Facultad - Profesor de Biología / Microbiología - Puesto de Carrera (Rango Abierto)

Sobre North Park Fundada en 1891, North Park University es una universidad cristiana afiliada a la Iglesia del Pacto Evangélico, con más de 3.200 estudiantes de todo el país y del mundo. North Park University está ubicada en el barrio de Albany Park, en Chicago, uno de los códigos postales más étnicamente diversos de Estados Unidos. Se encuentra a nueve millas del centro de Chicago. El campus de North Park a menudo ha sido descrito como un oasis en el corazón de la ciudad, un lugar al que estudiantes de entornos urbanos, rurales y suburbanos pueden llamar hogar. Y todo esto en el entorno metropolitano de Chicago: una de las economías más grandes y diversas del mundo, reconocida por sus museos y música, y elegida como la mejor gran ciudad de EE.UU. durante cuatro años consecutivos por Condé Nast Traveler. Misión La misión de North Park University es preparar a los estudiantes para vidas de significado y servicio mediante una educación en artes liberales, estudios profesionales y teología. Visión Basándonos en nuestra identidad institucional fundamental —cristiana, centrada en la ciudad e intercultural—, nuestra visión es crear una universidad de carácter excepcional y excelencia duradera, donde la fe, el aprendizaje y el servicio se encuentren. Responsabilidades: El profesor adjunto es responsable de mantener los estándares académicos y la experiencia profesional en una disciplina específica. Se espera que actúe de manera profesional en todas las actividades relacionadas con su rol académico y en sus interacciones con colegas, estudiantes y pares. Se requiere un compromiso con la misión de North Park de ofrecer educación superior cristiana. La Escuela de Negocios y Gestión sin Fines de Lucro tiene vacantes continuas en las siguientes áreas: Economía Contabilidad Finanzas Mercadeo Gestión sin Fines de Lucro Recursos Humanos, Desarrollo del Talento Diversidad, Equidad e Inclusión Liderazgo Ético Comportamiento Organizacional y Gestión del Cambio Como instructor a tiempo parcial, los profesores adjuntos tienen contratos renovados por período académico. No existe garantía de empleo continuo. El profesor adjunto impartirá clases a una población estudiantil diversa. El horario del curso queda a discreción del departamento académico que lo ofrece. Los profesores adjuntos serán informados del horario del curso antes de que se les ofrezca un contrato oficial para el mismo. En algunos casos, puede haber flexibilidad en el horario del curso. La siguiente lista de funciones representa las expectativas mínimas para todos los profesores: Asistir a una orientación para profesores adjuntos con el Decano Asociado durante el primer semestre de enseñanza en North Park University. Cumplir con las Reglas y Procedimientos de la Universidad, que reflejan las leyes federales, estatales y locales que rigen el proceso educativo. Participar en actividades, reuniones y eventos institucionales cuando sea posible y/o a solicitud del jefe de departamento/director de división/decano. Estar fácilmente disponible para el jefe de departamento/director de división/decano. Preparar programas académicos, materiales del curso y materiales complementarios según sea necesario. Mantener registros precisos de asistencia, tareas y calificaciones de los estudiantes. Completar las calificaciones parciales y finales requeridas de acuerdo con la política y plazos establecidos por la universidad. Impartir todas las clases programadas en el día y hora asignados, salvo que se indique lo contrario por el jefe de departamento/director de división/decano. Demostrar un compromiso con el crecimiento y aprendizaje de los estudiantes. Integrar técnicas que apoyen una diversidad de perspectivas en el aula y fomentar la equidad y la inclusión. Utilizar tecnología adecuada para mejorar la enseñanza y la experiencia de aprendizaje del estudiante. Estar preparado para utilizar Microsoft Teams, PowerPoint y otras aplicaciones de Microsoft para apoyar la enseñanza. Estar preparado para utilizar un sistema de gestión del aprendizaje, como Canvas, para fomentar la participación estudiantil. Documentar horas de oficina disponibles en el programa del curso. Promover y mantener un entorno educativo positivo y seguro, libre de acoso y discriminación (discapacidad, acoso). Cumplir con todos los aspectos del acuerdo contractual. Requisitos Título de maestría en la disciplina; se prefiere doctorado. Experiencia en docencia universitaria o experiencia equivalente. Demostrar desarrollo profesional y dominio del tema utilizando técnicas de enseñanza actuales y efectivas. Alto nivel de competencia en lo que respecta a diversidad, equidad, inclusión y sentido de pertenencia en el aula. Mantener la licencia o certificaciones vigentes, según sea requerido. Generalmente, proporcionar su propio transporte a la universidad o la tecnología necesaria para acceder a un aula en línea.

