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Heritage Werks, Inc.

Duluth, GA, USA

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Imagine trabajar en colecciones de archivos para grandes corporaciones y equipos deportivos, marcas de moda y lujo, así como organizaciones sin fines de lucro, todo bajo un mismo techo y como parte de un equipo multifuncional que desarrolla nuevas y mejores formas de acceder y utilizar el patrimonio. Desde el procesamiento y catalogación hasta la gestión de activos digitales y portales basados en web, Heritage Werks es una empresa de servicios completos enfocada en realizar un excelente trabajo para una lista increíble de clientes. Tenemos vacantes para Archivistas en nuestra oficina de Atlanta, GA. Además de sólidas habilidades de comunicación verbal y escrita, buscamos candidatos con una actitud positiva, excelentes habilidades de servicio al cliente y el deseo de formar parte de un equipo de archivo innovador que impulsa soluciones inteligentes, novedosas y orientadas al valor. El Archivista reporta al Director de Servicios de Archivo. Las funciones archivísticas pueden incluir evaluaciones, organización física e intelectual de grandes volúmenes de contenido, catalogación descriptiva, preservación, redacción de guías de búsqueda, creación de inventarios y selección de activos para digitalización. Se requiere curiosidad, atención al detalle y la capacidad de trabajar de manera eficiente y atenta para cumplir con fechas límite exigentes de proyectos. Es imprescindible contar con sólidas habilidades de investigación y la capacidad de sintetizar grandes volúmenes de información en resúmenes concisos para clientes. Dado que habrá interacción con clientes, el candidato ideal debe ser capaz de aprender rápidamente las historias de los clientes y sentirse cómodo creando y defendiendo recomendaciones en un rol altamente consultivo. Requisitos 3 o más años de experiencia en procesamiento Capacidad para levantar 40 libras Capacidad para viajar cuando sea necesario Maestría en Historia (con experiencia en archivos), MLIS con especialización en catalogación y/o archivos, o MHP (Maestría en Preservación del Patrimonio) Capacidad para trabajar eficientemente para cumplir con las fechas límite de los proyectos Curiosidad y atención al detalle Habilidades de gestión de proyectos Profesional autodirigido y orientado al rendimiento Compromiso para trabajar de forma independiente, multifuncional y en equipo Dominio del uso de tecnología, incluyendo redes sociales y Microsoft Office Fuertes habilidades de comunicación verbal, presentación y escrita Capacidad para pensar estratégicamente y ejecutar operativamente Competencias Orientación al cliente Orientación a la empresa Responsabilidad Orientación a resultados Enfoque en la calidad Heritage Werks es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Creemos que nadie debería ser discriminado por sus diferencias, como la edad, discapacidad, etnia, género, identidad y expresión de género, religión u orientación sexual. Todas las decisiones de empleo se tomarán sin considerar la edad, raza, credo, color, religión, sexo, origen nacional, ascendencia, estado de discapacidad, condición de veterano, orientación sexual, identidad o expresión de género, información genética, estado civil, ciudadanía o cualquier otra base protegida por leyes federales, estatales o locales. Heritage Werks está comprometido en ofrecer oportunidades de empleo a veteranos, hombres y mujeres que han servido.

