Director de Mantenimiento (Tiempo Completo) - Legacy en Southpointe Drive

Sobre nosotros: Total Life tiene la misión de apoyar a las personas mayores y combatir los problemas de salud mental, haciendo que servicios de apoyo emocional de calidad y asequibles sean fácilmente accesibles. Somos una empresa de salud conductual comprometida exclusivamente con atender a personas mayores, adoptando un enfoque basado en evidencia para la salud mental y el envejecimiento. Total Life empodera a las personas mayores para que vivan vidas más plenas porque sabemos que la edad es solo un número. La oportunidad: Actualmente, Total Life busca un dinámico y entusiasta pasante Trabajador Social Clínico Asociado (ASW) en el estado de California que desee cumplir sus horas clínicas para obtener la licencia, brindando terapia individual virtual bajo supervisión. El candidato ideal debe tener experiencia demostrada trabajando con personas mayores que sufren de ansiedad, depresión, duelo y pérdida, soledad, transiciones vitales, manejo de medicamentos/dolor y planificación al final de la vida. Esta es una emocionante oportunidad para formar parte de una startup en crecimiento con posibilidades de desarrollo profesional. Los pasantes registrados reciben supervisión gratuita. Este es un puesto remoto. Su rol: Brindar servicios clínicos y terapéuticos a individuos según los estándares de la disciplina y de acuerdo con las políticas y procedimientos establecidos. Completar evaluaciones bio-psico-sociales individualizadas, planes de tratamiento y notas de progreso dentro de las 24-48 horas. Mantener la confidencialidad de los registros electrónicos de salud (EHR) de acuerdo con las pautas HIPAA y otras regulaciones federales y estatales. Mantenerse actualizado con conocimientos clínicos y modalidades de tratamiento. Demostrar comprensión de una práctica ética sólida. Cumplir y mantener todos los requisitos de educación continua necesarios para la licencia específica y especializaciones. Conocer fuentes comunitarias de derivación y derivar cuando sea necesario. Seguir todos los protocolos de seguridad establecidos por el Código de Ética de la Asociación Nacional de Trabajadores Sociales (NASW). Requisitos Título de maestría de una universidad o colegio acreditado en Trabajo Social, Consejería, Psicología o en un campo relacionado con servicios humanos. Debe ser elegible para obtener la licencia en el estado de California (Junta de Trabajo Social) o tener una licencia asociada activa en el estado de California. Mantenerse en buen standing ante la Junta de Salud de California y todas las entidades profesionales correspondientes. Debe poseer y presentar prueba de seguro de responsabilidad profesional/seguro por mala praxis, o deberá adquirir una póliza antes de su contratación. Mantener un seguro vigente de al menos límite de reclamación de $1,000,000 / $3,000,000 agregado. Capacidad para utilizar eficientemente sistemas basados en web para revisión de calidad de registros y trabajo realizado. Debe sentirse cómodo brindando teleterapia. Excelentes habilidades organizativas y de gestión del tiempo. Fuertes habilidades comunicativas y relacionales. Demostrada capacidad para colaborar bien con colegas, así como con aquellos que brindan apoyo administrativo. Debe estar disponible para comenzar con un mínimo de 10 horas por semana. Experiencia en brindar servicios terapéuticos a personas mayores (65+) es preferible. Tener credenciales CAQH ya configuradas es un plus. Ser bilingüe (inglés/español) es un plus. Debe poder pasar una verificación de antecedentes penales. Beneficios Compensación: $30-$37 por hora según experiencia y credenciales. Ventajas: Oportunidades de crecimiento Horario flexible Horario: Puestos a tiempo parcial disponibles con posibilidades de tiempo completo Lunes a viernes Incluso si no cumple con todos nuestros criterios o tiene alguna pregunta, no dude en postularse. ¡Nos encantaría conocerlo! Por favor adjunte su currículum que describa su experiencia profesional.

