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Cal Farley's Boys Ranch

Boys Ranch, TX 79010, USA

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Descripción

Cal Farley's Boys Ranch es una organización sin fines de lucro de servicios para niños y familias que ofrece un estilo de vida residencial en formato familiar en un entorno rural para niños y niñas que necesitan un ambiente seguro y hogareño. Actualmente estamos buscando Padres de Casa para unirse a nuestro equipo. En este puesto, será responsable de proporcionar servicios de atención directa y crear un entorno similar a un hogar para niños que lo necesitan. El Papá o Mamá de Casa desempeña un papel fundamental al crear un entorno positivo y enriquecedor para niños que necesitan un lugar seguro al que llamar hogar. Como Papá o Mamá de Casa, trabajará directamente con los niños para brindar apoyo, orientación y refuerzo positivo. Ayudará a los niños con tareas y actividades diarias, y será responsable de crear un sentido de familia dentro de su hogar. Responsabilidades Vivir en la cabaña asignada, ayudando a cuidar y atender hasta ocho niños. Enseñar y hacer cumplir las reglas de la cabaña y las rutinas diarias. Brindar aliento, orientación y consejería a los residentes. Participar en actividades educativas y recreativas con los jóvenes. Asegurarse de que se satisfagan todas las necesidades físicas de los niños (alimentación, alojamiento, etc.). Ayudar a los niños a desarrollar autoestima y adquirir habilidades para superar situaciones difíciles. Actuar como modelo a seguir positivo, demostrando comportamientos y actitudes adecuadas hacia los demás. Requisitos Título de escuela secundaria o equivalente. Se prefiere experiencia en cuidado infantil o campo relacionado. Buenas habilidades de comunicación e interpersonales. Capacidad para trabajar en equipo de forma colaborativa. Capacidad para trabajar con horarios flexibles, incluyendo noches y fines de semana. Debe poseer una licencia de conducir válida. Debe tener 21 años o más. Capacidad para trabajar de forma independiente con sólidas habilidades para resolver problemas y tomar decisiones. Beneficios Bono de incorporación. ¡Bono por antigüedad disponible! Plan de atención médica (médico, dental y visual) Plan de jubilación (401k, Roth) con 5 % de coincidencia de la empresa. Seguro de vida (básico, voluntario y por accidente) Tiempo libre pagado Discapacidad a corto y largo plazo Capacitación y desarrollo Recursos para el bienestar Cal Farley's es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades.

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Ubicación
Boys Ranch, TX 79010, USA
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Cal Farley's Boys Ranch
Padre/Madre de Familia Principal
Brownsville, TX, USA
Tenga en cuenta: Este puesto está basado en nuestro campus principal en Boys Ranch, Texas, ubicado aproximadamente a 40 millas al noroeste de Amarillo. Aceptamos solicitudes de personas de todo Texas, pero se requiere mudanza a Boys Ranch. Cal Farley's Boys Ranch es una organización sin fines de lucro de servicios para niños y familias que ofrece un entorno residencial con estilo familiar en un entorno rural para niños y niñas que necesitan un ambiente seguro y similar a un hogar. Actualmente estamos buscando Padres de Casa para unirse a nuestro equipo. En este puesto, será responsable de brindar servicios de atención directa y crear un entorno similar al hogar para niños necesitados. El Papá o Mamá de Casa desempeña un papel fundamental al crear un ambiente positivo y estimulante para niños que necesitan un lugar seguro al que puedan llamar hogar. Como Papá o Mamá de Casa, trabajará directamente con los niños para brindarles apoyo, orientación y refuerzo positivo. Ayudará a los niños con tareas y actividades diarias, y será responsable de crear un sentido de familia dentro de su hogar. Responsabilidades Vivir en la cabaña asignada, ayudando a cuidar y