Bibliotecario de Servicios para Adultos - 20 Horas/Semana

Título del puesto: Bibliotecario de Servicios para Jóvenes I/II Clasificación: Bibliotecario Tarifa horaria inicial: $18.09/$23.66 Grado salarial: 14/21 Ubicación/Departamento: Biblioteca de Beavercreek Carol Graff / Servicios para Jóvenes Supervisa a: Jefe de Servicios para Jóvenes de Beavercreek Estado laboral: Tiempo parcial Estatus FLSA: No exento | Unidad negociadora Horas: Tiempo parcial, 20 horas por semana (el horario incluye horas diurnas, vespertinas y de fin de semana) Objetivo del puesto Promover la misión y valores de la Biblioteca Pública del Condado de Greene. Cumplir con los objetivos y metas del plan estratégico para servir mejor a la comunidad. Desempeñarse como bibliotecario de servicios para jóvenes, planificando y ofreciendo servicios y programas para niños, jóvenes, familias y otros miembros de la comunidad. Promover la alfabetización en la primera infancia. Requisitos Funciones esenciales del puesto Planifica, diseña, promueve, presenta y evalúa programas bibliotecarios, incluido el Programa de Lectura de Verano para niños, jóvenes, padres y adultos que trabajan con niños. Brinda asistencia de referencia a los usuarios en persona y/o por teléfono según sea necesario. Responde preguntas de referencia y orientación lectora del público y realiza las investigaciones necesarias en diversos medios, incluidas fuentes electrónicas. Evalúa y mantiene las colecciones de materiales juveniles y/o para jóvenes adultos y la base de datos para reflejar las necesidades de la comunidad. Consulta con maestros y prepara colecciones para su uso con sus clases. Enseña habilidades básicas de biblioteca a grupos de jóvenes durante visitas escolares y orientaciones; realiza otros programas de formación para jóvenes cuando sea necesario. Planifica y/o prepara exhibiciones, bibliografías y otros materiales informativos. Realiza actividades de extensión visitando instalaciones locales de cuidado infantil, escuelas y otros centros juveniles, promoviendo los servicios o programas de la biblioteca. Trabaja dentro de presupuestos específicos de GCPL, como el presupuesto para desarrollo de colecciones, el presupuesto para artistas pagados y el presupuesto para suministros de programas. Instruye y ayuda a los usuarios de la biblioteca en el uso de la biblioteca y de herramientas de referencia; ofrece asistencia individual y presentaciones grupales. Soluciona problemas con todos los recursos y equipos electrónicos del departamento. En ausencia del jefe del departamento, asume las responsabilidades de "persona a cargo". Colabora en la formación de empleados. Responsable de abrir y cerrar. Recopila estadísticas, prepara informes y completa otros proyectos según se asignen. Participa en los servicios infantiles a nivel condal y asiste a reuniones del Consejo de Niños y/o Jóvenes Adultos. Se mantiene actualizado sobre los avances actuales en el campo mediante la asistencia y participación en conferencias y talleres, así como mediante programas de educación continua, lectura profesional y participación en grupos profesionales. El supervisor puede requerir otras tareas relacionadas. Estas tareas son funciones no esenciales de este puesto. Asiste a conferencias, talleres, seminarios y capacitaciones para mantener sus conocimientos según lo reflejado en el plan de formación. Se mantiene informado leyendo regularmente correos electrónicos, actas y el sitio web del personal, además de asistiendo a reuniones del personal. Realiza tareas de clasificaciones de nivel inferior cuando sea necesario. Habilidades, conocimientos y capacidades Capacidad para brindar un