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Duluth, GA, USA
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Bibliotecario de Servicios para Jóvenes - 20 horas/semana
Beavercreek, OH, USA
Título del puesto: Bibliotecario de Servicios para Jóvenes I/II Clasificación: Bibliotecario Tarifa horaria inicial: $18.09/$23.66 Grado salarial: 14/21 Ubicación/Departamento: Biblioteca de Beavercreek Carol Graff / Servicios para Jóvenes Supervisa a: Jefe de Servicios para Jóvenes de Beavercreek Estado laboral: Tiempo parcial Estatus FLSA: No exento | Unidad negociadora Horas: Tiempo parcial, 20 horas por semana (el horario incluye horas diurnas, vespertinas y de fin de semana) Objetivo del puesto Promover la misión y valores de la Biblioteca Pública del Condado de Greene. Cumplir con los objetivos y metas del plan estratégico para servir mejor a la comunidad. Desempeñarse como bibliotecario de servicios para jóvenes, planificando y ofreciendo servicios y programas para niños, jóvenes, familias y otros miembros de la comunidad. Promover la alfabetización en la primera infancia. Requisitos Funciones esenciales del puesto Planifica, diseña, promueve, presenta y evalúa programas bibliotecarios, incluido el Programa de Lectura de Verano para niños, jóvenes, padres y adultos que trabajan con niños. Brinda asistencia de referencia a los usuarios en persona y/o por teléfono según sea necesario. Responde preguntas de referencia y orientación lectora del público y realiza las investigaciones necesarias en diversos medios, incluidas fuentes electrónicas. Evalúa y mantiene las colecciones de materiales juveniles y/o para jóvenes adultos y la base de datos para reflejar las necesidades de la comunidad. Consulta con maestros y prepara colecciones para su uso con sus clases. Enseña habilidades básicas de biblioteca a grupos de jóvenes durante visitas escolares y orientaciones; realiza otros programas de formación para jóvenes cuando sea necesario. Planifica y/o prepara exhibiciones, bibliografías y otros materiales informativos. Realiza actividades de extensión visitando instalaciones locales de cuidado infantil, escuelas y otros centros juveniles, promoviendo los servicios o programas de la biblioteca. Trabaja dentro de presupuestos específicos de GCPL, como el presupuesto para desarrollo de colecciones, el presupuesto para artistas pagados y el presupuesto para suministros de programas. Instruye y ayuda a los usuarios de la biblioteca en el uso de la biblioteca y de herramientas de referencia; ofrece asistencia individual y presentaciones grupales. Soluciona problemas con todos los recursos y equipos electrónicos del departamento. En ausencia del jefe del departamento, asume las responsabilidades de "persona a cargo". Colabora en la formación de empleados. Responsable de abrir y cerrar. Recopila estadísticas, prepara informes y completa otros proyectos según se asignen. Participa en los servicios infantiles a nivel condal y asiste a reuniones del Consejo de Niños y/o Jóvenes Adultos. Se mantiene actualizado sobre los avances actuales en el campo mediante la asistencia y participación en conferencias y talleres, así como mediante programas de educación continua, lectura profesional y participación en grupos profesionales. El supervisor puede requerir otras tareas relacionadas. Estas tareas son funciones no esenciales de este puesto. Asiste a conferencias, talleres, seminarios y capacitaciones para mantener sus conocimientos según lo reflejado en el plan de formación. Se mantiene informado leyendo regularmente correos electrónicos, actas y el sitio web del personal, además de asistiendo a reuniones del personal. Realiza tareas de clasificaciones de nivel inferior cuando sea necesario. Habilidades, conocimientos y capacidades Capacidad para brindar un servicio al cliente competente y oportuno a todos los usuarios de la biblioteca; mostrar tacto y cortesía en las relaciones con el público y otros miembros del personal. Conocimiento y aprecio por la literatura infantil y juvenil. Capacidad para comunicarse con claridad y leer información impresa y en pantalla. Habilidades comprobadas en el uso de computadoras y capacidad para ingresar información en un sistema automatizado. Capacidad para realizar múltiples tareas, trabajar en un entorno acelerado y manejar situaciones difíciles. Capacidad para resolver problemas rutinarios bajo la supervisión del supervisor y mantener informado al supervisor sobre las necesidades y preocupaciones del departamento. Calificaciones Bibliotecario de Servicios para Jóvenes II: Título de Maestría en Ciencias de la