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Profesores de educación primaria

$67,000-87,000

BelovED Community & Empowerment Academy Charter Schools

Jersey City, NJ, USA

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Descripción

La Escuela Chárter Empowerment Academy está contratando maestros de escuela primaria para el próximo año escolar (que comenzará en septiembre). El nivel de grado aún no se ha determinado. Se considera certificación P-3, pero se prefiere certificación K-6. Salario base AY25/26: $67,000 - $87,000 Horario: 7:45 a 16:15 Aumentos competitivos año tras año, muchas oportunidades de bonificaciones y pagos adicionales, no se requiere título de maestría. NUESTRA ESCUELA Empowerment Academy es una escuela chárter dinámica y exitosa que realmente apoya a sus maestros y personal. Empowerment tiene tres campus propios, y BelovED es nuestra "escuela hermana". Atendemos a una población estudiantil diversa, una de las más variadas de Estados Unidos, disfrutando al mismo tiempo de la vitalidad cultural de Jersey City, Hoboken y la ciudad de Nueva York. Nuestro personal está formado por un grupo dedicado de personas apasionadas por reducir la brecha de rendimiento académico y ofrecer un programa educativo de calidad. VALORAMOS A NUESTRO PERSONAL DOCENTE En Empowerment Academy, enfatizamos el trabajo en equipo y la comunidad, y valoramos verdaderamente a nuestro personal docente: Como evidencia de ello, en comparación con quienes tienen experiencia similar, NUESTROS MIEMBROS DEL PERSONAL DOCENTE SON DE LOS MEJOR PAGADOS EN NUEVA JERSEY; Además, buscamos lograr el éxito académico sin causar agotamiento a los maestros, combinando un programa educativo efectivo con sólidos apoyos para los docentes y desarrollo profesional. APOYOS PARA LOS MAESTROS Los maestros de Empowerment Academy forman parte de un equipo institucional. Reciben coaching y apoyo continuo en desarrollo profesional por parte de los líderes escolares; trabajan con sus colegas en comunidades de aprendizaje profesional (PLCs) para planificar lecciones y resolver problemas; y colaboran con diversos especialistas para atender las diversas necesidades de los estudiantes. Ejemplos de estos apoyos para maestros incluyen: Amplios períodos de planificación durante la jornada escolar; Un currículo basado en investigaciones y materiales curriculares de apoyo; Evaluaciones formativas de alta calidad, alineadas con el currículo, que ayudan a identificar cuándo los estudiantes no han logrado dominar una habilidad, concepto o conocimiento específico; y Especialistas a tiempo completo en lectura y matemáticas que brindan tutoría a estudiantes que tienen dificultades para dominar habilidades esenciales, así como consejeros y trabajadores sociales que ayudan a los estudiantes con problemas no académicos. Requisitos REQUISITOS DE CERTIFICACIÓN Los candidatos DEBEN poseer un certificado CE, CEAS, CE Limitado o Certificado Estándar del Departamento de Educación de Nueva Jersey en Educación Primaria (K-6). ¡La certificación en Educación Especial y/o experiencia en este campo es un gran plus! En este momento también consideraremos certificaciones P-3. Beneficios Las escuelas chárter SON escuelas públicas. Nuestros maestros pertenecen al Fondo de Pensión y Anualidades para Maestros de Nueva Jersey (TPAF), igual que los maestros de escuelas públicas tradicionales, y pueden transferir sus créditos de pensión desde una escuela pública tradicional a nuestra escuela y viceversa. Otros beneficios incluyen: Plan de atención médica (médico, dental y visual) Plan de jubilación Tiempo libre pagado (vacaciones, enfermedad y días festivos oficiales) Licencia familiar (maternidad, paternidad) Discapacidad a corto y largo plazo Capacitación y desarrollo Como empleador que ofrece igualdad de oportunidades, Empowerment Academy realiza contrataciones sin tomar en cuenta raza, religión, credo, color, origen nacional, edad, género, orientación sexual, estado civil o discapacidad.

