Profesor, Programa de Tecnología de Máquinas/Mantenimiento Industrial

¡Oportunidad emocionante: Profesor de Barbería Sustituto en Tricoci University! Acerca de Tricoci University: Tricoci University of Beauty Culture es una institución líder en el campo de la educación de belleza, reconocida por su compromiso con una formación de alta calidad y resultados excepcionales para los estudiantes. Nuestra universidad se enorgullece de sus métodos de enseñanza innovadores y un entorno de aprendizaje de apoyo, habiendo recibido numerosos reconocimientos, incluido el premio 'Escuela del Año' otorgado por la Asociación Americana de Escuelas de Cosmetología. Descripción del puesto: Como Profesor de Barbería Sustituto, tendrá la flexibilidad de integrarse al aula y proporcionar una educación de calidad a futuros barberos en ausencia del instructor principal. Esta función implica impartir lecciones, garantizar el buen funcionamiento del aula y guiar a los estudiantes en el perfeccionamiento de sus habilidades de barbería. Principales responsabilidades: Impartir lecciones atractivas sobre técnicas de barbería y prácticas de aseo personal. Apoyar y orientar a los estudiantes en sus evaluaciones prácticas y ejercicios de desarrollo de habilidades. Mantener el orden en el aula y un entorno profesional de aprendizaje. Proporcionar retroalimentación constructiva a los estudiantes para facilitar su desarrollo. Colaborar con el personal de tiempo completo para garantizar la continuidad de la instrucción. Mantenerse informado sobre las últimas tendencias y avances en el campo de la barbería para mantener las lecciones actualizadas y relevantes. ¿Por qué trabajar en Tricoci University? Tenga un impacto positivo en las carreras de los estudiantes compartiendo sus conocimientos y experiencia. Horarios de trabajo flexibles como profesor sustituto. Formar parte de una institución reconocida y respetada en la industria de la belleza. Acceso a oportunidades de desarrollo profesional. Interactuar con una comunidad dinámica de educadores y profesionales de la belleza. Requisitos Calificaciones: Se requiere licencia activa de Educador de Barbería del Estado de Illinois. Experiencia en la industria de la barbería con un conjunto de habilidades comprobado. Experiencia previa en docencia o tutoría es deseable. Excelentes habilidades de comunicación e interpersonales. Pasión por la enseñanza y dedicación al éxito de los estudiantes. Disponibilidad para horarios flexibles según sea necesario. Beneficios Generoso tiempo libre pagado 9 días festivos pagados por año calendario Plan 401K Acceso a clases de Unidades de Educación Continua (CEU) Servicios gratuitos en nuestra clínica estudiantil Descuentos en productos Oportunidades de promoción profesional Un entorno de trabajo gratificante y dinámico En cumplimiento con las leyes de transparencia salarial promulgadas en todo el país, el rango salarial esperado para este puesto está entre $22.00 y $23.00 por hora. El salario real se ajustará según factores relacionados con el trabajo permitidos por la ley, tales como experiencia y capacitación; ubicación geográfica; licencias y certificaciones; factores del mercado; presupuestos departamentales; y responsabilidad.   La descripción del trabajo puede haber sido redactada con la ayuda de inteligencia artificial

Título del puesto*: Asistente de Aula – Grados K-4 Tipo de puesto: (Exento o No exento): No exento, Tiempo parcial Reporta a: Decano de Estudiantes de la Escuela Primaria Fecha de cierre: Cuando se cubra Fecha de inicio: Lo antes posible Ubicación: Redmond, WA Rango salarial: $23.50 por hora Beneficios: • Almuerzos escolares con descuento • Reembolso de membresía en Costco • Programa de Asistencia al Empleado Solicitud: ÚNICAMENTE aceptada en https://www.tbcs.org/employment; Para ver nuestro perfil escolar, visite https://www.tbcs.org/fs/resource-manager/view/ce2685db-52df-4716-bc1a-08b04d1325b8. ¿Encuentras recompensa al invertir una parte de ti mismo en algo más grande con un impacto duradero? ¿Disfrutas ser parte de una comunidad cristiana unida por un objetivo común? ¿Te gusta marcar la diferencia directamente en las vidas de los estudiantes en el aula o mediante un rol de apoyo? Sigue leyendo para saber más sobre nuestra increíble escuela. Tu función. The Bear Creek School está buscando actualmente incorporar un miembro a nuestro equipo de asistentes de aula. Como miembro de The Bear Creek School, formas parte de una comunidad vibrante desde preescolar hasta 12º grado, plenamente comprometida con la misión de nuestra escuela: ofrecer una educación cristiana de artes liberales de