servicio al cliente competente y oportuno a todos los usuarios de la biblioteca; mostrar tacto y cortesía en las relaciones con el público y otros miembros del personal. Conocimiento y aprecio por la literatura infantil y juvenil. Capacidad para comunicarse con claridad y leer información impresa y en pantalla. Habilidades comprobadas en el uso de computadoras y capacidad para ingresar información en un sistema automatizado. Capacidad para realizar múltiples tareas, trabajar en un entorno acelerado y manejar situaciones difíciles. Capacidad para resolver problemas rutinarios bajo la supervisión del supervisor y mantener informado al supervisor sobre las necesidades y preocupaciones del departamento. Calificaciones Bibliotecario de Servicios para Jóvenes II: Título de Maestría en Ciencias de la Biblioteca de una escuela acreditada por la ALA requerido. Se prefiere de 1 a 3 años de experiencia en bibliotecas y/o servicio al cliente. Se prefiere alguna experiencia demostrada de éxito trabajando con grupos de jóvenes y adolescentes, así como un sólido conocimiento de la literatura infantil y juvenil. Bibliotecario de Servicios para Jóvenes I: Título universitario de licenciatura de una universidad o colegio acreditado requerido. Se prefiere de 1 a 3 años de experiencia en bibliotecas y/o servicio al cliente. Se prefiere alguna experiencia demostrada de éxito trabajando con grupos de jóvenes y adolescentes, así como un sólido conocimiento de la literatura infantil y juvenil. Condiciones ambientales El trabajo se realiza en un entorno similar a una oficina, pero con necesidad de movilidad considerable: levantar objetos ligeros, agacharse, inclinarse, estirarse y sentarse en diversos escritorios y puntos de servicio. El empleado puede tener horarios que incluyan turnos vespertinos y de fin de semana, incluidos domingos; los horarios pueden modificarse según las necesidades de la biblioteca. Beneficios El personal de la biblioteca recibe una amplia gama de beneficios basados en su clasificación de puesto y en el número de horas trabajadas por semana. La biblioteca aporta una cantidad equivalente al 14% del salario de cada empleado al Sistema de Jubilación de Empleados Públicos de Ohio (OPERS); el empleado aporta el 10% a OPERS. La biblioteca contribuye con un porcentaje del salario del empleado para Medicare. Vacaciones (de 10 a 20 días al año, según la antigüedad y la condición profesional). Licencia por enfermedad (12 días al año). Licencia personal (3 días al año). Licencia parental. Días festivos (8 estándar; 2 flotantes). Tiempo libre por mérito, si corresponde. Licencia por duelo, si es necesario. Programa de Asistencia al Empleado para el empleado y miembros de la familia elegibles. Participación voluntaria en el Plan de Compensación Diferida de Ohio. Elegibilidad para el programa de reembolso de matrícula después de un año completo de empleo (entre $3000 y $4000 por año, dependiendo del tema de estudio). Seguro dental: La biblioteca paga el 100% de la prima del empleado; la cobertura adicional para los dependientes corre por cuenta del empleado. Cuenta de gastos flexibles (FSA).

Buscando una entrenadora de citas femenina para un hombre profesional de treinta años en el barrio de Chelsea, Manhattan, Nueva York. - Viernes 1 de agosto (3:30 PM - 6:30 PM, hora del este) - $400 por tres horas - El puesto consiste en brindar ayuda y apoyo para conocer personas y mantener conversaciones. - Se prefiere experiencia como entrenadora de citas o en entrenamiento social, pero no es obligatorio. - Por favor responda con su nombre, experiencia relevante, número de teléfono y redes sociales (Instagram, LinkedIn, etc.)

