Higienista Dental - Cary

PUESTO: Asesor de Servicio UBICACIÓN: Janesville Subaru Rango salarial: $60,000-$80,000 por año HORARIOS: Horas flexibles entre semana y sábados Funciones del Asesor de Servicio: * Generar estimaciones y cotizaciones de órdenes de servicio para los clientes * Programar citas y mantener un horario organizado * Realizar seguimiento posterior a la reparación y atención al cliente * Explicar cualquier costo y requisitos de tiempo de servicio * Informar a los clientes sobre el trabajo realizado y cualquier ajuste de costos * Capacidad para trabajar con supervisión limitada * Debe ser capaz de realizar múltiples tareas y trabajar en un entorno acelerado * Se requieren habilidades excepcionales de servicio al cliente y seguimiento BENEFICIOS del Asesor de Servicio: * ¡¡SALARIO COMPETITIVO!! * ¡Amo tu lugar de trabajo! * Seguro médico, dental y de vida * Seguro de discapacidad a corto plazo * Plan 401K con coincidencia de la empresa * Vacaciones y descuentos ***ACEPTANDO SOLICITUDES hasta el 30/09/2025 L1

La división de ciencias de Stanbridge University está solicitando solicitudes para profesores a tiempo parcial que se unan a la comunidad docente de Educación General y brinden instrucción, orientación y tutoría a los estudiantes de la universidad. Dependiendo del gerente del programa, el candidato será responsable de proporcionar una cultura de efectividad educativa y excelencia en los resultados del aprendizaje estudiantil en la educación científica. Fundamental para el éxito del candidato es un profundo compromiso con el entorno de enseñanza y aprendizaje, la gobernanza compartida y experiencia demostrada en instrucción de alta calidad. Stanbridge University da la bienvenida y busca candidatos que demuestren un fuerte compromiso con la promoción del acceso, la inclusividad, la diversidad y la equidad en la educación, y que tengan experiencia en la formación de un cuerpo estudiantil diverso. Funciones Esenciales: Capacidad para impartir clases en el campus con asignaturas en: Anatomía y Fisiología Imparte eficazmente la instrucción de clase utilizando sílabos del curso y recursos educativos adecuados. Proporciona una instrucción centrada en el aprendizaje al establecer un ambiente en el aula favorable para el aprendizaje y compromiso del estudiante, planificando y preparándose eficazmente para la enseñanza y el éxito del estudiante. Promueve el éxito del estudiante mostrando flexibilidad en estilo y estrategias, así como demostrando pasión por la enseñanza y comprometiendo a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Evalúa el trabajo del estudiante de manera oportuna y transmite retroalimentación a los estudiantes. Gestiona el entorno de aprendizaje manteniendo registros precisos, presentando calificaciones y otros informes a tiempo, y aplicando políticas académicas y de asistencia. Participa en la gobernanza compartida del programa. Requisitos: DEBE estar dispuesto a desplazarse a al menos un campus, aunque se prefiere altamente si el candidato puede viajar a más de un campus; NO se buscan candidatos solo remotos. Título de posgrado o título terminal en una disciplina científica de una universidad o colegio acreditado. Los instructores deben tener al menos 15 créditos semestrales (o equivalente) en el área temática que imparten. Se prefiere un mínimo de dos (2) años de experiencia enseñando a estudiantes adultos en educación superior. Excelentes habilidades escritas, orales y de presentación. Orientado a la acción, pensamiento innovador y flexible. Dominio de Microsoft Word, Outlook y Excel. Demostrada capacidad para priorizar, realizar múltiples tareas y trabajar en un entorno