alta calidad en un entorno que permita a cada estudiante convertirse en la persona que Dios ha destinado. Por qué deberías trabajar en The Bear Creek School. Bear Creek es una comunidad activa de profesores y personal comprometidos con la misión, que ofrece muchas oportunidades para que estudiantes y adultos aprendan, jueguen y sirvan juntos en un entorno inclusivo y solidario. En The Bear Creek School, una educación clásica cristiana sirve como marco poderoso para enseñar e inspirar a los estudiantes. Puedes apoyar la misión de Bear Creek ayudando a los maestros para que sean efectivos. Esto puede significar calificar exámenes, supervisar el recreo o hablar con los estudiantes de manera afectuosa. Estamos buscando a una persona que... • Llegue a tiempo a cada clase. • Proporcione apoyo logístico a los maestros mediante: copiar, laminar, calificar exámenes, crear documentos, etc. • Brinde ayuda instruccional en el aula según las indicaciones del maestro. • Supervise el recreo interior y exterior para garantizar la seguridad de los estudiantes. • Informe rápidamente al maestro de curso sobre inquietudes, altercados y conflictos entre estudiantes. • Supervise la cafetería ayudando a los niños con sus almuerzos, limpiando mesas e ingresando datos de almuerzo en la computadora. • Mantenga el cuarto de trabajo/la estación del asistente de aula ordenado. • Asista a reuniones de asistentes de aula y contribuya positivamente. • Mantenga la confidencialidad respecto a la información de los estudiantes. • Conéctese, apoye y cuide a los estudiantes de una manera que fomente su desarrollo. • Observe e informe comportamientos positivos de los estudiantes. • Se comprometa a ejemplificar la misión, especialmente con los estudiantes. • Hable con los estudiantes de forma afectuosa para apoyar su aprendizaje académico y social. • Manténgase actualizado en las comunicaciones. • Realice otras funciones relacionadas según se asignen. La persona exitosa en este puesto: • Disfrutará trabajar en un entorno acelerado. • Tomará la iniciativa. • Ejecutará tareas independientemente cuando sea necesario y trabajará cooperativamente en equipo regularmente. Experiencia y educación requeridas. • Diploma de escuela secundaria obligatorio. • Certificación vigente en RCP/DEA/Primeros Auxilios (incluyendo suplemento de inyectador automático de epinefrina), o haber realizado gestiones para obtener la certificación dentro de los 90 días posteriores a la fecha de inicio del empleo. • Los solicitantes deben estar autorizados actualmente para trabajar en Estados Unidos para cualquier empleador. No se ofrece patrocinio para este puesto. Es más que un trabajo. Como parte de nuestra comunidad, también necesitas: • Apoyar positivamente las políticas y prácticas de la escuela y trabajar colaborativamente en una organización profesional. • Ser veraz, positivo y con propósito al comunicarte con otros. • Tener capacidad para usar habilidades sólidas de comunicación escrita y oral para transmitir pensamientos y expresar ideas. • Ser flexible y adaptable al enfrentar requisitos nuevos, diferentes o cambiantes. • Mantener la confidencialidad y seguridad de la información. • Responsabilizarse a sí mismo y a otros para lograr resultados. • Ser eficaz manejando múltiples tareas simultáneas. • Tener conocimientos en Microsoft Office Suite, y capacidad para aprender y utilizar el paquete de software basado en datos integrado de la escuela según sea necesario. • Apegarse a estándares bíblicos en todas las áreas de conducta. Debes cumplir con los siguientes requisitos físicos. • Acompañar a los estudiantes a varios lugares del campus. • Ser capaz de limpiar mesas y barrer pisos. • Ser capaz de patrullar el patio durante los recreos. • Ser capaz de llegar rápidamente a un estudiante en cualquier parte del patio, incluidas áreas elevadas y zonas de juego con virutas de madera. • Ser capaz de arrodillarse; por ejemplo, junto a un estudiante tendido en el suelo para ayudarlo y/o realizar RCP. • Ser capaz de llegar rápidamente a un estudiante en condiciones climáticas adversas. • Ser capaz de levantar, arrastrar, halar o empujar 60 libras o más. • Ser capaz de subir al equipo de juego. Para postularse o ver todos los empleos en The Bear Creek School visite https://www.tbcs.org/employment. Descargos de responsabilidad The Bear Creek School es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Todos los empleados de The Bear Creek School deben aceptar desempeñar sus responsabilidades de manera coherente con la Declaración de Misión, la Declaración de Fe, el Manual del Empleado de The Bear Creek School, y