Título del puesto: Bibliotecario de Servicios para Jóvenes I/II Clasificación: Bibliotecario Tarifa horaria inicial: $18,09 / $23,66 Grado salarial: 14/21 Ubicación/Departamento: Biblioteca Comunitaria de Fairborn / Servicios para Jóvenes Supervisa a: Jefe de Servicios para Jóvenes de Fairborn Estado laboral: Tiempo parcial Estatus FLSA: No exento | Unidad negociadora Horas: Tiempo parcial, 20 horas por semana (el horario incluye horas diurnas, vespertinas y fines de semana) Objetivo del puesto Promover la misión y valores de la Biblioteca Pública del Condado de Greene. Cumplir con los objetivos y metas del plan estratégico para servir mejor a la comunidad. Actuar como bibliotecario de servicios para jóvenes, planificando y ofreciendo servicios y programas para niños, adolescentes, familias y otros miembros de la comunidad. Promover la alfabetización en la primera infancia. Requisitos Funciones esenciales del puesto - Planifica, diseña, promueve, presenta y evalúa programas bibliotecarios, incluido el Programa de Lectura de Verano para niños, adolescentes, padres y adultos que trabajan con niños. - Brinda asistencia de referencia a los usuarios en persona y/o por teléfono según sea necesario. Responde preguntas de referencia y asesoramiento lector del público y realiza investigaciones necesarias en diversos medios, incluidas fuentes electrónicas. - Evalúa y mantiene las colecciones de materiales infantiles y/o juveniles y la base de datos para reflejar las necesidades de la comunidad. - Consulta con maestros y prepara colecciones para su uso en sus clases. - Enseña habilidades básicas de biblioteca a grupos de jóvenes durante visitas escolares y orientaciones; realiza otros programas de formación para jóvenes cuando sea necesario. - Planifica y/o prepara exhibiciones, bibliografías y otros materiales informativos. - Realiza actividades de extensión visitando centros de cuidado infantil, escuelas y otras instalaciones juveniles locales, promoviendo los servicios o programas de la biblioteca. - Trabaja dentro de presupuestos específicos de GCPL, como el presupuesto para desarrollo de colecciones, presupuesto para artistas pagados y presupuesto para suministros de programas. - Instruye y ayuda a los usuarios de la biblioteca en el uso de la biblioteca y de herramientas de referencia; brinda asistencia individual y presentaciones grupales. - Soluciona problemas con todos los recursos y equipos electrónicos del departamento. - En ausencia del jefe del departamento, asume las responsabilidades de "persona a cargo". - Ayuda en la formación de empleados. - Es responsable de abrir y cerrar la biblioteca. - Recopila estadísticas, prepara informes y completa otros proyectos según se asignen. - Participa en los servicios para niños a nivel del condado y asiste a reuniones del Consejo de Niños y/o Adolescentes. - Se mantiene actualizado sobre los avances actuales en el campo mediante asistencia y participación en conferencias y talleres, así como a través de programas de educación continua, lectura profesional y participación en grupos profesionales. - El supervisor puede requerir otras tareas relacionadas. Estas tareas son funciones no esenciales de este puesto. - Asiste a conferencias, talleres, seminarios y capacitaciones para mantener sus conocimientos según lo reflejado en el plan de formación. - Se mantiene informado regularmente leyendo correos electrónicos, actas y el sitio web del personal, así como asistiendo a reuniones del personal. - Realiza tareas de clasificaciones de niveles inferiores cuando sea necesario. Habilidades, conocimientos y capacidades - Capacidad para brindar un servicio al cliente conocedor y asistir a todos los usuarios de la biblioteca de manera oportuna; mostrar tacto y cortesía en las relaciones con el público y otros miembros del personal. - Conocimiento y aprecio por la literatura infantil y juvenil. - Capacidad para comunicarse con claridad y leer información impresa y en pantalla. - Competencia comprobada en el uso de computadoras y habilidad para ingresar información en un sistema automatizado. - Capacidad para realizar múltiples tareas, trabajar en un entorno acelerado y manejar situaciones difíciles. - Capacidad para manejar problemas rutinarios bajo la supervisión del supervisor y mantener informado al supervisor sobre las necesidades y preocupaciones del departamento. Calificaciones Bibliotecario de Servicios para Jóvenes II: Título de Maestría en Ciencias de la Biblioteca de una escuela acreditada por la ALA requerido. Se prefiere de 1 a 3 años de experiencia en bibliotecas y/o servicio al cliente. Se prefiere cierta experiencia demostrada trabajando con éxito con grupos de jóvenes y adolescentes, así como un sólido conocimiento de la literatura infantil y juvenil. Bibliotecario de Servicios para Jóvenes I: Título universitario de licenciatura de una universidad o colegio acreditado requerido. Se prefiere de 1 a 3 años de experiencia en bibliotecas y/o servicio al cliente. Se prefiere cierta experiencia demostrada trabajando con éxito con grupos de jóvenes y adolescentes, así como un