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Supervisor de IBHS

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WES Health System

Philadelphia, PA, USA

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TÍTULO DEL PUESTO: Supervisor de IBHS Reporta a: Director Clínico de IBHS/Representante                                                                                      VISIÓN GENERAL DE FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES CLAVE: El Supervisor de IBHS, que cumple con los requisitos de un Consultor Conductual, proporcionará servicios de BC y supervisión del personal para el Programa IBHS. FUNCIONES ESENCIALES Y BÁSICAS: 1.     Proporcionar servicios de BC para una carga mínima de 12 consumidores. 2.     Supervisar al personal de IBHS de acuerdo con las regulaciones. 3.     Monitorear el cumplimiento normativo por parte de la agencia IBHS. 4.     Realizar evaluaciones funcionales del comportamiento (FBA) para la carga de trabajo y otros consumidores cuando sea necesario. 5. Proporcionar capacitación al personal. 6.    Completar y monitorear Evaluaciones de Desempeño y Planes de Desarrollo Profesional del personal. 7.     Garantizar la entrada oportuna y la correcta prestación de IBHS. 8.    Revisar la finalización de la documentación de servicios asegurando que se cumplan y respeten las normas regulatorias y de financiamiento. 9.     Mantener conocimiento actualizado sobre las políticas y procedimientos de la agencia. 10.  Atender inquietudes de padres, escuelas y agencias regulatorias respecto a la prestación de servicios. 11.  Supervisar acciones disciplinarias en colaboración con los Directores y Recursos Humanos. 12.  Dirigir y documentar reuniones del personal para revisar el programa y educar al personal sobre políticas, procedimientos y cambios de la agencia. 13.  Asistir a reuniones colaborativas representando a WES. 14.  Colaborar en el desarrollo de procedimientos de IBHS y garantizar el cumplimiento del personal. 15.  Asegurar que los datos de resultados sean recopilados, informados, compilados con precisión y de manera oportuna. 16.  Completar Planes de Tratamiento Individualizados y Resúmenes de Progreso. 17.  Participar en reuniones intensivas de conferencias de casos. 18.  Participar en consultas de crisis. 19.  Garantizar la mejora continua de la calidad/ desarrollo del programa. 20.  Cumplir con los estándares de WES para la prestación de servicios. 21.  Cumplir con las expectativas de productividad del servicio. 22.  Completar toda la documentación dentro de los plazos establecidos. 23.  Participar y cumplir con el Plan de Capacitación Individualizado. 24.  Asistir y participar en supervisiones de acuerdo con las normas regulatorias. 25.  Cumplir con el Código de Ética de WES y con el Código Estatal de Salud Mental. 26.  Participar en la mejora continua de la calidad/desarrollo del programa. 27.  Mantener la confidencialidad del consumidor. RESPONSABILIDADES ADICIONALES: 1. Realiza otras tareas y proyectos especiales según se asignen. REQUISITOS Y CALIFICACIONES PARA EL PUESTO: El Supervisor de IBHS debe cumplir con uno de los siguientes criterios: a.     Estar autorizado en esta Commonwealth como Especialista en Conducta. b.    Tener una certificación como BCBA u otra certificación a nivel de posgrado en análisis del comportamiento acreditada por la Comisión Nacional de Agencias de Certificación o por el Instituto Nacional Estadounidense de Normas. c.     Tener un título de posgrado en ABA otorgado por una universidad o colegio acreditado por una agencia reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos o por el Consejo de Acreditación de Educación Superior, o tener un título equivalente de una universidad extranjera evaluado por la Asociación de Evaluadores Internacionales de Credenciales, Inc. o por la Asociación Nacional de Servicios de Evaluación de Credenciales. El Departamento aceptará un informe general de equivalencia de las agencias evaluadoras listadas para verificar un título extranjero o su equivalencia. d.     Tener un mínimo de 1 año de experiencia a tiempo completo brindando servicios directos de salud mental a niños, adolescentes o jóvenes adultos, y un título de posgrado en psicología, trabajo social, educación o consejería de una universidad o colegio acreditado por una agencia reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos o por el Consejo de Acreditación de Educación Superior, o tener un título equivalente de una universidad extranjera evaluado por la Asociación de Evaluadores Internacionales de Credenciales, Inc. o por la Asociación Nacional de Servicios de Evaluación de Credenciales. El Departamento aceptará un informe general de equivalencia de las agencias evaluadoras listadas para verificar un título extranjero o su equivalencia. O BIEN e.     