Escuela Vocacional con mas de 10 años entrenando tecnicos en Norcross y Marietta, busca profesor para impartir clases de preparacion para Plomeria Residencial y Comercial. Los cursos son de 15, 20 o 30 semanas en horarios de 4hr a 6hr (sabados) por clase, ofrecemos todos nuestros programas a bajo costo, en corto tiempo, muy practicos, con Certificacion Federal (OSHA) y en español El pago es por 1099 y sueldo depende de la experiencia y si sabes ingles es mejor aunque no indispensable Si te interesa, ven y unite a nuestro equipo y comparte con los alumnos tu experiencia, esta accion te dejara la mejor satisfaccion al ver como en poco tiempo les cambias la vida a varias personas

¡Únase a nuestro equipo! Stanbridge University busca un profesor para nuestro programa de MSOT. En este puesto, tendrá la oportunidad de enseñar a la próxima generación de terapeutas ocupacionales con título de maestría. Como miembro del profesorado, será responsable de proporcionar experiencia en el tema e impartir instrucción de acuerdo con un programa de curso aprobado, utilizando métodos de enseñanza aceptados y efectivos, promoviendo al mismo tiempo la retención y satisfacción de los estudiantes. Los profesores también son responsables de evaluar el desempeño de los estudiantes durante el curso asignado, documentar todas las actividades relacionadas con el curso y orientar a los estudiantes en sus proyectos de tesis dentro de los plazos establecidos por la universidad. Funciones esenciales: · Imparte instrucción en clase de manera efectiva utilizando los programas y materiales del curso proporcionados. · Imparte una enseñanza centrada en el aprendizaje, creando un ambiente en el aula favorable para el aprendizaje y la participación estudiantil, planificando y preparándose eficazmente para la enseñanza y el éxito de los estudiantes. · Promueve el éxito de los estudiantes mostrando flexibilidad en el estilo y horario de trabajo, así como demostrando pasión por la enseñanza y comprometiendo a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. · Evalúa el trabajo de los estudiantes de forma oportuna y transmite retroalimentación clara. · Gestiona el entorno de aprendizaje manteniendo registros precisos, entregando calificaciones y otros informes a tiempo, y aplicando las políticas académicas y de asistencia. · Relaciona la experiencia profesional, personal o del sector con el aprendizaje mediante el desarrollo continuo de habilidades profesionales o técnicas, la incorporación de perspectivas del sector en los cursos y el conocimiento activo de las tendencias y oportunidades profesionales o del sector. Requisitos: · Doctorado como mínimo en terapia ocupacional o campo relacionado, otorgado por una institución acreditada por un organismo acreditador regional reconocido por el Departamento de Educación de los Estados Unidos (USDE). · Registro inicial por el Consejo Nacional de Certificación en Terapia Ocupacional (NBCOT). · Licencia vigente y sin restricciones en el estado de California. · Un mínimo de cuatro (4) años de experiencia clínica documentada en más de un área de práctica relevante para el plan de estudios del programa de terapia ocupacional de la universidad. · Se prefiere experiencia clínica trabajando con poblaciones adultas en rehabilitación hospitalaria o ambulatoria, entornos agudos o subagudos, centros de enfermería especializada, terapia de mano u ortopedia, o con adultos que tengan condiciones físicas o neurológicas. · Interés por participar en actividades académicas (por ejemplo, becas de aplicación, becas de enseñanza y aprendizaje). · Experiencia en la gestión y formación de profesores y/o personal. · Conocimiento de las normas y procesos de acreditación, según lo definido por el Consejo de Acreditación para la Educación en Terapia Ocupacional (ACOTE). · Excelentes habilidades de comunicación escrita, oral e interpersonal al trabajar con diversos grupos dentro y fuera de la comunidad universitaria. · Habilidad para planificar e implementar proyectos con visión, creatividad, energía y espíritu de colaboración. · Capacidad para cumplir con los requisitos mínimos de las agencias acreditadoras, estatales y federales en cuanto a educación, experiencia laboral y certificación/licencia para desempeñar el puesto indicado. · Conocimiento de las normas, leyes y/o regulaciones institucionales, de acreditación, estatales y federales aplicables a la educación