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Buscamos un tutor para acompañar a un estudiante de quinto grado en sus estudios. Requisitos: 1. Estudiante universitaria 2. Habla fluidamente chino mandarín e inglés 3. Alegre, paciente y que disfrute trabajar con niños 4. Puedo ir a recogerla al campus si estudias en GTH o Emory.

Se busca tutor/entrenador de vida para un amable joven de 26 años con autismo que se comunica principalmente sin palabras. Se está reclutando a personas a cualquier nivel para formar parte de un equipo en un innovador programa basado en el hogar. Este joven es participativo y amable, y puede realizar tareas básicas de autocuidado. Sin embargo, tiene dificultades para iniciar conversaciones y expresarse, secuenciar tareas y evaluar riesgos cuando está abrumado. Requiere orientación en algunas actividades de autocuidado (excepto ir al baño), para desarrollar sus habilidades de comunicación, mantenerse enfocado en sus tareas domésticas, acceder a programas educativos en línea que apoyen la formación prevocacional y participar en la comunidad. Forme parte de un equipo multidisciplinario e innovador que implementa un nuevo modelo neurodesarrollador de Programación de Tratamiento Diurno Independiente Integrado y formación vocacional, diseñado para apoyar a personas gravemente afectadas por el autismo y otros trastornos neurológicos. Este joven dejó la escuela a los 23 años con un nivel académico de kindergarten/grado 1 porque era no verbal. Al implementar un programa integrado guiado por un enfoque conductual naturalístico y desarrollador que utiliza principios del Análisis Aplicado del Comportamiento (ABA) y el Método de Estímulo Rápido (RPM), un sistema de comunicación mediante pizarra alfabética, junto con estudios académicos prevocacionales en línea, hemos observado un crecimiento explosivo y estamos ayudándole a alcanzar su meta de ir a la universidad. Está en una trayectoria acelerada y ha pasado del grado 1 al 8 en menos de dos años. Actualmente está en el grado 9, pero necesita reforzamiento en muchos temas, por lo que se aceptan conocimientos en todas las áreas y niveles de secundaria y preparatoria. Tiene un ayudante individual de 7:30 a.m. a 9 p.m. y trabaja en clases y tareas escolares varias veces al día la mayoría de los días (prospera con una rutina constante). Quiere aprender y su creciente orgullo te derretirá el corazón. La posición incluye capacitación en persona y en línea en el sistema de pizarra alfabética, reuniones de equipo y el apoyo de un excelente equipo. Además, incluso quienes trabajan tiempo parcial acumulan horas por enfermedad. El puesto requiere un compromiso de dos turnos o más de 5 horas por semana, incluyendo un turno de 5 horas durante el fin de semana, aunque se pueden hacer ajustes para turnos de solo 1-2 horas de tutoría (permitiendo más tiempo para su comunicación con la pizarra). Debe tener 18 años o más, estar legalmente autorizado para trabajar en EE. UU., hablar y escribir inglés, tener licencia de conducir válida, estar dispuesto a transportar al cliente, estar dispuesto a recibir las vacunas contra el covid y la gripe (él tiene el sistema inmunológico comprometido), no trabajar además en un entorno interior con muchas personas y ser capaz de pasar una verificación de antecedentes. Se prefiere experiencia trabajando con personas con autismo, terapeutas, maestros o entrenadores, y/o personas familiarizadas con diferentes tipos de aprendices, pero también se proporcionará capacitación, ¡y él es un gran maestro! DEBE ESTAR DISPUESTO A COMPROMETERSE POR UN AÑO COMPLETO. ¡Venga a desarrollar sus habilidades y forme parte de un gran equipo! Esperamos con interés saber de usted.

