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Profesor de Español – Secundaria (Escuela Superior) – Intermedio a Avanzado (Redmond)

$21,080-35,360

4213 228th Ave NE, Redmond, WA 98053, USA

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Descripción

Título del puesto*: Profesor de Español – Secundaria (Upper School) – Intermedio Tipo de puesto (Exento o No exento): Exento, a tiempo parcial, .34 FTE Depende de: Director de la División de Upper School Fecha límite: Cuando se cubra el puesto Fecha de inicio: 1 de agosto de 2025 Ubicación: Redmond, WA Rango salarial: $21,080 - $35,360 anuales según experiencia Beneficios: • Programa de Asistencia al Empleado • Desarrollo Profesional • Almuerzos escolares con descuento • Reembolso de membresía en Costco Solicitud: SOLO se aceptan en https://www.tbcs.org/employment; para ver nuestro perfil escolar, visite School Profile - The Bear Creek School (tbcs.org). ¿Encuentras realización personal al contribuir a algo más grande que tú misma/o y crear un impacto perdurable? ¿Disfrutas ser parte de una comunidad cristiana unida por un objetivo común? ¿Te gusta marcar la diferencia en la vida de los estudiantes directamente en el aula o mediante un rol de apoyo? Sigue leyendo para saber más sobre nuestra increíble escuela. The Bear Creek School es una escuela cristiana clásica para niños desde preescolar hasta grado 12. Somos una escuela privada no confesional acreditada por la Northwest Association of Independent Schools. En The Bear Creek School, una educación clásica cristiana sirve como marco poderoso para enseñar e inspirar a los estudiantes, presentándoles las grandes mentes, obras, eventos, descubrimientos y arte a través de los siglos. Creemos que el conocimiento duradero merece la atención del estudiante; creemos que estudiar las mentes del pasado nos ayuda a comprender y moldear nuestro futuro; creemos que la sabiduría se desarrolla al considerar reflexivamente ideas a la luz de la visión cristiana del mundo. La misión de la escuela es brindar una educación de artes liberales cristiana de alta calidad en un entorno acogedor que permita a cada estudiante convertirse en quien Dios lo destinó a ser. Visite nuestra página web, www.tbcs.org, para obtener información adicional. Tu rol. The Bear Creek School busca actualmente incorporar a un miembro al equipo docente de idiomas extranjeros. Los profesores son responsables de utilizar un modelo educativo cristiano clásico para enseñar a los estudiantes, desarrollar virtudes y ayudar a cada alumno a crecer y convertirse en quien Dios lo destinó a ser. Las lecciones están cuidadosamente planificadas para inspirar y motivar a los estudiantes y apoyarlos en alcanzar los resultados de aprendizaje. Un buen profesor crea un entorno acogedor donde todos los estudiantes se sienten reconocidos y valorados. En este puesto específico, el profesor de español impartirá clases de español de segundo y tercer año durante algunas clases al día. Por qué deberías trabajar en The Bear Creek School. Bear Creek es una comunidad dinámica de profesores y personal comprometidos con su misión, ofreciendo muchas oportunidades para que estudiantes y adultos aprendan, jueguen y sirvan juntos en un ambiente inclusivo y solidario. En The Bear Creek School, una educación clásica cristiana sirve como marco poderoso para enseñar e inspirar a los estudiantes. Puedes apoyar la misión de Bear Creek liderando el entorno del aula y teniendo un impacto en la vida de los estudiantes. Buscamos a alguien que: • Aporte instrucción en clase e interacciones con los estudiantes desde una visión cristiana del mundo. • Colabore con equipos de nivel y miembros del departamento para planificar e implementar el currículo de artes liberales de la escuela. • Garantice activamente el crecimiento académico de cada estudiante utilizando diversas técnicas pedagógicas. • Construya una relación positiva con los padres mediante una comunicación proactiva. • Cree un entorno de aula predecible y favorable. • Incremente su conocimiento profesional participando en oportunidades de desarrollo profesional. • Planifique y desarrolle cursos interesantes y adecuados para la edad en el aula, siguiendo las mejores prácticas