¡REGIÓN WA-OR PNW! Principalmente recorriendo el NOROESTE PACÍFICO desde SEA-TAC hasta Roseburg, Oregón. 70 horas en movimiento y luego 34 horas de descanso en casa con excelentes oportunidades de tránsito. EL DINERO 0.65 CPM Veterano del ejército de EE. UU. + 0.02 CPM Dieta opcional Pago por detención Pago por espera Pago por parada adicional Pago por asistencia al conductor Bono por inspección limpia nivel 1 Bono mensual + 0.04 CPM (Combustible 0.02 CPM, Seguridad 0.02 CPM) Para titulares de licencia Hazmat: + $75.00 por cada carga peligrosa señalizada BENEFICIOS PARA EL CONDUCTOR Orientación y viaje pagados Pago semanal Política de mascotas Programa de acompañantes (18+) Programa de referencia de conductores (¡Recomienda a tus amigos!) ¡Camiones Freightliner, Kenworth y Volvo modelos 2022-2025! Disponibles: salud, dental y visión Disponibilidad de discapacidad a corto y largo plazo 401K REQUISITOS! Licencia vigente Clase A CDL Debes tener 23 años o más Tarjeta médica vigente Mínimo 1 año de experiencia con tractocamión y remolque o refrigerado en transporte de larga distancia o conducción regional Registro de conducción segura https://intelliapp.driverapponline.com/c/legends?r=ccr Llámanos para obtener más información ☎️ (866) 761-3308 Legend, New Legend, Transporte, dedicado, carga dedicada, transporte de camiones, conducción de camiones, camionero, transporte de larga distancia, conductores de equipo, equipos, compañía de camiones, camión, trabajo CDL, conductor de camión CDL-A, trabajo clase A, trabajos de conducción de camiones, conductores de camiones, CDL-A, conductor comercial, CDL, conductor clase A, regional, rutas, trayecto, bono, veteranos, carga sin contacto, apto para mascotas, tiempo en casa, mejor pago

Título del puesto: Profesor certificado de K-12 Empresa: Teachers On Demand, INC. Ubicación: Virginia Beach, VA Tipo de puesto: Tiempo completo/Empleado W2 **Bolsa de Talento** QUIÉNES SOMOS: Teachers On Demand, INC. es una empresa de personal docente y reclutamiento que colabora con escuelas, distritos y organizaciones educativas a nivel nacional para identificar y contratar profesores, instructores, paraprofesionales, administradores y otros excepcionales que compartan nuestra visión de crear un futuro más brillante para los estudiantes. Estamos orgullosos de servir a un número creciente de comunidades, incluyendo Virginia Beach, donde apoyamos a escuelas locales conectándolas con educadores dedicados y calificados. Como proveedor principal de personal para nuestros socios, buscamos profesionales confiables y responsables que se unan a nuestro equipo y generen un impacto significativo en las aulas cada día. Descripción del puesto: Teachers On Demand, Inc. busca educadores certificados de K–12 compasivos y dedicados para apoyar a estudiantes y docentes en escuelas de toda Virginia Beach, Virginia. Estos puestos implican desempeñarse como profesor titular en el aula, impartiendo instrucción, gestionando el entorno de aprendizaje y satisfaciendo las necesidades académicas, sociales y emocionales de los estudiantes. Hay oportunidades disponibles en todos los niveles de grado y áreas temáticas, incluyendo Educación General, Educación Especial (SPED) y programas Bilingües como ESOL, ELL e inmersión lingüística. Este puesto es ideal para personas apasionadas por ayudar a los estudiantes a tener éxito y marcar una diferencia significativa en su experiencia educativa. Requisitos Cualificaciones del puesto: Formación: Título universitario en Educación o campo relacionado. Se prefiere una maestría. Certificación docente: Certificación/licencia vigente en el área temática y nivel de grado correspondiente. Experiencia: Mínimo 2 años de experiencia enseñando en un entorno de aula, preferiblemente en la misma área temática y nivel de grado. Flexibilidad: Capacidad para adaptarse a diferentes entornos de enseñanza y poblaciones estudiantiles. Habilidades comunicativas: Excelentes habilidades verbales y escritas para interactuar eficazmente con estudiantes, padres y demás miembros del personal. Conocimiento del tema: Comprensión completa y dominio del área temática que se imparte. Gestión del aula: Fuertes habilidades de gestión del aula para crear un entorno positivo de aprendizaje y mantener la disciplina. Habilidades tecnológicas: Dominio de herramientas tecnológicas educativas, como pizarras interactivas, sistemas de gestión del aprendizaje y software educativo. Habilidades organizativas: Fuertes habilidades organizativas para planificar lecciones, preparar materiales didácticos y evaluar eficazmente el progreso de los estudiantes. Habilidades para resolver problemas: Fuertes capacidades de resolución de problemas y pensamiento crítico para abordar eficazmente los desafíos que puedan surgir en el aula. Adaptabilidad: Capacidad para ajustar métodos y estrategias de enseñanza para satisfacer las diversas necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes. Colaboración: Disposición para colaborar con otros profesores y miembros del personal para mejorar la experiencia educativa general. Profesionalismo: Actitud profesional, integridad y conducta ética en todas las interacciones con estudiantes, padres, colegas y administradores. Funciones esenciales: Planificar un programa de estudio que, en lo posible, satisfaga las necesidades, intereses y capacidades de los estudiantes. Impartir regular y consistentemente las clases asignadas en los lugares y horarios designados. Crear un entorno en el aula que promueva la participación estudiantil en el proceso de aprendizaje y permita que cada estudiante alcance los objetivos de aprendizaje. Proporcionar un programa instructivo que satisfaga las necesidades de todos los estudiantes. Prepararse para las clases asignadas y presentar evidencia escrita de dicha preparación cuando así lo solicite el superior inmediato. Guiar el proceso de aprendizaje hacia el logro de los objetivos curriculares y, en armonía con ellos, establecer objetivos claros para todas las lecciones, unidades, proyectos, etc., y comunicar estos objetivos a los estudiantes. Establecer objetivos de aprendizaje coherentes con la evaluación de las necesidades de los estudiantes, los requisitos del marco curricular de la escuela y el conocimiento del desarrollo humano. Planificar y utilizar métodos instructivos, recursos y técnicas de evaluación que motiven y permitan a cada estudiante alcanzar los objetivos de aprendizaje. Tomar todas las precauciones necesarias y de seguridad para proteger a los estudiantes, equipos, materiales e instalaciones. Mantener registros precisos y completos según lo requieran la ley, la política de Virginia Beach y las regulaciones administrativas. Ayudar a la administración en la implementación de todas las políticas y reglas que rigen la vida y conducta de los estudiantes, y para el aula, desarrollar reglas razonables de comportamiento y procedimientos, manteniendo el orden en el aula de manera justa y equitativa. Hacer las disposiciones necesarias para estar disponible para estudiantes y padres con fines educativos fuera del horario lectivo cuando sea requerido o solicitado bajo condiciones razonables. Establecer relaciones con colegas, estudiantes, padres y la comunidad que reflejen reconocimiento y respeto por cada individuo. Planificar y supervisar tareas con propósito para asistentes de profesores y voluntarios. Evaluar su propia eficacia y demostrar la aplicación exitosa de habilidades e información adquiridas para aumentar su eficacia. Esforzarse por mantener y mejorar la competencia profesional. Participar en la gestión escolar y compartir la responsabilidad por el programa total de la escuela. Asistir a reuniones del personal y servir en comités según sea necesario. Realizar otras funciones según sea necesario. Beneficios Compensación: $32.00 por hora ¡Da el siguiente paso para transformar la educación! Aplica hoy mismo. Teachers On Demand, INC. – Conectando educadores excepcionales con oportunidades para marcar la diferencia. Debido al número de solicitantes, por favor absténgase de llamadas telefónicas y correos electrónicos a Teachers On Demand, INC. Solo se contactará a quienes apliquen.

