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$24-30/año
2295 California St, San Francisco, CA 94115, USA
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CompartirSherith Israel Preschool busca un educador de educación infantil experimentado y entusiasta para unirse a nuestro excelente equipo, liderando a niños de 2 a 5 años en un entorno basado en el juego inspirado en los valores de Reggio-Emilia y el aprendizaje judío. Puesto: Profesor por la tarde El salario se determina según los años totales de experiencia, nivel educativo y unidades de ECE. Horas/Horario: Hasta 24.5 horas por semana, lunes a jueves de 12:30 p.m. a 5:30 p.m., viernes de 12:30 p.m. a 5:00 p.m. Declaración de visión del Sherith Israel Preschool: Consideramos a nuestros niños del prejardín como guardianes del planeta y ciudadanos de nuestra ciudad. Funciones generales: * Las interacciones con los niños deben reflejar respeto, compasión y disposición para guiar al niño con suavidad. * Mantener e implementar procedimientos para garantizar la salud y seguridad de los niños, asegurando que siempre estén supervisados. * Llevar registros de cada niño, incluyendo hojas semanales y mensuales de asistencia, registros de accidentes, crecimiento evolutivo, registros de conferencias y notas para llevar a casa. * Asumir una parte igualitaria de las responsabilidades compartidas de limpieza del personal. * Crear y trabajar hacia metas acordadas conjuntamente en un plan anual de crecimiento profesional establecido con el supervisor. * Asistir a todas las reuniones del personal y ser responsable de toda la información distribuida en dichas reuniones y en formato escrito. * Participar en programas recomendados de desarrollo profesional, talleres de formación interna y otras oportunidades de crecimiento profesional. * Establecer y mantener una comunicación positiva, profesional y efectiva, y vínculos de apoyo con los niños, el personal, los padres y consultores externos para satisfacer las necesidades individuales de los niños y sus familias. Esto establecerá una asociación entre la escuela y el hogar del niño. * Comprender y articular la filosofía de la escuela. * Colaborar en eventos de relaciones públicas y de construcción comunitaria patrocinados por la escuela. * Mantener un diálogo respetuoso con los padres. * Comunicarse de manera clara y adecuada con los demás miembros del personal, el director de la escuela y otros empleados dentro de la sinagoga; trabajar en cooperación y con respeto hacia los demás miembros del personal. * Mantener estándares y conducta profesional, y una ética de trabajo positiva. * Respetar la confidencialidad de la información relacionada con la escuela. * Actitud flexible y adaptable. * Capacidad de realizar varias tareas y colaborar donde sea necesario. * Realizar otras tareas según las solicite el supervisor. Funciones y responsabilidades * Colaborar con el equipo docente para preparar e implementar un plan de estudios y entorno apropiados y atractivos. * Asegurar que el entorno esté organizado adecuada y eficazmente y se mantenga ordenado. * Ayudar a redactar documentación y comunicación con los padres. * Preparar y planificar actividades para el programa de cuidado posterior. * Otras tareas asignadas por el supervisor. Cualificaciones y requisitos: * Título AA en Educación Infantil o campo relacionado preferido * Un mínimo de 6 unidades de ECE en Educación Infantil en cursos designados en las siguientes áreas: Desarrollo infantil, Niño, familia y comunidad, Plan de estudios de ECE y Programas de ECE. * Los profesores deben comprometerse a completar 12 unidades de ECE al final de su primer año de empleo. * Todos los empleados deben completar un examen médico y una prueba de TB, así como una verificación biométrica (Livescan) al ser contratados. * Certificado de RCP y primeros auxilios * Certificado de reportero obligatorio Beneficios: * Tiempo de enfermedad: 1 hora por cada 30 horas trabajadas * Días festivos escolares y festividades judías observadas: el pago se prorratea según las horas trabajadas Requisitos físicos: * Debe ser capaz de levantar hasta 50 libras para realizar tareas como ayudar a los niños en la mesa de cambio. * Capacidad para trabajar al aire libre en casi todas las condiciones climáticas. * Se espera que todos los profesores puedan realizar caminatas espontáneas por el vecindario o planificar recorridos de hasta 2 millas redondas y que duren hasta 2 horas. * Los profesores deben poder agacharse o arrodillarse al nivel de los niños. * Los profesores deben poder moverse rápidamente por el aula o el entorno exterior para supervisar a los niños de forma segura.
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