Queens After School Necesita Personal

¡Únase a un equipo increíble! ¡Haga una diferencia en nuestra comunidad! Descripción del trabajo Título del puesto:                    Visitador Domiciliario Departamento:                      Programa de Visitas Domiciliarias Growing Up New Mexico Clasificación del trabajo:            Tiempo completo 40 horas por semana Estatus FLSA:                      No exento Reporta a:                         Gerente del Programa de Visitas Domiciliarias Fecha de revisión:                    06/09/2022 Tarifa:                                    Tarifa base de $20.00 Growing Up NM ofrece un paquete de compensación total muy completo que incluye un excelente ambiente de trabajo, salarios competitivos y beneficios que incluyen los enumerados a continuación. PTO Seguros médicos, dentales y de visión Seguro de discapacidad a corto plazo pagado por el empleador. Seguro de vida grupal y de AD&D pagado por el empleador Seguro de vida para beneficiarios Plan de ahorro con coincidencia del empleador (403b) 10 días festivos pagados Diferencial por bilingüismo (5%) Bono de incorporación Para obtener más información y completar una solicitud, visite www.GrowingUpNM.org, llame al 505-216-2984 o visítenos en 440 Cerrillos Road, Suite A, Santa Fe, NM. Resumen Este puesto brinda servicios culturalmente sensibles de visitas domiciliarias y comunitarias a familias (desde el embarazo hasta los cinco años) dentro de los condados de Santa Fe y Rio Arriba. El visitador domiciliario brinda educación y apoyo mediante el uso de escucha reflexiva y utiliza un currículo estructurado para proporcionar oportunidades óptimas para el crecimiento y desarrollo del niño y la familia. El visitador domiciliario ayuda a las familias a vincularse con recursos comunitarios relevantes y realiza evaluaciones de desarrollo y otras evaluaciones según lo requieran los estándares del programa. El visitador domiciliario debe participar en actividades relevantes del programa, como capacitación y supervisión. Se requiere viajar localmente de forma extensa, así como trabajar algunas horas en la noche y los fines de semana, y todas las actividades deben documentarse en archivos electrónicos y otros. Growing Up New Mexico es una organización 501(c)3 ubicada en Santa Fe, Nuevo México. Intrínsecos a nuestra misión están los principios rectores que se centran en la creencia de que todas las familias son capaces de tener éxito si se les brindan las oportunidades y recursos adecuados en el momento adecuado. El enfoque de nuestro trabajo es demostrar e implementar estrategias efectivas y comprobadas de apoyo a la primera infancia y a la familia, desde el embarazo hasta los cinco años, centradas en la calidad, la equidad y el acceso. Growing Up NM utiliza dos estrategias paralelas y mutuamente informadas en todo lo que hacemos: un enfoque programático local y un enfoque de políticas a nivel estatal, siendo que cada uno informa continuamente al otro. Áreas clave de responsabilidad: Brindar apoyo, educación, referencias y asistencia en el entorno del hogar a padres dentro de los condados de Santa Fe y Rio Arriba. Asistir a todas las reuniones del personal y sesiones de capacitación programadas. Asistir a toda la supervisión programada y participar activamente en el proceso. Mantener una carga de casos activa, cumpliendo con los requisitos mínimos de visitas y otras pautas establecidas por los estándares del programa. Mantener registros clínicos (principalmente electrónicos) de acuerdo con los estándares y pautas del programa. Mantener la confidencialidad y los requisitos de HIPAA de las familias que reciben servicios de visitas domiciliarias. Demostrar comprensión de diferentes orígenes, situaciones familiares y valores; brindar servicios de manera culturalmente sensible. Representar y defender las visitas domiciliarias y otros programas de Growing Up New Mexico en la comunidad. Colaborar y coordinar servicios con otras agencias comunitarias. Crear y mantener relaciones positivas con fuentes de referencia y socios comunitarios. Enviar información requerida para informes a los patrocinadores de manera oportuna y precisa. Mantener