con plazos definidos. $35-$50/hora. El salario depende de la experiencia y la formación. Condiciones de Empleo: Podría requerirse una evaluación relacionada con el puesto durante el proceso de entrevista. Debe ser capaz de desempeñar cada función esencial satisfactoriamente y estar físicamente presente en la oficina (salvo que se indique lo contrario). Se realizará una verificación de empleo para validar la experiencia laboral según los estándares de acreditación. Las ofertas de empleo están sujetas a la finalización exitosa de una verificación de antecedentes. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen funciones esenciales. Entorno de Trabajo: Entorno típico de oficina/aula/laboratorio o clínico. Las funciones generalmente se realizan sentado en un escritorio o estación de trabajo informática. Puede incluir tiempo invertido en laboratorios de habilidades o entornos junto a la cama, según lo requiera el programa. Sujeto a interrupciones frecuentes, ruido de conversaciones o equipos de oficina y plazos exigentes. Requisitos Físicos: Sienta regularmente durante períodos prolongados. Capacidad física para realizar tareas relacionadas con el programa o departamento. Dominio en el uso de teclados electrónicos y equipos de oficina. Comunicación verbal efectiva por teléfono y en persona. Capacidad para leer letras pequeñas, operar computadoras y entender voces claramente. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de 10 a 25 libras según sea necesario. Beneficios para Profesores Adjuntos y Puestos a Tiempo Parcial: Horarios Flexibles: Opciones para adaptar las horas de trabajo y equilibrar compromisos profesionales, académicos y personales. Desarrollo Profesional: Acceso a programas de formación universitaria, talleres y oportunidades de desarrollo de habilidades para apoyar el crecimiento profesional. Tutoría: Orientación y apoyo de profesores y personal experimentados para mejorar las habilidades docentes y el éxito profesional. Comunidad Colaborativa: Oportunidades para interactuar con colegas de diferentes departamentos, compartir conocimientos y contribuir a una cultura de aprendizaje. Reconocimiento y Compromiso: Inclusión en eventos de agradecimiento de la universidad, programas de reconocimiento y actividades del campus. Valores Institucionales: Diversidad e Inclusión: El lema de Stanbridge University, “Fuerza a través de la Diversidad”, refleja nuestro profundo compromiso de honrar los diversos orígenes de nuestros estudiantes, profesores, personal y comunidades circundantes. Nos esforzamos por crear un entorno de aprendizaje inclusivo y mantener prácticas antidiscriminatorias en todos los aspectos de la vida universitaria. Innovación y Tecnología: Adoptamos tecnología de vanguardia para mejorar el aprendizaje del estudiante mediante experiencias interactivas y prácticas, incluyendo realidad virtual y laboratorios de simulación, asegurando que los estudiantes estén preparados para las exigencias de la práctica sanitaria moderna. Participación Comunitaria: A través de iniciativas como Stanbridge outREACH, se empodera a los estudiantes para devolver a las comunidades locales y globales, fomentando la compasión, la responsabilidad cívica y la conciencia social. Empleador que Ofrece Igualdad de Oportunidades: Stanbridge University es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Estamos comprometidos a crear un lugar de trabajo diverso e inclusivo. No discriminamos por raza, color, religión, sexo, origen nacional, edad, discapacidad, información genética, orientación sexual, identidad de género ni ningún otro estatus protegido. Se anima a todos los candidatos calificados a postularse.