sólido conocimiento de la literatura infantil y juvenil. Condiciones ambientales El trabajo se realiza en un entorno similar a una oficina, pero con necesidad de una movilidad considerable: levantar objetos ligeros, agacharse, doblarse, estirarse y sentarse en una variedad de escritorios y puntos de servicio. El empleado puede tener horarios que incluyan horas vespertinas y fines de semana, incluidos domingos; los horarios pueden modificarse según las necesidades de la biblioteca. Beneficios El personal de la biblioteca recibe una amplia gama de beneficios basados en su clasificación de puesto y en el número de horas trabajadas por semana. - La biblioteca aporta una cantidad equivalente al 14% del salario de cada empleado al Sistema de Jubilación de Empleados Públicos de Ohio (OPERS); el empleado aporta el 10% a OPERS. - La biblioteca contribuye con un porcentaje del salario del empleado para Medicare. - Vacaciones (de 10 a 20 días al año, dependiendo de la antigüedad y el estatus profesional). - Licencia por enfermedad (12 días al año). - Licencia personal (3 días al año). - Licencia parental. - Días festivos (8 estándar; 2 flotantes). - Tiempo libre por mérito, si corresponde. - Licencia por duelo, si es necesario. - Programa de Asistencia al Empleado para el empleado y miembros de la familia elegibles. - Participación voluntaria en el Plan de Compensación Diferida de Ohio. - Elegibilidad para el programa de reembolso de matrícula después de un año completo de empleo (entre $3000 y $4000 por año, dependiendo del tema de estudio). - Seguro dental: la biblioteca paga el 100% de la prima del empleado; la cobertura adicional para los dependientes corre por cuenta del empleado. - Cuenta de gastos flexibles (FSA).

Mets Baseball & Softball Camps Entrenador/Consejero DEBE ESTAR DISPONIBLE del 18 al 22 de agosto en Brooklyn, NY Estamos contratando entrenadores para nuestro campamento de verano de béisbol y sóftbol para niños, la semana del 18 al 22 de agosto en Brooklyn, NY. Mets Summer Camps busca entrenadores de campamento de verano que sean enérgicos, positivos y que disfruten inspirar a nuestros jóvenes a tomar buenas decisiones y ser responsables de sus acciones y decisiones, ¡todo mientras se lo pasan genial! Proporcionamos el equipo, la capacitación y el plan de estudios. Usted aporta el liderazgo que ayudará a nuestros campistas a tener una experiencia de aprendizaje maravillosa y a salir del campamento con amor por el juego, nuevos amigos, mejores habilidades de béisbol/sóftbol y una apreciación por la importancia de la responsabilidad personal. Visite nuestro sitio web en: mets.com/camps Buscamos entrenadores que: - Tengan experiencia trabajando con niños de 4 a 13 años - Tengan experiencia entrenando y/o jugando béisbol/sóftbol a nivel de escuela secundaria o superior - Tengan pasión por enseñar y ofrecer liderazgo de calidad de forma dinámica y enérgica - Ejecuten diariamente el plan de estudios de los Campamentos de Béisbol de los Mets, bajo la dirección del Director del Sitio Requisitos: - Estar dispuesto a comprometerse de lunes a viernes durante aproximadamente ocho horas diarias, del 18 al 22 de agosto - Estar dispuesto a trasladarse al lugar del campamento con un medio de transporte confiable propio - Ser capaz de aprobar una verificación de antecedentes completos Nuestro proceso de entrevista: Después de responder a esta publicación con su currículum adjunto, puede esperar lo siguiente: - Completar una entrevista virtual de 15 minutos con nuestro Director de Campamentos de la MLB - Decisión final Compensación: - Educador profesional: 20,00 $/hora. Tenga en cuenta que debe tener al menos un año escolar completo de experiencia pagada en enseñanza y/o presentar prueba de certificación docente para ser elegible para este salario por hora. - Estudiante universitario/Recién graduado: 17,00 $/hora - Estudiante de secundaria/Menor de 18 años: 16,50 $/hora Es política de Mets Camps ofrecer igualdad de oportunidades laborales a todos los solicitantes y empleados. Mets Camps es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades y toma decisiones de contratación basadas en mérito. Queremos tener a la mejor persona disponible en cada puesto. Mets Camps prohíbe cualquier tipo de discriminación ilegal basada en cualquier característica protegida o cualquier otro motivo prohibido por leyes federales, estatales o locales, incluyendo, entre otros, raza, sexo, género, identidad de género, expresión de género, decisiones sobre salud reproductiva, religión o credo religioso, estado civil, estatus de pareja doméstica registrada, edad, origen nacional o ascendencia, estatura, peso, discapacidad física o mental, condición médica incluyendo características genéticas, información genética, orientación sexual, afiliación política, condición militar o de veterano, condición de cuidador militar e historial penal (incluyendo arrestos y antecedentes de condena). No se tolerará ninguna forma de discriminación ilegal. Mets Camps se compromete a cumplir con todas las leyes aplicables que garantizan igualdad de oportunidades laborales.