un registro de las visitas domiciliarias programadas de acuerdo con las pautas del programa. Según lo indique, representar a Growing Up NM en eventos especiales o programas (los eventos pueden realizarse fuera del horario laboral regular). Desempeñarse dentro de los límites prescritos por las políticas de ética y cumplimiento de Growing Up NM. Realizar otras tareas asignadas por el supervisor. Calificaciones: Se requiere diploma de escuela secundaria o GED. Se prefiere título universitario o de posgrado en Educación Infantil, Trabajo Social, Consejería o campo relacionado. Se prefiere altamente experiencia trabajando con las poblaciones atendidas, incluyendo niños de 0 a 5 años, madres embarazadas y familias que representan una amplia gama de antecedentes socioeconómicos y culturales. Se prefiere altamente ser bilingüe (inglés/español). Capacidad para mantener registros y correspondencia precisos y actualizados utilizando archivos en papel y electrónicos. Excelentes habilidades de comunicación interpersonal. Capacidad para pasar una verificación de antecedentes obligatoria requerida para todos los trabajadores de cuidado infantil en el Estado de Nuevo México. Certificación en RCP dentro de los primeros 90 días de empleo. Certificación FAN (Facilitación de Interacciones Afinadas) dentro de un año de contratación. Si es necesario, completar con éxito el Certificado de Estudios sobre la Familia e Infancia en los primeros 2 años de contratación. Transporte confiable, licencia de conducir válida de Nuevo México, registro de automóvil vigente y comprobante de seguro de automóvil. Capacidad para trabajar bien en entornos culturalmente diversos, lo que incluye conocimiento de la población local atendida. Capacidad para trabajar de forma independiente y dentro de un entorno de equipo. Mientras realiza las funciones de este trabajo, el empleado debe caminar, estar de pie, conducir, sentarse durante largos períodos de tiempo y usar equipo informático y teléfonos celulares con regularidad. El empleado ocasionalmente necesita alcanzar con las manos y brazos, agacharse, arrodillarse, agacharse o gatear. El empleado debe poder levantar 40 libras. Debido al modelo de servicios basado en el hogar, el empleado debe trabajar en los hogares de las familias participantes y en agencias y empresas de recursos comunitarios. Se requiere viajar localmente de forma extensa, y ocasionalmente puede requerirse viajar largas distancias con fines de capacitación.

Estoy buscando un tutor con conocimientos en ilustración/animación/tipografía. Mi hijo estudia en una universidad en Nueva York y actualmente lleva tres cursos: uno en Diseño - Ilustración 1, Gráficos en Movimiento 1 y Tipografía 11. Descripción del curso Ilustración 1: Una introducción a la interpretación visual de palabras utilizando dibujo, pintura, collage o técnicas digitales para su uso en diseño gráfico, publicación y publicidad. Se espera que al finalizar este curso los estudiantes: Apliquen técnicas fundamentales de dibujo en el contexto de la ilustración. Identifiquen los principales géneros contemporáneos de ilustración y hagan referencia a profesionales actuales. Apliquen estrategias conceptuales y compositivas introductorias al desarrollo de trabajos ilustrativos. Usen procesos analógicos y digitales básicos comunes en flujos de trabajo de ilustración. Descripción del curso Gráficos en Movimiento 1: Los gráficos en movimiento pueden conmover emocionalmente al público y tener un impacto significativo en la sociedad a través de su efecto en nuestros sentidos de la vista y el oído. Una introducción al software estándar en la industria; los proyectos incluyen animaciones para sitios web, comerciales y cine. Este curso le permitirá trabajar con un animador profesional que lo ayudará a desarrollar sus habilidades de dibujo/diseño, conceptuales y técnicas necesarias para crear animaciones. Aprenderemos las técnicas básicas utilizadas en la animación tradicional cuadro por cuadro y aplicaremos estas habilidades al ordenador utilizando Adobe Photoshop, Premiere y After Effects. Cubriremos algunos de los fundamentos del diseño de gráficos en movimiento (hacer que el texto se mueva para títulos, créditos) y combinaremos estos elementos gráficos en las animaciones. Durante el semestre, veremos muchos ejemplos de animación y gráficos en movimiento, además de proyectar obras importantes de la historia de la animación. También discutiremos y aprenderemos sobre carreras en el campo de los gráficos en movimiento y la animación, y participaremos en muchas de las comunidades relacionadas con el arte de la animación y los gráficos en movimiento. Se requiere que los estudiantes compartan ejemplos de animaciones que hayan recopilado o que hayan creado previamente, así como cualquier material relevante de posible inspiración, con la clase mediante correos electrónicos y la actividad en clase "¡Lo encontré!". El curso incluirá la creación de cuatro proyectos cortos de animación. El primero será una animación GIF creada en Photoshop, el segundo tomará un dibujo o ilustración 2D del museo y le añadirá movimiento, el tercero será un video de letra de canción y el cuarto será un corto introductorio para un demo reel creado en After Effects. En clase usaremos la suite de software Adobe CC (específicamente After Effects, Premiere, Photoshop e Illustrator). El horario disponible para tutorías es el siguiente: Lunes - todo el día o noche Martes - NO TRABAJAR Miércoles - de 9:00 a.m. a 12:00 p.m. o después de las 7:30 p.m. Jueves - de 9:00 a.m. a 12:30 p.m. Viernes - de 9:00 a.m. a 12:30 p.m. Sábado - todo el día o noche Domingo - de 3:00 p.m. a 5:00 p.m.

Somos un centro privado de tutoría que busca contratar personal para nuestros cursos del sábado en otoño. Estamos buscando candidatos que hayan enseñado en las siguientes áreas. - ELA de primaria/secundaria - Matemáticas de primaria/secundaria - ELA de SHSAT/SAT - Matemáticas de SHSAT/SAT El candidato debe vivir en Brooklyn.

Fundado originalmente en 1991 como Harlem RBI, DREAM ha crecido hasta atender anualmente a más de 2.500 jóvenes en East Harlem y el sur del Bronx a través de una red de siete escuelas chárter DREAM PreK-12, con jornada extendida y año escolar extendido, además de programas comunitarios de desarrollo juvenil basados en deportes. A través de nuestro compromiso con una enseñanza rigurosa, el aprendizaje socioemocional, una profunda participación familiar y comunitaria, y la salud y el bienestar, formamos estudiantes de por vida que están preparados para alcanzar su visión de éxito dentro y fuera del aula. También soñamos en grande, con un ambicioso plan quinquenal para expandirnos y atender a 3.500 estudiantes en siete escuelas, ampliando así el impacto de nuestra organización y nivelando las oportunidades para todos los niños. Para obtener más información, visite wearedream.org. DREAM busca un individuo dinámico que se desempeñe como Entrenador Principal de Animadoras para nuestro equipo competitivo de secundaria. Este puesto depende del Director de Programas Extracurriculares y Atletismo de la secundaria. El candidato ideal cuenta con experiencia entrenando a estudiantes de secundaria y posee conocimientos sobre las animadoras tanto como participante como entrenador. Los entrenadores son miembros clave del equipo de Atletismo y garantizan la excelencia continua, el crecimiento y la sostenibilidad de los programas atléticos de DREAM. Responsabilidades Crear y presentar planes de práctica; Dirigir de 1 a 3 prácticas por semana; Gestionar la logística de llegada y salida de los atletas; Fomentar la participación y reclutar atletas para el equipo; Gestionar la lista de jugadores y la estrategia del partido durante los partidos; Supervisar y gestionar el comportamiento del equipo y de los individuos en todo momento, utilizando técnicas de disciplina positiva e intervenciones proactivas para garantizar la seguridad física y emocional de todos los estudiantes; Asegurar que los jóvenes estén físicamente seguros durante la supervisión y el transporte (cuando sea necesario); Cumplir con todos los protocolos de seguridad establecidos por la organización; Asegurarse de que se tome asistencia en todas las prácticas y partidos; Mostrar un comportamiento deportivo y mantener una conducta adecuada hacia