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Director Asistente del Programa de Educación General

$85,000/año

Stanbridge University

Alhambra, CA, USA

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Descripción

El Director Asistente del Programa de Educación General apoya al Director del Programa en el liderazgo, coordinación y mejora continua del plan de estudios de educación general de la universidad. El puesto incluye supervisión del desarrollo curricular, apoyo al profesorado, actividades de evaluación, monitoreo de cumplimiento y garantía de calidad instruccional. Esta es una posición académica de liderazgo a tiempo completo que requiere un grado terminal y experiencia demostrada en andragogía de educación general y resultados de aprendizaje. Funciones Esenciales: Colaborar con el Director del Programa para gestionar y mejorar el plan de estudios de educación general en todos los programas académicos. Apoyar en la contratación, incorporación y desarrollo profesional del profesorado de educación general. Proporcionar supervisión y coordinación de la programación de cursos para asegurar la alineación curricular y la optimización de recursos. Liderar o apoyar iniciativas de evaluación académica, revisión de programas y eficacia institucional relacionadas con la educación general. Participar en el desarrollo, implementación y monitoreo de políticas que garanticen la integridad académica, el éxito estudiantil y el cumplimiento normativo. Monitorear la efectividad docente y proporcionar apoyo instruccional mediante observación, tutoría y capacitación del profesorado. Contribuir al desarrollo y revisión de políticas académicas, planes de curso y recursos didácticos conforme a estándares institucionales y mejores prácticas. Apoyar el desarrollo e implementación de prácticas educativas de alto impacto y andragogía inclusiva alineadas con las necesidades de los estudiantes contemporáneos. Calificaciones Requeridas: Poseer un grado terminal obtenido (por ejemplo, Ph.D., Ed.D., D.Sc.) de una institución acreditada regionalmente en una disciplina dentro de las ciencias exactas, como biología, química, física, ciencias ambientales o un campo estrechamente relacionado. Mínimo de tres años de experiencia docente postsecundaria, preferiblemente dentro de un marco de educación general. Experiencia demostrada en administración académica, diseño curricular y/o evaluación. Excelentes habilidades interpersonales, escritas y orales. Demostrada capacidad para liderar iniciativas colaborativas en entornos académicos diversos e inclusivos. Salario de $85 000 - $110 000 dependiendo de la formación y experiencia. Calificaciones Preferidas: Experiencia con modalidades docentes en línea, híbridas y mejoradas con tecnología. Conocimiento sobre estudiantes adultos, estudiantes universitarios de primera generación y tendencias de aprendizaje de la Generación Z. Experiencia previa en supervisión o mentoría de profesores o personal académico. Compromiso demostrado con la equidad, diversidad y excelencia inclusiva en el currículo y la enseñanza. Materiales Requeridos para la Solicitud: Currículum Vitae Carta de presentación detallando interés y calificaciones Información de contacto de tres referencias profesionales Evidencia del grado terminal (por ejemplo, copia del expediente académico o diploma, según solicitud) Condiciones de Empleo: Puede ser necesario realizar una evaluación relacionada con el trabajo durante el proceso de entrevista. Debe poder desempeñar cada función esencial satisfactoriamente y estar físicamente presente en la oficina (salvo que se indique lo contrario). Se realizará verificación del empleo para validar la experiencia laboral según los estándares de acreditación. Las ofertas de empleo están sujetas a la finalización exitosa de una verificación de antecedentes. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen funciones esenciales. Entorno de Trabajo: Entorno típico de oficina/aula/laboratorio o clínico. Las tareas se realizan normalmente sentado en un escritorio o estación de trabajo informática. Puede incluir tiempo invertido en laboratorios prácticos o entornos clínicos según lo requiera el programa. Sujeto a interrupciones frecuentes, ruido de conversaciones o equipos de oficina y plazos exigentes. Demandas Físicas: Sentarse regularmente durante períodos prolongados. Capacidad física para realizar tareas relacionadas con el programa o departamento. Dominio en el uso de teclados electrónicos y equipos de oficina. Comunicación verbal efectiva por teléfono y en persona. Capacidad para leer letras pequeñas, operar computadoras y entender voces con claridad. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de 10 a 25 libras según sea necesario. Beneficios para Empleados: Plan de atención médica (médico, dental y visual) Plan de jubilación (401k) Eventos universitarios emocionantes Desafíos motivacionales estacionales de salud y bienestar Iniciativas de equilibrio entre trabajo y vida personal Programa de bienestar en el lugar de trabajo / Quiropráctico para el personal Seguro de vida (básico, voluntario y por accidente) Tiempo libre remunerado (vacaciones, enfermedad y días festivos oficiales) Licencia familiar (maternidad, paternidad) Valores Institucionales: Diversidad e Inclusión: El lema de Stanbridge University, “Fuerza a través de la Diversidad”, refleja nuestro profundo compromiso de honrar los diversos orígenes de nuestros estudiantes, profesores, personal y comunidades circundantes. Nos esforzamos por crear un entorno de aprendizaje inclusivo y mantener prácticas antidiscriminatorias en todos los aspectos de la vida universitaria. Innovación y Tecnología: Adoptamos tecnologías de vanguardia para mejorar el aprendizaje estudiantil mediante experiencias interactivas y prácticas, incluyendo realidad virtual y laboratorios de simulación, asegurando que los estudiantes estén preparados para las exigencias de la práctica moderna en salud. Participación Comunitaria: A través de iniciativas como Stanbridge outREACH, se empodera a los estudiantes para devolver a las comunidades locales y globales, fomentando la compasión, responsabilidad cívica y conciencia social. Empleador que Ofrece Igualdad de Oportunidades: Stanbridge University es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Estamos comprometidos a construir un lugar de trabajo diverso e inclusivo. No discriminamos por raza, color, religión, sexo, origen nacional, edad, discapacidad, información genética, orientación sexual, identidad de género ni ningún otro estatus protegido. Se anima a todos los candidatos calificados a postularse. .

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Alhambra, CA, USA
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Título del puesto: Tutor presencial K-12 Empresa: Teachers On Demand, INC. Ubicación: Virginia Beach, VA Tipo de puesto: Tiempo parcial/Empleado W2 **Grupo de Talento** QUIÉNES SOMOS: Teachers On Demand, INC. es una empresa de personal docente y reclutamiento que se asocia con escuelas, distritos y organizaciones educativas en todo el país para identificar y contratar maestros, instructores, paraprofesionales, administradores y otros profesionales excepcionales que comparten nuestra visión de crear un futuro más brillante para los estudiantes. Estamos orgullosos de servir a una creciente cantidad de comunidades, incluyendo Virginia Beach, donde apoyamos a escuelas locales conectándolas con educadores dedicados y calificados. Como proveedor principal de personal para nuestros socios, buscamos profesionales confiables y responsables que se unan a nuestro equipo y tengan un impacto significativo en las aulas todos los días. Descripción del puesto: Teachers On Demand, Inc. busca tutores compasivos y dedicados de Matemáticas y ELA/Lectura para apoyar a estudiantes y educadores en escuelas de Virginia Beach, Virginia. Estos puestos implican actuar como maestro principal en el aula—impartiendo instrucción, gestionando el entorno de aprendizaje y satisfaciendo las necesidades académicas, sociales y emocionales de los estudiantes. Hay oportunidades de tutoría disponibles en matemáticas y ELA/lectura para todos los niveles de grado. Este rol es ideal para personas apasionadas por ayudar a los estudiantes a tener éxito y marcar una diferencia significativa en su experiencia educativa. Requisitos Cualificaciones del trabajo: Educación: Título universitario (Licenciatura) en Educación o campo relacionado. Funciones esenciales: Colaborar con maestros y personal del aula para planificar e impartir apoyo instruccional específico que satisfaga las necesidades individuales, intereses y capacidades de los estudiantes asignados. Brindar sesiones de tutoría presencial de manera constante y confiable en los horarios y lugares designados. Ayudar a crear un entorno de aprendizaje positivo y de apoyo que fomente la participación estudiantil y apoye el logro de objetivos académicos. Asistir en la entrega de contenidos y estrategias instruccionales alineadas con el currículo del aula para ayudar a los estudiantes a cumplir con los objetivos de aprendizaje establecidos. Prepararse para las sesiones de tutoría con materiales y recursos adecuados, y proporcionar actualizaciones escritas o verbales sobre la planificación y el progreso cuando se soliciten. Apoyar el proceso de aprendizaje reforzando la instrucción del aula, ayudando a los estudiantes a entender sus tareas y aclarando los objetivos de la lección. Ajustar la instrucción según las necesidades académicas del estudiante, niveles de desarrollo y comentarios del personal docente. Utilizar métodos, herramientas y recursos atractivos para motivar a los estudiantes y apoyar su progreso. Garantizar un entorno de tutoría seguro y respetuoso, siguiendo todos los protocolos y expectativas de seguridad escolar. Mantener registros precisos de asistencia, progreso y comunicación del estudiante según lo indicado. Apoyar el cumplimiento de las reglas del aula y políticas escolares reforzando comportamientos y expectativas apropiadas durante las sesiones de tutoría. Estar disponible para comunicarse con estudiantes, maestros y familias respecto al progreso académico o inquietudes, según sea necesario y apropiado. Fomentar relaciones positivas y respetuosas con estudiantes, personal y familias para apoyar el aprendizaje y la colaboración. Seguir las indicaciones de maestros y administradores y ayudar con deberes adicionales instruccionales o de supervisión según se solicite. Reflexionar sobre las prácticas de tutoría y aplicar retroalimentación para mejorar la eficacia y los resultados de los estudiantes. Participar en actividades escolares, reuniones de personal o comités según se solicite. Realizar otras funciones asignadas para apoyar el aprendizaje de los estudiantes y las operaciones escolares. Beneficios Compensación: $22.00 por hora ¡Dale el siguiente paso para transformar la educación! Aplica hoy mismo. Teachers On Demand, INC. – Conectando educadores excepcionales con oportunidades para marcar la diferencia. Debido al gran número de solicitantes, por favor absténgase de llamadas telefónicas y correos electrónicos a Teachers On Demand, INC. Solo se contactará a quienes presenten solicitud.
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Descripción del puesto: Teachers On Demand, Inc. busca educadores certificados de K–12 compasivos y dedicados para apoyar a estudiantes y docentes en escuelas de toda Virginia Beach, Virginia. Estos puestos implican desempeñarse como profesor titular en el aula, impartiendo instrucción, gestionando el entorno de aprendizaje y satisfaciendo las necesidades académicas, sociales y emocionales de los estudiantes. Hay oportunidades disponibles en todos los niveles de grado y áreas temáticas, incluyendo Educación General, Educación Especial (SPED) y programas Bilingües como ESOL, ELL e inmersión lingüística. Este puesto es ideal para personas apasionadas por ayudar a los estudiantes a tener éxito y marcar una diferencia significativa en su experiencia educativa. Requisitos Cualificaciones del puesto: Formación: Título universitario en Educación o campo relacionado. Se prefiere una maestría. Certificación docente: Certificación/licencia vigente en el área temática y nivel de grado correspondiente. Experiencia: Mínimo 2 años de experiencia enseñando en un entorno de aula, preferiblemente en la misma área temática y nivel de grado. Flexibilidad: Capacidad para adaptarse a diferentes entornos de enseñanza y poblaciones estudiantiles. Habilidades comunicativas: Excelentes habilidades verbales y escritas para interactuar eficazmente con