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La Cornell School es un pequeño jardín de infancia privado en el área de Cedar Mill / Forest Heights con 32 niños (16 por aula con 2 maestros por sala). Tenemos un edificio nuevo situado en una propiedad de 3 acres con una gran zona exterior natural para jugar. Nuestra filosofía es una mezcla de Reggio y Montessori y puedes obtener más información sobre nuestra escuela en www.thecornellschool.com. También puedes ver la escuela en Google Street View. Buscamos un/a maestro/a calificado/a de jardín de infancia para preparar a los pequeños para el kindergarten, ayudándolos a adaptarse a la educación estructurada. Les enseñarás elementos importantes que encontrarán poco después de ingresar a la vida escolar. Un maestro de preescolar debe tener mucho amor y paciencia con los niños. Las cualificaciones necesarias para enseñarles eficazmente incluyen conocimiento sobre buenas prácticas y métodos educativos para el preescolar, así como la capacidad de involucrarlos y ganar su confianza y atención. El objetivo es contribuir al desarrollo mental y emocional saludable del niño para que puedan adaptarse con mayor facilidad al siguiente nivel educativo. No somos un jardín infantil corporativo grande. Somos una escuela pequeña pero consolidada (fundada en 2016) y apoyamos fuertemente a nuestro personal docente con buen salario y beneficios (seguro médico, jubilación y formación continua para maestros), encontrando las mejores familias y ofreciendo oportunidades para crecer y desarrollarse como educador. Responsabilidades: - Desarrollar un programa cuidadoso y creativo adecuado para niños de preescolar. - Utilizar diversas técnicas educativas (cuentacuentos, juego educativo, medios audiovisuales, etc.) para enseñar a los niños. - Observar a cada niño para ayudarlo a mejorar sus competencias sociales y construir su autoestima. - Fomentar que los niños interactúen entre sí y resuelvan discusiones ocasionales. - Guiar a los niños para desarrollar sus capacidades artísticas y prácticas mediante un currículo cuidadosamente diseñado (identificar formas, números o colores, hacer manualidades, etc.). - Organizar horas para descansos y meriendas supervisando a los niños para garantizar su seguridad en todo momento. - Seguir el progreso de los niños y reportarlo a los padres. - Comunicarse regularmente con los padres para conocer el trasfondo y estado psíquico de los niños. - Colaborar con otros educadores. - Mantener un aula limpia y ordenada acorde a las normas de salud y seguridad. Conocimientos: - Experiencia demostrada como maestro o asistente de preescolar. - Comprensión de los principios del desarrollo infantil y de los métodos educativos para preescolar. - Conocimiento de normas de seguridad y sanidad para aulas. - Excelentes habilidades comunicativas y pedagógicas. - Capacidad para actuar como mediador entre los niños. - Temperamento tranquilo, amabilidad y fiabilidad. - Equilibrio entre creatividad y sentido práctico. - Certificación en RCP infantil. - Licenciatura en educación, título asociado en educación infantil temprana o experiencia relevante como niñera, preferentemente. - También consideraremos estudiantes que estén cursando parcialmente su título en educación infantil temprana. Consideraciones sobre el COVID-19: Estamos siguiendo los protocolos establecidos por Early Learning Division y el estado de Oregón frente al COVID-19 y no hemos tenido ningún brote en la escuela durante los últimos 3 años. Atribuimos esto principalmente a una política estricta para cuando los niños están enfermos y al compromiso de nuestras familias, quienes mantienen a los niños en casa cuando presentan síntomas de resfriado.