los jugadores, árbitros y espectadores; Modelar y fomentar comportamientos positivos en los jóvenes y promover la misión, valores y políticas organizacionales de DREAM ante todo el personal, participantes y partes interesadas; Otras funciones según sea necesario. Requisitos Se prefiere experiencia de 2 o más años como entrenador; Conocimiento obligatorio de las reglas y regulaciones del deporte; Experiencia trabajando con niños en edad escolar obligatoria; Capacidad para defender, promover y ejemplificar los principios del desarrollo juvenil basado en deportes; Se prefiere experiencia previa compitiendo en este deporte a nivel secundario y/o universitario; Certificación en RCP/Primeros Auxilios, un plus; Excelentes habilidades de comunicación oral y escrita, habilidades organizativas y atención al detalle; Una firme creencia en la misión y valores de DREAM, incluyendo la convicción de que todos los estudiantes pueden tener éxito, y un profundo deseo de marcar la diferencia en la vida de nuestros estudiantes, familias y comunidad. Compromiso Inicio: 18 de agosto de 2025 Finalización: 30 de marzo de 2026 (la fecha exacta de finalización puede ser anterior dependiendo del progreso del equipo en la liga) Días y horarios: lunes a jueves, de 3:45 a 6:00 p.m. (Nota: el personal de tiempo completo de DREAM que actúa como entrenador debe presentarse a su puesto a las 4:00 p.m.) Partidos en horario nocturno y fines de semana Las fechas y horarios están sujetos a cambios. Ubicación DREAM está contratando entrenadores para nuestras escuelas secundarias de East Harlem y Mott Haven. East Harlem: 1991 2nd Avenue, Nueva York, NY Las prácticas se realizan en la escuela o en áreas cercanas de East Harlem o el sur del Bronx. Las ubicaciones de los partidos varían Beneficios DREAM ofrece los siguientes beneficios a nuestros empleados de tiempo parcial: Plan de jubilación 403(b), con coincidencia del empleador hasta el 4% después de un año de empleo (período continuo de 12 meses) en el que trabaje un mínimo de 1.000 horas; Beneficios por discapacidad; Bonificaciones por referencias; Acceso a nuestro Programa de Descuentos para Empleados, que ofrece ahorros en viajes, entretenimiento, retail y más; El personal de alto rendimiento a tiempo parcial tiene la oportunidad de postularse a la Beca de Enseñanza DREAM, mediante la cual obtienen una maestría y se convierten en maestros de tiempo completo en DREAM. Compensación DREAM ofrece una compensación competitiva. La tarifa para este puesto es de $23 por hora. Nuestro Compromiso con la Diversidad, la Equidad y la Inclusión En DREAM, la diversidad, la equidad y la inclusión son parte fundamental de nuestra misión. Desde nuestras escuelas hasta nuestros campos de juego, DREAM se compromete a formar un equipo en el que cada persona pueda aportar plenamente su identidad y experiencia, porque la representación importa: enriquece nuestra cultura de equipo, mejora nuestra capacidad de innovar y fortalece nuestro impacto dentro y fuera del aula. DREAM contrata personal que represente y valore la diversidad de nuestro alumnado mayoritariamente negro e hispano, mientras trabajamos para garantizar que nuestras prácticas sean equitativas, acogedoras y productivas. Estamos dedicados a crear un mundo en el que los jóvenes, especialmente los jóvenes de color, tengan permiso para soñar, junto con las herramientas y oportunidades para convertir sus sueños en realidad. Únete a nosotros y sueña. Máximas de DREAM Todos los niños pueden. Este niño puede. DREAM es familia. La diversión es un valor serio. El trabajo en equipo hace que DREAM funcione. Fallar. Persistir. Superar. Sueña en grande. Solicitar en DREAM Sabemos que solicitar un nuevo empleo puede ser un proceso abrumador. Además, estudios han demostrado que las personas históricamente subrepresentadas suelen postularse solo a puestos si cumplen el 100 % de los requisitos. ¡Animamos a todas las solicitudes! Podría ser exactamente la persona que necesitamos. Si tiene alguna pregunta sobre su solicitud o el proceso de entrevista, no dude en preguntarle a su reclutador; estamos aquí para ayudarle. DREAM proporciona adaptaciones razonables para personas calificadas con discapacidades de acuerdo con la Ley de Estadounidenses con Discapacidades y las leyes estatales y locales aplicables. Si necesita una adaptación para participar en el proceso de solicitud de empleo o entrevista, comuníquese con su reclutador. PI277662352 Postular