educativas, y prepare planes diarios y semanales de lecciones que ayuden a los estudiantes a alcanzar sus metas de aprendizaje. • Cumpla con responsabilidades rutinarias incluyendo calificaciones, registros, asistencia y planificación de lecciones. • Participe en procesos de evaluación colaborativa con el Jefe de División y el Vicepresidente de Asuntos Académicos. • Asista a reuniones semanales de profesores. • Esté involucrado en al menos una responsabilidad co-curricular o extracurricular. • Asista a eventos escolares fuera del horario normal, incluyendo pero no limitado a: conferencias de padres y maestros, noche del currículo, representaciones artísticas, eventos sociales para estudiantes, jornadas de puertas abiertas y sesiones de formación profesional. • Mantenga el aula limpia y agradable visualmente. • Supervise pasillos, periodos de estudio y comedores junto a otros profesores y personal. • Haga cumplir estándares de seguridad para estudiantes, empleados y visitantes. • Realice otras funciones relacionadas según se asignen. • Imparta clases en el idioma objetivo, creando una experiencia inmersiva completa en el aula. • Enseñe observando expresiones auténticas y procediendo paso a paso hacia la comprensión. • Presente vocabulario y nuevas estructuras en contextos auténticos. • Se concentre en comprensión auditiva, producción oral, lectura y escritura. • Proporcione oportunidad de escuchar y comprender hablantes nativos. • Utilice diversos medios para ofrecer múltiples contactos con la cultura nativa. • Ofrezca práctica extensa de lectura con cada nueva estructura. • Desarrolle hábitos naturales del lenguaje en latín, francés y/o español. • Realice comparaciones sistemáticas de gramática y vocabulario en latín, francés y/o español con el inglés. • Realice otras funciones relacionadas según se asignen. El candidato seleccionado tendrá que: • Disfrutar trabajando en un entorno dinámico. • Tomar iniciativa. • Ejecutar tareas de forma independiente cuando sea necesario y colaborar regularmente con un equipo. Experiencia y Educación Requeridas: • Título universitario requerido. • Experiencia docente deseable. • Conocimiento o experiencia con el modelo educativo cristiano clásico es deseable. • Poseer actualmente certificación en RCP/DEA/Primeros Auxilios (incluyendo suplemento de inyectador automático de epinefrina), o hacer arreglos para obtener dicha certificación dentro de los 90 días posteriores al inicio del trabajo. • Los solicitantes deben estar autorizados actualmente para trabajar en Estados Unidos para cualquier empleador. No se ofrece patrocinio para este puesto. • Conocimiento profundo de pedagogía y buenas prácticas educativas. • Deseo por enseñar a niños adolescentes y capacidad para adaptarse a su estado de desarrollo. • Capacidad para diseñar lecciones que enseñen el currículo de manera atractiva, aplicando varios métodos pedagógicos tales como conferencias, discusiones, demostraciones y proyectos o investigaciones individuales o colaborativas. • Fuertes habilidades de supervisión y liderazgo para manejar y controlar el aula. • Excelentes habilidades verbales y escritas. • Excelentes habilidades interpersonales con capacidad comprobada para mantener profesionalismo y tacto en situaciones de alto estrés. • Excelentes habilidades organizativas y atención al detalle. • Creatividad, habilidades analíticas y resolución de problemas. • Dominio del paquete Microsoft Office o software similar. Es más que un trabajo. Como parte de nuestra comunidad también necesitas: • Apoyar positivamente las políticas y prácticas escolares y trabajar colaborativamente en una organización profesional. • Ser honesto, positivo y tener propósito al comunicarte con otros. • Tener fuertes habilidades escritas y orales para transmitir pensamientos y expresar ideas. • Ser flexible y adaptable al enfrentar nuevos requisitos, diferentes o cambiantes. • Mantener la confidencialidad y seguridad de la información. • Responsabilizarse a uno mismo y a otros para lograr resultados. • Ser eficaz manejando múltiples tareas simultáneas. • Conocer el paquete Microsoft Office y tener capacidad para aprender y trabajar con paquetes integrados de software escolar cuando sea necesario. • Adherirse