La cafetería es un acogedor establecimiento familiar cerca del Seattle Center. Estamos contratando a un Barista a tiempo parcial que ame el café y crear una experiencia agradable para los clientes. Lo que harás • Preparar espresso y bebidas especiales durante las horas ocupadas • Saludar a los clientes, operar el POS y mantener la barra limpia • Tareas de apertura/cierre y reabastecer suministros • Apoyar eventos ocasionales o pop-ups Horario • 10–25 horas por semana • Mañanas entre semana + fines de semana rotativos (flexible) Pago y beneficios • Salario mínimo de Seattle + propinas • Bebida gratuita durante el turno + descuentos para empleados • Capacitación práctica pagada Qué buscamos • Experiencia como barista preferida (no obligatoria) • Persona amable, confiable y acostumbrada a entornos rápidos • Buena comunicación y trabajo en equipo Cómo postularte: Responde con: 1. Tu disponibilidad semanal (días + AM/PM) 2. Una nota sobre tu experiencia como barista/café 3. Fecha de inicio más temprana Adjunta tu currículum (PDF). Ubicación: Seattle Center (Queen Anne)

En Tutor Me Education, estamos revolucionando la forma en que los estudiantes aprenden, ¡y estamos buscando profesores y tutores apasionados con experiencia en educación especial para ofrecer tutoría individual en el hogar en Rialto, CA! Si estás comprometido a marcar la diferencia en la vida de estudiantes con necesidades especiales y ayudarlos a alcanzar el éxito académico, ¡queremos saber de ti! Sobre el puesto: Como tutor en Tutor Me Education, proporcionarás tutoría personalizada uno a uno a estudiantes con necesidades especiales en sus hogares. Serás responsable de ayudar a los estudiantes con actividades diarias, ofrecer apoyo moral y brindar instrucción adaptada según su Plan Educativo Individualizado (IEP). Actualmente estamos contratando para múltiples puestos en todas las ciudades de Rialto, CA Detalles: Tutoría presencial en Rialto, CA Horario: 3 sesiones de 2 horas cada una (tarde) Tarifa por hora competitiva según la experiencia Candidato ideal: Fluidez en inglés y español – requerido Experiencia trabajando con personas con autismo u otras discapacidades del desarrollo – requerido Sólida formación en instrucción de lectura y matemáticas a nivel primario y principios de secundaria Conocimiento de estrategias basadas en evidencia para enseñar lectura y matemáticas a estudiantes con dificultades de aprendizaje Paciencia, empatía y habilidad para manejar comportamientos desafiantes Se prefiere tutora mujer según la familia Principales responsabilidades: Brindar instrucción explícita y sistemática en lectura, incluyendo conciencia fonémica, fonética, decodificación, fluidez y comprensión Apoyar el desarrollo de escritura, enfocándose en ortografía, gramática, estructura de oraciones y el uso de ayudas visuales como organizadores gráficos Impartir instrucción fundamental en matemáticas, haciendo énfasis en la comprensión conceptual del sentido numérico, valor posicional y operaciones básicas Usar apoyos visuales, materiales manipulativos y estrategias prácticas para reforzar conceptos académicos Dividir las tareas en pasos manejables y ajustar el ritmo de las lecciones a las necesidades del estudiante, permitiendo repasos y práctica frecuentes Implementar un sistema estructurado de recompensas para fomentar la motivación y reducir la frustración Incorporar los intereses del estudiante, incluida la música, como herramienta de participación y refuerzo positivo Coordinar con proveedores terapéuticos existentes (por ejemplo, Terapia del Habla, TO, ABA) para alinear objetivos y estrategias de tutoría Crear un entorno de aprendizaje tranquilo y estimulante que apoye tanto el progreso académico como la autorregulación emocional ¿Por qué Tutor Me Education? En Tutor Me Education, nos dedicamos a ofrecer un entorno afectuoso y de apoyo donde los estudiantes puedan prosperar. Nos enorgullece ofrecer oportunidades significativas de tutoría que tengan un impacto duradero en las comunidades que servimos. Ya sea que busques horarios consistentes o simplemente quieras marcar la diferencia, tenemos un lugar para ti. Beneficios: Incentivos económicos basados en el rendimiento Programa voluntario de jubilación Programa de referidos Horario flexible Ayudar a estudiantes con necesidades especiales a alcanzar su máximo potencial académico Empleador que Ofrece Igualdad de Oportunidades: Tutor Me Education se enorgullece de ser un Empleador que Ofrece Igualdad de Oportunidades, comprometido con la diversidad y la inclusión. No discriminamos por raza, color, religión, sexo, orientación sexual, identidad de género, origen nacional, discapacidad, edad ni condición de veterano. Animamos a candidatos de todos los orígenes a postularse. Diversidad, Equidad e Inclusión: Estamos comprometidos a fomentar un lugar de trabajo inclusivo donde cada miembro del equipo se sienta valorado, respetado y empoderado. La diversidad impulsa la innovación, y creemos que es esencial para el éxito.