Se busca: Conductor para programa extraescolar (edades 5-12), NY Tiempo parcial | $18.50/hora de septiembre a junio Estamos buscando conductores confiables y centrados en los niños para unirse a nuestro equipo y apoyar el transporte y la supervisión de niños de 5 a 12 años en nuestro programa extraescolar. Horario: Lunes, martes, miércoles, jueves: 2:00 PM – 6:00 PM Viernes 1:00-6:00 Recoger a los niños en la escuela y dejarlos en el lugar del programa y en sus casas. Responsabilidades principales: Transportar de forma segura a los niños desde y hacia sus casas, el lugar del programa y las actividades diarias Brindar gestión de grupo y supervisión durante todas las salidas y excursiones Apoyar al personal en mantener un entorno seguro, respetuoso y estimulante Mantener un vehículo limpio y seguro Comunicarse eficazmente con los miembros del equipo y las familias Requisitos: Licencia de conducir válida y registro de conducción limpio Experiencia trabajando con niños (se prefiere supervisión grupal) Fuertes habilidades de gestión grupal, confiabilidad y comunicación Debe aprobar una verificación de antecedentes Salario: $18.50 por hora ¡Postúlese hoy! Envíe una breve descripción de su experiencia o currículum, y proporcione un número de teléfono donde se le pueda contactar Ayude a crear una experiencia divertida, segura y significativa para nuestros niños.

¿Eres un profesional apasionado y hábil en Taekwondo? Nuestro dojo busca instructores dedicados para unirse a nuestro equipo. Somos una institución educativa profesional de Taekwondo que combina la disciplina del Taekwondo tradicional con métodos modernos de enseñanza para cultivar tanto el carácter como la habilidad en nuestros estudiantes. Plazas disponibles Instructor Profesional de Taekwondo (tiempo completo/media jornada) Responsabilidades principales 1. Instrucción profesional Brindar orientación experta en Poomsae, incluyendo entrenamiento profesional en todas las formas Taegeuk. Dirigir entrenamiento para competiciones, enseñando desde patadas básicas hasta tácticas avanzadas de combate. Llevar a cabo programas de acondicionamiento físico para mejorar la flexibilidad, agilidad y equilibrio. 2. Gestión educativa Desarrollar e implementar planes de entrenamiento personalizados para estudiantes de todas las edades y niveles de habilidad. Supervisar el progreso de los estudiantes y realizar consultas regulares con los padres. Garantizar la seguridad de los estudiantes y estar preparado para administrar primeros auxilios cuando sea necesario. Condiciones laborales Tiempo completo: 40 horas por semana. Los instructores a tiempo completo son responsables de clases completas y participan en la operación general del dojo. Media jornada: mínimo 20 horas por semana. Los instructores a media jornada se enfocan en clases en horarios específicos. Compensación y beneficios Tiempo completo: $35,000 - $60,000 al año, según experiencia. Media jornada: $25 - $35 por hora, según cualificaciones y experiencia. Beneficios: Tiempo libre pagado Bonificaciones por desempeño (evaluación trimestral) Requisitos Cualificaciones requeridas: 4.º Dan o superior Pasión y fuerte sentido de responsabilidad por la enseñanza a niños y jóvenes adultos. Cualificaciones preferidas (un plus, pero no obligatorio): Experiencia en competiciones internacionales. Habilidades bilingües o multilingües, para enseñar a estudiantes de diversos orígenes. Experiencia en instrucción de educación física para niños y jóvenes. Cómo postularse Proceso de postulación: Selección de documentos: Envía tu currículum y una breve carta de presentación. Adjunta una copia de tu certificado de Taekwondo. Adjunta una copia de cualquier certificado de liderazgo relevante (si aplica). Entrevista: Discutir tu filosofía y métodos de enseñanza. Evaluar tus habilidades de comunicación y resolución de problemas.