a estándares bíblicos en todas las áreas de conducta. Debes cumplir los siguientes requisitos físicos: • Permanecer sentado durante largos períodos en un escritorio trabajando en computadora o de pie enseñando. • Debe ser capaz de levantar hasta 15 libras ocasionalmente. • Debe poder moverse por el aula y ajustar su tono y altura, doblando o inclinándose, para enseñar a cada niño. Para aplicar o ver todas las vacantes en The Bear Creek School visita https://www.tbcs.org/employment. Descargos de responsabilidad The Bear Creek School es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Todos los empleados de The Bear Creek School deben estar de acuerdo en realizar sus responsabilidades de manera consistente con la Declaración de Misión, la Declaración de Fe, el Manual del Empleado de The Bear Creek School, y conducirse de manera acorde a los estándares bíblicos. Las ofertas de empleo dependen del resultado exitoso de una verificación de antecedentes penales. La descripción anterior tiene como finalidad explicar la naturaleza general y nivel de trabajo realizado; no pretende interpretarse como una lista exhaustiva de todas las responsabilidades, deberes y habilidades requeridas para el puesto. Los empleados deberán seguir cualquier otra instrucción laboral relacionada y realizar otras funciones laborales relacionadas que les sean solicitadas por su supervisor, cumpliendo con las leyes federales y estatales. La asistencia regular y puntual son funciones esenciales de todos los puestos en The Bear Creek School. Los requisitos representan los niveles mínimos de conocimientos, habilidades y/o capacidades. Para desempeñar este puesto correctamente, el empleado debe poseer las aptitudes o habilidades necesarias para ejecutar cada deber eficientemente. El empleo continuado dependerá de la relación laboral "at-will" ("bajo voluntad"). Todos los requisitos del puesto pueden estar sujetos a modificaciones razonables para adaptarse a personas con discapacidad. Algunos requisitos podrían excluir a individuos que, incluso con adaptaciones razonables, no puedan ejecutar las funciones esenciales del puesto, o que representen una amenaza directa o riesgo significativo para la salud y seguridad de ellos mismos o de otros empleados y estudiantes.

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Maestra de preescolar (LOS ÁNGELES)
4682 York Blvd, Los Angeles, CA 90042, USA
RESUMEN DEL PUESTO: El profesor de chino en educación infantil es responsable de la gestión y supervisión de un grupo de 12 niños entre las edades de 2 y 5 años. El titular debe poseer la capacidad física para liderar e interactuar en actividades y juegos con los niños, monitorear conductas que requieran separación y participar en actividades del currículo y responsabilidades de limpieza. Ofrece un excelente servicio al cliente a los padres de los estudiantes y se comunica con ellos de manera rutinaria y diaria. Este es un puesto a tiempo parcial. FUNCIONES ESENCIALES: • Lidera la planificación y preparación del entorno creativo de aprendizaje y la preparación de materiales y suministros necesarios utilizando diversos recursos. • Supervisa y dirige las áreas de actividad (en todas las condiciones climáticas) y participa activamente en actividades con los niños. • Proporciona liderazgo y orientación en el entorno escolar. • Documenta las experiencias de los niños y mantiene registros precisos de asistencia, observaciones y reportes de forma continua. • Fomenta que los niños participen en todas las actividades. • Demuestra comprensión de las necesidades de desarrollo de los niños en edad preescolar y brinda atención personalizada a todos ellos. • Comprende profundamente cómo implementar diferentes enfoques de aprendizaje según convenga a cada niño individual. • Realiza evaluaciones de estudiantes y padres. • Proporciona apoyo y está disponible como recurso para otros miembros del personal que necesiten ayuda (por ejemplo, planes de lecciones, capacitaciones internas, horarios de guardia, etc.). • Asiste a todas las reuniones y capacitaciones del personal. • Comprende la importancia de la gestión del tiempo durante el transcurso de cada día. • Mantiene certificaciones vigentes en RCP y primeros