Todos los solicitantes deben postularse en línea en: https://oregoncity.tedk12.com/hire/index.aspx Estamos contratando para dos puestos ubicados en Jennings Lodge Elementary TÍTULO: Personal de Apoyo After the Bell CALIFICACIONES: 1. Experiencia trabajando con jóvenes, desarrollo juvenil, campamentos, cuidado infantil, instrucción educativa o disciplinas relacionadas. (Mínimo 1 año) Atributos personales: Capacidad para cultivar y mantener relaciones positivas con niños y adultos. Capacidad para comunicarse claramente y resolver problemas rápidamente. Paciencia y flexibilidad adecuadas con las personas y las expectativas. Actitud positiva. Debe poder obtener una tarjeta de manipulador de alimentos, certificados de RCP y primeros auxilios antes del empleo. Debe completar la capacitación obligatoria de ELD/ODHS antes del empleo. Debe poder trabajar en un entorno activo, rápido y cambiante. Se prefieren solicitantes bilingües, pero no es obligatorio. RESPONSABLE ANTE: Coordinador de Programas para Niños en Edad Escolar y Supervisor de OCCE SUPERVISIÓN: Ninguna OBJETIVO DEL PUESTO: Brindar apoyo para ofrecer un entorno enriquecedor y atractivo de cuidado después de la escuela para niños de primaria en todos los días escolares después del horario escolar. RESPONSABILIDADES DE DESEMPEÑO: Implementar y dirigir actividades extracurriculares adecuadas para niños de kindergarten a quinto grado en un entorno escolar. Ayudar en la supervisión de 30 a 65 niños en grupos grandes y pequeños (las proporciones son típicamente de 1:15). Participar activamente en juegos, actividades de enriquecimiento, proyectos STEAM y actividades recreativas con los niños. Utilizar directrices y estrategias de comportamiento positivo (PBIS) para apoyar y responder a los comportamientos de los estudiantes. Brindar supervisión activa y habilidades de percepción observacional durante todo el turno. Documentar y comunicar inquietudes y problemas de manera oportuna. Garantizar la seguridad y el bienestar de los niños en todo momento. Mantener un espacio limpio y organizado en el sitio ATB; respetar las reglas y expectativas escolares en todos los entornos escolares. Comunicarse de manera efectiva y frecuente con el personal, estudiantes y supervisores. Asistir a todas las reuniones del personal y días de capacitación que se realizan de 2 a 4 veces por año. NÚMERO DE HORAS POR DÍA: 4.2 HORAS POR DÍA Lunes: 2:00 - 6:00 Martes: 2:00 - 6:00 Miércoles: 1:00 - 6:00 Jueves: 2:00 - 6:00 Viernes: 2:00 - 6:00 NÚMERO DE DÍAS LABORADOS POR AÑO ESCOLAR: 178 DÍAS POR AÑO TARIFA POR HORA: $17.52 - $24.65 POR HORA (RANGO 8) Todos los solicitantes deben postularse en línea en: https://oregoncity.tedk12.com/hire/index.aspx Los solicitantes recomendados para empleo condicional deben presentar sus huellas dactilares y realizarse una verificación de antecedentes penales a su propio costo (actualmente $12.50 por empleado). El Distrito Escolar de Oregon City es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Contratamos y promovemos sin discriminación por raza, color, religión, sexo, orientación sexual, origen nacional, estado civil, edad, condición de veterano, situación familiar, información genética y/o discapacidad, siempre que el empleado, con o sin acomodaciones razonables, pueda realizar las funciones esenciales del puesto. Tipo de puesto: Probatorio

¡Hola vecinos! Estamos buscando a un estudiante o profesor apasionado por las matemáticas que ayude a mi hijo con sus tareas de matemáticas, pero que también busque integrar lo que se enseña en clase. El compromiso será de 1/2 hora por semana. Disponible para establecer un horario y planificar para todo el año

Asistente Educativo ¡Únete a Nuestro Equipo como Asistente Educativo en Tucker Maxon School! Tucker Maxon School busca un Asistente Educativo apasionado y con experiencia para unirse a nuestro equipo comprometido. Esta es una oportunidad única para tener un impacto significativo en una escuela inclusiva y orientada por una misión, donde niños sordos y oyentes aprenden, crecen y prosperan juntos. Nuestra misión es enseñar a los niños a escuchar, hablar, aprender y alcanzar la excelencia lado a lado. Estamos guiados por nuestros valores fundamentales: conversación, confianza, creatividad y comunidad. Tucker Maxon es un programa independiente sin fines de lucro que abarca desde prejardín hasta quinto grado, que actualmente atiende a alrededor de 100 estudiantes con el apoyo de 30 miembros del personal comprometidos. Aproximadamente entre el 15% y el 20% de nuestros estudiantes son sordos o tienen dificultades auditivas. A partir de septiembre de 2024, nos enorgullece ser un socio en la iniciativa Preschool for All del Condado de Multnomah. Para obtener más información sobre nuestra escuela y comunidad, visite www.tuckermaxon.org. Tucker Maxon: Donde Cada Niño Tiene una Voz. Las horas de trabajo son días escolares de lunes a viernes, con turnos variables entre las 7:30 y las 17:30. Las clases escolares son de 8:30 a 14:30, con cuidado antes de clases de 7:30 a 8:30 a.m. y después de clases de 14:30 a 17:30 p.m. Resumen del puesto: El