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¡Mentor masculino tipo coach para adolescentes! Trabajo a tiempo parcial en el centro cerca del Centro Adrienne Arsht (Adrienne Arsht Center)

$45/hora

QRP9+MX Miami, FL, USA

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Descripción

LEA ANTES DE RESPONDER: ******************************************** a.) Por Favor. ¡¡¡Por favor no responda en español!!! b.) Debe hablar inglés con fluidez para postularse c.) Lea cuidadosamente la descripción del puesto y responda con algunos párrafos: ¿qué está haciendo actualmente? ¿Cuál es su disponibilidad? ¿Por qué le interesa este puesto? ¿Dónde vive? d.) Posición ideal para estudiante universitario en la zona e.) Puede estar empleado a tiempo completo, pero busca una oportunidad a tiempo parcial para ganar dinero extra cada semana. Debe poder llegar al Centro Adrienne Arsht (zona general) antes de las 4:30 p.m., dos tardes de entre semana por semana. f.) Rol de mentor masculino: se anima a los hombres a postularse g.) También se anima a adultos "mayores" a postularse Se necesita un mentor masculino para trabajar con un joven adolescente, varias veces por semana, solo a tiempo parcial y de forma temporal. Si todo funciona bien, quizás este puesto podría convertirse en uno semanal permanente. Pase alrededor de las 4:00 p.m. o a las 4:30 p.m., martes y jueves por la tarde (o seleccione otro horario), para guiar al adolescente en tareas del hogar, preparación de la cena y más. Las actividades con el adolescente deben ser agradables. Incluso pueden ir al gimnasio o jugar ajedrez juntos. Siéntese a comer un bocadillo mientras eligen uno o dos programas de televisión. Debe tener características de personalidad sólidas. Debe ser creativo con ideas. Debe disfrutar estar en un "rol de mentor". Buscamos un líder, no un "seguidor", y a alguien que pueda despertar interés en nuevas actividades. En general, nuestro hijo tiene una madre y un padre amorosos y es un excelente estudiante en la escuela, pero simplemente necesita un poco de orientación después de clases. Discutiremos el puesto más a fondo y con detalle durante el proceso de entrevista. Este puesto a tiempo parcial es "en casa" y normalmente solo unas pocas horas por visita (puede variar). $45 por visita. A tiempo parcial en el centro de Miami. ¡¡Una ubicación muy conveniente!! Si no conduce, este puesto podría ser ideal. El apartamento está muy cerca del Centro Adrienne Arsht, donde muchas rutas de autobús hacen paradas. Si va a conducir, nuestra familia considerará obtener un estacionamiento para usted.

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Ubicación
QRP9+MX Miami, FL, USA
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Asistente de educación temprana basada en el juego (Northridge)
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Descripción del trabajo: La función del asistente de enseñanza es establecer relaciones cercanas con los niños y apoyar actividades apropiadas para su desarrollo en este programa preescolar basado en el juego; en colaboración con el maestro titular, el director y/o otros miembros del personal. Además, esta función incluye mantener un entorno de aula limpio y seguro, incluyendo facilitar la resolución de problemas cuando surjan conflictos entre los niños. Estas responsabilidades se llevarán a cabo en consonancia con el enfoque filosófico del programa. El candidato ideal para este puesto tendría una alegría natural al estar con los niños y el máximo respeto por el proceso emocional de cada niño. Funciones y responsabilidades · Supervisar, en consonancia con la filosofía y dirección del programa, a niños de entre 2,5 y 5 años en diversas actividades (por ejemplo, hora de la merienda, juego grupal o individual, limpieza, etc.), proporcionando un entorno positivo y seguro para la educación temprana. · Apoyar al maestro titular en la supervisión de los niños y en las rutinas diarias, siguiendo instrucciones y anticipándose a las necesidades. · Ayudar a mantener un aula y área exterior limpias, organizadas y seguras. · Documentar actividades, comentarios y escenarios de juego de los niños mientras los supervisa. · Participar en reuniones para reflexionar/discutir sobre el progreso individual y grupal de los niños, desarrollar el plan de estudios, documentar el progreso de los niños y planificar el calendario del programa. · Planificar actividades del programa adecuadas para la edad (por ejemplo, juegos, arte, música, etc.), atendiendo a los intereses e aprendizaje individuales y grupales de los niños. Gran parte de esta planificación será realizada por el maestro titular, pero ocasionalmente también el asistente de enseñanza planificará actividades. · Fomentar relaciones positivas con los padres y familiares del programa preescolar. · Aplicar primeros auxilios a los niños según sea necesario para atender necesidades inmediatas de salud. · Asistir al director u otro personal cuando sea necesario para apoyarlos. · Otras tareas según se requieran. Requisitos físicos: Levantamiento pesado; escalada y equilibrio frecuentes; agacharse, agacharse en cuclillas, arrodillarse, agacharse frecuentemente y habilidades motoras finas. Este trabajo también se realiza tanto al aire libre como en interiores y a veces en condiciones climáticas calurosas o frías. Trabajar con niños preescolares requiere atención concentrada, supervisión amplia y energía sostenida. Horas y días: Comienza pronto de lunes a viernes de 8:20 a.m. a 1:30 p.m. y los viernes de 8:30 a.m. a 2:00 p.m. Ocasionalmente, puede solicitarse extender las horas, pero esto es raro. Se requieren dos sábados por año por la mañana para las jornadas de puertas abiertas (una en enero y otra en junio). Las vacaciones pagadas se basan en el calendario preescolar, pero excluyen los meses de verano. Requisitos: · Alegría al trabajar con niños pequeños · Diploma de escuela secundaria o equivalente · Cursos y experiencia en educación infantil/desarrollo del niño · Certificación en RCP/primeros auxilios/salud preventiva y seguridad (puede completarse al inicio del empleo) · Prueba de antecedentes (Livescan)/prueba de tuberculosis y cualquier otro requisito de salud al momento de la contratación · Tipo de empleo: Tiempo parcial Beneficios: Tiempo libre remunerado Ubicación del trabajo: Presencial
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