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Asistente de Programas Juveniles (Sun Valley)

$17-19/hora

10956 Crockett St, Sun Valley, CA 91352, USA

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Descripción

El Asistente de Programas Juveniles deberá ayudar en la supervisión de niños en los Programas Juveniles, incluyendo el Club Juvenil MM, Campamento de Verano, actividades de enriquecimiento y otros eventos. El asistente aportará ideas en la planificación de programas. El lugar de trabajo asignado al asistente puede cambiar a lo largo del año según las necesidades del programa. Para desempeñar adecuadamente el trabajo, la persona debe ser capaz de realizar cada deber esencial de forma satisfactoria. Las funciones del puesto de Asistente de Programas Juveniles incluyen, pero no se limitan a, las siguientes: • El asistente ayudará al Coordinador del sitio en la gestión del salón, incluyendo abordar problemas menores de comportamiento con los jóvenes que asisten a los programas; • Ayudar en la planificación de programas para los Programas Juveniles. Esto incluye, pero no se limita a, planificación de lecciones y actividades, compra de meriendas y suministros, y preparación del salón; • Ayuda en la implementación de todos los Programas Juveniles, incluyendo tutoría y apoyo a los niños en sus estudios, supervisión de voluntarios y pasantes, cumplimiento de estándares de comportamiento, y gestión del salón y del programa diariamente; • Participa en la evaluación del programa con el fin de mejorar el programa, informes para subvenciones y determinación del éxito del programa. Ayuda en todos los informes y evaluaciones, que pueden incluir reportes de datos, historias escritas de éxito, fotografías y otras evidencias específicas del programa; • Representa a Many Mansions en todas las interacciones con la comunidad, incluyendo padres, voluntarios y grupos de servicios; • Ayuda en la planificación e implementación de todos los eventos especiales, incluyendo la Feria de Primavera, Carnaval de Halloween, fiestas navideñas, noches de juegos/películas, etc.; • Ayuda a mantener registros de todos los programas, incluyendo inscripciones, asistencia, registros de lectura y calificaciones, listas de contactos de emergencia y otros datos según se soliciten; • Ayuda en actividades con Desarrollo de Recursos, como la campaña de mochilas y útiles escolares, el Programa de Regalos Navideños y la campaña de Campamento de Verano. Crear reconocimientos y ayudar en los esfuerzos de agradecimiento para todos los donantes, socios comunitarios y voluntarios según se solicite; • Acompaña y dirige a los jóvenes en excursiones utilizando autobús contratado; • Otras funciones según se asignen. Comunicación - Excelentes habilidades de comunicación, incluyendo, pero no limitado a, la capacidad de: • Hablar, escribir y leer inglés con claridad; • Escribir informes y otra correspondencia de forma clara; • Hablar, escuchar y responder eficazmente con y entre el personal, agencias, residentes, voluntarios y otros empleados. Habilidades informáticas - Dominio de computadoras y aplicaciones informáticas, incluyendo programas de Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint y Outlook), redes sociales y otros programas escolares o educativos relacionados con ayudar a los niños a completar tareas escolares. Conducción - Aunque no se requiere conducir para este puesto, el solicitante debe tener transporte o la capacidad de llegar y salir de los lugares de trabajo. Si el solicitante conduce por motivos laborales, debe tener la capacidad legal para conducir un vehículo motorizado en California, comprobante de una licencia de conducir válida de California y seguro de vehículo motorizado adecuado. Educación y/o Experiencia: • Diploma de escuela secundaria y conocimientos/experiencia trabajando con niños en un entorno educativo. • Unidades de Educación Infantil (preferible) • Experiencia trabajando con niños en una función de enseñanza o tutoría (requerido) • Trabajar con niños: 1 año (requerido) • Experiencia en la gestión de estudiantes en un entorno de aula (preferible) • Diploma de escuela secundaria (requerido) • Bilingüe en español (preferible) • Se anima a los estudiantes que estén cursando una credencial de enseñanza a postularse Habilidades de liderazgo - Demostrada capacidad para trabajar bien con otros y ejercer liderazgo. Habilidades matemáticas y de razonamiento - Excelentes habilidades matemáticas y de razonamiento. Esto incluye, pero no se limita a, la capacidad de realizar operaciones matemáticas básicas (sumar, restar, multiplicar, dividir en todas las unidades de medida, números enteros, fracciones, decimales). Capacidad para calcular tasas, proporciones y porcentajes, y para dibujar e interpretar gráficos de barras. La capacidad de resolver problemas prácticos y manejar una variedad de variables concretas en situaciones donde solo existe información limitada, y la capacidad de interpretar datos e instrucciones. Requisitos físicos - Los requisitos físicos descritos aquí son representativos de aquellos que debe cumplir un empleado para desempeñar satisfactoriamente las funciones esenciales de este trabajo. Al desempeñar las funciones de este trabajo, el empleado debe sentarse regularmente, usar las manos para tocar, manipular o sentir objetos, herramientas y/o controles, hablar y oír. Ocasionalmente, el empleado debe estar de pie, caminar y alcanzar objetos usando pies, piernas, espalda, brazos y manos. El empleado debe ser capaz de levantar y/o mover hasta 20 libras. Las habilidades visuales específicas requeridas por este trabajo incluyen visión cercana, visión de lejos, visión de color, percepción de profundidad y la capacidad de ajustar el enfoque. Debe ser capaz de conducir un automóvil durante al menos dos horas (para viajar a los sitios del proyecto). Entorno de trabajo - Ritmo de trabajo de moderado a alto estrés. El entorno de trabajo puede tener interrupciones frecuentes, limitaciones de tiempo y la mayoría de las personas en un entorno de servicio al cliente acelerado deben realizar múltiples tareas y ser autónomas. El nivel de ruido es bajo a moderado. La cultura corporativa es amigable y orientada a metas. Las características del entorno de trabajo descritas aquí son representativas de las que un empleado encuentra al desempeñar las funciones esenciales de este trabajo. Otras habilidades y capacidades - Capacidad para trabajar horas extras según sea necesario.