atender hasta ocho niños. Enseñar y hacer cumplir las reglas y rutinas diarias de la cabaña. Brindar aliento, orientación y consejería a los residentes. Participar en actividades educativas y recreativas con los jóvenes. Asegurarse de que se satisfagan todas las necesidades físicas de los niños (alimentación, alojamiento, etc.). Ayudar a los niños a desarrollar su autoestima y adquirir habilidades para superar situaciones difíciles. Actuar como modelo positivo para los jóvenes, demostrando comportamientos y actitudes adecuadas hacia los demás. Requisitos Título de escuela secundaria o equivalente. Se prefiere experiencia en cuidado infantil o campo relacionado. Buenas habilidades de comunicación e interpersonales. Capacidad para trabajar en equipo de manera colaborativa. Capacidad para trabajar en horarios flexibles, incluyendo noches y fines de semana. Debe poseer una licencia de conducir válida. Debe tener 21 años o más. Capacidad para trabajar de forma independiente con fuertes habilidades para resolver problemas y tomar decisiones. Beneficios Bono por incorporación. ¡Bono por antigüedad disponible! Plan de atención médica (médico, dental y visual) Plan de jubilación (401k, Roth) con 5 % de aporte de la empresa. Seguro de vida (básico, voluntario y por desastre) Tiempo libre pagado Discapacidad a corto y largo plazo Capacitación y desarrollo Recursos de bienestar Cal Farley's es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Tenga en cuenta: Este puesto está basado en nuestro campus principal en Boys Ranch, Texas, ubicado aproximadamente a 40 millas al noroeste de Amarillo. Aceptamos solicitudes de personas de todo Texas, pero se requiere mudanza a Boys Ranch.
Salario negociable
Prácticas remotas en redes sociales – Participación comunitaria sin fines de lucro (San Diego)
8488 New Salem St, San Diego, CA 92126, USA
🌟 Practicante de Redes Sociales Remoto – Compromiso Comunitario sin Fines de Lucro 📍 San Diego, CA | 🤝 Pasantía | 🕊️ Organización sin Fines de Lucro ¿Te apasiona crear comunidades en línea dinámicas y fomentar conversaciones significativas? Grondin Community Bridge, una organización sin fines de lucro dedicada a empoderar escuelas comunitarias de bajos ingresos mediante el acceso a alimentos, liderazgo juvenil y voluntariado, busca un practicante de redes sociales creativo y motivado para ayudarnos a lanzar nuestra presencia digital. 🎯 Lo que harás: • Lanzar y mantener nuestras plataformas de redes sociales (Instagram, Facebook, LinkedIn, etc.) • Diseñar y publicar contenido atractivo que refleje nuestra misión y valores • Realizar experimentos semanales en redes sociales para aumentar el compromiso y la visibilidad • Gestionar comentarios, mensajes e interacciones para fomentar un espacio en línea acogedor • Colaborar en campañas que destaquen las voces juveniles, la equidad alimentaria y el impacto comunitario 💡 Qué buscamos: • Persona proactiva con pasión por el impacto social y la narración de historias • Habilidades sólidas de redacción y comunicación visual • Conocimiento de Canva, Instagram Reels y herramientas básicas de análisis • Interés en experimentar con estrategias creativas de alcance • Deseable: Bilingüe (inglés/español) o experiencia con organizaciones sin fines de lucro 🌱 Qué obtendrás: • Experiencia práctica en comunicaciones de organizaciones sin fines de lucro y estrategia digital • Oportunidades para dar forma a campañas que marquen una diferencia real • Horario flexible y entorno de trabajo remoto Construyamos algo hermoso juntos: una publicación, una historia, una chispa a la vez. ✨
Salario negociable
The Equity Project (TEP) Charter School
Trabajador Social (bilingüe) - Escuela Primaria
New York, NY, USA