Desde el procesamiento y catalogación hasta la investigación y referencia, desde la gestión de activos digitales hasta la programación histórica, desde la creación de experiencias hasta nuevas fuentes de ingresos, Heritage Werks es una empresa de servicios completos especializada en brindar un excelente trabajo a una impresionante cartera de clientes. Grandes corporaciones, organizaciones deportivas y de entretenimiento, marcas de moda y lujo, entidades sin fines de lucro y destacados líderes del sector, celebridades, atletas y artistas confían en Heritage Werks para proteger y activar sus archivos. Heritage Werks busca archivistas profesionales que se unan a nuestro equipo en crecimiento, dedicado a la preservación, acceso y uso de archivos y patrimonio. Los candidatos ideales deben sentirse cómodos ofreciendo recomendaciones archivísticas a clientes en un entorno consultivo. Las funciones archivísticas pueden incluir evaluaciones, organización y estructuración de grandes volúmenes de contenido, catalogación descriptiva, preservación, redacción de guías de búsqueda, creación de inventarios y selección de activos para digitalización. Se requiere curiosidad, atención al detalle y la capacidad de trabajar de forma eficiente y meticulosa para cumplir con los plazos de los proyectos en un entorno de equipo. Descripción del puesto: Únase a nuestro equipo como Archivista Senior y conviértase en un actor clave para potenciar los activos históricos en aplicaciones innovadoras. Trabajará estrechamente con clientes para diseñar estrategias que aprovechen sus archivos, no solo para proteger su patrimonio, sino también para activarlos con nuevos fines en los actuales entornos empresariales y deportivos. Principales responsabilidades: - Liderar proyectos archivísticos desde la evaluación, organización del contenido, hasta la catalogación y preservación. - Colaborar con clientes para ofrecer recomendaciones archivísticas personalizadas que se alineen con sus objetivos estratégicos. - Redactar guías de búsqueda, elaborar inventarios y seleccionar activos preparados para la digitalización. - Asistir a empresas y equipos deportivos en la reutilización de sus archivos para marketing, engagement de marca y otras aplicaciones contemporáneas. - Participar activamente en un entorno centrado en el trabajo en equipo, garantizando eficiencia, atención al detalle y cumplimiento de plazos ajustados. Requisitos: - Dominio excelente en la comunicación verbal, escrita y presentaciones. - Actitud proactiva, orientado al rendimiento y al cumplimiento de plazos. - Capacidad para trabajar de forma autónoma, pero también de manera efectiva en equipos multifuncionales. - Competencia en herramientas tecnológicas como sistemas de gestión de activos digitales (DAM), bases de datos y la suite Microsoft Office. - Pensamiento estratégico con la capacidad de imaginar aplicaciones archivísticas innovadoras para los clientes. Beneficios: Heritage Werks no solo se trata del trabajo, se trata de las personas. Priorizamos el crecimiento y el bienestar de nuestros empleados: - Crecimiento profesional: Aprendizaje continuo mediante tutorías, educación y exposición a diversos proyectos. - Instalaciones de primer nivel: Entorno archivístico de vanguardia, espacios de trabajo ergonómicos y más. - Equilibrio entre trabajo y vida personal: Tiempo libre generoso, días festivos pagados y una pausa invernal al final del año. - Beneficios integrales: Seguro médico, dental, de visión, seguro de vida, plan 401k con aporte de la empresa y más. - Comunidad y reconocimiento: Premios entre colegas, eventos, celebraciones y un ambiente colaborativo. Salario competitivo acorde con la experiencia. Disponibles paquetes de reubicación. Heritage Werks es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades, fomentando un entorno de trabajo que valora la diversidad, la inclusión y el respeto.