conducirse de manera consistente con los estándares bíblicos. Las ofertas de empleo están sujetas al resultado satisfactorio de una verificación de antecedentes penales. La descripción anterior tiene como finalidad indicar la naturaleza general y nivel de trabajo que se realiza; no pretende interpretarse como una lista exhaustiva de todas las responsabilidades, deberes y habilidades requeridas para el puesto. Se requerirá que los empleados sigan cualquier otra instrucción relacionada con el trabajo y realicen otras tareas relacionadas que les solicite su supervisor, en cumplimiento con las leyes federales y estatales. La asistencia regular y la puntualidad son funciones esenciales de todos los puestos en The Bear Creek School. Los requisitos representan los niveles mínimos de conocimientos, habilidades y/o capacidades. Para desempeñar este trabajo con éxito, el empleado debe poseer las aptitudes necesarias para realizar cada tarea con competencia. El empleo continuo permanece bajo una relación "a voluntad". Todos los requisitos del puesto están sujetos a posibles modificaciones razonables para acomodar personas con discapacidades. Algunos requisitos pueden excluir a individuos que no puedan realizar las funciones esenciales del puesto, incluso con adaptaciones razonables, o que representen una amenaza directa o riesgo significativo para la salud y seguridad de ellos mismos o de otros empleados y estudiantes.

Stanbridge University está buscando un miembro excepcional del personal docente para unirse a nuestro equipo y brindar instrucción dentro del Programa de Enfermería Vocacional. Reportándose directamente al Director del Programa de Enfermería Vocacional, este puesto requiere experiencia en la materia e implementar instrucción clínica que se alinee con un programa de curso aprobado. Utilizará métodos efectivos de enseñanza diseñados para mejorar el compromiso y la satisfacción del estudiante. Además, los miembros del personal docente evaluarán el desempeño de los estudiantes durante todo el curso y asegurarán que toda la documentación relacionada con el curso se complete dentro de los plazos establecidos por la universidad. Funciones Esenciales: Imparte efectivamente instrucción clínica y/o teórica utilizando los materiales del curso proporcionados. Puede requerir disponibilidad en horario nocturno: uno (1) a dos (2) noches por semana. De 6:00 p.m. a 10:00 p.m. Desarrolla métodos y estrategias de enseñanza para involucrar a los estudiantes en el aprendizaje y promover habilidades de juicio clínico en el entorno clínico. Aplica el modelo de juicio clínico y principios teóricos para evaluar la competencia clínica del estudiante. Responsable de proporcionar experiencias de aprendizaje que faciliten la aplicación e integración de principios teóricos, participación activa y experiencia en la gestión de la atención al paciente, y observación con participación activa en roles profesionales para enfermeros en el entorno clínico. Responsable de garantizar la seguridad del paciente y el cumplimiento por parte de la escuela de las políticas establecidas por la institución clínica. Lidera como recurso clínico gestionando conferencias previas y posteriores a la práctica clínica, e involucra a los estudiantes para que reflexionen sobre sus experiencias clínicas. Crea y establece un entorno profesional que promueva el éxito del estudiante mediante características importantes de un enfermero: responsabilidad, flexibilidad, pasión e integridad. Promueve el éxito del estudiante mostrando flexibilidad en el estilo y horario de trabajo, así como demostrando pasión por la enseñanza e involucrando a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Responsable de mantener y presentar calificaciones de estudiantes, informes, asistencia y retroalimentación a los estudiantes de forma precisa y oportuna. Mantiene conocimientos actualizados en las funciones y deberes de enfermería asignados. Participa en reuniones del departamento y comités de gobierno compartido. Requisitos: Licencia vigente y activa en California como Enfermero Registrado (RN) o Enfermero Vocacional Licenciado (LVN). Título de licenciatura requerido. Cuatro (4) años de experiencia en enfermería clínica o en cama dentro de los últimos cinco (5) años. Certificación vigente en Soporte Vital Básico (BLS)/Reanimación Cardiovascular (CPR). Experiencia previa en entornos de Fundamentos/ Médico-Quirúrgico/Pediátrico/Obstetricia/Salud Mental, hospitales y/o centros de enfermería especializada. Se prefiere experiencia docente previa. Conocimiento de Microsoft: Word, PowerPoint y Outlook. Registros actualizados de