Como Técnico Senior de HVAC Residencial para DEAR Services, tendrá la oportunidad de trabajar con sus manos y mantener conversaciones agradables con clientes mientras realiza tareas de mantenimiento y servicio. Trabaje uno a uno con nuestros clientes residenciales de HVAC para crear y presentar opciones que satisfagan sus necesidades, deseos y presupuesto, mostrando al mismo tiempo su habilidad técnica. En DEAR Services, ofrecemos un entorno que le permite establecer metas y alcanzarlas. Con capacitación continua e incentivos para educación continua, ¡nuestros técnicos siempre tienen la oportunidad de progresar! Conduzca una camioneta nueva, trabaje con el equipo más divertido y postúlese ahora para obtener infinitas oportunidades de crecimiento y compensación. Requisitos Debe tener un historial comprobado de instalaciones o servicios de HVAC exitosos Más de 5 años de experiencia en servicio de HVAC residencial Conocimiento de productos y servicios de HVAC Capacidad para trabajar de forma independiente y como parte de un equipo Habilidades sólidas de organización y gestión del tiempo Capacidad para trasladarse a las ubicaciones de los clientes según sea necesario Habilidades sólidas de comunicación verbal y escrita Experiencia cómoda con una variedad de sistemas residenciales de HVAC, herramientas manuales/eléctricas y conocimientos del oficio Capacidad para comunicarse con clientes en todo tipo de circunstancias Actitud positiva Trabajador incansable Debe ser confiable Debe poseer licencia de conducir válida Debe pasar una verificación de antecedentes Todos los empleados de DEAR Services deben estar dispuestos a seguir nuestros valores fundamentales: Primero la seguridad para nuestra familia y la de ellos – Piensa dos veces, actúa una vez Crear asombro mediante el servicio – Superar las expectativas de cada cliente Demostrar el más alto nivel de integridad – Hacer lo correcto incluso cuando nadie está mirando Un excelente lugar para trabajar – Todos por uno y uno por todos Beneficios Seguro médico Seguro de vida y discapacidad Opciones de seguro de visión / dental Tiempo de capacitación remunerado Días festivos y vacaciones pagadas (el PTO comienza después de 90 días y aumenta desde entonces) Su cumpleaños libre Días de bienestar pagados Programa de bienestar financiero Compensación $25 - $40 /hora según experiencia Comisiones Somos un empleador que ofrece igualdad de oportunidades y prohibimos la discriminación/acoso por motivos de raza, color, religión, edad, sexo, origen nacional, estado de discapacidad, genética, condición de veterano protegido, orientación sexual, identidad u expresión de género, o cualquier otra característica protegida por leyes federales, estatales o locales.

Stanbridge University busca un profesor inspirador y comprometido para guiar a los estudiantes y fomentar la excelencia en el componente de Pediatría del Programa de Enfermería Vocacional. En este emocionante puesto, colaborará estrechamente con el Director del Programa de Enfermería Vocacional, proporcionando instrucción clínica experta mientras sigue un programa de curso aprobado. Utilizará estrategias dinámicas de enseñanza que no solo capten a nuestros estudiantes, sino que también aumenten su retención y satisfacción. Además, como miembro del profesorado, evaluará el desempeño de los estudiantes durante todo el curso y se asegurará de que toda la documentación relacionada se complete dentro de los plazos establecidos por la universidad. Funciones Esenciales: Imparte eficazmente instrucción clínica y/o teórica utilizando los materiales del curso proporcionados. Desarrolla métodos y estrategias de enseñanza para involucrar a los estudiantes en el aprendizaje y promover las habilidades de juicio clínico en el entorno clínico. Aplica el modelo de juicio clínico y principios teóricos para evaluar la competencia clínica del estudiante. Responsable de proporcionar experiencias de aprendizaje que faciliten la aplicación e integración de principios teóricos, participación activa y experiencia en la gestión de la atención al paciente, y observación con participación activa en roles profesionales para enfermeros en el entorno clínico. Responsable de garantizar la seguridad del paciente y el cumplimiento de la escuela con las políticas establecidas por la institución clínica. Lidera como recurso clínico gestionando conferencias previas y posteriores, e involucra a los estudiantes para que reflexionen sobre sus experiencias clínicas. Crea y establece un entorno profesional que promueva el éxito del estudiante mediante características importantes de un enfermero: responsabilidad, flexibilidad, pasión e integridad. Promueve el éxito del estudiante mostrando flexibilidad