Joyful Scholars Montessori, ubicada en el hermoso Wenatchee, WA, está buscando un Guía Principal para Educación Primaria Superior (edades 9-12). Joyful Scholars es una escuela Montessori independiente y sin fines de lucro que se esfuerza por formar aprendices durante toda la vida y ciudadanos responsables del futuro. Estamos buscando un educador entusiasta y colaborativo con experiencia y pasión por la educación Montessori, que aporte un enfoque ameno y auténtico al aula. Requisitos: *Preferiblemente, certificado Montessori completado (o en proceso) para Educación Primaria Superior (9-12) *Preferiblemente, certificado actual de enseñanza o título/ experiencia docente equivalente El salario depende de la experiencia. Ofrecemos 401k, descuento en matrícula, FSA y horario flexible con ajustes durante todo el año. Los candidatos interesados pueden visitar nuestro sitio web en joyfulscholars.org y enviar su currículum junto con su respuesta.

Island Educational Services está buscando tutores para este verano y el año escolar. Específicamente, necesitamos ayuda con matemáticas y ciencias de secundaria, preparación para la universidad y apoyo al funcionamiento ejecutivo en secundaria. Los tutores tendrán mucha flexibilidad para establecer sus propios horarios, aunque durante el año escolar la mayoría de los clientes están disponibles en horas después de la escuela o los fines de semana. Para obtener más información, contacte a info@islandeducationalservices.com.

**Resumen del puesto:** La misión del Pierce College es crear oportunidades educativas de calidad para una comunidad diversa de estudiantes, permitiéndoles prosperar en un mundo en constante cambio. El distrito del Pierce College se compromete a ser una institución antirracista; para lograrlo verdaderamente, debemos trabajar deliberadamente para eliminar las barreras que han impedido que los estudiantes más prometedores y capaces ingresen y progresen en la universidad. Trabajamos para garantizar que cada estudiante del distrito Pierce College se sienta valorado, respetado e inspirado a alcanzar sus metas. Ofrecemos un espacio seguro para estudiantes BIPOC (personas negras, indígenas y de color), estudiantes LGBTQ/QTPOC, estudiantes con discapacidades y todos los estudiantes y personal, donde puedan encontrar refugio y tener la oportunidad de cultivar sus fortalezas, inteligencia, resiliencia y creatividad. Bajo supervisión general, el Especialista del Makerspace planificará, organizará, dirigirá y coordinará las operaciones del Fab Lab, proporcionando un espacio seguro y acogedor para todos los estudiantes. El Especialista del Makerspace empleará su creatividad y curiosidad intelectual para desarrollar usos innovadores de recursos que inspiren y apoyen el éxito estudiantil. El Especialista del Makerspace supervisará los espacios de Makerspace del distrito, incluyendo el Laboratorio de Fabricación (FabLab), el Estudio de Ideación y el Makerspace Fort Steilacoom, espacios diseñados para fomentar y facilitar la aplicación práctica de principios STEAM en la vida cotidiana de los estudiantes. El FabLab está equipado con tecnología de vanguardia orientada a principios STEAM y al desarrollo de habilidades DIY (hágalo usted mismo). El Estudio de Ideación es un espacio versátil concebido como un lugar cómodo y bien equipado para que los estudiantes se reúnan y realicen estudios, sesiones de lluvia de ideas, eventos sociales y actividades recreativas. El Makerspace Fort Steilacoom es un espacio satélite bien equipado que extiende los servicios de los Makerspaces por todo el distrito. Este puesto apoya activamente y participa en los objetivos de diversidad e inclusión del Pierce College para brindar acceso a nuestra diversa comunidad de estudiantes y promover el objetivo de convertirse en una institución antirracista. Este puesto requiere asistencia regular y consistente, y reporta directamente al Gerente del Equipo de Laboratorios Informáticos y Asistencia Tecnológica Estudiantil. Para ver la descripción completa del puesto y aplicar, copie y pegue el siguiente enlace en su navegador: https://www.schooljobs.com/careers/piercedist/jobs/4928913/fabrication-lab-program-specialist?pagetype=transferJobs **Funciones esenciales:** **Desarrollo de proyectos** * Dirigir y facilitar el desarrollo de proyectos innovadores enfocados en satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes y la comunidad más amplia. * Proporcionar liderazgo en el desarrollo, recomendación e implementación de políticas del FabLab. * Establecer relaciones colaborativas con divisiones académicas, servicios estudiantiles y grupos de liderazgo estudiantil para crear programas que respondan a las necesidades expresadas por estudiantes históricamente marginados. * Desarrollar y supervisar planes de evaluación para medir la efectividad de los programas del FabLab. * Investigar las tendencias tecnológicas más recientes para mantenerse actualizado en un entorno dinámico. Apoyar la implementación de nuevas estrategias relacionadas con la tecnología estudiantil. * Colaborar dentro del departamento del distrito, incluyendo pero no limitado a: presupuestos, programación y planificación de eventos. **Expertos técnicos** * Supervisar el uso, mantenimiento y solución de problemas del equipo del Makerspace (por ejemplo, impresoras 3D, cortadoras láser, máquinas CNC), asegurando una operación segura y eficiente. * Demostrar competencia en aplicaciones Microsoft, con énfasis en Teams y Excel. * Demostrar conocimientos técnicos sobre equipos y capacidad para aprender rápidamente nuevas aplicaciones de diseño, técnicas prácticas y procesos creativos. * Demostrar conocimiento de las responsabilidades del empleador para proporcionar un lugar de trabajo seguro y saludable. Incluye reconocimiento y mitigación de riesgos, normas de seguridad, planes de emergencia, equipos de protección personal, materiales peligrosos, comunicación de riesgos y manejo de materiales. * Coordinar con el departamento de TI del campus para garantizar la instalación oportuna y el mantenimiento de software, controladores, parches de seguridad y actualizaciones en la tecnología asociada al Makerspace; supervisar el mantenimiento de los sistemas informáticos facilitando solicitudes de soporte y siguiendo la resolución de incidencias. **Formación y supervisión** * Capacitar y supervisar al personal estudiantil en las políticas y funciones del departamento. * Promover oportunidades laborales para estudiantes que coincidan con sus metas académicas y profesionales, aumentando la representación diversa dentro del programa. * Participar en el proceso de contratación de trabajadores estudiantiles, incluyendo revisión de solicitudes, ayuda en entrevistas, recomendación de contrataciones y facilitación de la incorporación al departamento. * Dirigir prioridades y prácticas de trabajo del personal estudiantil. * Coordinar y facilitar reuniones de equipo que promuevan colaboración, inclusión y comunidad. **Participación comunitaria** * Participar activamente con grupos comunitarios y socios educativos para desarrollar proyectos que respondan a necesidades locales, mejorando la visibilidad e impacto del FabLab. * Garantizar buenas prácticas en la entrega de servicios, destacando la importancia de experiencias que empoderen y motiven el crecimiento y potencial estudiantil. * Representar profesionalmente al FabLab y al Pierce College durante actividades de divulgación con partes interesadas externas. **Supervisión del programa** * Supervisar las operaciones diarias del FabLab, incluyendo programación, recomendaciones presupuestarias e identificación de materiales y equipos necesarios. * Mantener programas de seguimiento que recojan datos estadísticos sobre el uso del programa. * Colaborar con el Gestor del Programa y otros Especialistas del Programa para evaluar datos y proyectar el crecimiento futuro del programa según las necesidades declaradas por los estudiantes. * Ayudar al Gestor del Programa en el soporte de la página Canvas, sistemas de programación y planificación del programa. * Colaborar con el especialista de Salud y Seguridad del Distrito para desarrollar e implementar el plan de seguridad del Makerspace y garantizar cumplimiento con diversos programas de seguridad aplicables. Capacitar y supervisar al personal estudiantil y estudiantes en el uso seguro y eficaz de los recursos del