Biblioteca de una escuela acreditada por la ALA requerido. Se prefiere de 1 a 3 años de experiencia en bibliotecas y/o servicio al cliente. Se prefiere alguna experiencia demostrada de éxito trabajando con grupos de jóvenes y adolescentes, así como un sólido conocimiento de la literatura infantil y juvenil. Bibliotecario de Servicios para Jóvenes I: Título universitario de licenciatura de una universidad o colegio acreditado requerido. Se prefiere de 1 a 3 años de experiencia en bibliotecas y/o servicio al cliente. Se prefiere alguna experiencia demostrada de éxito trabajando con grupos de jóvenes y adolescentes, así como un sólido conocimiento de la literatura infantil y juvenil. Condiciones ambientales El trabajo se realiza en un entorno similar a una oficina, pero con necesidad de movilidad considerable: levantar objetos ligeros, agacharse, inclinarse, estirarse y sentarse en diversos escritorios y puntos de servicio. El empleado puede tener horarios que incluyan turnos vespertinos y de fin de semana, incluidos domingos; los horarios pueden modificarse según las necesidades de la biblioteca. Beneficios El personal de la biblioteca recibe una amplia gama de beneficios basados en su clasificación de puesto y en el número de horas trabajadas por semana. La biblioteca aporta una cantidad equivalente al 14% del salario de cada empleado al Sistema de Jubilación de Empleados Públicos de Ohio (OPERS); el empleado aporta el 10% a OPERS. La biblioteca contribuye con un porcentaje del salario del empleado para Medicare. Vacaciones (de 10 a 20 días al año, según la antigüedad y la condición profesional). Licencia por enfermedad (12 días al año). Licencia personal (3 días al año). Licencia parental. Días festivos (8 estándar; 2 flotantes). Tiempo libre por mérito, si corresponde. Licencia por duelo, si es necesario. Programa de Asistencia al Empleado para el empleado y miembros de la familia elegibles. Participación voluntaria en el Plan de Compensación Diferida de Ohio. Elegibilidad para el programa de reembolso de matrícula después de un año completo de empleo (entre $3000 y $4000 por año, dependiendo del tema de estudio). Seguro dental: La biblioteca paga el 100% de la prima del empleado; la cobertura adicional para los dependientes corre por cuenta del empleado. Cuenta de gastos flexibles (FSA).
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Título del puesto: Bibliotecario de Servicios para Jóvenes I/II Clasificación: Bibliotecario Tarifa horaria inicial: $18,09 / $23,66 Grado salarial: 14/21 Ubicación/Departamento: Biblioteca Comunitaria de Fairborn / Servicios para Jóvenes Supervisa a: Jefe de Servicios para Jóvenes de Fairborn Estado laboral: Tiempo parcial Estatus FLSA: No exento | Unidad negociadora Horas: Tiempo parcial, 20 horas por semana (el horario incluye horas diurnas, vespertinas y fines de semana) Objetivo del puesto Promover la misión y valores de la Biblioteca Pública del Condado de Greene. Cumplir con los objetivos y metas del plan estratégico para servir mejor a la comunidad. Actuar como bibliotecario de servicios para jóvenes, planificando y ofreciendo servicios y programas para niños, adolescentes, familias y otros miembros de la comunidad. Promover la alfabetización en la primera infancia. Requisitos Funciones esenciales del puesto - Planifica, diseña, promueve, presenta y evalúa programas bibliotecarios, incluido el Programa de Lectura de Verano para niños, adolescentes, padres y adultos que trabajan con niños. - Brinda asistencia de referencia a los usuarios en persona y/o por teléfono según sea necesario. Responde preguntas de referencia y asesoramiento lector del público y realiza investigaciones necesarias en diversos medios, incluidas fuentes electrónicas. - Evalúa y mantiene las colecciones de materiales infantiles y/o juveniles y la base de datos para reflejar las necesidades de la comunidad. - Consulta con maestros y prepara colecciones para su uso en sus clases. - Enseña habilidades básicas de biblioteca a grupos de jóvenes durante visitas escolares y orientaciones; realiza otros programas de formación para jóvenes cuando sea necesario. - Planifica y/o prepara exhibiciones, bibliografías y otros materiales informativos. - Realiza actividades de extensión visitando centros de cuidado infantil, escuelas y otras instalaciones juveniles locales, promoviendo los servicios o programas de la biblioteca. - Trabaja dentro de presupuestos específicos de GCPL, como el presupuesto para desarrollo de colecciones, presupuesto para artistas pagados y presupuesto para suministros de programas. - Instruye y ayuda a los