en el estilo y horario de trabajo, así como demostrando pasión por la enseñanza e involucrando a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Responsable de mantener y presentar calificaciones precisas de los estudiantes, informes, asistencia y retroalimentación a los estudiantes de manera oportuna. Mantiene conocimientos actualizados en las funciones y deberes de enfermería asignados. Participa en reuniones departamentales y comités de gobierno compartido. Requisitos: Se requiere licencia vigente y activa en California como Enfermero Registrado (RN) o Enfermero Vocacional Licenciado (LVN). Se requiere título universitario. Cuatro (4) años de experiencia en enfermería clínica o en cama de hospital en los últimos cinco (5) años. Tarjeta vigente de Soporte Vital Básico (BLS)/Reanimación Cardiovascular (CPR). Experiencia previa en entornos de Fundamentos, hospitales y/o centros de enfermería especializada. Se prefiere experiencia docente previa. Conocimiento de Microsoft: Word, PowerPoint y Outlook. Registros actualizados de vacunación. Salario de $40-$50/hora. El salario depende de la experiencia y educación. Condiciones de Empleo: Podría requerirse una evaluación relacionada con el trabajo durante el proceso de entrevista. Debe ser capaz de realizar cada función esencial satisfactoriamente y estar físicamente presente en la oficina (salvo que se indique lo contrario). Se realizará verificación de empleo para validar la experiencia laboral según estándares de acreditación. Las ofertas de empleo están sujetas a la finalización exitosa de una verificación de antecedentes. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen funciones esenciales. Entorno de Trabajo: Entorno típico de oficina/aula/laboratorio o clínico. Las tareas generalmente se realizan sentado en un escritorio o estación de trabajo con computadora. Puede incluir tiempo dedicado en laboratorios de habilidades o entornos de atención directa según lo requiera el programa. Sujeto a interrupciones frecuentes, ruido de conversaciones o equipos de oficina y plazos exigentes. Demandas Físicas: Permanece sentado durante períodos prolongados con regularidad. Capacidad física para realizar tareas relacionadas con el programa o departamento. Competencia en el uso de teclados electrónicos y equipos de oficina. Comunicación verbal efectiva por teléfono y en persona. Capacidad para leer letras pequeñas, operar computadoras y entender voces con claridad. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de 10 a 25 libras según sea necesario. Beneficios para Profesores Adjuntos y Puestos a Tiempo Parcial: Horarios Flexibles: Opciones para ajustar las horas de trabajo y equilibrar compromisos profesionales, académicos y personales. Desarrollo Profesional: Acceso a programas de formación universitaria, talleres y oportunidades de desarrollo de habilidades para apoyar el crecimiento profesional. Tutoría: Orientación y apoyo de profesores y personal experimentados para mejorar las habilidades docentes y el éxito profesional. Comunidad Colaborativa: Oportunidades para interactuar con colegas de diferentes departamentos, compartir conocimientos y contribuir a una cultura de aprendizaje. Reconocimiento y Compromiso: Inclusión en eventos de agradecimiento de la universidad, programas de reconocimiento y actividades del campus. Valores Institucionales: Diversidad e Inclusión: El lema de Stanbridge University, “Fuerza a través de la Diversidad”, refleja nuestro profundo compromiso de honrar los diversos orígenes de nuestros estudiantes, profesores, personal y comunidades circundantes. Nos esforzamos por crear un entorno inclusivo de aprendizaje y mantener prácticas antidiscriminatorias en todos los aspectos de la vida universitaria. Innovación y Tecnología: Adoptamos tecnologías de vanguardia para mejorar el aprendizaje de los estudiantes mediante experiencias interactivas y prácticas, incluyendo realidad virtual y laboratorios de simulación, asegurando que los estudiantes estén preparados para las demandas de la práctica sanitaria moderna. Compromiso Comunitario: A través de iniciativas como Stanbridge outREACH, se empodera a los estudiantes para devolver a las comunidades locales y globales, cultivando compasión, responsabilidad cívica y conciencia social. Empleador que Ofrece Igualdad de Oportunidades: Stanbridge University es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Estamos comprometidos a construir un lugar de trabajo diverso e inclusivo. No discriminamos por raza, color, religión, sexo, origen nacional, edad, discapacidad, información genética, orientación sexual, identidad de género o cualquier otro estatus protegido. Se anima a todos los candidatos calificados a postularse.