Sobre el puesto Los solicitantes serán elegibles para puestos de Trabajo Social en la Primera Infancia (Kindergarten, 1.º grado) y puestos de Trabajo Social en Educación Primaria (2.º a 4.º grado). Los trabajadores sociales de The Equity Project (TEP) Charter School son los líderes principales en servicios de salud mental para estudiantes y familias de TEP, diseñan e implementan programas de Trabajo Social (proactivos y preventivos) que promueven la salud social y emocional, y responden a problemas cotidianos de los estudiantes y crisis inesperadas. Cada trabajador social de The Equity Project (TEP) Charter School centra sus esfuerzos en los estudiantes, familias y docentes de un grupo específico. En este puesto, usted será el trabajador social asignado a un grupo de TEP, acompañándolos a lo largo de su trayecto en TEP hasta que finalicen el 4.º grado. Esta es una oportunidad excepcional para un profesional experimentado y creativo del trabajo social que se desempeñe bien en entornos autónomos, tenga pasión por la justicia social y el trabajo con niños y familias, y busque formar relaciones duraderas con estudiantes y familias mientras transitan desde el jardín de infancia hasta la adolescencia. Los trabajadores sociales de la Primera Infancia trabajarán en espacios dinámicos y coloridos que reflejan el aprendizaje y desarrollo propios del kindergarten y 1.º grado. Los trabajadores sociales apoyarán a los estudiantes en el desarrollo de habilidades emocionales y sociales fundamentales dentro del aula, así como en espacios privados y colaborativos de oficinas de Trabajo Social. Los trabajadores sociales de Educación Primaria trabajarán en un entorno de aprendizaje cuidadosamente diseñado para fomentar el amor por el aprendizaje en estudiantes de 2.º, 3.º y 4.º grado, además de contar con espacios privados y colaborativos de oficinas de Trabajo Social. Nuestro entorno escolar único, ubicado en el corazón de Washington Heights, ofrece un entorno ideal para jóvenes estudiantes. Además, la naturaleza que rodea nuestro campus proporciona un excelente escenario para nuestros jóvenes exploradores. "Creo que aquí es donde tengo el mayor impacto dentro de la profesión del trabajo social. Puedo hacer un trabajo que tendrá efectos duraderos. Puedo conectar con personas muy jóvenes y ver los frutos de mi labor durante años y años". – Trabajador social de TEP Responsabilidades Servicios de consejería clínica - Brindar consejería regular a estudiantes y familias que necesiten apoyo social y emocional; esto incluye tanto consejería obligatoria para estudiantes con PEI (Planes Educativos Individualizados) como consejería individual y grupal para otros estudiantes que lo necesiten. - Liderar mediaciones cuando sea necesario, utilizando modelos basados en relaciones dentro de la práctica del trabajo social, en línea con el compromiso de TEP con las Prácticas de Justicia Restaurativa. - Responder a crisis cotidianas y colaborar con la comunidad escolar para crear un entorno seguro y de apoyo para todos los estudiantes. - Diseñar e implementar intervenciones clínicas creativas para estudiantes que presenten repetidos casos de desafíos similares. Programación en salud mental - Desarrollar y liderar programas para estudiantes y familias que promuevan la salud emocional, mental y psicosocial. - Establecer relaciones sólidas con las familias para facilitar un enfoque colaborativo en el apoyo a los estudiantes, y coordinar la prestación de servicios de salud mental y servicios familiares en organizaciones comunitarias para estudiantes y familias que requieran servicios sociales externos. Requisitos Sobre usted (calificaciones) - Dominio del idioma: se requiere fluidez completa en español. - Alineación profunda con la misión de TEP de proporcionar servicios de salud mental de clase mundial e intervenciones de trabajo social a comunidades estudiantiles históricamente desatendidas (el 90 % de los estudiantes de TEP califican para almuerzo gratuito o reducido, el 22 % reciben servicios de educación especial y el 25 % son estudiantes multilingües). - Experiencia en trabajo social: mínimo cinco (5) años de experiencia clínica en trabajo social con niños y