Mi hijo tiene una licenciatura en Bioquímica del City College y en este momento me gustaría encontrar un científico (cualquier campo sirve) que trabaje con mi hijo. Le gustaría ir a la escuela de posgrado, pero en términos de su comportamiento aún está lejos de estar preparado para eso. Debo decir que el único tipo de personas con las que me siento cómodo contratando para que trabajen con mi hijo son aquellas que valoran la sinceridad, la honestidad y la integridad. Enseñar ciencia es solo una parte del trabajo; el aspecto más importante consiste en trabajar con Ben en diversas habilidades para la vida, como cómo interactuar adecuadamente con otras personas, cómo mantener su apartamento y su persona ordenados y limpios, cómo desplazarse de forma segura e independiente por la comunidad y, lo más importante, cómo controlar sus impulsos. El objetivo es ayudarlo, en la mayor medida posible, a desarrollar su sentido de identidad y su lugar en el mundo. Uno de nuestros objetivos generales es colaborar con él y sus otros mentores para determinar una trayectoria profesional adecuada. Mi hijo es dotado e inteligente. Dado que ya no está en la escuela, ha quedado un vacío en su vida, por eso ahora me enfoco en encontrar un científico que trabaje con él. Siempre ha tenido una enorme sed de aprendizaje y una impresionante capacidad para adquirir e interiorizar conocimientos. Ha estado estudiando violín durante varios años y ha ido desarrollando un repertorio clásico. (No es un violinista talentoso, pero sigue practicando.) Recientemente comenzó a estudiar guitarra y piano. Destaca en las artes visuales. Músicos y artistas han tenido éxito enseñándole arte, chino e italiano, y durante el último año y medio, ruso. Quiero enfatizar que este es un trabajo a largo plazo, con posibilidad de asumir mayores responsabilidades y más horas, dependiendo del interés, habilidad y compromiso del mentor para trabajar con mi hijo. También quiero tener cuidado de no inducir a error a los solicitantes haciendo demasiado énfasis en los talentos académicos y artísticos de mi hijo: sus deficiencias en las áreas de atención y comunicación son significativas y tan grandes como, si no mayores que, sus habilidades. Para reiterar: enseñar ciencia de ninguna manera será lo único que hará usted. Trabajar en las deficiencias de B. es el objetivo final de todo nuestro trabajo con él. La pandemia ha traído consigo una buena dosis de desafíos para mi hijo. Ayudar a lidiar con el trauma que ha generado es un enfoque importante en el trabajo de todos con él. Este es un esfuerzo muy colaborativo y puede ser inspirador y gratificante, dependiendo de lo que usted valore como ser humano y de si le gusta Benjy tal como es, una persona única y, a veces, bastante desafiante. También puede ser muy frustrante si esto no es lo suyo. Lo que he estado tratando de hacer es crear una comunidad potencialmente sostenible de personas afines y sensibles, dedicadas a ayudar a mi hijo a desarrollar las habilidades necesarias para aprovechar su considerable inteligencia y talentos, con el objetivo final de darle la oportunidad de vivir una vida feliz, productiva y lo más independiente posible. Por eso he estado publicando este anuncio en Craigslist todos los meses durante bastante tiempo. Es fundamental que trabajar con mi hijo sea tan gratificante para sus mentores como lo es para él. Los horarios son flexibles, al igual que la fecha de inicio. Mi hijo vive en Washington Heights, justo al lado de la línea A del metro. Si usted vive muy lejos de nosotros, no creo que valga la pena el trayecto, a menos que tenga alguna otra razón para estar en la zona alta. Por favor envíe su currículum a Maxine.