superior. · Dominio en el uso de sistemas de tecnología informática utilizados actualmente en la educación superior. Entorno de trabajo: · Entorno típico de oficina, aula o clínica. · Por lo general, las funciones se realizan en un entorno de oficina sentado en un escritorio o en una estación de trabajo con computadora. · El empleado está expuesto a contacto con otras personas, interrupciones frecuentes, ruido de conversaciones o equipos de oficina y plazos exigentes. Requisitos físicos: · El empleado debe permanecer sentado durante largos períodos de tiempo. · Capacidad física para realizar las tareas asignadas al programa o departamento. · Competencia para operar teclados electrónicos y otras máquinas de oficina. · Habilidades efectivas de comunicación verbal para contestar teléfonos y proporcionar información con claridad y precisión. · Capacidad para leer letras pequeñas y operar computadoras con precisión. · Capacidad para entender voces por teléfono y en persona. · Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos que pesen entre 10 y 25 libras según sea necesario.

Título: 🌟 Maestra de Guardería Bilingüe (Español) – Southwest Austin 🌟 Ubicación: Southwest Austin, TX Salario: $17–$18/hora (según experiencia) Beneficios: 4 semanas de vacaciones pagadas + días festivos pagados ⸻ ¡Estamos contratando! Nuestra guardería familiar e inmersiva en español está buscando una maestra cariñosa y entusiasta para unirse a nuestro equipo. Nos apasiona crear un ambiente seguro, acogedor y divertido para nuestros niños, y queremos a alguien que comparta ese mismo amor y dedicación. Sobre el puesto: • Tiempo completo 8am -5pm • Trabajo con niños de 18 meses a 5 años • Planificar e implementar actividades apropiadas para cada edad — todo en español • Mantener un ambiente de aula seguro y positivo • Comunicarse con los padres y colaborar con otras maestras Requisitos: • Fluidez en español (hablado y escrito) – capacidad para dirigir todas las actividades en español • Experiencia previa en cuidado infantil o guardería (preferida, no indispensable) • Persona enérgica, responsable y paciente • Pasar verificación de antecedentes (background) • Certificación en CPR y Primeros Auxilios (o disposición para obtenerla) Beneficios: • $17–$18/hora según experiencia • 4 semanas de vacaciones pagadas • Días festivos pagados • Ambiente laboral amigable y de apoyo 📩 Cómo postular: Envíe su currículum y una breve presentación personal a admin@holacolibri.com . Incluya “Maestra Bilingüe – Southwest Austin” en el titulo Visite nuestra pagina web para mas información de nuestro programa www.holacolibri.com We’re Hiring! Our warm, family-oriented Spanish immersion daycare is looking for a caring and enthusiastic teacher to join our team. We’re passionate about creating a safe, nurturing, and fun environment for our children, and we want someone who shares that same love and dedication. About the Position: • Full-time • Work with children ages 18 months to 5 years • Implement age-appropriate activities that encourage learning and development—all in Spanish • Maintain a safe and positive classroom environment • Communicate with parents and work collaboratively with other teachers Requirements: • Fluent in Spanish (spoken and written) – must be able to lead activities entirely in Spanish • Previous childcare or daycare experience (preferred, but not required) • Energetic, reliable, and patient • Must pass background check • CPR and First Aid certification (or willing to obtain) Perks & Benefits: • $17–$18/hr depending on experience • 4 weeks paid vacation • Paid holidays • Supportive and friendly work environment 📩 How to Apply: Please email your resume and a short introduction about yourself to admin@holacolibri.com . Include “Bilingual Daycare Teacher – Southwest Austin” in the subject line. Visit our website for more information about our program www.holacolibri.com