familias, con preferencia por personas que hayan trabajado en un entorno escolar. - Capacidad para diseñar e implementar programas preventivos dentro de la escuela según las mejores prácticas actuales en el campo del trabajo social. Conocimiento práctico de las necesidades académicas y sociales de estudiantes con discapacidades. - Capacidad para gestionar simultáneamente una agenda regular de consejería y la triage de crisis, priorizando múltiples tareas urgentes competidoras. - Requisitos educativos: valoramos mucho a los candidatos con una maestría en Trabajo Social. Sin embargo, también damos la bienvenida a personas con títulos en campos relacionados, como Consejería Escolar, Consejería en Salud Mental o Psicología Escolar. - Requisitos de certificación: TEP no exige que los trabajadores sociales posean un nivel específico de certificación o licencia (por ejemplo, LCSW) más allá de los requisitos educativos y de experiencia mencionados. Beneficios Por qué TEP En TEP, el crecimiento no es solo para nuestros estudiantes; también es una prioridad central para nuestros trabajadores sociales. Por eso estamos redefiniendo la experiencia del trabajador social, ofreciendo una carrera gratificante con un salario anual acorde con las altas expectativas de TEP. - Remuneración: los trabajadores sociales clínicos ganan un salario anual de 95.000 dólares. - Año laboral redefinido: 3 períodos extendidos de descanso y 3 institutos de desarrollo profesional centrados en el aprendizaje y la colaboración con los equipos docentes y de trabajo social. - Talento en trabajo social sin igual: rodeado de una comunidad colaborativa de trabajadores sociales y educadores experimentados y apasionados que se preocupan por la equidad educativa. - Tiempo libre: aproximadamente 10 semanas de vacaciones al año (todas las vacaciones escolares). - Bienestar del empleado: valoramos su bienestar a través de nuestro Programa de Alimentación para el Personal, Retiros para el Personal y Programas de Bienestar. - Atención médica: excelentes planes de seguro médico, dental, de visión, de discapacidad a corto y largo plazo (STD y LTD) y seguro de vida. - Enfoque familiar: licencia por maternidad/paternidad y cuenta para el cuidado de dependientes para que pueda cuidar a sus seres queridos. - Plan de jubilación 403b: nos preocupamos por su capacidad de ahorrar para el futuro. - Aprendizaje y desarrollo: una cultura que promueve y fomenta el crecimiento y desarrollo profesional, incluyendo desarrollo profesional y reembolsos por estudios continuos o matrícula. Dado que este puesto requiere una fuerte presencia en el lugar, el puesto de trabajador social clínico de TEP es completamente presencial, ya sea en el campus de Educación Infantil o en el de Educación Primaria de TEP en Washington Heights, Nueva York. POSTÚLESE AQUÍ: https://tepcharter.org/jobs/6994885/
$95,000
¡OPORTUNIDAD REMUNERADA PARA ACOGIDA DE PERROS! ¡SALVA UNA VIDA! (LOS ÁNGELES)
1024 Walnut St, San Gabriel, CA 91776, USA
❤️ ¿BUSCAS HACER UN CAMBIO REAL? Acojonar a un perro es una de las cosas más gratificantes que puedes hacer. En Ace of Hearts Dog Rescue, rescatamos perros de refugios de alto riesgo antes de que sean sacrificados y los colocamos en hogares temporales amorosos mientras esperan a sus familias para siempre. Somos un rescate completamente basado en hogares temporales; no tenemos instalaciones, por lo que no podemos salvar más perros a menos que tengamos más familias temporales. En este momento, necesitamos urgentemente familias temporales amables y responsables en el área de Los Ángeles para los increíbles perros que se muestran a continuación: URGENTEMENTE BUSCAMOS FAMILIAS TEMPORALES PARA: HERCULES – Tierno, le encantan las siestas y • Raza: Bulldog inglés • Personalidad: Dulce, sedentario y un poco testarudo • Convive bien con: Otros perros y personas, pero necesita un poco más de paciencia al caminar • Necesita: Un hogar temporal lo antes posible que