Facultad - Profesor Asociado, Biología

La división de ciencias de Stanbridge University está buscando candidatos para puestos de profesores a tiempo parcial que se integren a la comunidad docente de Educación General, con el fin de ofrecer instrucción, orientación y tutoría a los estudiantes de la universidad. Bajo la supervisión del gerente del programa, el candidato será responsable de fomentar una cultura de eficacia educativa y excelencia en los resultados del aprendizaje estudiantil en la enseñanza de las ciencias. Es fundamental para el éxito del candidato un profundo compromiso con el entorno de enseñanza y aprendizaje, la gobernanza compartida y experiencia demostrada en una enseñanza de alta calidad. Stanbridge University da la bienvenida y busca candidatos que demuestren un fuerte compromiso con la promoción del acceso, la inclusividad, la diversidad y la equidad en la educación, así como experiencia en la enseñanza a una población estudiantil diversa. Funciones esenciales: Capacidad para impartir clases presenciales en: Patofisiología Imparte instrucción efectiva utilizando los programas del curso y recursos educativos adecuados. Imparte una enseñanza centrada en el aprendizaje, creando un ambiente en el aula favorable para el aprendizaje y la participación del estudiante, planificando y preparándose eficazmente para la enseñanza y el éxito del estudiante. Promueve el éxito del estudiante mostrando flexibilidad en el estilo y las estrategias, además de demostrar pasión por la enseñanza y por involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Evalúa el trabajo del estudiante de manera oportuna y proporciona retroalimentación clara. Gestiona el entorno de aprendizaje manteniendo registros precisos, entregando calificaciones y otros informes a tiempo, y aplicando las políticas académicas y de asistencia. Participa en la gobernanza compartida del programa. Requisitos: DEBE estar dispuesto a trasladarse a al menos un campus, aunque se prefiere altamente a un candidato que pueda desplazarse a más de un campus; NO se busca personal únicamente remoto. Título de posgrado o título terminal en una disciplina científica de una universidad o institución acreditada. Los instructores deben tener al menos 15 créditos semestrales (o equivalente) en el área temática que van a enseñar. Se prefiere un mínimo de dos (2) años de experiencia enseñando a estudiantes adultos en educación superior. Habilidades sólidas de comunicación escrita, oral y de presentación. Orientación a la acción, pensamiento innovador y flexibilidad. Dominio de Microsoft Word, Outlook y Excel. Capacidad demostrada para priorizar, realizar múltiples tareas y trabajar en un entorno con plazos definidos. Salario: $35-$50/hora, dependiendo de la experiencia y formación académica. Condiciones de empleo: El entorno de trabajo y las demandas físicas aquí descritos son representativos de los que requiere un empleado para desempeñar satisfactoriamente las funciones esenciales de este puesto. Para desempeñar este trabajo con éxito, la persona debe ser capaz de realizar cada función esencial de manera satisfactoria y estar físicamente presente en las instalaciones. Se pueden realizar adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. Se realizará una verificación del empleo para confirmar el número mínimo de años de experiencia laboral práctica exigidos por nuestros organismos acreditadores. Todas las ofertas de empleo están sujetas a la finalización de una verificación de antecedentes. Entorno de trabajo: Entorno típico de oficina/aula/laboratorio o clínico. Normalmente, las funciones se realizan en un entorno de oficina/aula/laboratorio o clínico, sentado en un escritorio o estación de trabajo computacional. El entorno de trabajo puede incluir laboratorios de habilidades o entornos junto a la cama del paciente, según lo requiera el programa. El empleado estará en contacto con otras personas, con interrupciones frecuentes, ruido por conversaciones o equipos de oficina, y plazos exigentes. Demandas físicas: El empleado permanece sentado durante largos períodos de forma habitual. Capacidad física para realizar las tareas asignadas al programa o departamento. Dominio en el uso de teclados electrónicos y otras máquinas de oficina. Habilidades efectivas de comunicación verbal para contestar teléfonos y proporcionar información con claridad y precisión. Capacidad para leer letras pequeñas y operar computadoras con precisión. Capacidad para entender voces por teléfono y en persona. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de entre 10 y 25 libras según sea necesario. Beneficios: Horario flexible Capacitación y desarrollo Tutoría