estudiantes, padres y demás miembros del personal. Conocimiento del tema: Comprensión completa y dominio del área temática que se imparte. Gestión del aula: Fuertes habilidades de gestión del aula para crear un entorno positivo de aprendizaje y mantener la disciplina. Habilidades tecnológicas: Dominio de herramientas tecnológicas educativas, como pizarras interactivas, sistemas de gestión del aprendizaje y software educativo. Habilidades organizativas: Fuertes habilidades organizativas para planificar lecciones, preparar materiales didácticos y evaluar eficazmente el progreso de los estudiantes. Habilidades para resolver problemas: Fuertes capacidades de resolución de problemas y pensamiento crítico para abordar eficazmente los desafíos que puedan surgir en el aula. Adaptabilidad: Capacidad para ajustar métodos y estrategias de enseñanza para satisfacer las diversas necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes. Colaboración: Disposición para colaborar con otros profesores y miembros del personal para mejorar la experiencia educativa general. Profesionalismo: Actitud profesional, integridad y conducta ética en todas las interacciones con estudiantes, padres, colegas y administradores. Funciones esenciales: Planificar un programa de estudio que, en lo posible, satisfaga las necesidades, intereses y capacidades de los estudiantes. Impartir regular y consistentemente las clases asignadas en los lugares y horarios designados. Crear un entorno en el aula que promueva la participación estudiantil en el proceso de aprendizaje y permita que cada estudiante alcance los objetivos de aprendizaje. Proporcionar un programa instructivo que satisfaga las necesidades de todos los estudiantes. Prepararse para las clases asignadas y presentar evidencia escrita de dicha preparación cuando así lo solicite el superior inmediato. Guiar el proceso de aprendizaje hacia el logro de los objetivos curriculares y, en armonía con ellos, establecer objetivos claros para todas las lecciones, unidades, proyectos, etc., y comunicar estos objetivos a los estudiantes. Establecer objetivos de aprendizaje coherentes con la evaluación de las necesidades de los estudiantes, los requisitos del marco curricular de la escuela y el conocimiento del desarrollo humano. Planificar y utilizar métodos instructivos, recursos y técnicas de evaluación que motiven y permitan a cada estudiante alcanzar los objetivos de aprendizaje. Tomar todas las precauciones necesarias y de seguridad para proteger a los estudiantes, equipos, materiales e instalaciones. Mantener registros precisos y completos según lo requieran la ley, la política de Virginia Beach y las regulaciones administrativas. Ayudar a la administración en la implementación de todas las políticas y reglas que rigen la vida y conducta de los estudiantes, y para el aula, desarrollar reglas razonables de comportamiento y procedimientos, manteniendo el orden en el aula de manera justa y equitativa. Hacer las disposiciones necesarias para estar disponible para estudiantes y padres con fines educativos fuera del horario lectivo cuando sea requerido o solicitado bajo condiciones razonables. Establecer relaciones con colegas, estudiantes, padres y la comunidad que reflejen reconocimiento y respeto por cada individuo. Planificar y supervisar tareas con propósito para asistentes de profesores y voluntarios. Evaluar su propia eficacia y demostrar la aplicación exitosa de habilidades e información adquiridas para aumentar su eficacia. Esforzarse por mantener y mejorar la competencia profesional. Participar en la gestión escolar y compartir la responsabilidad por el programa total de la escuela. Asistir a reuniones del personal y servir en comités según sea necesario. Realizar otras funciones según sea necesario. Beneficios Compensación: $32.00 por hora ¡Da el siguiente paso para transformar la educación! Aplica hoy mismo. Teachers On Demand, INC. – Conectando educadores excepcionales con oportunidades para marcar la diferencia. Debido al número de solicitantes, por favor absténgase de llamadas telefónicas y correos electrónicos a Teachers On Demand, INC. Solo se contactará a quienes apliquen.
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