auxilios. • Garantiza la seguridad, salud y bienestar de todos los niños mediante buenos métodos de higiene, monitoreo cercano de los niños y su entorno, previniendo accidentes/lesiones y tomando acción inmediata para obtener ayuda si es necesario. REQUISITOS: • Edad mínima de 18 años. • Debe ser hablante nativo de chino. • Excelentes habilidades de comunicación oral y escrita. • Debe pasar una verificación de antecedentes penales, huellas dactilares y registros de abuso infantil. • Debe tomar la clase online Mandated Reporter AB1207. • Ser graduado de escuela secundaria o poseer título equivalente (GED), 12 unidades en cursos de desarrollo infantil temprano y mínimo 2 años de experiencia docente. • Debe tener autorización médica y prueba actualizada de tuberculosis (TB). • Debe obtener certificaciones en RCP y primeros auxilios dentro de los 90 días posteriores a la contratación. • Experiencia trabajando con niños en un entorno organizado. • Debe tener capacidades visuales y auditivas para responder ante incidentes críticos y capacidad física para actuar inmediatamente en situaciones de emergencia. HORARIO: 8:15 AM - 5:15 PM, debe ser flexible; las horas pueden variar. La escuela infantil funciona todo el año. (Rango de edad: 2-5) SALARIO/VENTAJAS: Salario acorde con la experiencia para profesores, entre $20 y $25 por hora, días de enfermedad, comida orgánica fresca ofrecida. Por favor envíe una carta de presentación y currículum
$20-25
¡Diviértete enseñando ajedrez a los niños!!! (Los Ángeles, CA)
200 E 119th St, Los Angeles, CA 90061, USA
Descripción del trabajo: Comenzaremos las entrevistas en agosto, pero aún aceptamos solicitudes. Train of Thought es una organización que enseña a los niños las reglas, la disciplina y la estrategia del ajedrez en la escuela. Train of Thought está utilizando el juego del ajedrez para transformar la vida de los estudiantes. Desde 2006, el programa ha estado compartiendo su pasión y amor por el juego del ajedrez. Esta es una oportunidad para tener un impacto positivo en la vida de los estudiantes y sus familias mediante la enseñanza del ajedrez. Tanto si tienes experiencia docente como si simplemente te apasiona enseñar a los niños, queremos conocerte. Buscamos mentores que tengan la capacidad de motivar, educar y ayudar a los niños a descubrir todo lo grandioso que llevan dentro. No se requiere experiencia en ajedrez; solo un profundo deseo de marcar una diferencia en la vida de los niños. Requisitos: Título universitario (preferido, pero no obligatorio) Experiencia docente (preferida, pero no obligatoria) Experiencia en ajedrez (preferida, pero no obligatoria) Deseo fuerte de motivar y elevar los niveles de rendimiento de estudiantes tradicionalmente desatendidos (obligatorio) Ética de trabajo sólida y capacidad para trabajar de forma independiente o en equipo (obligatorio) Capacidad para aprender y enseñar utilizando nuestro currículo y métodos comprobados para mejorar en ajedrez (obligatorio) Verificación de antecedentes (obligatorio) Medio de transporte confiable (obligatorio) Tipo de empleo: Tiempo parcial (20-35 horas por semana) Salario: $18 por hora (entrenamiento) $21.50 por hora (Asistente de entrenador) $25 por hora (Entrenador principal) Turnos disponibles: Lunes a viernes: 8:00 am - 5:00 pm Experiencia en ajedrez: Los solicitantes deben conocer las reglas básicas del ajedrez. Enseñamos ajedrez en varias escuelas primarias en las siguientes ciudades: -Los Ángeles -Gardena -Compton Por favor envíe un currículo y una carta de presentación con su experiencia en ajedrez a HR@chesstrain.org
$25
Entrenadores de fútbol juvenil / tenis / pickleball, baloncesto - Los Ángeles (South Pasadena / Glendale)
449 W Lexington Dr, Glendale, CA 91203, USA