¡Estamos contratando para el año escolar 2025-26! TCT es líder en la industria desde 1989, proporcionando transporte para estudiantes, incluidos aquellos que se han visto desplazados por la falta de vivienda o que tienen necesidades especiales. Tenemos rutas en toda la región de Twin Cities y sus suburbios circundantes. Transportamos estudiantes en furgonetas; no se requieren autobuses escolares grandes ni licencias especiales. ✎ ¡Bono de $2000!* ✎ ¡Gana horas de bono semanalmente!* ✎ ¡Gana 3,5 semanas de horas de bono pagadas durante el verano! ✎ Los conductores se quedan con la furgoneta de la empresa en casa (flota moderna). ¡Nosotros pagamos todos los gastos: gasolina, mantenimiento y seguro! ✎ ¡Capacitación remunerada! ✎ ¡Disponible: seguro dental, visual, 401K y de vida! ✎ ¡Vacaciones pagadas después de 90 días! ✎ ¡Gana bonos durante todo el año! ✎ Disponibles puestos todo el año o solo durante el año escolar; ¡puedes tener el verano libre si lo deseas! ✎ Ambiente fácil y relajado; un trabajo gratificante ayudando a los estudiantes a llegar y salir de la escuela. ✎ Debes estar disponible de 6:00 a 10:00 AM y de 1:30 a 5:00 PM, de lunes a viernes. El trabajo durante la tarde es opcional. ✎ Debes poder aprobar una verificación de antecedentes penales y una prueba de drogas. ✎ Se requiere licencia de conducir válida de Minnesota. Completa nuestra solicitud en: tctinc.org/apply. Para más información llama: 651-203-8149, John 651-203-8146, Alexis 612-221-6271, Tom 612-212-6777, Kevin Tipo de empleo: Tiempo parcial Compensación: $21-23 por hora También estamos buscando asistentes para acompañar a los estudiantes. Consideraciones sobre COVID-19: Para proteger a nuestros empleados y estudiantes, hemos tomado medidas y proporcionamos capacitación para ayudar a prevenir la propagación del COVID-19. *Pago en incrementos. *Requisito: estar disponible en los días y horarios necesarios.

¡Únase a nuestro equipo! Stanbridge University busca un profesor para nuestro programa de MSOT. En este puesto, tendrá la oportunidad de enseñar a la próxima generación de terapeutas ocupacionales con título de maestría. Como miembro del profesorado, será responsable de proporcionar experiencia en el tema e impartir instrucción de acuerdo con un programa de curso aprobado, utilizando métodos de enseñanza aceptados y efectivos, promoviendo al mismo tiempo la retención y satisfacción de los estudiantes. Los profesores también son responsables de evaluar el desempeño de los estudiantes durante el curso asignado, documentar todas las actividades relacionadas con el curso y orientar a los estudiantes en sus proyectos de tesis dentro de los plazos establecidos por la universidad. Funciones esenciales: · Imparte instrucción en clase de manera efectiva utilizando los programas y materiales del curso proporcionados. · Imparte una enseñanza centrada en el aprendizaje, creando un ambiente en el aula favorable para el aprendizaje y la participación estudiantil, planificando y preparándose eficazmente para la enseñanza y el éxito de los estudiantes. · Promueve el éxito de los estudiantes mostrando flexibilidad en el estilo y horario de trabajo, así como demostrando pasión por la enseñanza y comprometiendo a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. · Evalúa el trabajo de los estudiantes de forma oportuna y transmite retroalimentación clara. · Gestiona el entorno de aprendizaje manteniendo registros precisos, entregando calificaciones y otros informes a tiempo, y aplicando las políticas académicas y de asistencia. · Relaciona la experiencia profesional, personal o del sector con el aprendizaje mediante el desarrollo continuo de habilidades profesionales o técnicas, la incorporación de perspectivas del sector en los cursos y el conocimiento activo de las tendencias y oportunidades profesionales o del sector. Requisitos: · Doctorado como mínimo en terapia ocupacional o campo relacionado, otorgado por una institución acreditada por un organismo acreditador regional reconocido por el Departamento de Educación de los Estados Unidos (USDE). · Registro inicial por el Consejo Nacional de Certificación en Terapia Ocupacional (NBCOT). · Licencia vigente y sin restricciones en el estado de California. · Un mínimo de cuatro (4) años de experiencia clínica documentada en más de un área de práctica relevante para el plan de estudios del programa de terapia ocupacional de la universidad. · Se prefiere experiencia clínica trabajando con poblaciones adultas en rehabilitación hospitalaria o ambulatoria, entornos agudos o subagudos, centros de enfermería especializada, terapia de mano u ortopedia, o con adultos que tengan condiciones físicas o neurológicas. · Interés por participar en actividades académicas (por ejemplo, becas de aplicación, becas de enseñanza y aprendizaje). · Experiencia en la gestión y formación de profesores y/o personal. · Conocimiento de las normas y procesos de acreditación, según lo definido por el Consejo de Acreditación para la Educación en Terapia Ocupacional (ACOTE). · Excelentes habilidades de comunicación escrita, oral e interpersonal al trabajar con diversos grupos dentro y fuera de la comunidad universitaria. · Habilidad para planificar e implementar proyectos con visión, creatividad, energía y espíritu de colaboración. · Capacidad para cumplir con los requisitos mínimos de las agencias acreditadoras, estatales y federales en cuanto a educación, experiencia laboral y certificación/licencia para desempeñar el puesto indicado. · Conocimiento de las normas, leyes y/o regulaciones institucionales, de acreditación, estatales y federales aplicables a la educación superior. · Dominio en el uso de sistemas de tecnología informática utilizados actualmente en la educación superior. Entorno de trabajo: · Entorno típico de oficina, aula o clínica. · Por lo general, las funciones se realizan en un entorno de oficina sentado en un escritorio o en una estación de trabajo con computadora. · El empleado está expuesto a contacto con otras personas, interrupciones frecuentes, ruido de conversaciones o equipos de oficina y plazos exigentes. Requisitos físicos: · El empleado debe permanecer sentado durante largos períodos de tiempo. · Capacidad física para realizar las tareas asignadas al programa o departamento. · Competencia para operar teclados electrónicos y otras máquinas de oficina. · Habilidades efectivas de comunicación verbal para contestar teléfonos y proporcionar información con claridad y precisión. · Capacidad para leer letras pequeñas y operar computadoras con precisión. · Capacidad para entender voces por teléfono y en persona. · Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos que pesen entre 10 y 25 libras según sea necesario.

QUIÉNES SOMOS La Escuela Forest Ridge del Sagrado Corazón ofrece un entorno diverso y riguroso de preparación universitaria que inspira a las jóvenes a convertirse en líderes seguras y compasivas. Como miembro de una red global de más de 150 escuelas, educamos fielmente a la esencia de nuestra tradición de 200 años mediante los Objetivos y Criterios del Sagrado Corazón: una fe personal y activa en Dios, un profundo respeto por los valores intelectuales, una conciencia social que impulsa a la acción, la construcción de la comunidad como valor cristiano y el crecimiento personal en un ambiente de libertad reflexiva. La Escuela Forest Ridge del Sagrado Corazón educa a las jóvenes para que piensen críticamente, acepten desafíos, demuestren resiliencia, enfrenten la injusticia, busquen la igualdad y lideren globalmente con el espíritu pionero de nuestra fundadora. Nuestras graduadas transforman el mundo. EL PUESTO Forest Ridge busca un profesor talentoso, apasionado y dinámico de Humanidades en la escuela intermedia, para impartir clases de humanidades en este nivel y formar parte de un equipo por grados. La base del currículo de humanidades en Forest Ridge es la creencia de que las habilidades de comunicación efectiva permiten que los estudiantes prosperen como líderes competentes. Creemos que el amor por la lectura y la capacidad de ser un lector crítico, reflexivo y apreciativo son cualidades inherentes de quienes aprenden durante toda la vida. En la escuela intermedia, la escritura se enfatiza en todos los grados. Centrándonos en el proceso, las estudiantes practican la expresión clara de ideas ante diversos públicos y con diversos fines. Con un enfoque en el pensamiento crítico y creativo, cada joven desarrolla su propia voz escrita y ejercita la elaboración de respuestas impactantes. A través de nuestro programa de lectura basado en habilidades y análisis, las estudiantes aprenden a valorar la estética de la palabra escrita, así como su poder para transmitir ideas y dar voz. Buscamos un educador apasionado por la enseñanza de adolescentes, que trabaje bien tanto de forma independiente como en equipo, y que utilice diversas estrategias pedagógicas para satisfacer las necesidades variadas de nuestras estudiantes. Además, buscamos profesores entusiastas ante la oportunidad de desarrollar un currículo integrado, colaborando con miembros de distintos departamentos para crear lecciones, unidades y cursos que unifiquen conceptos, temas, enfoques y habilidades que tradicionalmente se enseñan de forma aislada. Asimismo, Forest Ridge busca profesores y personal cuyas filosofías se alineen con nuestra misión del Sagrado Corazón y que crean con entusiasmo en la educación integral de la