FabLab, promoviendo una cultura de aprendizaje e innovación. * Representar al FabLab en comités departamentales y colegiales. * Otras funciones asignadas. **Educación requerida:** * Título de Associate's Degree otorgado por un centro educativo acreditado o experiencia laboral equivalente en un laboratorio de makerspace, laboratorio de fabricación o entorno técnico, educativo o creativo relacionado. Las equivalencias entre educación y experiencia son las siguientes: Associate's Degree = 2 años | Bachelor's Degree = 4 años | Master's Degree = 5 años **Experiencia requerida:** * Experiencia en liderazgo en entornos diversos. * Competencia técnica práctica con cualquiera de los siguientes: grabadoras láser, impresoras 3D, materiales para artesanía textil, cortadoras de vinilo, etc., y software relacionado. * Dominio de Microsoft Suite, herramientas digitales de trabajo y colaboración. **Requisitos especiales:** * El candidato seleccionado deberá aceptar y aprobar una verificación de antecedentes penales tras recibir una oferta condicional de empleo. La información obtenida no descartará necesariamente al candidato, sino que será considerada para evaluar su idoneidad y competencia para desempeñar el puesto. **Requisitos de solicitud:** * Cumplir con las calificaciones requeridas indicadas en este anuncio. * Completar el perfil de solicitud en línea en: https://www.pierce.ctc.edu/hr. * Solicitar específicamente esta vacante. * Cargar (adjuntar) una carta de presentación que explique cómo cumple con las calificaciones requeridas según este anuncio. (Carta de presentación) * Cargar (adjuntar) un currículum detallado de toda la experiencia educativa y profesional. (Currículum) * No se requieren transcripciones para aplicar a este puesto; sin embargo, si se le selecciona para una entrevista, se le pedirá traer copias no oficiales que muestren haber completado el nivel educativo exigido. Por favor, cargue copias actuales de sus transcripciones, si están disponibles. Las copias no oficiales deben incluir el título obtenido y la fecha de obtención. Las transcripciones internacionales deben incluir una evaluación de transcripción extranjera. Para consultar una lista de servicios aprobados para la evaluación de credenciales visite: https://www.naces.org/members (Transcripciones) * Cargar (adjuntar) una lista con al menos tres (3) referencias profesionales con nombres, números telefónicos y direcciones de correo electrónico. Al menos una referencia debe ser su supervisor actual o anterior. No se aceptarán cartas de recomendación. (Referencias) Proporcione una respuesta a la siguiente pregunta. (Pregunta complementaria): "¿Cómo afecta este puesto al objetivo del Colegio de apoyar a todos los estudiantes y lograr equidad racial y social en la búsqueda de su misión?" Limite su respuesta a un máximo de 500 palabras. Para definiciones de cierto lenguaje relacionado con equidad, participación y pertenencia, visite: https://www.pierce.ctc.edu/eeb-definitions **Nota especial:** Para garantizar consideración, los documentos de solicitud deberán recibirse antes de las 5:00 p.m. de la fecha límite.

Estamos buscando personas entusiastas y confiables a las que les guste trabajar con niños. Trabajarías con niños de 1 a 9 años en diferentes aulas. Estoy buscando un maestro de preescolar. La jornada laboral normal es de lunes a viernes a tiempo completo. *****VACACIONES PAGADAS***** Funciones del trabajo: Mantener una comunicación regular y abierta con el personal y los familiares. Debe tener excelentes habilidades de comunicación verbal. Debe ser capaz de comunicarse eficazmente con los niños, las familias y los miembros del equipo. Planificar e implementar el currículo semanal, brindar cuidado, instrucción y supervisión a los niños. Ayudar donde sea necesario. Estamos buscando a una persona para cubrir un puesto de maestro principal de niños pequeños / suplente. Debes tener al menos 18 años de edad y ser capaz de pasar una verificación de antecedentes / huellas dactilares a través de DCYF. La experiencia es un plus, pero estamos dispuestos a capacitar a la persona adecuada. Debes hablar inglés con fluidez. Solo se considerarán consultas serias, por favor.