Gerente de Flota y Mantenimiento

Funciones esenciales del trabajo: Cargar y descargar remolques/contenedores Permanecer de pie/caminar durante 8 horas al día, 5 días a la semana Vaciar/ordenar productos La asistencia regular es obligatoria. De 6 am a 2:30 pm de lunes a viernes Visite - www.savers.com, carreras, ubicación Fife, para postularse en línea. Diploma de escuela secundaria o equivalente Experiencia en muelle y/o almacén es un plus Técnicas y procedimientos adecuados de levantamiento de cargas Requisitos físicos: Capacidad para levantar ocasionalmente hasta 50 libras Capacidad para trabajar en un entorno de almacén, incluyendo temperaturas extremas Capacidad para permanecer de pie, caminar, agacharse y levantar cargas continuamente para completar las tareas diarias

Técnico HVAC Comercial I - Base del Ejército de EE. UU. Fort Jackson ¡Salarios competitivos y un SUBSIDIO DE SEGURO! Principales razones para trabajar en EMI Services, filial de TechFlow: Plan de atención médica: médico, dental y visual Tiempo libre pagado: vacaciones, enfermedad y feriados federales Los técnicos HVAC del equipo de Fort Jackson se especializan en HVAC comercial; el técnico realiza mantenimiento, reparación, reemplazo y modernización de sistemas HVAC para lograr condiciones climáticas reguladas. El puesto requiere que el técnico tenga amplios conocimientos sobre los principios HVAC y la capacidad de reconocer y determinar el método más eficiente para diagnosticar, probar y corregir fallos. El técnico ideal de EMI debe estar certificado universalmente por la EPA y tener el nivel de habilidad necesario para realizar reparaciones en una variedad de sistemas. Salario $25.09/hora más $4.93 en beneficios adicionales destinados al seguro y 401k! ¡Consulte ABAJO TODOS los fantásticos beneficios que recibe como empleado de EMI! Responsabilidades principales Trabajar en varios tipos de unidades HVAC: paquete dividido, estilo residencial y hasta ligero comercial, mini-divididos, VAV y AHU Usar un multímetro para verificar el voltaje de la lámpara Usar un soplete para soldar con latón Preparar órdenes de trabajo y estimaciones de costos de materiales Puede ayudar a capacitar a trabajadores de niveles inferiores en técnicas de reparación mecánica Habilidades esenciales Trabajar de forma independiente, ser autodidacta Leer diagramas esquemáticos Entender el ciclo de refrigeración con la capacidad de solucionar problemas mecánicos y recomendar estrategias de reparación PRACTICAR LA SEGURIDAD EN EL TRABAJO en el uso de herramientas, equipos y suministros utilizados en la reparación de equipos HVAC incluido el uso de equipo de protección personal (EPP) Requisitos Diploma de escuela secundaria o equivalente 2+ años de experiencia en mantenimiento, reparación, instalación y operación de sistemas COMERCIALES de calefacción, ventilación, refrigeración y aire acondicionado Licencia de refrigeración tipo II de la EPA Curso HVAC o equivalente Teléfono asignado para funciones laborales Licencia de conducir válida conforme a la Ley REAL ID o estar dispuesto y poder obtenerla Aprobar una prueba de detección de drogas previa a la contratación y una verificación de antecedentes Asistencia regular y confiable Ciudadanía estadounidense para obtener y mantener acceso a instalaciones militares Requisitos físicos Debe poder levantar hasta 50 libras sin ayuda Uso de manos, alcance con manos y brazos, hablar y caminar Períodos prolongados sentado, doblando, agachándose, de pie, girando o inclinándose Escalar escaleras e ingresar a espacios confinados Trabajar tanto en interiores como al aire libre en diversas temperaturas (algunas extremas) y condiciones climáticas * Las exigencias físicas descritas aquí son representativas de aquellas que debe cumplir un empleado para desempeñar satisfactoriamente las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. Cualificaciones preferidas Licencia universal de refrigeración EPA Haga clic aquí para seguir a EMI Services en Facebook Beneficios Como miembro del equipo en EMI, disfrutará de: Paquete generoso de beneficios acorde con la Ley de Contratos de Servicio Subsidio de seguro Plan de atención médica (médico, dental y visual) Plan de jubilación (401k, IRA) Seguro de vida (básico, voluntario y por accidente) Plan de propiedad accionaria