mente, el cuerpo y el espíritu de cada estudiante. ENSEÑAR EN FOREST RIDGE • Forest Ridge ofrece un currículo intelectualmente estimulante, interconectado y basado en la experiencia. • Toda la experiencia en Forest Ridge está diseñada para apoyar el crecimiento de las niñas, especialmente en espacios académicos y de liderazgo tradicionalmente dominados por los hombres. • El currículo de Forest Ridge ha sido desarrollado y actualizado por los profesores que lo imparten. • Los profesores de Forest Ridge trabajan colaborativamente entre disciplinas y niveles para integrar las experiencias de aprendizaje de las estudiantes. • Los Objetivos y Criterios del Sagrado Corazón guían a profesores y personal en sus interacciones con familias y colegas. FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES El profesor de inglés en la escuela intermedia, quien reportará al Director de la Escuela Intermedia, se unirá a un equipo colaborativo de colegas para crear un entorno de aprendizaje creativo, atractivo y centrado en la estudiante, aplicando las mejores prácticas para la educación en entornos inclusivos. Las responsabilidades específicas de este puesto incluyen: • Impartir clases de inglés en la escuela intermedia: dos secciones de octavo grado, dos de séptimo y una de sexto. • Brindar apoyo a las estudiantes fuera del horario de clase (responder preguntas sobre tareas, ofrecer ayuda adicional en escritura, etc.) según sea necesario. • Utilizando evaluaciones formativas y sumativas, colaborar con colegas en el diseño del currículo y las prácticas de enseñanza para apoyar a una amplia gama de estudiantes. • Actualizar los mapas curriculares para garantizar un alcance y secuencia realistas y actualizados del contenido, las habilidades y las evaluaciones de cada curso. • Asistir a las reuniones programadas del equipo por grado y del personal docente. • Participar en una salida nocturna con el grado asignado. • Participar en la vida de la comunidad escolar asistiendo a asambleas, reuniones por divisiones y eventos escolares. • Asistir y participar con respeto en oraciones comunitarias y otros servicios religiosos. REQUISITOS Y CALIFICACIONES Un candidato exitoso para este puesto cumplirá con los siguientes requisitos: • Experiencia enseñando cursos de humanidades en la escuela intermedia, incluyendo estudios sociales, lectura y escritura. • Comprensión personal y compromiso con los Objetivos y Criterios de la educación del Sagrado Corazón. • Compromiso con trabajar en un entorno centrado en las niñas, diseñado para apoyar el desarrollo de mujeres competentes, seguras y valientes, preparadas para liderar en un mundo multicultural. • Demostrada comprensión de las necesidades apropiadas para la edad de los estudiantes de escuela intermedia. • Título universitario en un campo relacionado; se prefiere una maestría. • Experiencia previa trabajando con una población diversa de estudiantes y colegas. • Demostrado compromiso con una pedagogía sensible a la cultura, incluyendo una comprensión de sí mismo y las perspectivas que aporta a las interacciones, así como de las diferentes visiones de los demás. • Compromiso con la educación integral del estudiante. • Capacidad para trabajar y comunicarse eficazmente con profesores, personal, estudiantes y padres. SALARIO/VENTAJAS: La Escuela Forest Ridge del Sagrado Corazón se compromete a atraer y retener empleados destacados mediante una compensación competitiva. El rango salarial se basa en la formación académica y la experiencia. Rango salarial: $59,052.60 - $110,361.92. Forest Ridge ofrece un generoso y completo paquete de beneficios a los empleados elegibles. Los beneficios incluyen: seguro médico, dental y de visión (según la jornada laboral); cuenta de gastos flexibles (FSA); programa de asistencia al empleado (EAP); plan de ahorro para la jubilación con aporte patronal después de un año de empleo; tiempo pagado por enfermedad, asuntos personales, duelo, deber cívico como jurado o testigo; vacaciones pagadas para el personal; licencia familiar; seguro de vida y de discapacidad; oportunidades de desarrollo profesional; y exención del 50 % en la matrícula. PARA POSTULARSE: Los candidatos calificados deben enviar por correo electrónico los siguientes documentos: • Carta de presentación • Declaración de filosofía educativa • Currículum vitae actualizado • Lista de tres referencias profesionales La Escuela Forest Ridge del Sagrado Corazón no discrimina en sus decisiones o prácticas de empleo por género, edad, raza, color, estado civil, origen nacional o étnico, orientación sexual ni ninguna discapacidad que pueda ser razonablemente acomodada en la administración de sus políticas educativas y programas escolares.