inmunizaciones. $40-$50/hora. El salario depende de la experiencia y educación. Entorno de Trabajo: Entorno estándar de oficina/sala de clase/laboratorio o clínico. Por lo general, las funciones se realizan en un entorno de oficina/sala de clase/laboratorio/entorno clínico mientras se está sentado en un escritorio o estación de trabajo de computadora. El entorno de trabajo puede incluir laboratorios de habilidades o entornos en la cama del paciente según lo requiera el programa. El empleado está sujeto a contacto con otras personas, interrupciones frecuentes, ruido por conversaciones o equipos de oficina y plazos exigentes. Requisitos Físicos: El empleado permanece sentado durante largos períodos con regularidad. Capacidad física para realizar las funciones asignadas al programa o departamento. Competencia en el manejo de teclados electrónicos y otras máquinas de oficina. Habilidades efectivas de comunicación verbal para contestar teléfonos y proporcionar información con claridad y nitidez. Capacidad para leer letras pequeñas y operar computadoras con precisión. Capacidad para entender voces por teléfono y en persona. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos que pesen entre 10 y 25 libras según sea necesario. Beneficios: Horario flexible Capacitación y desarrollo Tutoría

Reporta a: Director del Programa Después de la Escuela y Director K-8 Tipo de puesto: Tiempo parcial, no exento Horario: Lunes a jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m., viernes de 1:00 p.m. a 6:00 p.m. Tarifa: $22.00 a $24.00 por hora, dependiendo de la experiencia Bentley School es una escuela diurna independiente para niños y niñas de kindergarten a grado 12 ubicada en dos campus en Oakland (K-8) y Lafayette (9-12), California. Fundada en 1920, la trayectoria de excelencia de Bentley School en la enseñanza y el aprendizaje maximiza el éxito académico de los estudiantes en la universidad y durante toda su vida. Bentley es una comunidad inclusiva que comparte una visión de logro académico, equilibrio y formación de carácter. El Programa Extracurricular de Bentley School está disponible para todos los estudiantes de los grados K-8. El costo está incluido en la matrícula, con cargos únicamente por clases especiales. Las actividades y oportunidades extracurriculares están diseñadas para complementar y mejorar el programa académico de Bentley, fomentar las habilidades de los estudiantes y ofrecer experiencias adicionales en áreas fuera del plan de estudios regular. El Programa Extracurricular está disponible durante el año escolar normal de lunes a jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. y los viernes de 1:00 p.m. a 6:00 p.m. También existen oportunidades adicionales para que este puesto continúe trabajando durante la sesión de verano. Funciones y responsabilidades principales: Las responsabilidades de este puesto incluyen, entre otras: ● Apoyar al Programa Extracurricular brindando una experiencia de alta calidad para los estudiantes. ● Supervisar a los estudiantes en diversos entornos, incluyendo biblioteca, áreas exteriores/áreas de juego, jardín y aulas. ● Apoyar el desarrollo de planes regulares de clase para estudiantes en espacios del programa después de la escuela. ● Apoyar el desarrollo e impartición de programas regulares de enriquecimiento curricular para estudiantes en programas extracurriculares. ● Fomentar un juego inclusivo y saludable para desarrollar e mejorar las habilidades físicas y sociales de los estudiantes. ● Colaborar en el proceso diario de salida de todos los estudiantes en el campus. ● Estar dispuesto a colaborar donde sea necesario en el campus. ● Establecer una relación de confianza con los estudiantes y la comunidad escolar. ● Comunicarse de manera efectiva y profesional con padres, personal, profesores y otros miembros del equipo del ASP, para garantizar la seguridad y bienestar de cada estudiante. ● Ayudar en la preparación y limpieza de las actividades del ASP. ● Asegurar que los materiales, equipos y espacios comunitarios se utilicen adecuadamente. ● Puede ser asignado en un aula, área de juego al aire libre, cancha deportiva, jardín, teatro, biblioteca o ayudando en el tráfico/proceso de salida. Requisitos ● Diploma de escuela secundaria ● Algunos créditos universitarios relacionados con Educación Infantil o Educación, preferiblemente. ● Experiencia relacionada con niños y jóvenes en edad escolar (K-8) en entornos educativos o recreativos, preferiblemente. ● Certificación en RCP y primeros auxilios, o disposición para obtenerla. ● Capacidad para caminar, correr, agacharse, sentarse en cuclillas, levantar