Kassirer Sports es dirigido por un ex jugador profesional de tenis de Wimbledon. Estamos contratando entrenadores de tenis, pickleball, baloncesto y fútbol para impartir clases después de la escuela. Las clases son para jóvenes de 5 a 10 años y se imparten en las instalaciones escolares. • Las clases de tenis, pickleball y baloncesto en Redondo Beach se reúnen de 2:25 pm a 3:40 pm. • Las clases de fútbol y pickleball en Glendale se reúnen de lunes a viernes de 1:45 pm a 5 pm, además de algunas clases más en La Crescenta. • Las clases de tenis en South Pasadena se reúnen los miércoles de 2:15 pm a 4 pm y los viernes de 1 pm a 3 pm. Estamos contratando entrenadores que comiencen en septiembre para nuestra sesión de otoño para trabajar de 1 a 5 días por semana. También estamos contratando entrenadores de deportes juveniles que trabajen en Diamond Bar, Walnut, Chino Hills y en toda el área del condado de Orange. Requisitos para ser entrenador: - Tener 18 años o más. - Tener transporte propio. - Ser un atleta hábil en el deporte que desea entrenar. - Tener una actitud positiva, paciente y entusiasta. - Ser puntual y poder comprometerse a sesiones de 8 a 12 semanas. - Disfrutar estar con niños y sentirse seguro al manejar grupos de 6 a 10 niños. - No se requiere experiencia como entrenador; si tienes 20 años o más. (Si tienes entre 17 y 19 años debes tener algo de experiencia trabajando con jóvenes). - Estar disponible para trabajar un horario semanal constante por las tardes. - Tener un registro limpio de impresión digital del DOJ sin antecedentes penales. Proporcionamos: - Formación sobre cómo organizar clases después de la escuela, incluyendo planes de lección detallados. - Equipamiento adaptado al tamaño de los niños. - Toda la administración. - Listas de alumnos. - Horarios ajustados según tu disponibilidad (turnos mínimos de 1 hora y 15 minutos). Pago: - $32-$40 por hora dependiendo de la experiencia. - Los entrenadores son contratados como empleados a tiempo parcial. Ganan 1 hora de licencia médica pagada por cada 30 horas trabajadas. - Paga la licencia médica como bono al final del año, si no se usa. - Los entrenadores reciben su pago cada dos semanas por depósito directo. - Reembolso por el proceso de verificación mediante impresión digital Live Scan requerido antes de comenzar. Este es un excelente trabajo para alguien que busca trabajar a tiempo parcial por las tardes, como un estudiante universitario, un entrenador o entrenadora a tiempo completo, un preparador físico o cualquier persona que tenga disponibilidad temprano por la tarde. Operamos durante todo el año escolar y tenemos descansos en días festivos escolares y en verano. Cómo postularse para ser entrenador: Para aplicar, visite nuestro sitio web: www.kassirersports.com y vaya a la página "Coaches Corner" para completar la solicitud para convertirse en entrenador. Deberá incluir 2 referencias profesionales.
$36-40
Profesor @ Centro Infantil de la Universidad Loyola Marymount (Los Ángeles)
6211 W 83rd Pl, Westchester, CA 90045, USA
**Resumen del trabajo** Proporcionar salud, seguridad y bienestar a los niños pequeños inscritos en el Centro Infantil. Ayudar en la planificación y ejecución de un programa equilibrado con experiencias y actividades adecuadas para su edad, diseñado para satisfacer las necesidades físicas, emocionales, sociales e intelectuales de los niños en su aula. Esta persona debe ser capaz de trabajar bien con otros y estar dispuesta a cumplir sus responsabilidades de acuerdo con la misión, los objetivos y la filosofía del centro. **Descripción del trabajo** **RESPONSABILIDADES ESPECÍFICAS DEL PUESTO:** Conocer y actuar de acuerdo con la filosofía y políticas de la escuela tal como se establecen en los manuales para padres y empleados, así como en la siguiente descripción de criterios de desempeño. Ayudar y tomar la iniciativa en lo siguiente: La supervisión de los niños en interiores y exteriores para garantizar su seguridad y bienestar, moviéndose con ellos cuando cambian de ubicación (mantenimiento de un ambiente limpio y seguro, sala de profesores, aula y patios escolares). El desarrollo e implementación de un currículo emergente y libre de prejuicios que proporcione un entorno seguro, estable y estimulante para el aprendizaje, que satisfaga todas las necesidades individuales de los niños, incluyendo áreas sociales, emocionales, cognitivas, de desarrollo físico y expresión creativa. Satisfacer las necesidades individuales del niño (por ejemplo, alimentación, cambio de pañales, lavado de manos, sonarse la nariz). Planificar y proporcionar bocadillos/alimentación según la política de la escuela. Notificar al maestro principal o asociado acerca de los