usuarios de la biblioteca en el uso de la biblioteca y de herramientas de referencia; brinda asistencia individual y presentaciones grupales. - Soluciona problemas con todos los recursos y equipos electrónicos del departamento. - En ausencia del jefe del departamento, asume las responsabilidades de "persona a cargo". - Ayuda en la formación de empleados. - Es responsable de abrir y cerrar la biblioteca. - Recopila estadísticas, prepara informes y completa otros proyectos según se asignen. - Participa en los servicios para niños a nivel del condado y asiste a reuniones del Consejo de Niños y/o Adolescentes. - Se mantiene actualizado sobre los avances actuales en el campo mediante asistencia y participación en conferencias y talleres, así como a través de programas de educación continua, lectura profesional y participación en grupos profesionales. - El supervisor puede requerir otras tareas relacionadas. Estas tareas son funciones no esenciales de este puesto. - Asiste a conferencias, talleres, seminarios y capacitaciones para mantener sus conocimientos según lo reflejado en el plan de formación. - Se mantiene informado regularmente leyendo correos electrónicos, actas y el sitio web del personal, así como asistiendo a reuniones del personal. - Realiza tareas de clasificaciones de niveles inferiores cuando sea necesario. Habilidades, conocimientos y capacidades - Capacidad para brindar un servicio al cliente conocedor y asistir a todos los usuarios de la biblioteca de manera oportuna; mostrar tacto y cortesía en las relaciones con el público y otros miembros del personal. - Conocimiento y aprecio por la literatura infantil y juvenil. - Capacidad para comunicarse con claridad y leer información impresa y en pantalla. - Competencia comprobada en el uso de computadoras y habilidad para ingresar información en un sistema automatizado. - Capacidad para realizar múltiples tareas, trabajar en un entorno acelerado y manejar situaciones difíciles. - Capacidad para manejar problemas rutinarios bajo la supervisión del supervisor y mantener informado al supervisor sobre las necesidades y preocupaciones del departamento. Calificaciones Bibliotecario de Servicios para Jóvenes II: Título de Maestría en Ciencias de la Biblioteca de una escuela acreditada por la ALA requerido. Se prefiere de 1 a 3 años de experiencia en bibliotecas y/o servicio al cliente. Se prefiere cierta experiencia demostrada trabajando con éxito con grupos de jóvenes y adolescentes, así como un sólido conocimiento de la literatura infantil y juvenil. Bibliotecario de Servicios para Jóvenes I: Título universitario de licenciatura de una universidad o colegio acreditado requerido. Se prefiere de 1 a 3 años de experiencia en bibliotecas y/o servicio al cliente. Se prefiere cierta experiencia demostrada trabajando con éxito con grupos de jóvenes y adolescentes, así como un sólido conocimiento de la literatura infantil y juvenil. Condiciones ambientales El trabajo se realiza en un entorno similar a una oficina, pero con necesidad de una movilidad considerable: levantar objetos ligeros, agacharse, doblarse, estirarse y sentarse en una variedad de escritorios y puntos de servicio. El empleado puede tener horarios que incluyan horas vespertinas y fines de semana, incluidos domingos; los horarios pueden modificarse según las necesidades de la biblioteca. Beneficios El personal de la biblioteca recibe una amplia gama de beneficios basados en su clasificación de puesto y en el número de horas trabajadas por semana. - La biblioteca aporta una cantidad equivalente al 14% del salario de cada empleado al Sistema de Jubilación de Empleados Públicos de Ohio (OPERS); el empleado aporta el 10% a OPERS. - La biblioteca contribuye con un porcentaje del salario del empleado para Medicare. - Vacaciones (de 10 a 20 días al año, dependiendo de la antigüedad y el estatus profesional). - Licencia por enfermedad (12 días al año). - Licencia personal (3 días al año). - Licencia parental. - Días festivos (8 estándar; 2 flotantes). - Tiempo libre por mérito, si corresponde. - Licencia por duelo, si es necesario. - Programa de Asistencia al Empleado para el empleado y miembros de la familia elegibles. - Participación voluntaria en el Plan de Compensación Diferida de Ohio. - Elegibilidad para el programa de reembolso de matrícula después de un año completo de empleo (entre $3000 y $4000 por año, dependiendo del tema de estudio). - Seguro dental: la biblioteca paga el 100% de la prima del empleado; la cobertura adicional para los dependientes corre por cuenta del empleado. - Cuenta de gastos flexibles (FSA).