para empleados (ESOP) Vehículo de empresa para desplazamientos locales Tiempo libre pagado (vacaciones, enfermedad y feriados federales) Discapacidad a corto y largo plazo Seguro de vida a término Subsidio de seguridad Uniformes Reembolso de matrícula Trabajo no estacional: siempre hay trabajo estable! Programa de referidos: únase a nuestro equipo y luego traiga a sus amigos Qué distingue a EMI EMI es un proveedor líder en la industria de servicios de apoyo a operaciones de bases del Departamento de Defensa, mantenimiento de instalaciones y logística. Nuestro objetivo es contribuir a la reparación y mantenimiento de edificios y equipos. EMI ofrece consistentemente ahorros de costos mediante innovaciones de mejor valor y un servicio de calidad que supera las expectativas de nuestros clientes. El socio adecuado: EMI ha crecido ganando la confianza de nuestros clientes y la lealtad de nuestros empleados. Hemos ejecutado con éxito más de 60 contratos de servicios y comprendemos los desafíos únicos que enfrenta el ejército actual. Ofrecemos una excepcional capacidad de respuesta y un fuerte compromiso con la satisfacción del cliente. Demostramos este compromiso obteniendo consistentemente algunas de las calificaciones más altas de satisfacción del cliente en la industria. El equipo adecuado: El equipo de EMI incluye a más de 250 profesionales de alto rendimiento, personal administrativo y técnicos distribuidos en varias ubicaciones en todo Estados Unidos. En ocasiones, complementamos nuestras capacidades internas con socios comerciales probados y capaces. El enfoque adecuado: EMI aporta una amplia experiencia y soluciones comprobadas para complementar las operaciones de nuestros clientes. Proporcionamos una plataforma que ofrece apoyo integral a la misión y un servicio al cliente excepcional en una solución muy rentable y repetible. #emiservices

Apertura inmediata para un conductor de entrega. Este puesto está ubicado en Lakewood, WA. El conductor de entrega funcionará como un colaborador clave del equipo del departamento, enfocado en satisfacer de manera segura y efectiva las necesidades de nuestros clientes, tanto internos como externos. NO SE REQUIERE CDL. CAPACITAREMOS AL CANDIDATO ADECUADO Funciones y responsabilidades esenciales: • Descargar / cargar envíos y entregas • Recibir y preparar productos, verificar cargas para asegurar su exactitud • Preparar, inspeccionar y operar el vehículo de entrega • Completar registros e informes • Cumplir con las regulaciones de la DOT y las normas de seguridad • Seguir rutas y horarios establecidos • Se requiere profesionalismo; ya que habrá mucha interacción con los clientes • Realizar tareas generales según se asignen • Capacitación en el trabajo • Se requerirán algunas estancias nocturnas Cualificaciones – Requisitos obligatorios: • Licencia de conducir válida de WA • Historial de conducción limpio, capaz de cumplir con los requisitos de seguro • Debe someterse a una prueba de detección de drogas previa a la contratación y aprobarla • Capacidad para mover y levantar artículos de hasta 100 libras regularmente • Capacidad para subir y bajar del camión regularmente • Capacidad para operar todo el equipo en diversas condiciones climáticas • Debe ser una persona rápida para aprender • Este puesto requiere compromiso con la seguridad y la precisión; con atención excepcional a los detalles en todos los procedimientos y operaciones • Esta posición implica actividad física, incluyendo pero no limitado a uso repetitivo de manos y brazos, levantar, cargar, estar de pie, caminar, agacharse, doblarse, girar, empujar y jalar • Excelentes habilidades organizativas y de gestión del tiempo • Ética laboral sobresaliente, ser autónomo y tener actitud positiva y de trabajo en equipo • Trabajar bien bajo presión y de forma independiente Cualificaciones – Preferibles pero no obligatorias: • Experiencia previa en la industria de carpintería • Experiencia previa conduciendo camiones cerrados o con cortinas de entre 24 y 28 pies • Experiencia con montacargas y transpaletas • Certificación DOT • Experiencia en almacén