Asistente Educativo en Tucker Maxon desempeña un papel clave en el apoyo a la instrucción en el aula, el cuidado de los estudiantes y las operaciones generales del programa. Trabajando estrechamente con los maestros, el Asistente Educativo ayuda a implementar planes de lección, prepara materiales, dirige actividades en grupos pequeños y brinda apoyo individual a los estudiantes. Este puesto incluye supervisar a los niños durante las transiciones en clase, el tiempo de juego, las comidas y el cuidado extendido, promoviendo la seguridad, la independencia y la inclusión. Las responsabilidades también incluyen ayudar con la higiene y el uso del baño, mantener un entorno de aprendizaje limpio y organizado, y modelar un comportamiento positivo y comprometido. El Asistente Educativo contribuye a una cultura escolar colaboradora y respetuosa, demuestra compromiso con el crecimiento profesional y es flexible para satisfacer las necesidades cambiantes de la comunidad escolar. Funciones: • Colaborar con los maestros para apoyar la planificación de lecciones y la implementación de un currículo apropiado para el desarrollo. • Ayudar a preparar materiales para el aula, organizar suministros y mantener un entorno de aprendizaje limpio y bien organizado. • Dirigir actividades en grupos pequeños y brindar apoyo individual o en grupos pequeños bajo la dirección del maestro. • Supervisar a los estudiantes durante las transiciones, las comidas, el recreo y el juego al aire libre, promoviendo la seguridad y las interacciones positivas. • Apoyar el aprendizaje fundamental en lectura, matemáticas, ciencias y estudios sociales mediante actividades atractivas y apropiadas para la edad. • Ayudar a reforzar las rutinas del aula y apoyar estrategias de comportamiento positivo. • Monitorear la participación y el progreso de los estudiantes; compartir observaciones con el personal docente. • Mantener la limpieza del aula y fomentar hábitos saludables como el lavado de manos. • Reabastecer los suministros del aula y del baño y ayudar a mantener organizados los espacios de almacenamiento compartidos. • Ayudar a los niños con sus necesidades de baño, promoviendo la independencia y brindando ayuda cuando sea necesario. • Apoyar a los estudiantes durante la merienda y el almuerzo ayudando con el servicio de alimentos y abriendo recipientes. • Participar en los programas de Cuidado Matutino y/o Después de la Escuela. • Estar abierto a recibir retroalimentación y comprometido con el crecimiento profesional. • Trabajar de forma colaborativa para apoyar la misión y los valores de la escuela en un entorno respetuoso e inclusivo. • Mantenerse flexible y responder a las necesidades cambiantes de la escuela. • Realizar otras tareas asignadas, incluyendo apoyar eventos, capacitaciones u otras aulas según sea necesario. Requisitos: • Al menos un (1) año de experiencia realizando funciones similares o relacionadas según se describen en las funciones esenciales, incluida experiencia en roles comparables o preparatorios. • Inscripción en el Registro Central de Antecedentes del Departamento de Cuidado y Educación Temprana (DELC), cumpliendo continuamente para mantenerse actualizado. • Finalización de los cursos previos requeridos (según se indican en el sitio web de DELC) antes de trabajar directamente con niños en programas de prejardín o Cuidado Extendido. • Certificación vigente en primeros auxilios y RCP, o la capacidad de obtener la certificación rápidamente tras la contratación. • Tarjeta vigente de Manipulador de Alimentos de Oregón, o la capacidad de obtenerla rápidamente tras la contratación. • Modelar constantemente una comunicación y conducta respetuosa y profesional con estudiantes, familias y colegas. • Fomentar un entorno de trabajo positivo y colaborador que valore la curiosidad, el aprendizaje continuo y el trabajo en equipo. • Demostrar flexibilidad y capacidad de adaptación en entornos dinámicos y acelerados; aceptar el cambio y responder eficazmente a necesidades cambiantes. • Tomar la iniciativa como miembro proactivo del equipo orientado a soluciones, capaz de trabajar de forma independiente cuando sea necesario. • Participar en todas las reuniones obligatorias del personal, capacitaciones y eventos especiales como parte de su función. Compensación: • $22.27 por hora Beneficios (para empleados de tiempo completo): • Planes médicos Kaiser y dentales MetLife (80%) y plan de visión opcional. • Vacaciones de verano, invierno y primavera, más 3 días personales por año • 12 días festivos nacionales libres • Licencia familiar de Oregón, seguro de largo plazo y de vida Si te apasiona la educación y marcar la diferencia en la vida de los estudiantes, te animamos a postularte para este puesto. Por favor envía una carta de presentación y tu currículum como archivos Word o PDF con tu apellido en el título de los archivos y con la línea de asunto "Asistente Educativo" a hr@tuckermaxon.org. Tucker Maxon es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Consulte nuestras políticas de diversidad, equidad e inclusión y otra información sobre la escuela en www.tuckermaxon.org.