$18.09-23.66
Facultad e Instructores de Hip Hop de la Compañía (Mill Valley)
60 Belvedere Dr, Mill Valley, CA 94941, USA
Fundado en el verano de 2009, PAAM es una pequeña empresa propiedad de mujeres en Marin con un equipo de 15 a 20 empleados (personal y facultad) altamente motivados, dedicados y apasionados por la educación juvenil en artes de danza y teatro. Únase a nuestro dinámico y profesional equipo en la Academia de Artes Escénicas de Marin (PAAM), ubicada en el pintoresco Mill Valley en una hermosa instalación moderna de dos pisos, que ofrece seis estudios con pisos de danza técnicos, luz natural y espacios bien mantenidos (incluyendo una sala exclusiva para la facultad y acceso a una terraza al aire libre). Estamos convenientemente ubicados cerca de la autopista 101 en Mill Valley, accesible en pocos minutos desde las salidas Seminary Drive y East Blithedale. Nuestro equipo actual proviene de todas partes del Área de la Bahía, representando el Norte de la Bahía, la Bahía Este, San Francisco y la Península. NUESTRA VISIÓN: Fundada con un amor genuino por las artes escénicas, ofrecemos entrenamiento integral en artes teatrales y danza, así como ofertas adicionales que incluyen Musicales Juveniles, Programas de Entrenamiento Intensivo BAYPAC, Compañía de Danza BAYPAC, PAAM Squad y Programas de Verano. Los estudiantes reciben una formación superior, amplían sus límites, adquieren habilidades valiosas, todo mientras construyen amistades y recuerdos. PAAM brinda a los jóvenes artistas una educación artística completa y la confianza necesaria para emprender cualquier camino que elijan. EL PUESTO: *Este podría ser un puesto a tiempo completo o varios puestos a tiempo parcial, dependiendo de los solicitantes. FACULTAD DE DANZA (COMPAÑÍA Y REC) Este puesto se centra especialmente en la enseñanza dentro de nuestros Programas Recreativos, el Programa de Entrenamiento Intensivo BAYPAC y nuestra Compañía de Danza BAYPAC, específicamente en el género Hip Hop. BAYPAC ofrece formación basada en currículo en una amplia variedad de estilos de danza para formar bailarines y artistas completos, técnicamente competentes, creativos, abiertos, articulados, expresivos y colaborativos. Los candidatos ideales tienen experiencia en las siguientes áreas: (1) enseñanza de hip hop en un entorno de estudio, así como a bailarines de compañía o crew que bailan a nivel competitivo; (2) enseñanza de hip hop a bailarines recreativos, desde los 4.5 años hasta la escuela secundaria (puede tener experiencia en uno o varios niveles de edad). Los candidatos deben estar bien versados y disfrutar enseñando a bailarines principiantes desde los 4.5 años hasta nuestros bailarines preprofesionales que van a la universidad. **Para nuestro rol en la compañía, el candidato también puede centrarse simplemente en la enseñanza de alto nivel a partir de los 7 años y continuando hasta la escuela secundaria.** Los candidatos también deben estar bien versados en la creación de coreografías apropiadas, reflexivas y dinámicas, así como en la capacidad de perfeccionar no solo sus propias piezas, sino también las de otros. El puesto probablemente implicará de 12 a 20 horas de enseñanza por semana, complementadas con tareas administrativas que incluyen, entre otras, reuniones del personal/docente, respuestas de correo electrónico, reuniones de planificación, trabajo administrativo y colaboraciones con otros miembros de la facultad. Aquellos que asuman este puesto a tiempo parcial también podrían tener una carga docente de 4 a 5 horas por día/semana si ese rol se ajusta mejor. BENEFICIOS Planes de salud, dental y visión para empleados elegibles que trabajen un mínimo de 3/4 de jornada completa. También ofrecemos 401K y participación en beneficios una vez que se cumplan los requisitos. Finalmente, ofrecemos bonificaciones anuales condicionadas