pueda seguir trabajando con él y comprometerse con el apoyo en entrenamiento (¡nosotros proporcionamos orientación!) • Desafíos: No le GUSTA caminar, necesita ser animado; no le gusta que le toquen la cara para medicamentos, necesita desensibilización BROWNIE – Anciano adorable en situación crítica • Raza: Mezcla de Labrador y Pastor Alemán | Edad: 13 años • Personalidad: Amable, tranquilo, de buen carácter • Convive bien con: Personas y entornos tranquilos • Necesita: Hogar temporal urgente antes del 16 de agosto; se está recuperando de un tratamiento médico • Desafíos: Debe ser la única mascota en casa; reacciona en la correa; propenso a alergias y estrés si se traslada con frecuencia • Estado médico: Estable. Toma medicación leve, toda proporcionada por nosotros "Brownie está educado en casa, es cariñoso y solo quiere dormir cerca de su persona. Merece descansar en un hogar, no en una jaula." TIGER • Feliz, sano, juguetón – ¡le encantan las personas! • Necesita un cuidador seguro para trabajar en su reactividad con la correa • Lo mejor es que sea la única mascota en el hogar NOSOTROS LO PROPORCIONAMOS TODO: • Comida, jaula, correa, atención veterinaria y apoyo en entrenamiento • Tú proporcionas amor, seguridad, tiempo y un espacio tranquilo REQUISITOS PARA SER FAMILIA TEMPORAL: • Debes tener 21 años o más • Debes tener aprobación del propietario/familia/compañeros de casa • Debes estar completamente dispuesto a llevar un perro a casa – nada de "solo quiero ver" • Debes asistir a eventos de adopción cada dos semanas en West Hollywood (Petco) • Debes poder trasladar al perro a citas veterinarias y regresarlo • Debes comprometerte a acoger al menos 4 semanas • Debes proporcionar nombre, teléfono, correo electrónico y una breve presentación para que podamos contactarte 🙌 ACUJONAR SALVA VIDAS. Ayudarás a estos perros a aprender a confiar, a relajarse y a encontrar familias para siempre. Ya sea que puedas ayudar a corto plazo (¡incluso solo una semana!) o a largo plazo, tú eres la ayuda vital que están esperando. 📩 ¿LISTO PARA SER FAMILIA TEMPORAL? Envíanos un correo con: • Tu nombre completo • Número de teléfono • Correo electrónico • Algo sobre ti y tu hogar • Tu disponibilidad y qué perro(s) estarías dispuesto a acoger Salvemos vidas juntos. 🐾
$300-400 Por mes
EPIC Early Learning
Defensor de la Familia ECEAP (Temporal)
Yakima, WA, USA
EPIC Early Learning está contratando actualmente a un Defensor Familiar compasivo y dedicado para unirse a nuestro equipo. Como organización privada sin fines de lucro, EPIC ha estado brindando servicios educativos para la primera infancia a niños y familias en el centro de Washington durante más de 45 años. Nuestra misión es garantizar que cada niño tenga el mejor comienzo posible en la vida, creando un entorno afectuoso y de apoyo que promueva su crecimiento emocional, social e intelectual. Como Defensor Familiar, desempeñará un papel fundamental para ayudar a las familias a acceder a los recursos y servicios que necesitan para prosperar. Será responsable de establecer y mantener relaciones con las familias, realizar evaluaciones de sus necesidades y conectarlas con los recursos comunitarios adecuados. Además, formará parte del equipo docente en el aula, ayudando al maestro y al personal. Colaborará con un equipo de profesionales para desarrollar acuerdos individualizados de asociación familiar y apoyar a las familias en el logro de sus objetivos. Responsabilidades Reclutar e inscribir familias, asegurando que se cumplan todos los requisitos de elegibilidad para los programas y que toda la documentación sea precisa. Establecer y mantener relaciones positivas con las familias, brindando apoyo y orientación continua. Realizar evaluaciones completas de las necesidades familiares y desarrollar acuerdos individualizados de asociación familiar. Ayudar a las familias a acceder a recursos y servicios, incluyendo, entre otros, atención médica, educación y