suministros necesarios. Comunicarse eficazmente y colaborar con otros miembros del personal. Asistir a reuniones programadas del personal y otras funciones o actividades del centro. Familiarizarse con la documentación rutinaria del aula (por ejemplo, hojas médicas, hojas de registro, hojas de actividades) y ayudar a completar informes mensuales oportunamente. Establecer metas y objetivos relacionados con el trabajo regularmente, en cooperación y coordinación con los supervisores, para promover el crecimiento personal y profesional. Seguir tareas iniciadas por uno mismo y asignadas. Ser receptivo ante los maestros principales (y maestros actuando en su lugar), aceptando y llevando a cabo solicitudes y direcciones de manera cooperativa. Transmitir información de los padres al maestro principal (por ejemplo, medicamentos, ausencias, información general), y derivar a los padres al maestro principal cuando corresponda. Brindar apoyo a nuevos sustitutos, voluntarios y otros nuevos empleados. Mostrar flexibilidad para cubrir las necesidades del programa, incluyendo ayudar a maestros y niños en otros grupos cuando sea necesario. Capacidad para responder rápidamente cuando una situación requiere acción inmediata. Realizar otras tareas según se asignen. **EXPERIENCIA/CUALIFICACIONES:** Mínimo 12 unidades completadas en Educación Infantil temprana o equivalente (según lo estipulado por la Licencia Estatal del Departamento de Servicios Sociales), incluyendo 3 unidades en cuidado de bebés/niños pequeños si se trabaja con menores de 2 años. Experiencia laboral mínima de 1 a 2 años en un centro de cuidado infantil autorizado o programa comparable de cuidado infantil en grupo. Preferiblemente experiencia con bebés/niños pequeños. Edad mínima de 18 años. Demostrado conocimiento en las áreas de educación infantil temprana, desarrollo y crecimiento infantil, y normas básicas de salud y seguridad. Algunos conocimientos sobre prácticas apropiadas para el desarrollo y criterios de acreditación NAEYC serán útiles. Excepcionales habilidades comunicativas (escritas y orales) y demostrada capacidad para comprender y equilibrar las necesidades de todos los clientes principales del centro: niños, padres, maestros y comunidad LMU. Habilidades organizativas y de liderazgo altamente desarrolladas. Habilidades interpersonales con tacto, paciencia y cortesía; actitud protectora, solidaria, compasiva, receptiva y concienzuda. Demostrada competencia en el uso de computadoras y preferiblemente conocimiento en sistemas Photoshop/Zoombrowser. **Salario de contratación** De $25.19 a $26.00 por hora. Este puesto es no exento. **EDUCACIÓN REQUERIDA:** Generalmente un título universitario en Educación Infantil Temprana, Desarrollo Infantil o campo relacionado. **REQUISITOS FÍSICOS:** Mantener una condición física saludable que permita levantar niños cuyo peso puede llegar a los 45 libras conforme sea necesario y jugar activamente con ellos. Se requiere normalmente sentarse, pararse, caminar, agacharse, inclinarse; ocasionalmente correr o gatear; hablar claramente; ver de cerca y de lejos con percepción de profundidad; y oír a nivel conversacional. Para consideración completa, envíe su currículum a: Aplicar en línea en: https://lmu.wd1.myworkdayjobs.com/Careers/job/Westchester-Campus/Teacher_R8424
$25.19-26
Profesor @ Centro Infantil de la Universidad Loyola Marymount (Los Ángeles)
6211 W 83rd Pl, Westchester, CA 90045, USA
Resumen del trabajo Velar por la salud, seguridad y bienestar de los niños pequeños inscritos en el Centro para Niños. Ayudar en la planificación y ejecución de un programa equilibrado con experiencias y actividades adecuadas para su edad, diseñado para satisfacer las necesidades físicas, emocionales, sociales e intelectuales de los niños en su aula. Esta persona debe ser capaz de trabajar bien con otros y estar dispuesta a cumplir sus responsabilidades de acuerdo con la misión, metas y filosofía del Centro. Descripción del trabajo RESPONSABILIDADES ESPECÍFICAS DEL PUESTO: Conocer y actuar de acuerdo con la filosofía y políticas de la escuela tal como se establecen en los manuales para padres y empleados, y en la siguiente descripción de criterios de desempeño. Ayudar y tomar la