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Disponible para comenzar: ¡AHORA! Si está interesado, responda a esta publicación con su nombre completo, dirección de correo electrónico, número de teléfono y currículum. Resumen del puesto: Este puesto tiene la responsabilidad de brindar asistencia a estudiantes bajo la supervisión del personal certificado en programas de intervención de comportamiento y otros entornos de aprendizaje donde los estudiantes colocados en programas de comportamiento están integrados. Calificaciones mínimas:  Diploma de escuela secundaria o equivalente  Requisitos de la Ley Every Student Succeeds Act (transcripción oficial universitaria que demuestre 72.0 créditos trimestrales a nivel universitario o 48.0 créditos semestrales a nivel universitario o transcripción oficial universitaria que demuestre un título de asociado o superior o informe oficial de calificaciones del examen Parapro de 4 páginas con una puntuación de 455 o superior  Finalización de 70 horas adicionales de desarrollo profesional, dentro de tres años, para obtener el certificado general de paraeducador  Capacidad para agacharse, agacharse, gatear, doblarse, arrodillarse y permanecer de pie durante largos períodos de tiempo  El puesto podría requerir cambiar pañales, ayudar en el uso del baño y alimentar a estudiantes con necesidades especiales  Capacidad para ayudar en la desescalamiento de estudiantes y en intervenciones físicas cuando sea necesario  Capacidad y disposición para trabajar con estudiantes que muerden, patean, golpean y pueden ser verbalmente agresivos  Capacidad para levantar objetos de hasta 40 libras y ayudar con los protocolos de respuesta de emergencia relacionados con la contención de estudiantes  Verificación de curso sobre conocimientos básicos de comportamiento relacionados con el Análisis del Comportamiento Aplicado y Planes de Intervención de Comportamiento (por ejemplo, ofertas del ESD 171, sitio de aprendizaje en línea del Evergreen State College o cualquier otra agencia/institución reconocida aprobada por el Departamento de Educación Especial)  Conocimiento y verificación de curso sobre desescalamiento de estudiantes y métodos seguros de intervención física durante crisis (por ejemplo, CPI, Life Space Crisis Intervention, u otra agencia/institución reconocida aprobada por el Departamento de Educación Especial)  Capacitación en primeros auxilios y RCP para adultos/niños (completada dentro de los 30 días posteriores a la fecha de contratación y mantenerla durante la duración de este trabajo)  Capacitación en Right Response que debe mantenerse durante la duración de este trabajo (completada dentro de los 30 días posteriores a la fecha de contratación y mantenerse durante la duración de este trabajo)  Experiencia y/o capacitación con diversidad cultural, étnica y lingüística preferida  Aprobación de verificación de huellas dactilares del Washington State Patrol y del Federal Bureau of Investigation  Prueba de vacunación (si nació el 1/1/57 o después)  Elegibilidad para empleo I-9 conforme a la Ley de Reforma y Control de Inmigración  Finalización de toda la capacitación requerida por el distrito dentro de los treinta (30) días calendario posteriores a la fecha de contratación Funciones esenciales del trabajo: Esta lista de funciones esenciales del trabajo no es exhaustiva y puede complementarse según sea necesario. Dependiendo de la asignación individual, el empleado puede desempeñar todas o una combinación de varias de las siguientes funciones:  Asistir a estudiantes del Programa de Comportamiento en entornos individuales, en grupos pequeños e integrados en todas las áreas instruccionales incluyendo académicos, socialización, comportamiento adaptativo y crecimiento conductual.  Ayudar a los estudiantes a lidiar con conflictos, expresarse de formas adecuadas y mejorar su comportamiento con énfasis en la reintegración exitosa.  Asistir a los maestros en la preparación y entrega de materiales específicos para las necesidades individuales de aprendizaje del estudiante.  Asistir a los estudiantes en programas y actividades para fortalecer habilidades motoras gruesas y finas  Asistir a los estudiantes en cualquier área de habla/lenguaje que afecte la comunicación exitosa  Asistir al estudiante en la producción de sonidos del habla; mejorar el ritmo, la fluidez y la calidad de la voz; y ayudar a corregir problemas orales motores y trastornos cognitivos de la comunicación  Asistir a los estudiantes en entrenamiento relacionado con la visión  Asistir a los estudiantes en movilidad con silla de ruedas, vestimenta y alimentación  Asistir en actividades recreativas, en el patio de recreo y/o educación física  Coordinar actividades y reunirse regularmente con maestro(s)  Aplicar exámenes y evaluar el progreso del estudiante en áreas temáticas y calificar tareas y exámenes según indicaciones  Asistir al maestro(s) en el mantenimiento de registros y calificaciones de estudiantes  Supervisar a los estudiantes y hacer cumplir las reglas del área asignada  Supervisar y corregir a los estudiantes según sea necesario para mantener un entorno seguro, con enfoque en Intervenciones y Apoyos Positivos de Comportamiento  Supervisar y vigilar las actividades y la seguridad de los estudiantes en las áreas asignadas  Puede contestar teléfonos, mantener registros, recopilar y distribuir materiales, realizar inventarios y ordenar y procesar materiales  Puede acompañar a estudiantes desde y hacia lugares  Recopilar y mantener registros de datos sobre las metas de aprendizaje del estudiante  Usar computadoras y