El Coordinador del Programa Postescolar supervisa todos los aspectos del programa después de clases para estudiantes desde Educación Infantil hasta 8º grado, garantizando un entorno seguro, estimulante e interesante que se alinee con la misión de SHA. Este puesto requiere liderazgo sólido, habilidades organizativas y la capacidad de crear programas postescolares significativos. El horario es de 2:00 p.m. a 5:30 p.m., lunes a jueves; Principales Responsabilidades Liderazgo y Supervisión del Programa Planificar, organizar y supervisar las actividades diarias del cuidado posterior a clases, asegurando que sean apropiadas para la edad, inclusivas y atractivas para estudiantes de EC a 8º grado. Supervisar, capacitar y apoyar al personal y proveedores del programa postescolar, fomentando un ambiente de equipo positivo y colaborativo. Mantener en todo momento las proporciones adecuadas de personal por estudiante. Coordinar programas de enriquecimiento, incluyendo asociaciones con proveedores externos (por ejemplo, arte, deportes, teatro, STEM). Coordinar con el Director y el Director de Educación Infantil fechas y actividades con programas ya establecidos después de clases, como deportes y estudios judaicos postescolares (clases de Mishmar y Mishná). Atención y Participación Estudiantil Garantizar la seguridad física y emocional de todos los estudiantes. Promover una gestión positiva del comportamiento alineada con los valores y políticas escolares. Apoyar el tiempo de tareas para estudiantes mayores, ofreciendo orientación y ayuda según sea necesario. Proporcionar oportunidades para juego libre, actividades estructuradas e interacción social. Gestión Operativa Crear y gestionar el horario del programa postescolar, incluyendo rutinas diarias y eventos especiales. Mantener registros precisos de asistencia y garantizar procedimientos adecuados de registro de entrada y salida, así como pagos. Comunicarse eficazmente con las familias sobre horarios, problemas de comportamiento y actualizaciones del programa. Colaborar con el liderazgo escolar en presupuesto, necesidades de personal y mejoras del programa. Supervisar y mantener suministros, meriendas y materiales del programa postescolar. Comunidad y Cultura Fomentar relaciones positivas con estudiantes, familias y personal para fortalecer el sentido de comunidad. Actuar como modelo de conducta respetuosa, inclusiva y ética. Requisitos Título universitario en educación, desarrollo infantil o campo relacionado preferido; se considerará experiencia equivalente. Experiencia mínima de 2–3 años trabajando con niños en un entorno escolar o de enriquecimiento, siendo muy valorada experiencia previa en supervisión. Conocimiento del desarrollo infantil y mejores prácticas para involucrar a estudiantes de EC a 8º grado. Habilidades sólidas de organización y gestión del tiempo. Excelentes habilidades de comunicación e interpersonales. Capacidad para manejar múltiples prioridades en un entorno dinámico. Compromiso con la misión y valores de una escuela diaria judía; conocimiento de tradiciones y festividades judías es un plus. Certificación en Primeros Auxilios y RCP (o disposición para obtenerla antes de la fecha de inicio). Requisitos Físicos Capacidad para supervisar a niños tanto en interiores como exteriores en diversas condiciones climáticas. Capacidad para levantar hasta 30 libras y participar en juegos activos. Compensación y Beneficios Salario por hora competitivo basado en la experiencia. Por favor envíe una carta de presentación, currículum y referencias. Agradecemos de antemano a todos los solicitantes. Solo contactaremos a aquellos candidatos invitados a una entrevista.