al logro de objetivos de ingresos. CUALIDADES DESEADAS: - Experiencia y formación relevantes (lo más importante) como educador en danza. Formación previa y continua como estudiante de danza. - Experiencia profesional como bailarín o intérprete de teatro musical es útil. No es un requisito para un puesto en la facultad. - Pasión por trabajar en un entorno colaborativo y solidario: contribuir a nuestro currículo existente y disposición para trabajar de forma cohesionada en reuniones con otros miembros de la facultad para garantizar calidad y coherencia en la estructura de clases y técnica. - Amor genuino por la educación juvenil. - Creación de un entorno de clase dinámico y enfocado: capacidad y deseo de promover un aula de estudio seguro, creativo y aceptante que ofrezca desafíos adecuados a la edad para desarrollar el entrenamiento y fortalecer la confianza individual de los estudiantes y su aprecio por las artes. - Aprendiz de por vida: disposición para evolucionar siempre como educador, aportar su experiencia y estar abierto a considerar nuevas formas de mejorar su enfoque. - Excelente comunicación: compromiso con mantener una comunicación excelente con el Director Artístico y el personal y facultad de PAAM. Somos un equipo y todos buscamos estar alineados respecto a lo que sucede con nuestras clases, estudiantes, familias y éxitos/desafíos. - Disponibilidad para trabajar de forma constante con un horario semanal regular durante las semanas en que se ofrecen clases, incluyendo lecciones privadas y/o ensayos grupales en fines de semana seleccionados. CUALIDADES ADICIONALES: Confiabilidad Amabilidad Actitud positiva Resolución de problemas Confianza Capacidad de expresión Organización Comunicación Liderazgo CÓMO POSTULARSE: Responda con una breve introducción (un párrafo) explicando por qué es adecuado para PAAM, junto con su currículum. Por favor visite paamarts.com para conocer nuestros programas y nuestro Instagram @paamarts
$35/año
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Bibliotecario de Servicios para Adultos - 20 Horas/Semana
Xenia, OH 45385, USA
Título del puesto: Bibliotecario de Servicios para Adultos I o II Clasificación: Bibliotecario Tarifa horaria inicial: $18.09/$23.66 Grado salarial: 14/21 Ubicación/Departamento: Biblioteca Comunitaria de Xenia / Servicios para Adultos Supervisado por: Jefe de Servicios para Adultos de Xenia Situación laboral: Tiempo parcial Estatus FLSA: No exento | Unidad negociadora Horas: Tiempo parcial, 20 horas por semana (el horario incluye horas diurnas, vespertinas y de fin de semana) Objetivo del puesto Promover la misión y valores de la Biblioteca Pública del Condado de Greene. Llevar a cabo los objetivos y metas del plan estratégico para servir mejor a la comunidad. Brindar servicios de información a adultos y niños utilizando fuentes impresas y electrónicas. Requisitos Funciones esenciales del puesto Responde preguntas de referencia y asesoramiento lector del público y realiza investigaciones necesarias en diversos medios, incluyendo fuentes electrónicas e Internet. Instruye y ayuda a los usuarios de la biblioteca en el uso de la biblioteca y de herramientas de referencia; ofrece asistencia individual y presentaciones grupales. Colabora en el desarrollo de la colección de la biblioteca comunitaria mediante: (1) analizar y evaluar las fortalezas y debilidades de la colección, (2) seleccionar materiales para su eliminación y (3) identificar las necesidades informativas de la comunidad y sugerir materiales para satisfacerlas. Planifica, diseña, promueve, presenta y evalúa programas bibliotecarios para adultos o familias. Planifica y/o prepara exhibiciones, bibliografías u otros materiales informativos. Resuelve problemas con todos los recursos y equipos electrónicos del departamento. En ausencia del supervisor, asume las