niños y permanecer de pie durante largos períodos. Cómo postularse: Por favor envíe una carta de interés y un CV/resumen. También debe incluir una lista con los nombres y datos de contacto de tres (3) referencias. No se aceptan llamadas telefónicas. Los candidatos calificados e interesados pueden postularse a través de la solicitud en línea en https://bentleyschool.bamboohr.com/careers/257 Bentley School es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades y busca una gran diversidad entre el profesorado y la administración. Bentley School ofrece oportunidades de empleo iguales a todos los solicitantes y empleados sin distinción de sexo, género, identidad de género, expresión de género, transexualidad, raza, color, casta, origen nacional, ascendencia, etnia, religión, credo religioso, orientación sexual, edad, estado civil, condición militar o de veterano, característica genética o información genética, discapacidad física o mental, condición médica, ciudadanía, permiso médico u otro tipo de permiso protegido, condición de víctima de violencia doméstica, o cualquier otra característica protegida por leyes federales, estatales o locales. Un solicitante que no cumpla con los requisitos mínimos del puesto(s) al que solicita no será considerado para el empleo. Si necesita una adaptación razonable para postularse o entrevistarse para el puesto, o participar de otra manera en el proceso de contratación, notifique al Departamento de Recursos Humanos.

Stanbridge University busca un profesor adjunto de enfermería calificado y apasionado para impartir instrucción en Fundamentos de Enfermería en el programa de Licenciatura en Ciencias de Enfermería (BSN). Reportándose directamente al Director del Programa BSN, este puesto implica brindar instrucción teórica y/o clínica de alta calidad, fomentar la participación y el éxito de los estudiantes, y mantener estándares académicos y profesionales acordes con las directrices de la universidad. Se espera que los profesores evalúen el desempeño de los estudiantes, proporcionen retroalimentación oportuna y mantengan documentación precisa de todas las actividades relacionadas con el curso. Funciones esenciales: Brindar instrucción efectiva en clase y/o clínica utilizando sílabos y materiales de curso aprobados. Utilizar estrategias docentes basadas en evidencia para fomentar el pensamiento crítico y el juicio clínico. Facilitar experiencias de aprendizaje para los estudiantes que integren principios teóricos en la práctica clínica. Evaluar el desempeño de los estudiantes mediante observación, documentación y calificación de habilidades clínicas y tareas. Promover la seguridad del paciente y garantizar el cumplimiento de las políticas del sitio clínico y los protocolos universitarios. Realizar conferencias previas y posteriores a la práctica clínica, fomentando la reflexión estudiantil y el crecimiento profesional. Fomentar un entorno de aprendizaje solidario y respetuoso que enfatice comportamientos profesionales de enfermería, incluyendo responsabilidad, integridad y flexibilidad. Comunicar retroalimentación de manera oportuna y constructiva para apoyar la mejora continua del estudiante. Mantener registros precisos, presentar calificaciones y cumplir con todas las políticas académicas de la universidad. Participar en reuniones departamentales y servir en comités según se asigne. Mantenerse actualizado con el desarrollo profesional, las mejores prácticas clínicas y las tendencias en educación de enfermería. Requisitos: Obligatorios: Título de maestría en enfermería de una institución acreditada, que incluya cursos en enfermería, educación o administración. Licencia vigente y activa de enfermero registrado (RN) en California emitida por la Junta de Enfermería Registrada (BRN). Cuatro (4) años de experiencia continua a tiempo completo (o equivalente) en atención directa al paciente como RN. Experiencia en atención directa al paciente durante los últimos cinco (5) años en el área clínica asignada. Certificación de RCP básico (BLS) para proveedores de atención médica de la Asociación Americana del Corazón. Registros actualizados de vacunación. Dominio del uso de tecnología educativa y habilidades básicas de computación. $50-$65/hora. El salario depende de la experiencia y la formación. Preferido: Un (1) año de experiencia docente en Fundamentos de Enfermería o haber completado un curso postgrado en educación de enfermería. Conocimiento de ATI Experiencia enseñando cursos teóricos y clínicos en un programa académico de enfermería. Buenas habilidades interpersonales y una filosofía docente centrada en el estudiante. Condiciones de empleo: El entorno de trabajo y las exigencias físicas descritas aquí son representativos de aquellos requeridos para que un empleado realice satisfactoriamente las funciones esenciales de este puesto. Para desempeñar este trabajo con éxito, una persona debe poder realizar cada deber esencial de forma satisfactoria y estar físicamente presente en la oficina. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. Se realizará verificación del empleo para confirmar el número mínimo de años de experiencia laboral práctica requeridos por nuestros organismos acreditadores. Todas las ofertas de empleo están sujetas a la finalización de una verificación de antecedentes. Entorno de trabajo: Entorno típico de oficina/aula/laboratorio o clínico. Normalmente, las tareas se realizan en un entorno de oficina/aula/laboratorio/práctica clínica mientras se está sentado en un escritorio o estación de trabajo informática. El entorno de trabajo puede incluir laboratorios de habilidades o entornos junto a la cama del paciente, según lo requiera el programa. El empleado estará expuesto a contacto con otras personas, interrupciones frecuentes, ruido por conversaciones o equipos de oficina y plazos exigentes. Exigencias físicas: El empleado permanece sentado durante largos períodos con regularidad. Capacidad física para realizar las tareas asignadas al programa o departamento. Dominio en el manejo de teclados electrónicos y otras máquinas de oficina. Habilidades efectivas de comunicación verbal para contestar teléfonos y proporcionar información con claridad y precisión. Capacidad para leer letras pequeñas y operar computadoras con precisión. Capacidad para entender voces por teléfono y en persona. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de entre 10 y 25 libras según sea necesario. Beneficios: Opciones de horarios flexibles para favorecer el equilibrio entre trabajo y vida personal Capacitación continua, apoyo docente e integración al sistema de gestión del aprendizaje (LMS) Tutoría individual con profesores experimentados Acceso a biblioteca universitaria, laboratorios de simulación y recursos didácticos Oportunidades de desarrollo profesional y apoyo para créditos de educación continua Programas de reconocimiento por excelencia docente Elegibilidad para oportunidades internas de promoción Inclusión en eventos del campus, programas de bienestar y comités académicos Stanbridge University es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Estamos comprometidos a crear un entorno inclusivo y diverso y no discriminamos por raza, color, religión, sexo (incluyendo embarazo, parto o condiciones médicas relacionadas), identidad u orientación sexual, edad, origen nacional, ascendencia, discapacidad, condición médica, estado civil, condición militar o de veterano, información genética, ni ningún otro estatus protegido por leyes federales, estatales o locales aplicables. Aceptamos candidatos de todos los orígenes y experiencias y animamos a personas de grupos subrepresentados en la educación superior a postularse.

Staffing Boutique se complace en notificarle esta nueva oportunidad TEMP. Si este puesto no es adecuado para usted, no dude en reenviarlo a cualquier persona que conozca y que pueda estar buscando trabajo. PUESTO: Profesor sustituto de ciencias de secundaria UBICACIÓN: Rockaway Park, Queens, NY FECHA DE INICIO DE LA ASIGNACIÓN: 29 de septiembre de 2025 FECHA DE FINALIZACIÓN DE LA ASIGNACIÓN: indefinida HORARIO: 7:45 AM – 4:00 PM SALARIO: $25/hora TIPO DE ORGANIZACIÓN: Escuela chárter ________________________________________ REQUISITOS: • Debe tener buenas habilidades de gestión del aula y experiencia enseñando o apoyando a estudiantes de secundaria • Debe estar fichado con el Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York (NYC DOE) • Debe estar vacunado ________________________________________ DESCRIPCIÓN: Estamos buscando un profesor sustituto experimentado para cubrir a un profesor de ciencias de secundaria en Far Rockaway. • Los planes de lección ya estarán elaborados; solo debe seguirlos. • Las clases incluyen: o 2 clases de ciencias ICT/Educación especial (con un profesor colaborador presente) o 2 clases de ciencias de educación general (grados 11 y 12) Esta es una excelente oportunidad para un sustituto seguro que pueda incorporarse rápidamente y mantener el proceso de enseñanza en curso. ________________________________________ Los candidatos calificados serán contactados inmediatamente. Por favor responda lo antes posible con su currículum en formato de documento Word. NO SE ACEPTAN LLAMADAS TELEFÓNICAS, POR FAVOR.