Stanbridge University busca un miembro del personal docente inspirador y comprometido para guiar a los estudiantes y fomentar la excelencia en el componente de Obstetricia del Programa de Enfermería Vocacional. En este emocionante puesto, colaborará estrechamente con el Director del Programa de Enfermería Vocacional, proporcionando instrucción clínica experta mientras sigue un plan de estudios aprobado. Utilizará estrategias dinámicas de enseñanza que no solo cautivarán a nuestros estudiantes, sino que también mejorarán su retención y satisfacción. Además, como miembro del personal docente, evaluará el desempeño de los estudiantes durante todo el curso y se asegurará de que toda la documentación relacionada se complete dentro de los plazos establecidos por la universidad. Funciones Esenciales: Imparte eficazmente instrucción clínica y/o teórica utilizando los materiales del curso proporcionados. Desarrolla métodos y estrategias de enseñanza para involucrar a los estudiantes en el aprendizaje y promover las habilidades de juicio clínico en el entorno clínico. Aplica el modelo de juicio clínico y principios teóricos para evaluar la competencia clínica del estudiante. Responsable de proporcionar experiencias de aprendizaje que faciliten la aplicación e integración de principios teóricos, participación activa y experiencia en la gestión de la atención al paciente, y observación con participación activa en roles profesionales para enfermeros en el entorno clínico. Responsable de garantizar la seguridad del paciente y el cumplimiento de la escuela con las políticas establecidas por la agencia clínica. Lidera como recurso clínico gestionando conferencias previas y posteriores a la práctica clínica y haciendo que los estudiantes reflexionen sobre sus experiencias clínicas. Crea y establece un entorno profesional que promueva el éxito del estudiante mediante características importantes de un enfermero: responsabilidad, flexibilidad, pasión e integridad. Promueve el éxito del estudiante mostrando flexibilidad en el estilo y horario de trabajo, así como demostrando pasión por la enseñanza e involucrando a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Responsable de mantener y presentar calificaciones precisas de los estudiantes, informes, asistencia y retroalimentación a los estudiantes de manera oportuna. Mantiene conocimientos actualizados en las funciones y deberes de enfermería asignados. Participa en reuniones del departamento y comités de gobierno compartido. Requisitos: Se requiere licencia vigente y activa en California como Enfermero Registrado (RN) o Enfermero Vocacional Licenciado (LVN). Se requiere título de Licenciatura. Cuatro (4) años de experiencia en enfermería clínica o en cama de hospital durante los últimos cinco (5) años. Tarjeta vigente de Soporte Vital Básico (BLS)/Reanimación Cardiovascular (RCP). Experiencia previa en entornos de Fundamentos, hospitales y/o centros de enfermería especializada. Se prefiere experiencia docente previa. Conocimiento de Microsoft: Word, PowerPoint y Outlook. Registros actualizados de vacunación. Salario de $40-$50/hora. El salario depende de la experiencia y educación. Condiciones de Empleo: Puede requerirse una evaluación relacionada con el trabajo durante el proceso de entrevista. Debe ser capaz de realizar cada función esencial de manera satisfactoria y estar físicamente presente en la oficina (salvo que se indique lo contrario). Se realizará verificación del empleo para validar la experiencia laboral según los estándares de acreditación. Las ofertas de empleo están sujetas a la finalización exitosa de una verificación de antecedentes. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen funciones esenciales. Entorno de Trabajo: Entorno típico de oficina/aula/laboratorio o clínico. Las funciones se realizan normalmente sentado en un escritorio o estación de trabajo con computadora. Puede incluir tiempo invertido en laboratorios de habilidades o entornos de atención directa según lo requiera el programa. Sujeto a interrupciones frecuentes, ruido de conversaciones o equipos de oficina y plazos exigentes. Demandas Físicas: Permanece sentado durante períodos prolongados con regularidad. Capacidad física para realizar tareas relacionadas con el programa o departamento. Competencia en el uso de teclados electrónicos y equipos de oficina. Comunicación verbal efectiva por teléfono y en persona. Capacidad para leer letras pequeñas, operar computadoras y entender voces con claridad. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de 10 a 25 libras según sea necesario. Beneficios para Profesores Adjuntos y Puestos a Tiempo Parcial: Horarios Flexibles: Opciones para ajustar las horas de trabajo y equilibrar compromisos profesionales, académicos y personales. Desarrollo Profesional: Acceso a programas de formación de la universidad, talleres y oportunidades de desarrollo de habilidades para apoyar el crecimiento profesional. Tutoría: Orientación y apoyo de facultad y personal experimentados para mejorar las habilidades docentes y el éxito profesional. Comunidad Colaborativa: Oportunidades para interactuar con colegas de diferentes departamentos, compartir conocimientos y contribuir a una cultura de aprendizaje. Reconocimiento y Participación: Inclusión en eventos de agradecimiento de la universidad, programas de reconocimiento y actividades del campus. Valores Institucionales: Diversidad e Inclusión: El lema de Stanbridge University, “Fortaleza a través de la Diversidad”, refleja nuestro profundo compromiso de honrar los diversos orígenes de nuestros estudiantes, profesores, personal y comunidades circundantes. Nos esforzamos por crear un entorno de aprendizaje inclusivo y mantener prácticas antidiscriminatorias en todos los aspectos de la vida universitaria. Innovación y Tecnología: Adoptamos tecnología de vanguardia para mejorar el aprendizaje del estudiante mediante experiencias interactivas y prácticas, incluyendo realidad virtual y laboratorios de simulación, asegurando que los estudiantes estén preparados para las demandas de la práctica moderna en salud. Compromiso Comunitario: A través de iniciativas como Stanbridge outREACH, se empodera a los estudiantes para devolver a las comunidades locales y globales, cultivando compasión, responsabilidad cívica y conciencia social. Empleador que Ofrece Igualdad de Oportunidades: Stanbridge University es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Estamos comprometidos a crear un lugar de trabajo diverso e inclusivo. No discriminamos por motivos de raza, color, religión, sexo, origen nacional, edad, discapacidad, información genética, orientación sexual, identidad de género ni ningún otro estatus protegido. Se anima a todos los candidatos calificados a postularse.

Stanbridge University busca un profesor inspirador y comprometido para guiar a los estudiantes y fomentar la excelencia en el componente de Enfermería Médico-Quirúrgica del Programa de Enfermería Vocacional. En este emocionante puesto, colaborará estrechamente con el Director del Programa de Enfermería Vocacional, proporcionando instrucción clínica experta mientras sigue un programa de curso aprobado. Utilizará estrategias dinámicas de enseñanza que no solo capten el interés de nuestros estudiantes, sino que también aumenten su retención y satisfacción. Además, como miembro del personal docente, evaluará el desempeño de los estudiantes durante todo el curso y se asegurará de que toda la documentación relacionada se complete dentro de los plazos establecidos por la universidad. Funciones Esenciales: Imparte efectivamente instrucción clínica y/o teórica utilizando los materiales del curso proporcionados. Desarrolla métodos y estrategias de enseñanza para involucrar a los estudiantes en el aprendizaje y promover habilidades de juicio clínico en el entorno clínico. Aplica el modelo de juicio clínico y principios teóricos para evaluar la competencia clínica del estudiante. Responsable de proporcionar experiencias de aprendizaje que faciliten la aplicación e integración de principios teóricos, participación activa y experiencia en la gestión de la atención al paciente, y observación con participación activa en roles profesionales para enfermeros en el entorno clínico. Responsable de garantizar la seguridad del paciente y el cumplimiento de la institución con las políticas establecidas por la agencia clínica. Lidera como recurso clínico gestionando conferencias previas y posteriores al turno clínico y animando a los estudiantes a reflexionar sobre sus experiencias clínicas. Crea y establece un ambiente profesional que promueva el éxito del estudiante mediante características importantes de un enfermero: responsabilidad, flexibilidad, pasión e integridad. Promueve el éxito del estudiante mostrando flexibilidad en el estilo y horario de trabajo, así como demostrando pasión por la enseñanza e involucrando a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Responsable de mantener y presentar calificaciones precisas de los