Haber completado una práctica clínica o de servicios directos en salud mental y tener un título de posgrado en psicología, trabajo social, educación, consejería o campo relacionado de una universidad o colegio acreditado por una agencia reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos o por el Consejo de Acreditación de Educación Superior, o tener un título equivalente de una universidad extranjera evaluado por la Asociación de Evaluadores Internacionales de Credenciales, Inc. o por la Asociación Nacional de Servicios de Evaluación de Credenciales. El Departamento aceptará un informe general de equivalencia de las agencias evaluadoras listadas para verificar un título extranjero o su equivalencia. TÍTULO DEL PUESTO: Supervisor de IBHS 1.     Conocimiento y preferiblemente un mínimo de diez años trabajando con problemas de salud mental, CASSP, recursos comunitarios y sistemas de atención gestionada. 2.     Un mínimo de cinco años de experiencia brindando servicios a niños y adolescentes. 3.     Se requiere certificación de antecedentes penales y de abuso infantil (FBI). COMPETENCIAS Y CARACTERÍSTICAS PERSONALES: 1.     Dominio de programas informáticos como Microsoft Office, Excel, Word y PowerPoint. 2.     Habilidades sólidas de comunicación oral y escrita. 3.     Buenas habilidades organizativas, incluida la capacidad de priorizar tareas y manejar fechas límite conflictivas. 4.    Capacidad para trabajar bien con otras personas. 5.    Capacidad para manejar conflictos con diplomacia y tacto. 6.    Capacidad para escuchar y evaluar objetivamente. 7.     Capacidad para desplazarse de una escuela a otra. RESPONSABILIDAD ORGANIZACIONAL Y RELACIONES: La persona estará bajo supervisión del Director Clínico o Representante. REQUERIMIENTOS FÍSICOS: Los requisitos físicos aquí descritos son representativos de aquellos que debe cumplir un empleado para desempeñar satisfactoriamente las funciones esenciales de este puesto. Se pueden realizar adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. Al desempeñar las funciones de este puesto, el empleado ocasionalmente necesita estar de pie; caminar; sentarse; usar las manos para tocar, manipular o sentir objetos, herramientas o controles; alcanzar con las manos y brazos; subir escaleras; mantener el equilibrio; agacharse, arrodillarse, ponerse en cuclillas o gatear; hablar o escuchar; probar o oler. El empleado debe levantar y/o mover ocasionalmente hasta 25 libras. Las capacidades visuales específicas requeridas por este puesto incluyen visión cercana, visión de lejos, visión de color, visión periférica, percepción de profundidad y la capacidad de ajustar el enfoque. ENTORNO DE TRABAJO: Las características del entorno de trabajo aquí descritas son representativas de aquellas que debe cumplir un empleado para desempeñar satisfactoriamente las funciones esenciales de este puesto. Se pueden realizar adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. Al desempeñar las funciones de este puesto, el empleado está expuesto a las condiciones climáticas predominantes en el momento y al nivel de ruido en el entorno de trabajo, que generalmente es moderado.   FIRMA GENERAL: Se espera que el empleado cumpla con todas las políticas de la agencia y actúe como modelo en el cumplimiento de dichas políticas. He leído y comprendo esta explicación y descripción del puesto. Nombre impreso: Firma:                                                                                                                                                                                 Fecha:   Firma de Recursos Humanos/Gerencia:                                                                                                             Fecha:                                                                                                             _

Fuentea:  workable Ver publicación original

Ubicación
Philadelphia, PA, USA
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Sobre The Sunshine House: Durante 50 años, The Sunshine House ha proporcionado educación temprana y cuidado infantil de alta calidad para niños de 6 semanas a 12 años. Operamos más de 100 escuelas en 7 estados, ayudando a los niños a construir una sólida base educativa y social mientras se divierten. Obtén más información en www.sunshinehouse.com. Escucha a nuestros compañeros felices: ⭐⭐⭐⭐⭐ “¡Me encanta venir a trabajar todos los días porque realmente disfruto mi trabajo, mis compañeros de trabajo y los maravillosos niños a quienes servimos!” - Columbia, SC ⭐⭐⭐⭐⭐ “The Sunshine House es un entorno solidario y acogedor donde trabajamos juntos para brindar la mejor atención a nuestros pequeños.” - Stockbridge, GA ⭐⭐⭐⭐⭐ “Mis supervisores siempre han apoyado mi crecimiento aquí. ¡Es uno de los mejores ambientes laborales que he experimentado!” - Little Elm, TX   ¡Únete a nuestro equipo hoy y comienza una carrera gratificante en educación infantil temprana! 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