La división de ciencias de Stanbridge University está buscando candidatos para puestos de facultad a tiempo parcial que se unan a la comunidad docente de Educación General, con el fin de ofrecer instrucción, orientación y tutoría a los estudiantes de la universidad. Bajo la supervisión del gerente del programa, el candidato será responsable de fomentar una cultura de eficacia educativa y excelencia en los resultados del aprendizaje estudiantil en la enseñanza de las ciencias. Fundamental para el éxito del candidato será un profundo compromiso con el entorno de enseñanza y aprendizaje, la gobernanza compartida y experiencia demostrada en una enseñanza de alta calidad. Stanbridge University da la bienvenida y busca candidatos que demuestren un fuerte compromiso con la promoción del acceso, la inclusividad, la diversidad y la equidad en la educación, y que tengan experiencia en la enseñanza de un cuerpo estudiantil diverso. Funciones esenciales: Capacidad para impartir clases presenciales en: Química Impartir instrucción efectiva utilizando los programas del curso y recursos educativos adecuados. Ofrecer una enseñanza centrada en el aprendizaje, creando un ambiente en el aula favorable para el aprendizaje y la participación del estudiante, planificando y preparándose eficazmente para la enseñanza y el éxito del estudiante. Fomentar el éxito del estudiante mostrando flexibilidad en el estilo y estrategias, así como demostrando pasión por la enseñanza y por involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Evaluar el trabajo del estudiante de manera oportuna y proporcionar retroalimentación clara. Gestionar el entorno de aprendizaje manteniendo registros precisos, enviando calificaciones y otros informes a tiempo, y aplicando las políticas académicas y de asistencia. Participar en la gobernanza compartida del programa. Requisitos: DEBE estar dispuesto a trasladarse a al menos un campus, aunque se prefiere altamente a quien pueda desplazarse a más de un campus; NO se busca personal únicamente remoto. Título de posgrado o título terminal en una disciplina científica de una universidad o institución acreditada. Los instructores deben tener al menos 15 créditos semestrales (o equivalente) en el área temática que van a enseñar. Se prefiere un mínimo de dos (2) años de experiencia enseñando a estudiantes adultos en educación superior. Habilidades sólidas de comunicación escrita, oral y de presentación. Orientación a la acción, pensamiento innovador y flexibilidad. Dominio de Microsoft Word, Outlook y Excel. Capacidad demostrada para priorizar, realizar múltiples tareas y trabajar en un entorno con plazos definidos. Salario: $35-$50 por hora, dependiendo de la experiencia y la formación académica. Condiciones de empleo: El entorno de trabajo y las exigencias físicas descritas aquí son representativos de los que requiere un empleado para desempeñar satisfactoriamente las funciones esenciales de este puesto. Para desempeñar este trabajo con éxito, la persona debe ser capaz de realizar cada función esencial de manera satisfactoria y estar físicamente presente en las instalaciones. Se pueden realizar adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. Se realizará una verificación del empleo para confirmar el número mínimo de años de experiencia laboral práctica exigidos por nuestros acreditadores. Todas las ofertas de empleo están sujetas a la finalización de una verificación de antecedentes. Entorno de trabajo: Entorno estándar de oficina/aula/laboratorio o clínico. Normalmente, las funciones se realizan en un entorno de oficina/aula/laboratorio/entorno clínico, sentado en un escritorio o estación de trabajo computacional. El entorno de trabajo puede incluir laboratorios de habilidades o entornos al lado de la cama, según lo requiera el programa. El empleado estará en contacto con otras personas, interrupciones frecuentes, ruido por conversaciones o equipos de oficina, y plazos exigentes. Exigencias físicas: El empleado pasa largos períodos sentado. Capacidad física para realizar las tareas asignadas al programa o departamento. Dominio en el uso de teclados electrónicos y otras máquinas de oficina. Habilidades efectivas de comunicación verbal para contestar teléfonos y proporcionar información con claridad y precisión. Capacidad para leer texto pequeño y operar computadoras con precisión. Capacidad para entender voces por teléfono y en persona. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de entre 10 y 25 libras según sea necesario. Beneficios: Horario flexible Capacitación y desarrollo Mentoría

