales adecuadas. - Utilizar estrategias efectivas de enseñanza para involucrar y motivar a los estudiantes. - Conocimientos en entrenamiento deportivo o actividades extracurriculares es un plus Nota: Esta descripción del trabajo tiene como objetivo proporcionar una visión general general del puesto. No es una lista exhaustiva de responsabilidades, calificaciones o beneficios. Únete a nosotros en nuestra misión de inspirar y educar a la próxima generación de estudiantes. Si estás entusiasmado por generar un impacto positivo, damos la bienvenida a tu solicitud. Tipo de empleo: Tiempo parcial Beneficios: Descuento para empleados Horario flexible Tiempo libre remunerado Horario: Turno de 4 horas De lunes a viernes Lugar de trabajo: Presencial