Asistente de educación temprana basada en el juego (Northridge)

Descripción del trabajo: La función del asistente de enseñanza es establecer relaciones cercanas con los niños y apoyar actividades apropiadas para su desarrollo en este programa preescolar basado en el juego; en colaboración con el maestro titular, el director y/o otros miembros del personal. Además, esta función incluye mantener un entorno de aula limpio y seguro, incluyendo facilitar la resolución de problemas cuando surjan conflictos entre los niños. Estas responsabilidades se llevarán a cabo en consonancia con el enfoque filosófico del programa. El candidato ideal para este puesto tendría una alegría natural al estar con los niños y el máximo respeto por el proceso emocional de cada niño. Funciones y responsabilidades · Supervisar, en consonancia con la filosofía y dirección del programa, a niños de entre 2,5 y 5 años en diversas actividades (por ejemplo, hora de la merienda, juego grupal o individual, limpieza, etc.), proporcionando un entorno positivo y seguro para la educación temprana. · Apoyar al maestro titular en la supervisión de los niños y en las rutinas diarias, siguiendo instrucciones y anticipándose a las necesidades. · Ayudar a mantener un aula y área exterior limpias, organizadas y seguras. · Documentar actividades, comentarios y escenarios de juego de los niños mientras los supervisa. · Participar en reuniones para reflexionar/discutir sobre el progreso individual y grupal de los niños, desarrollar el plan de estudios, documentar el progreso de los niños y planificar el calendario del programa. · Planificar actividades del programa adecuadas para la edad (por ejemplo, juegos, arte, música, etc.), atendiendo a los intereses e aprendizaje individuales y grupales de los niños. Gran parte de esta planificación será realizada por el maestro titular, pero ocasionalmente también el asistente de enseñanza planificará actividades. · Fomentar relaciones positivas con los padres y familiares del programa preescolar. · Aplicar primeros auxilios a los niños según sea necesario para atender necesidades inmediatas de salud. · Asistir al director u otro personal cuando sea necesario para apoyarlos. · Otras tareas según se requieran. Requisitos físicos: Levantamiento pesado; escalada y equilibrio frecuentes; agacharse, agacharse en cuclillas, arrodillarse, agacharse frecuentemente y habilidades motoras finas. Este trabajo también se realiza tanto al aire libre como en interiores y a veces en condiciones climáticas calurosas o frías. Trabajar con niños preescolares requiere atención concentrada, supervisión amplia y energía sostenida. Horas y días: Comienza pronto de lunes a viernes de 8:20 a.m. a 1:30 p.m. y los viernes de 8:30 a.m. a 2:00 p.m. Ocasionalmente, puede solicitarse extender las horas, pero esto es raro. Se requieren dos sábados por año por la mañana para las jornadas de puertas abiertas (una en enero y otra en junio). Las vacaciones pagadas se basan en el calendario preescolar, pero excluyen los meses de verano. Requisitos: · Alegría al trabajar con niños pequeños · Diploma de escuela secundaria o equivalente · Cursos y experiencia en educación infantil/desarrollo del niño · Certificación en RCP/primeros auxilios/salud preventiva y seguridad (puede completarse al inicio del empleo) · Prueba de antecedentes (Livescan)/prueba de tuberculosis y cualquier otro requisito de salud al momento de la contratación · Tipo de empleo: Tiempo parcial Beneficios: Tiempo libre remunerado Ubicación del trabajo: Presencial