Sobre North Park Fundada en 1891, North Park University es una universidad cristiana afiliada a la Iglesia del Pacto Evangélico, con más de 3.200 estudiantes de todo el país y del mundo. Ubicada durante más de 125 años en tierras de las tribus Miami y Potawatomi, en lo que hoy es el norte de Chicago, recientemente se ha designado a NPU como una institución que sirve a la población hispana y está comprometida con atender poblaciones diversas. Elevando las características fundamentales de North Park University —cristiana, centrada en la ciudad e intercultural—, NPU valora la diversidad entre su facultad y se compromete a construir una comunidad intelectual racial y culturalmente diversa, y anima firmemente a la postulación y candidatura de personas negras, indígenas y de color, independientemente de su género. North Park University se encuentra en el vecindario de Albany Park en Chicago, uno de los códigos postales más étnicamente diversos de Estados Unidos. Está a nueve millas del centro de Chicago. El campus de North Park ha sido descrito frecuentemente como un oasis en el corazón de la ciudad, un lugar donde estudiantes de entornos urbanos, rurales y suburbanos pueden sentirse como en casa. Y todo esto en el entorno de una gran área metropolitana: Chicago, una de las economías más grandes y diversificadas del mundo, reconocida por sus museos y música, y elegida como la mejor gran ciudad de EE.UU. durante cuatro años consecutivos por Condé Nast Traveler. Misión La misión de North Park University es preparar a los estudiantes para llevar vidas significativas y de servicio mediante una educación en artes liberales, estudios profesionales y teología. Visión Basándonos en nuestra identidad institucional fundamental —cristiana, centrada en la ciudad, intercultural—, nuestra visión es crear una universidad de carácter excepcional y excelencia duradera, donde la fe, el aprendizaje y el servicio se encuentren. Funciones y responsabilidades La Facultad de Artes y Ciencias de North Park University solicita candidaturas para un puesto con posibilidad de acceso a la plaza fija en el Departamento de Biología, a partir de agosto de 2025. El candidato seleccionado deberá tener un doctorado en biología o un campo estrechamente relacionado. El candidato seleccionado impartirá una carga completa de cursos de biología (principalmente microbiología y otros cursos según sus cualificaciones y experiencia). Las responsabilidades adicionales incluyen asesorar y orientar a estudiantes de pregrado, desarrollar un programa académico que incluya a estudiantes de pregrado y participar en actividades de servicio universitario. El rango y el salario se determinarán según las cualificaciones y experiencia del candidato. Requisitos Obligatorios: Doctorado en biología o disciplina relacionada Compromiso con la misión e identidad de la universidad Compromiso personal con la misión de North Park University de educación superior cristiana Deseables: Experiencia docente (preferiblemente en microbiología) Conocimiento de técnicas de laboratorio en microbiología Experiencia posdoctoral o en investigación industrial en microbiología o campo relacionado Capacidad para trabajar de forma independiente y en equipo Facilidad para usar tecnología moderna Rango salarial: $66.000 - $79.000 Beneficios Seguro médico Seguro dental Plan de medicamentos recetados Cuenta de gastos flexibles Beneficio para transporte Seguro de vida Seguro de discapacidad Plan de jubilación Exención de matrícula Centro recreativo Helwig

Somos un pequeño prejardín de infancia Montessori privado en el North Valley. Estamos buscando asistentes de clase para ayudar en nuestras crecientes aulas de bebés, niños pequeños y primaria. Buscamos a alguien con compasión, paciencia y excelentes habilidades de comunicación. Hay puestos a tiempo parcial y tiempo completo disponibles. Se valora la experiencia en entornos de cuidado infantil, aunque no es obligatoria. Debe poder aprobar una verificación de antecedentes estatal. Se requieren cursos de RCP y primeros auxilios, así como cursos específicos sobre la primera infancia, pero se le dará tiempo para completarlos después de su contratación. Incluye pago por enfermedad acumulado, días festivos pagados (alrededor de 16 al año), semanas laborales de 4 días cuando sea posible y un plan de jubilación 401k con contribución de la empresa. Por favor, envíe su currículum por correo electrónico y podemos programar una entrevista.