Fuentea:  workable Ver publicación original

Ubicación
Jersey City, NJ, USA
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Pinon Unified School District
Maestra de cultura navaja en escuela primaria
Pinon, AZ 86510, USA
Trabajar en colaboración con el personal del programa para desarrollar y enseñar la Cultura y Alfabetización Navajo utilizando estrategias de adquisición del idioma como la Inmersión Estructurada en Inglés o el Diseño Guiado para la Adquisición del Idioma (GLAD). FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES: 1. Demostrar conocimiento del área de contenido y del plan de estudios aprobado. 2. Desarrollar, seleccionar y revisar el plan de estudios de Estudios Diné. 3. Diferenciar métodos y recursos instruccionales. 4. Utilizar una variedad de métodos y recursos de enseñanza para cada área de instrucción, y aplicar técnicas adecuadas. 5. Comprender los principios del crecimiento, desarrollo y aprendizaje estudiantil, y aplicarlos de manera apropiada. 6. Gestionar las aulas para asegurar el mejor uso del tiempo de instrucción. 7. Trabajar de forma productiva con la administración, colegas, padres y la comunidad. 8. Prepararse para la enseñanza y demostrar evidencia de dicha preparación. 9. Asistir a reuniones profesionales, conferencias educativas y talleres de formación docente con el fin de mantener y mejorar la competencia profesional. 10. Proporcionar experiencias de aprendizaje en artes lingüísticas, cultura e historia Diné. 11. Conocer los avances recientes, literatura actual e información relacionada con programas de educación bilingüe. 12. Enseñar a los estudiantes sobre ciudadanía, habilidades básicas de comunicación y otros elementos requeridos por el distrito escolar. 13. Desarrollar y utilizar materiales instruccionales de artes lingüísticas, cultura e historia Diné adecuados para la enseñanza verbal y visual, dirigidos a estudiantes con una amplia gama de madurez mental, física y emocional. 14. Ofrecer instrucción individual y grupal diseñada para satisfacer necesidades individuales y ayudar a los estudiantes a realizar una transición satisfactoria a la escuela. 15. Establecer y mantener estándares de comportamiento estudiantil necesarios para lograr una participación efectiva en todas las actividades. 16. Comunicarse con los padres mediante diversos medios, incluidas conferencias con padres, para discutir el progreso individual del estudiante. 17. Identificar las necesidades del estudiante y cooperar con otros miembros del personal profesional para evaluar y ayudar a los estudiantes a resolver problemas de salud, conducta y aprendizaje. 18. Mantener la competencia profesional mediante la participación en actividades de formación continua. 19. Utilizar la tecnología como herramienta instruccional en el aula cuando sea apropiado, y modelar el uso de la tecnología para la gestión de tareas personales y profesionales. 20. Aplicar evaluaciones iniciales y finales de Competencia en el Idioma Diné y la Prueba Oral de Cultura del Idioma Navajo – Evaluación Basada en Estándares. 21. Evaluar datos para la instrucción y aplicar las mejores prácticas. 22. Realizar tareas básicas de registro de asistencia según sea necesario. 23. Comunicarse con estudiantes, personal, administración y padres. 24. Tratar a todas las personas con dignidad y respeto. 25. Aceptar otras responsabilidades según sean necesarias según el supervisor, de acuerdo con la política del consejo. 26. Cumplir con todas las políticas del Consejo de Educación, reglamentos administrativos, directrices del Departamento de Educación Pública y leyes locales, estatales y federales. 27. Otras funciones asignadas. REQUISITOS 1. Certificación válida para la enseñanza del idioma nativo americano y certificación válida de enseñanza primaria y/o secundaria de Arizona. 2. Poseer una tarjeta de huellas dactilares con identidad verificada expedida por el Departamento de Seguridad Pública de Arizona. 3. Tres años de experiencia docente. 4. Debe ser alfabeto y competente en el idioma Diné. 5. Cualquier alternativa a las cualificaciones anteriores que el Consejo considere apropiada y aceptable. 6. Debe tener un historial laboral demostrado y exitoso. BENEFICIOS Plan de atención médica (médico, dental y visual) Seguro de vida (básico, voluntario y por desastres) Plan de jubilación Tiempo libre remunerado (vacaciones, enfermedad y días festivos oficiales) Discapacidad a corto y largo plazo Capacitación y desarrollo Programa de asistencia al empleado Desarrollo profesional
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