Bilingual Daycare Teacher Assistant - Spanish Immersion Program **Location:** Various locations in Northside San Antonio **Job Type:** Full-Time, Monday-Friday (No weekends) **About Us:** Join our team at BILINGUAL CHILD ACADEMY, where we are dedicated to nurturing young minds in a bilingual environment. Our Spanish Immersion Program is committed to providing a loving and supportive space where children thrive while learning a new language. **Position Overview:** We are seeking a passionate, bilingual (Spanish-English) Teacher Assistant to join our dynamic team. The ideal candidate will have experience working with young children (INFANTS - PREK) in classroom or group settings and will play a key role in enhancing our educational offerings. **Key Responsibilities:** - Assist lead teachers in managing the classroom and implementing curriculum activities. - Prioritize the supervision, health, and safety of all children. - Communicate effectively with parents/guardians through our childcare app. - Support the set-up of educational activities and materials. - Foster a nurturing and inclusive learning environment. **Qualifications:** - Fluent in Spanish and some English for parent communications is preferred. - Minimum of 2 years of experience working with young children in a classroom or group setting. - Reliable means of transportation and ability to work a flexible schedule based on the specific needs of the center. - Strong communication and interpersonal skills. **Why Join Us?** - Become part of a supportive and dedicated team focused on child development and bilingual education. - Opportunities for professional development and career advancement. - A positive and nurturing work environment where your contributions are valued. **How to Apply:** Visit www.bilingualchildacademy.com Contact our HR department at HR@bilingualchildacademy.com Natalia Rios or Aurora Matthews. 92 TRAILCREST ST. SAN ANTONIO, TX 78232 If you are passionate about early childhood education and excited about making a difference in a bilingual setting, we would love to hear from you! Please send your resume and a brief cover letter highlighting your experience to HP@BILINGUALCHILDACADEMY.COM with the subject line "Bilingual Daycare Teacher Assistant Application". --- **Título del Puesto: Asistente de Maestro/a de Guardería Bilingüe - Programa de Inmersión en Español** **Ubicación:** Varias ubicaciones dependiendo de la zona. Pero en el Norte de San Antonio **Tipo de Empleo:** Tiempo Completo, Lunes a Viernes (No fines de semana) **Sobre Nosotros:** Únete a nuestro equipo en BILINGUAL CHILD ACADEMY, donde nos dedicamos a nutrir las mentes jóvenes en un entorno bilingüe. Nuestro Programa de Inmersión en Español se compromete a proporcionar un espacio amoroso y de apoyo donde los niños puedan desarrollarse mientras aprenden un nuevo idioma. **Descripción del Puesto:** Estamos buscando un/a Asistente de Maestro/a bilingüe (español-inglés) apasionado/a para unirse a nuestro dinámico equipo. El candidato/a ideal tendrá experiencia trabajando con niños pequeños (INFANTES A PREESCOLAR) en entornos de aula o en grupo y desempeñará un papel clave en mejorar nuestra oferta educativa. **Responsabilidades Clave:** - Asistir a los maestros principales en la gestión del aula e implementación de actividades curriculares. - Priorizar la supervisión, salud y seguridad de todos los niños. - Comunicarse efectivamente con los padres/tutores a través de nuestra aplicación de cuidado infantil. - Apoyar la preparación de actividades educativas y materiales. - Fomentar un entorno de aprendizaje cariñoso e inclusivo. **Cualificaciones:** - Fluidez tanto en español con un poco de inglés para comunicaciones con padres básica. - Mínimo de 2 años de experiencia trabajando con niños pequeños en un entorno de aula o en grupo. - Medio de transporte confiable y capacidad para trabajar un horario flexible basado en las necesidades específicas del centro. - Excelentes habilidades de comunicación e interpersonales. **¿Por Qué Unirse a Nosotros?** - Forma parte de un equipo de apoyo y dedicado al desarrollo infantil y la educación bilingüe. - Oportunidades para el desarrollo profesional y crecimiento laboral. - Un entorno de trabajo positivo y alentador donde se valoran tus contribuciones. **Cómo Aplicar:** HR@bilingualchildacademy.com 2-1-0-7-0-1-8-4-6-1 92 TRAILCREST ST. SAN ANTONIO, TX 78232 Natalia Rios o Aurora Matthews. Si te apasiona la educación infantil temprana y te entusiasma marcar la diferencia en un entorno bilingüe, ¡nos encantaría saber de ti! Por favor, envía tu currículum y una breve carta de presentación destacando tu experiencia a HP@BILINGUALCHILDACADEMY.COM con el asunto "Aplicación para Asistente de Maestro/a de Guardería Bilingüe".