Salario negociable
1301 Lakeshore Dr, Homewood, AL 35209, USA
Un hablante nativo o casi nativo de japonés, con educación, guiará a una pequeña clase de estudiantes de primaria en un curso establecido del idioma objetivo durante el semestre de otoño. Él o ella hablará japonés con los estudiantes en clase, mantendrá registros de asistencia, evaluará el trabajo diario de los estudiantes, creará, aplicará y calificará cuestionarios, y ayudará a preparar a los estudiantes para un examen final con un examinador externo. Actuará como enlace entre los estudiantes de idiomas y el director del programa y el asistente del programa. El tutor debe ser residente de los Estados Unidos y estar autorizado para trabajar aquí. Las asignaciones dependen del número suficiente de inscripciones. El tutor de japonés trabajará de 2.6 a 3.6 horas por semana los lunes y miércoles de 14:00 a 15:20, o los martes y jueves de 11:00 a 12:20, o después de las 17:15, desde el 24 de agosto (día de orientación) hasta el 4 de diciembre de 2025. Cualificaciones requeridas Para solicitar este trabajo, debe poder responder "sí" a las siguientes preguntas, y su currículum y/o carta de presentación deben respaldar claramente sus respuestas. • ¿Es usted un hablante nativo o casi nativo de japonés? • ¿Puede comprender, leer, escribir y teclear el registro formal estándar del japonés? • ¿Tiene al menos un título de asociado? Los candidatos calificados también deberán tener las siguientes habilidades, atributos y capacidades: • Dominio del inglés • Mínimo dos años de experiencia usando Microsoft Outlook y Word • Capacidad para cumplir puntualmente con los plazos • Liderazgo y iniciativa demostrados • Excelentes habilidades interpersonales • Capacidad para trabajar de forma independiente y como miembro de un equipo • Profesionalismo • Eficiencia • Sentarse o estar de pie hasta cuatro horas y media seguidas, caminar hacia el aula y el laboratorio de idiomas, así como subir y bajar escaleras. Cualificaciones preferidas • Título universitario o certificación relacionada con la enseñanza de segundas lenguas • Experiencia en enseñanza y/o tutoría de una segunda lengua • Conocimiento de la cultura y organización de una institución académica • Dominio del uso de un sistema de gestión de aprendizaje (Canvas, Moodle, Blackboard, etc.) • Dominio del uso de PowerPoint para crear presentaciones educativas • Dominio del uso de software de grabación de voz para crear materiales educativos y de evaluación Funciones • Dos veces por semana, guiar clases pequeñas de estudiantes de primaria del idioma objetivo a través de un curso de estudio establecido. • Hablar el idioma objetivo con los estudiantes en clase, preparar evaluaciones formativas, evaluar el desempeño oral y escrito de los estudiantes, y ayudar a preparar a los estudiantes para un examen final dado por un examinador externo. • Mantener registros detallados de asistencia en el sistema de gestión de aprendizaje, Canvas. • Registrar en Canvas la participación diaria, tareas y calificaciones de cuestionarios. • Seguir un programa y otras instrucciones proporcionadas por el Director del Programa. • Cambiar la instrucción de "presencial" a "en línea sincrónica", según sea necesario. • Manejar información confidencial de estudiantes y materiales de evaluación. • Derivar a los estudiantes al Director del Programa para asesoramiento. • Cumplir con los objetivos del curso. • Mantener los estándares del programa. • Evaluar el nivel de estudiantes potenciales, según sea necesario. • Promover el Programa de Idiomas Críticos. • Reclutar estudiantes. Postúlese aquí: https://www.schooljobs.com/careers/samford/jobs/5017628/critical-languages-program-japanese?1