¡SOLICITA HOY Y ÚNETE A NUESTRO EQUIPO! Descripción del trabajo Como aprendiz de fontanería residencial, tendrás la oportunidad de trabajar con tus manos y mantener conversaciones agradables con clientes mientras realizas trabajos de fontanería. Trabaja junto a nuestros fontaneros titulares para ofrecer una experiencia excepcional y tener la posibilidad de demostrar tu habilidad técnica. En Dear Services, ofrecemos un entorno que te permite establecer metas y alcanzarlas. Con formación continua e incentivos para la educación permanente, nuestros técnicos siempre tienen la oportunidad de progresar. Trabaja con nuestro dinámico equipo y solicita ahora para acceder a infinitas oportunidades de crecimiento y compensación económica. Requisitos Cómodo utilizando diversos sistemas de fontanería residencial, herramientas manuales/eléctricas y conocimientos del oficio. Actitud positiva Buen jugador en equipo Trabajador incansable Debe ser confiable Licencia de conducir válida Debe aprobar una verificación de antecedentes Requisitos Candidato ideal: Alguna experiencia en entornos de fontanería residencial. Tiene buena presencia y comunicación. Persistente, positivo, dedicado y comprometido. Actitud positiva. Autosuficiente y eficiente. Trabajador en equipo y libre de drogas. Pasión por ayudar a las personas. Beneficios Compensación: $35 000 - $60 000/año

Disponible para comenzar: ¡AHORA! Si está interesado, responda a esta publicación con su nombre completo, dirección de correo electrónico, número de teléfono y currículum. Resumen del puesto: Este puesto tiene la responsabilidad de brindar asistencia a estudiantes bajo la supervisión del personal certificado en programas de intervención conductual y otros entornos de aprendizaje donde los estudiantes colocados en programas de comportamiento están integrados. Calificaciones mínimas:  Diploma de escuela secundaria o equivalente  Requisitos de la Ley Every Student Succeeds Act (transcripción oficial universitaria que demuestre 72.0 créditos trimestrales a nivel universitario u 8.0 créditos semestrales a nivel universitario u transcripción oficial universitaria que demuestre título de Asociado o superior u informe oficial de 4 páginas del puntaje Parapro con puntuación de 455 o superior)  Finalización de 70 horas adicionales de desarrollo profesional, dentro de tres años, para obtener el certificado general de paraeducador  Capacidad para agacharse, acuclillarse, arrastrarse, doblarse, arrodillarse y permanecer de pie durante largos períodos de tiempo  El puesto podría requerir cambiar pañales, ayudar en el baño y alimentar a estudiantes con necesidades especiales  Capacidad para ayudar en la desescalamiento de estudiantes e intervención física cuando sea necesario  Capacidad y disposición para trabajar con estudiantes que muerden, patean, golpean y pueden ser verbalmente agresivos  Capacidad para levantar objetos que pesen hasta 40 libras y ayudar con los protocolos de respuesta de emergencia relacionados con la contención de estudiantes  Verificación de curso sobre conocimientos básicos de comportamiento respecto al Análisis Conductual Aplicado y Planes de Intervención Conductual (por ejemplo, ofertas del ESD 171, sitio de aprendizaje en línea del Evergreen State College o cualquier otra agencia/institución reconocida aprobada por el Departamento de Educación Especial)  Conocimiento y verificación de curso sobre desescalamiento de estudiantes y métodos seguros de intervención física durante crisis (por ejemplo, CPI, Life Space Crisis Intervention, u otra agencia/institución reconocida aprobada por el Departamento de Educación Especial)  Capacitación en primeros auxilios y RCP para adultos/niños (completada dentro de los 30 días posteriores a la fecha de contratación y mantenerse durante toda la duración de este trabajo)  Capacitación en Right Response que debe mantenerse durante toda la duración de este trabajo (completada dentro de los 30 días posteriores a la fecha de contratación y mantenerse durante toda la duración de este trabajo)  Experiencia y/o capacitación preferible con diversidad cultural, étnica y lingüística  Autorización de antecedentes penales del Washington State Patrol y del Federal Bureau of Investigation (FBI)  Prueba de vacunación (si nació el 1/1/57 o después)  Elegibilidad laboral I-9 conforme a la Ley de Reforma y Control de Inmigración  Finalización de toda la capacitación requerida por el distrito dentro de treinta (30) días calendario posteriores a la fecha de contratación Funciones esenciales del trabajo: Esta lista de funciones esenciales del trabajo no es exhaustiva y puede complementarse según sea necesario. Dependiendo de la asignación individual, el empleado podrá realizar todas o una combinación de varias de las siguientes tareas:  Asistir a estudiantes del Programa de Conducta en entornos individuales, grupales pequeños e integrados en todas las áreas instruccionales, incluyendo académicas, socialización, comportamiento adaptativo y crecimiento conductual.  