iniciativa en lo siguiente: La supervisión de los niños en interiores y exteriores para garantizar su seguridad y bienestar, moviéndose con los niños cuando cambian de ubicación (mantenimiento de un ambiente limpio y seguro, sala de descanso del personal así como aulas y patios escolares). El desarrollo y ejecución de un currículo emergente y sin sesgos que proporcione un entorno seguro, estimulante y motivador para el aprendizaje, que satisfaga todas las necesidades individuales de los niños, incluyendo áreas de desarrollo social, emocional, cognitivo, físico y expresión creativa. Atender las necesidades individuales del niño (por ejemplo, alimentación, cambio de pañales, lavado de manos, sonarse la nariz). Planificar y proporcionar bocadillos/alimentación de acuerdo con la política escolar. Notificar al maestro titular o asociado sobre los suministros necesarios. Comunicarse eficazmente y cooperar con otros miembros del personal. Asistir a reuniones programadas del personal y otras funciones o actividades del centro. Familiarizarse con los documentos rutinarios del aula (por ejemplo, hojas médicas, listas de registro, hojas de actividad) y ayudar a completar informes mensuales oportunamente. Establecer metas y objetivos relacionados con el trabajo regularmente, en cooperación y coordinación con los supervisores, para fomentar el crecimiento personal y profesional. Seguir adelante con tareas iniciadas por uno mismo y asignadas. Responder al maestro titular (y a los maestros que actúen en su lugar), recibiendo y llevando a cabo solicitudes y direcciones de manera cooperativa. Transmitir información de los padres al maestro titular (por ejemplo, medicamentos, ausencias, información general), y derivar a los padres al maestro titular cuando sea apropiado. Proporcionar apoyo a nuevos sustitutos, voluntarios y demás nuevo personal. Ser flexible para satisfacer las necesidades del programa, incluyendo ayudar a maestros y niños de otros grupos cuando sea necesario. Capacidad de responder rápidamente cuando una situación requiera acción inmediata. Realizar otras funciones según se le asigne. EXPERIENCIA/CUALIFICACIONES: Mínimo 12 unidades completadas en Educación Infantil temprana o equivalente (según lo estipulado por la Licencia Estatal del Departamento de Servicios Sociales), incluyendo 3 unidades en Educación de Bebés/niños pequeños si trabaja con menores de 2 años. Experiencia mínima de 1 a 2 años trabajando en un Centro de Cuidado Infantil con licencia o programa comparable de cuidado infantil en grupo. Se valora experiencia previa con bebés/niños pequeños. Mínimo tener 18 años. Demostrado conocimiento en: educación infantil temprana, crecimiento y desarrollo infantil, y normas básicas de salud y seguridad. Algunos conocimientos sobre prácticas adecuadas para el desarrollo y criterios de acreditación NAEYC serán útiles. Excepcionales habilidades comunicativas (tanto escritas como orales) y demostrada capacidad para comprender y equilibrar las necesidades de todos los clientes principales del centro: niños, padres, maestros y comunidad LMU. Habilidades organizativas y de liderazgo altamente desarrolladas. Habilidades interpersonales con tacto, paciencia y cortesía; cariñoso, solidario, compasivo, receptivo y concienzudo. Demostrada competencia en el uso de computadoras y preferiblemente conocimiento sobre sistemas Photoshop/Zoombrowser. Salario inicial De $25.19 a $26.00 por hora. Este puesto no está exento. EDUCACIÓN REQUERIDA: Generalmente un título universitario en Educación Infantil Temprana, Desarrollo Infantil o campo relacionado. REQUISITOS FÍSICOS: Mantener una condición física saludable que permita levantar a los niños cuyo peso máximo puede alcanzar los 45 libras según sea necesario y jugar activamente con ellos. Se requiere habitualmente sentarse, estar de pie, caminar, agacharse, inclinarse; ocasionalmente correr o gatear; hablar claramente; ver de cerca y lejos con percepción de profundidad; y oír a nivel conversacional. Para ser considerado completamente, por favor envíe su currículum a: Aplicar en línea en: https://lmu.wd1.myworkdayjobs.com/Careers/job/Westchester-Campus/Teacher_R8424
$25.19
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