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Ubicación
10956 Crockett St, Sun Valley, CA 91352, USA
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Asistente de educación temprana basada en el juego (Northridge)
7636 Louise Ave, Lake Balboa, CA 91406, USA
Descripción del trabajo: La función del asistente de enseñanza es establecer relaciones cercanas con los niños y apoyar actividades apropiadas para su desarrollo en este programa preescolar basado en el juego; en colaboración con el maestro titular, el director y/o otros miembros del personal. Además, esta función incluye mantener un entorno de aula limpio y seguro, incluyendo facilitar la resolución de problemas cuando surjan conflictos entre los niños. Estas responsabilidades se llevarán a cabo en consonancia con el enfoque filosófico del programa. El candidato ideal para este puesto tendría una alegría natural al estar con los niños y el máximo respeto por el proceso emocional de cada niño. Funciones y responsabilidades · Supervisar, en consonancia con la filosofía y dirección del programa, a niños de entre 2,5 y 5 años en diversas actividades (por ejemplo, hora de la merienda, juego grupal o individual, limpieza, etc.), proporcionando un entorno positivo y seguro para la educación temprana. · Apoyar al maestro titular en la supervisión de los niños y en las rutinas diarias, siguiendo instrucciones y anticipándose a las necesidades. · Ayudar a mantener un aula y área exterior limpias, organizadas y seguras. · Documentar actividades, comentarios y escenarios de juego de los niños mientras los supervisa. · Participar en reuniones para reflexionar/discutir sobre el progreso individual y grupal de los niños, desarrollar el plan de estudios, documentar el progreso de los niños y planificar el calendario del programa. · Planificar actividades del programa adecuadas para la edad (por ejemplo, juegos, arte, música, etc.), atendiendo a los intereses e aprendizaje individuales y grupales de los niños. Gran parte de esta planificación será realizada por el maestro titular, pero ocasionalmente también el asistente de enseñanza planificará actividades. · Fomentar relaciones positivas con los padres y familiares del programa preescolar. · Aplicar primeros auxilios a los niños según sea necesario para atender necesidades inmediatas de salud. · Asistir al director u otro personal cuando sea necesario para apoyarlos. · Otras tareas según se requieran. Requisitos físicos: Levantamiento pesado; escalada y equilibrio frecuentes; agacharse, agacharse en cuclillas, arrodillarse, agacharse frecuentemente y habilidades motoras finas. Este trabajo también se realiza tanto al aire libre como en interiores y a veces en condiciones climáticas calurosas o frías. Trabajar con niños preescolares requiere atención concentrada, supervisión amplia y energía sostenida. Horas y días: Comienza pronto de lunes a viernes de 8:20 a.m. a 1:30 p.m. y los viernes de 8:30 a.m. a 2:00 p.m. Ocasionalmente, puede solicitarse extender las horas, pero esto es raro. Se requieren dos sábados por año por la mañana para las jornadas de puertas abiertas (una en enero y otra en junio). Las vacaciones pagadas se basan en el calendario preescolar, pero excluyen los meses de verano. Requisitos: · Alegría al trabajar con niños pequeños · Diploma de escuela secundaria o equivalente · Cursos y experiencia en educación infantil/desarrollo del niño · Certificación en RCP/primeros auxilios/salud preventiva y seguridad (puede completarse al inicio del empleo) · Prueba de antecedentes (Livescan)/prueba de tuberculosis y cualquier otro requisito de salud al momento de la contratación · Tipo de empleo: Tiempo parcial Beneficios: Tiempo libre remunerado Ubicación del trabajo: Presencial
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