vivienda. Colaborar con las familias para establecer y alcanzar metas relacionadas con el desarrollo de sus hijos y su bienestar general. Abogar por las familias dentro de la comunidad y facilitar la comunicación entre las familias y los proveedores de servicios. Brindar intervención y apoyo en situaciones de crisis. Asegurar una documentación precisa y oportuna de las interacciones con las familias y el progreso hacia las metas. Desempeñar funciones como parte de un equipo docente en el aula, según sea necesario. Comprometerse a fomentar una cultura de seguridad en nuestros centros, patios de recreo, autobuses y en cualquier lugar donde puedan estar presentes niños. Conocer y promover la cultura de EPIC "Vea algo, diga algo". Requisitos Título de asociado o superior, con el equivalente a 30 créditos trimestrales universitarios en educación de adultos, desarrollo humano, servicios humanos, apoyo familiar, trabajo social, educación infantil temprana, desarrollo infantil, psicología o cualquier otro campo directamente relacionado con sus responsabilidades laborales. Estos 30 créditos pueden estar incluidos en el título o ser adicionales al mismo. Una credencial aprobada de un programa integral y basado en competencias de capacitación en servicios familiares o sociales que aumente el conocimiento y las habilidades para brindar servicios directos a las familias. Certificado de Visitador Domiciliario del Estado de Washington en Educación Infantil Temprana (ECE). Credencial de Asociado en Desarrollo Infantil (CDA) para Visitadores Domiciliarios del Consejo de Reconocimiento Profesional. * Los candidatos que no cumplan con los requisitos mínimos de educación deben cumplir con este requisito dentro de los cinco (5) años posteriores a la fecha de contratación y se les colocará en un Plan de Desarrollo Profesional. Bilingüe y biliterado en inglés y español, requerido. Conocimiento del desarrollo infantil y de los principios de la educación infantil temprana. Habilidades sólidas de comunicación e interpersonales. Capacidad para trabajar eficazmente tanto de forma independiente como en equipo. Competencia cultural y capacidad para trabajar con poblaciones diversas. Demostración de habilidades efectivas de comunicación oral y escrita, capacidad para trabajar muy de cerca con otros miembros del equipo y capacidad para adoptar un enfoque centrado en el equipo para la prestación de servicios a niños y familias. Nivel salarial: $19.46 - $22.96 por hora (no exento) Duración del puesto: Temporal - del 25 de agosto de 2025 al 19 de diciembre de 2025 (puede extenderse) Fecha límite para postular: 31 de julio de 2025 Tenga en cuenta: Este puesto está designado para el año académico 2025-2026. Beneficios · 1 hora de licencia por enfermedad por cada 40 horas trabajadas Condiciones de empleo: Antes del empleo, completar un examen de detección de drogas y una prueba cutánea de tuberculosis realizada por un proveedor de atención médica aprobado por EPIC, sin costo para el empleado. Examen físico básico previo al empleo realizado por un proveedor de salud de EPIC (obtenerlo dentro de los 30 días posteriores al empleo y sin costo para el empleado). Debe aprobar una verificación de antecedentes inicial y periódica a través del Departamento de Niños, Jóvenes y Familias del Estado de Washington (DCYF). Presentar prueba de vacunación MMR y/o resistencia al sarampión, paperas y rubéola. Tarjeta vigente de manipulador de alimentos (obtener la capacitación dentro de los 30 días posteriores al empleo). Tarjeta vigente de primeros auxilios y RCP (obtenerla dentro de los 30 días posteriores al empleo). Completar la capacitación de 30 horas de Childcare Basics STARS dentro de los 3 meses posteriores a la contratación. Cumplir con los requisitos mínimos de educación dentro del plazo establecido en las normas de desempeño. Completar la capacitación en Abuso y Negligencia Infantil y toda otra capacitación obligatoria. Aprobación del CEO.