responsabilidades de "personal a cargo". Colabora en la formación de empleados. Responsable de los procedimientos de apertura y cierre. Se mantiene actualizado sobre los avances actuales en el campo mediante la asistencia y participación en conferencias y talleres, así como a través de programas de educación continua, lectura profesional y participación en grupos profesionales. Participa en grupos como el Consejo de Referencia, el Comité de Programación para Adultos, el Comité del Club de Lectura de Verano, etc. Recopila estadísticas, prepara informes y completa otros proyectos según se asignen. El supervisor puede requerir otras tareas relacionadas. Estas tareas son funciones no esenciales de este puesto. Asiste a conferencias, talleres, seminarios y capacitaciones para mantener sus conocimientos, según lo reflejado en el plan de formación. Se mantiene informado regularmente leyendo correos electrónicos, actas y el sitio web del personal, así como asistiendo a reuniones del personal. Realiza tareas de clasificaciones de niveles inferiores según sea necesario. Habilidades, conocimientos y capacidades Capacidad para brindar un servicio al cliente competente y ayudar a todos los usuarios de la biblioteca de manera oportuna; mostrar tacto y cortesía en las relaciones con el público y otros miembros del personal. Capacidad para comunicarse con claridad y leer información impresa y en pantalla. Conocimientos comprobados en informática y capacidad para ingresar información en un sistema automatizado. Capacidad para realizar múltiples tareas, trabajar en un entorno acelerado y manejar situaciones difíciles. Capacidad para manejar problemas rutinarios bajo la supervisión del supervisor y mantenerlo informado sobre las necesidades y preocupaciones del departamento. Requisitos Bibliotecario de Servicios para Adultos II: Título de Maestría en Ciencias de la Biblioteca de una escuela acreditada por la ALA. Se prefiere de 1 a 3 años de experiencia en bibliotecas y/o servicio al cliente. Bibliotecario de Servicios para Adultos I: Título universitario de una universidad o colegio acreditado. Se prefiere de 1 a 3 años de experiencia en bibliotecas y/o servicio al cliente. Experiencia en servicios de referencia, incluida la recuperación electrónica, es deseable. Condiciones ambientales El trabajo se realiza en un entorno similar a una oficina, pero con necesidad de gran movilidad: levantar objetos ligeros, agacharse, doblarse, estirarse y sentarse en diversos escritorios y puntos de servicio. El empleado puede tener horarios en la noche y fines de semana, incluidos los domingos; los horarios pueden modificarse según las necesidades de la biblioteca. Beneficios Beneficios para tiempo parcial: La biblioteca paga un monto equivalente al 14% del salario de cada empleado al Sistema de Jubilación de Empleados Públicos de Ohio (OPERS); el empleado paga el 10% a OPERS. La biblioteca aporta un porcentaje del salario del empleado para Medicare. Vacaciones (de 10 a 20 días por año, según la antigüedad y el estatus profesional). Licencia por enfermedad (12 días por año). Licencia personal (3 días por año). 10 días festivos, incluidos 2 días festivos móviles. Licencia parental por nacimiento o adopción de un menor. Tiempo libre por mérito, si corresponde. Licencia por duelo, si es necesario. Programa de Asistencia al Empleado para el empleado y miembros de la familia elegibles. Participación voluntaria en el Plan de Compensación Diferida de Ohio. Elegibilidad para el programa de reembolso de matrícula después de un año completo de empleo (entre $3000 y $4000 por año, según la materia estudiada). Seguro dental: el empleador paga el 100% de la prima del empleado; la cobertura adicional para los dependientes corre por cuenta del empleado. Cuenta de Gastos Flexibles (FSA).
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