Ayudar a los estudiantes a lidiar con conflictos, expresarse de formas adecuadas y mejorar su comportamiento con énfasis en la reintegración exitosa.  Asistir a los maestros en la preparación y entrega de materiales específicos para las necesidades individuales de aprendizaje del estudiante.  Asistir a los estudiantes en programas y actividades de fortalecimiento motor grueso y fino  Asistir a los estudiantes en cualquier área del habla/lenguaje que afecte la comunicación exitosa  Asistir al estudiante en la producción de sonidos del habla; mejorar el ritmo, fluidez y calidad de la voz; y ayudar a corregir problemas orales motores y trastornos cognitivos de la comunicación  Asistir a los estudiantes en entrenamiento relacionado con la visión  Asistir a los estudiantes en movilidad con silla de ruedas, vestimenta y alimentación  Asistir en actividades recreativas, en el patio de recreo y/o educación física  Coordinar actividades y reunirse regularmente con maestro(s)  Administrar pruebas y evaluar el progreso del estudiante en áreas temáticas y calificar asignaciones y pruebas según indicaciones  Asistir al maestro(s) en el mantenimiento de registros y calificaciones de estudiantes  Supervisar a los estudiantes y hacer cumplir las reglas del área asignada  Supervisar y corregir a los estudiantes según sea necesario para mantener un entorno seguro, con enfoque en Intervenciones y Apoyos Conductuales Positivos  Supervisar y vigilar las actividades y seguridad de los estudiantes en las áreas asignadas  Puede contestar teléfonos, mantener registros, recopilar y distribuir materiales, realizar inventarios, ordenar y procesar materiales  Puede acompañar a estudiantes desde y hacia lugares  Recopilar y mantener registros de datos sobre las metas de aprendizaje de los estudiantes  Usar computadoras y tecnologías relacionadas según lo requieran las metas del programa  Asistir a reuniones o capacitaciones según sea necesario, con énfasis en intervención conductual y desescalamiento de estudiantes  Mantener presencia constante en el lugar de trabajo asignado y horarios regulares de trabajo  Interactuar profesionalmente con estudiantes, personal y público  Cumplir con todas las políticas y procedimientos del distrito  Realizar tareas relacionadas según se asignen  Capacidad para ayudar en la ejecución de Protocolos de Respuesta de Emergencia, Planes de Intervención Conductual y durante incidentes de seguridad que requieran fuerza razonable Habilidades deseadas:  Capacidad para organizar y supervisar actividades  Capacidad para ser justo, consistente y respetuoso en todo momento al trabajar con niños  Capacidad para ser consistente, tranquilo y positivo durante todas las interacciones con estudiantes, incluso durante momentos de escalada verbal y física  Capacidad para tratar a los estudiantes de manera cálida y segura  Capacidad para permanecer flexible ante cambios en asignaciones o situaciones  Capacidad para completar tareas asignadas oportunamente  Capacidad para seguir instrucciones escritas y orales  Capacidad para establecer y mantener relaciones de trabajo efectivas con diversos miembros del personal, estudiantes y público en un entorno multicultural  Capacidad para usar equipos, maquinaria y herramientas necesarias  Conocimiento de áreas académicas básicas, tales como ortografía, escritura, lectura y matemáticas  Conocimiento de normas, reglamentos y procedimientos de seguridad  Conocimiento básico del análisis conductual aplicado, incluyendo cómo los antecedentes y consecuencias afectan el comportamiento del estudiante  Conocimiento de estilos de aprendizaje e instrucción apropiados para los niveles de grado asignados y estudiantes individuales  Conocimiento de conceptos de desarrollo infantil, currículo apropiado al desarrollo y