$19.46-22.96
Club de Niños y Niñas de Portland - Director del Club Blazers (Portland)
7048 N Concord Ave, Portland, OR 97217, USA
Título del puesto: Director del Club Ubicación: Blazers – 5250 NE MLK Jr. Blvd. Portland, OR Clasificación: Exento Reporta a: Director Senior de Clubes Salario: $50,000 Acerca de nuestra organización: La misión de BGCP es capacitar a todos los jóvenes, especialmente a aquellos que más nos necesitan, para que descubran todo su potencial como miembros solidarios, comprometidos y responsables de la comunidad. Las principales prioridades de BGCP son garantizar un entorno laboral inclusivo, diverso y equitativo, con un compromiso inquebrantable con la seguridad. Buscamos personas dedicadas a brindar experiencias extraordinarias a los jóvenes, que sean miembros excepcionales de equipo, que tengan interés en las comunidades circundantes y que estén motivadas por el crecimiento personal continuo y el desarrollo profesional. Acerca del puesto: Los Directores de Club deben gestionar situaciones complejas y ejecutar proyectos administrativos avanzados con supervisión limitada, de manera profesional y oportuna. La resolución creativa de problemas, el compromiso con el éxito a pesar de recursos limitados y la capacidad de liderar eficazmente equipos multifuncionales son habilidades esenciales para este puesto. Los Directores de Club son responsables de las operaciones del club, el fortalecimiento de relaciones comunitarias y de colaboración, la implementación de la dirección estratégica de la organización a nivel local, y la gestión de presupuestos del club y registros de miembros, con el fin de cumplir la misión organizacional y los objetivos financieros. Los Directores de Club gestionarán y ayudarán a desarrollar un sólido equipo multifuncional del club para asegurar que se ofrezcan actividades, programas y servicios de alta calidad, alineados con las estrategias y objetivos del programa. Los Directores de Club deben sentir pasión por la misión de BGCP y por la ejecución de estrategias organizacionales para garantizar una experiencia de alta calidad en el club para miembros, familias, socios, personal y miembros de la comunidad. Beneficios: Seguro médico, dental, de visión y cuenta de gastos flexibles (FSA) Beneficios pagados al 100 % por la empresa, como seguro de vida, discapacidad a corto y largo plazo, y seguro de muerte accidental y desmembramiento Elegible para hasta 120 horas de tiempo personal y de vacaciones (PTO) por año 11 días festivos pagados por la empresa Planes de jubilación con aporte equivalente del empleador Responsabilidades del puesto: Liderazgo en las operaciones del club: Supervisar todas las operaciones diarias del club, garantizando una experiencia de alta calidad para miembros y personal. Gestionar y proporcionar supervisión directa al personal del club, incluyendo al Coordinador Principal, Coordinadores de Programas y personal de recepción. Brindar supervisión y orientación a los voluntarios según lo establecido por la organización. Planificación estratégica y gestión de objetivos: Crear y ejecutar un plan anual del club en colaboración con el liderazgo superior, para satisfacer las necesidades de la comunidad y de la organización. Gestionar el presupuesto del club y asegurar que se cumplan todos los datos y objetivos estratégicos. Participación comunitaria y de socios: Actuar como enlace principal del club dentro de la comunidad. Establecer y mantener fuertes relaciones con líderes locales, organizaciones comunitarias, escuelas y familias en la comunidad del norte/nordeste de Portland. Reunirse regularmente con líderes comunitarios locales para impulsar las iniciativas de la organización y ofrecer liderazgo receptivo a la comunidad y al equipo del club (incluyendo escuelas, empresas, entidades gubernamentales y socios), en colaboración con el Director Senior y el Vicepresidente de Programas. Actuar como el punto de contacto principal para familias y miembros de la comunidad, garantizando un entorno receptivo y acogedor. Representar a BGCP dentro de la comunidad, actuando como modelo a seguir de la misión y valores organizacionales. Desarrollo de personal y programas: Fomentar un entorno de trabajo seguro, colaborativo y responsable, en colaboración con los Directores Senior, mediante reuniones semanales del personal, reuniones individuales, desarrollo profesional y capacitación del personal. Asegurar que se cumplan todos