estudiantes, informes, asistencia y retroalimentación a los estudiantes de manera oportuna. Mantiene conocimientos actualizados en las funciones y deberes de enfermería asignados. Participa en reuniones del departamento y comités de gobierno compartido. Requisitos: Se requiere licencia vigente y activa en California como Enfermero Registrado (RN) o Enfermero Vocacional Licenciado (LVN). Se requiere título de licenciatura. Cuatro (4) años de experiencia en enfermería clínica o en cama de hospital durante los últimos cinco (5) años. Tarjeta vigente de Soporte Vital Básico (BLS)/Reanimación Cardiopulmonar (RCP). Experiencia previa en entornos de Fundamentos, hospitales y/o centros de enfermería especializada. Se prefiere experiencia docente previa. Conocimientos de Microsoft: Word, PowerPoint y Outlook. Registros actualizados de inmunizaciones. Salario de $40-$50/hora. El salario depende de la experiencia y educación. Condiciones de Empleo: Podría requerirse una evaluación relacionada con el trabajo durante el proceso de entrevista. Debe ser capaz de desempeñar cada función esencial satisfactoriamente y estar físicamente presente en la oficina (salvo que se indique lo contrario). Se realizará verificación del empleo para validar la experiencia laboral según estándares de acreditación. Las ofertas de empleo están sujetas a la finalización exitosa de una verificación de antecedentes. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen funciones esenciales. Entorno de Trabajo: Entorno típico de oficina/aula/laboratorio o clínico. Las tareas generalmente se realizan sentado en un escritorio o estación de trabajo con computadora. Puede incluir tiempo invertido en laboratorios de habilidades o entornos de cama de hospital según lo requiera el programa. Sujeto a interrupciones frecuentes, ruido de conversaciones o equipos de oficina, y plazos exigentes. Demandas Físicas: Permanece sentado durante largos períodos con regularidad. Capacidad física para realizar tareas relacionadas con el programa o departamento. Dominio en el uso de teclados electrónicos y equipos de oficina. Comunicación verbal efectiva por teléfono y en persona. Capacidad para leer letras pequeñas, operar computadoras y entender voces con claridad. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de 10 a 25 libras según sea necesario. Beneficios para Profesores Adjuntos y Puestos a Tiempo Parcial: Horarios Flexibles: Opciones para adaptar las horas de trabajo y equilibrar compromisos profesionales, académicos y personales. Desarrollo Profesional: Acceso a programas de formación de la universidad, talleres y oportunidades de desarrollo de habilidades para apoyar el crecimiento profesional. Mentoría: Orientación y apoyo de profesores y personal experimentados para mejorar las habilidades docentes y el éxito profesional. Comunidad Colaborativa: Oportunidades para interactuar con colegas de diferentes departamentos, compartir conocimientos y contribuir a una cultura de aprendizaje. Reconocimiento y Compromiso: Inclusión en eventos de agradecimiento de la universidad, programas de reconocimiento y actividades del campus. Valores Institucionales: Diversidad e Inclusión: El lema de Stanbridge University, “Fortaleza a través de la Diversidad”, refleja nuestro profundo compromiso de honrar los diversos orígenes de nuestros estudiantes, profesores, personal y comunidades circundantes. Nos esforzamos por crear un entorno de aprendizaje inclusivo y mantener prácticas antidiscriminatorias en todos los aspectos de la vida universitaria. Innovación y Tecnología: Adoptamos tecnologías de vanguardia para mejorar el aprendizaje de los estudiantes mediante experiencias interactivas y prácticas, incluyendo realidad virtual y laboratorios de simulación, asegurando que los estudiantes estén preparados para las demandas de la práctica moderna en salud. Compromiso Comunitario: A través de iniciativas como Stanbridge outREACH, se empodera a los estudiantes para devolver a las comunidades locales y globales, cultivando compasión, responsabilidad cívica y conciencia social. Empleador que Brinda Igualdad de Oportunidades: Stanbridge University es un empleador que brinda igualdad de oportunidades. Estamos comprometidos a construir un lugar de trabajo diverso e inclusivo. No discriminamos por motivos de raza, color, religión, sexo, origen nacional, edad, discapacidad, información genética, orientación sexual, identidad de género o cualquier otro estado protegido. Se anima a todos los candidatos calificados a postularse.