procesos de aprendizaje individualizados para niños, indicadores de abuso y negligencia infantil y factores que afectan a familias de bajos ingresos  Verificación de curso sobre conocimientos básicos de comportamiento respecto al Análisis Conductual Aplicado y Planes de Intervención Conductual (por ejemplo, ofertas del ESD 171, sitio de aprendizaje en línea del Evergreen State College o cualquier otra agencia/institución reconocida aprobada por el Departamento de Educación Especial)  Conocimiento y verificación de curso sobre desescalamiento de estudiantes y métodos seguros de intervención física durante crisis (por ejemplo, CPI, Life Space Crisis Intervention, u otra agencia/institución reconocida aprobada por el Departamento de Educación Especial)  Habilidades en comunicación escrita y oral  Habilidades para manejar asuntos confidenciales  Habilidades para operar una PC (computadora personal) utilizando software adoptado por el distrito  Habilidades para aprender e interpretar asignaciones, procedimientos, reglas y reglamentos  Habilidades para motivar y tutorar a estudiantes  Habilidades en comunicación en dos idiomas (inglés, español, etc.), si aplica Entorno de trabajo: Las características del entorno de trabajo descritas son representativas de aquellas que un empleado encuentra mientras realiza las funciones esenciales de este trabajo. El empleado está confinado a un área de trabajo; debe tener control preciso de los dedos y movimientos de manos; experimenta interrupciones constantes y plazos inflexibles; y debe ser capaz de agacharse, acuclillarse, arrastrarse, doblarse, arrodillarse, permanecer de pie durante periodos de tiempo y levantar objetos para ayudar a un estudiante en cuidados personales/seguridad. Además, este puesto enfatiza el trabajo con estudiantes que han sido recomendados por un equipo para recibir servicios de un Programa de Intervención Conductual (BIP). Estos programas se centran fuertemente en respuestas conductuales adecuadas al estrés, socialización positiva e interacciones apropiadas con otros estudiantes. Esto incluye planes de intervención conductual, metas conductuales, modelado conductual, exposición a escaladas verbales/físicas y la posibilidad de incidentes verbales/físicos graves. El empleado debe lidiar con personas angustiadas y/o enojadas y está expuesto a enfermedades infecciosas transmitidas por niños. El nivel de ruido en el entorno de trabajo varía, pero puede ser alto durante escaladas verbales de los estudiantes. Evaluación: El puesto es un cargo a nivel de distrito dependiente de las necesidades de cada Programa de Intervención Conductual y será evaluado periódicamente por el Director de Escuela/Director Ejecutivo de Educación Especial y/o sus designados conforme a los procedimientos y criterios de evaluación actualmente establecidos por el distrito. El proceso incluirá una evaluación del desempeño del empleado en las funciones esenciales del trabajo antes mencionadas.

¡SOLICITA HOY Y ÚNETE A NUESTRO EQUIPO!!! Descripción del trabajo Como aprendiz de fontanería residencial, tendrás la oportunidad de trabajar con tus manos y mantener conversaciones agradables con los clientes mientras realizas trabajos de fontanería. Trabaja con nuestros fontaneros principales para ofrecer una experiencia excepcional y tener la posibilidad de demostrar tu destreza. En Dear Services, ofrecemos un entorno que te permite establecer metas y alcanzarlas. Con capacitación continua e incentivos para la educación permanente, nuestros técnicos siempre tienen la oportunidad de progresar. Trabaja con nuestro divertido equipo y solicita ahora para acceder a ilimitadas oportunidades de crecimiento y compensación. Requisitos Cómodo con una variedad de sistemas de fontanería residencial, herramientas manuales/eléctricas y conocimientos del oficio. Actitud positiva Trabajador en equipo Trabajador incansable Debe ser confiable Licencia de conducir válida Debe pasar una verificación de antecedentes Requisitos Candidato ideal: Alguna experiencia en un entorno de fontanería residencial. Tiene buena presencia y comunicación. Persistente, positivo, dedicado y comprometido. Actitud positiva. Autómotivado y eficiente. Trabajador en equipo y libre de drogas. Pasión por ayudar a las personas. Beneficios Compensación: $35K-$60K/Año