los requisitos relacionados con los programas. Supervisión administrativa y de seguridad: Garantizar el cumplimiento de todos los protocolos de seguridad, políticas y procedimientos organizacionales. Crear un entorno seguro y funcional en colaboración con el Vicepresidente de Operaciones y el equipo de Instalaciones. Supervisar la recopilación de datos de miembros y pagos familiares, completando los informes necesarios de manera oportuna. Colaboración organizacional: Trabajar en colaboración con el equipo de Mercadeo y Desarrollo para cumplir objetivos organizacionales más amplios y facilitar una diversa cartera de oportunidades de medios y reconocimiento. Gestionar iniciativas y eventos colaborativos a gran escala dentro del club. Trabajar en colaboración con todos los clubes y departamentos de la organización para cumplir los objetivos de BGCP. Requisitos del puesto: Poseer habilidades comprobadas de liderazgo para orientar e inspirar al personal a alcanzar objetivos personales y profesionales, y aplicar técnicas sólidas y creativas de resolución de problemas. Ser un líder inclusivo con un fuerte compromiso con la equidad. Demostrar habilidades comprobadas en la gestión responsable y eficaz de tareas administrativas. Demostrar capacidad para implementar y gestionar sistemas, procesos y procedimientos. Tener experiencia o conocimiento de las comunidades en las que BGCP opera y de las barreras y desafíos específicos a los que se enfrenta la comunidad del norte/nordeste de Portland. Demostrar competencias culturales y dominio al comunicarse y colaborar eficazmente con personas de diversos orígenes culturales, grupos étnicos y razas. Excelentes habilidades interpersonales y capacidad comprobada para construir relaciones positivas con diversos grupos de interesados, incluyendo líderes comunitarios, familias y organizaciones asociadas. Tener un título universitario de cuatro años en un campo relacionado de una universidad o colegio acreditado, O contar con experiencia profesional y vital equivalente. Tener un mínimo de tres años de experiencia laboral en un Boys & Girls Club u organización similar, planificando y supervisando actividades según las necesidades de desarrollo de los jóvenes. Experiencia comprobada trabajando y/o viviendo en la comunidad del norte/nordeste de Portland. Un historial comprobado de construcción y gestión exitosa de alianzas con organizaciones comunitarias. Una comprensión profunda de las fortalezas, necesidades y dinámicas culturales específicas de la comunidad del norte/nordeste de Portland. En Boys & Girls Club de Portland, también buscamos candidatos con: Un fuerte compromiso con mejorar la equidad y accesibilidad en el desarrollo juvenil Un compromiso con enfoques antirracistas en nuestro trabajo Diversas experiencias de vida Disposición para aprender, y dar/recibir retroalimentación con colegas Experiencia colaborando con miembros de equipos multifuncionales para garantizar que la información se comparta, los proyectos se completen a tiempo y se alcancen los objetivos. Condiciones de trabajo: Viajar hasta un 20 % como Director de Club. Demandas físicas/sensoriales: Entorno de trabajo acelerado. Uso extensivo de computadoras y participación en línea. Debe estar dispuesto a construir relaciones inclusivas y colaborar con empleados a todos los niveles dentro de la organización y con socios externos. Levantamiento ocasional (30 libras), transporte, empuje y/o tracción; algo de escalada; agacharse, arrodillarse, agacharse y/o gatear ocasionalmente; y alcance, manipulación, habla, escritura, audición y destreza manual considerable; estar de pie, caminar y sentarse con frecuencia. Las habilidades visuales específicas requeridas para este trabajo incluyen visión cercana, visión de lejos, visión periférica, visión de color y capacidad para ajustar el enfoque. La alta carga de trabajo y el estricto cumplimiento de las tareas pueden ser estresantes. Disposiciones especiales: Se requiere trabajo ocasional fuera del horario comercial normal, como fines de semana y noches. **Boys & Girls Clubs de Portland es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades y considera todas las solicitudes sin importar raza, color, religión, credo, género, origen nacional, edad, discapacidad, estado civil o de veterano, orientación sexual o cualquier otro estatus protegido por ley.
$50,000-50,000 Por año
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