tecnologías relacionadas según sea necesario para los objetivos del programa  Asistir a reuniones o capacitaciones según sea requerido, con énfasis en intervención de comportamiento y desescalamiento de estudiantes  Mantener una presencia constante en el lugar de trabajo asignado y horarios de trabajo regulares  Interactuar profesionalmente con estudiantes, personal y público  Cumplir con todas las políticas y procedimientos del distrito  Desempeñar funciones relacionadas según se asignen  Capacidad para ayudar en la ejecución de Protocolos de Respuesta de Emergencia, Planes de Intervención de Comportamiento y durante incidentes de seguridad que requieran fuerza razonable Habilidades deseadas:  Capacidad para organizar y supervisar actividades  Capacidad para ser justo, consistente y respetuoso en todo momento al trabajar con niños  Capacidad para ser consistente, tranquilo y positivo durante todas las interacciones con estudiantes, incluso durante momentos de escaladas verbales y físicas  Capacidad para tratar a los estudiantes de manera cálida y segura  Capacidad para permanecer flexible ante cambios en asignaciones o situaciones  Capacidad para completar tareas asignadas a tiempo  Capacidad para seguir instrucciones escritas y orales  Capacidad para establecer y mantener relaciones de trabajo efectivas con una variedad de personal, estudiantes y público en un entorno multicultural  Capacidad para usar equipos, maquinaria y herramientas necesarias  Conocimiento de áreas académicas básicas, como ortografía, escritura, lectura y matemáticas  Conocimiento de reglas, regulaciones y procedimientos de seguridad  Conocimiento básico del análisis del comportamiento aplicado, incluyendo cómo los antecedentes y consecuencias afectan el comportamiento del estudiante  Conocimiento de estilos de aprendizaje e instrucción adecuados para los niveles de grado asignados y estudiantes individuales  Conocimiento de conceptos de desarrollo infantil, currículo apropiado al desarrollo y procesos de aprendizaje individualizados para niños, indicadores de abuso y negligencia infantil, y factores que afectan a familias de bajos ingresos  Verificación de curso sobre conocimientos básicos de comportamiento relacionados con el Análisis del Comportamiento Aplicado y Planes de Intervención de Comportamiento (por ejemplo, ofertas del ESD 171, sitio de aprendizaje en línea del Evergreen State College o cualquier otra agencia/institución reconocida aprobada por el Departamento de Educación Especial)  Conocimiento y verificación de curso sobre desescalamiento de estudiantes y métodos seguros de intervención física durante crisis (por ejemplo, CPI, Life Space Crisis Intervention, u otra agencia/institución reconocida aprobada por el Departamento de Educación Especial)  Habilidades en comunicación escrita y oral  Habilidades para manejar asuntos confidenciales  Habilidades para operar una PC (computadora personal) utilizando software adoptado por el distrito  Habilidades para aprender e interpretar tareas, procedimientos, reglas y regulaciones  Habilidades para animar y tutorizar a estudiantes  Habilidades en comunicación en dos idiomas (inglés, español, etc.) si aplica Entorno de trabajo: Las características del entorno de trabajo descritas son representativas de las que un empleado encuentra mientras desempeña las funciones esenciales de este trabajo. El empleado está confinado a un área de trabajo; requiere tener control preciso de los dedos y movimientos de las manos; experimenta interrupciones constantes y plazos inflexibles; y debe ser capaz de agacharse, agacharse, gatear, doblarse, arrodillarse, permanecer de pie durante periodos de tiempo y levantar objetos para ayudar a un estudiante con cuidado personal/seguridad. Además, este puesto enfatiza el trabajo con estudiantes que han sido recomendados por un equipo para ser atendidos por un Programa de Intervención de Comportamiento (BIP). Estos programas se centran fuertemente en respuestas conductuales adecuadas al estrés, socialización positiva e interacciones apropiadas con otros estudiantes. Esto incluye planes de intervención de comportamiento, metas conductuales, modelado de comportamiento, exposición a escaladas verbales/físicas y la posibilidad de incidentes verbales/físicos graves. El empleado debe tratar con personas angustiadas y/o enojadas y está expuesto a enfermedades infecciosas transmitidas por niños. El nivel de ruido en el entorno de trabajo varía, pero puede ser alto durante escaladas verbales de los estudiantes. Evaluación: El puesto es un puesto a nivel de distrito que depende de las necesidades de cada Programa de Intervención de Comportamiento y será evaluado periódicamente por el Director del Edificio/Director Ejecutivo de Educación Especial y/o sus delegados según los procedimientos y criterios de evaluación actualmente establecidos por el distrito. El proceso incluirá una evaluación del desempeño del empleado en las funciones esenciales del trabajo arriba mencionadas.

Join our friendly team! We’re hiring a Production Assistant to help with various roles in our cleaning facility. Schedule: Sat–Sun 8 AM–4 PM, Mon–Wed 5 PM–1 AM Pay: $19–$20/hr Requirements: Reliable, good communicator, team player, and integrity a must. Apply now and grow with us! Asistente de Producción – $19–$20/h – Helenas Cleaners (Normandy Park) ¡Únete a nuestro equipo! Buscamos Asistente de Producción para apoyar en varias áreas de nuestra planta. Horario: Sáb–Dom 8 AM–4 PM, Lun–Mié 5 PM–1 AM Pago: $18–$19/h Requisitos: Persona confiable, buena comunicación, trabajo en equipo e integridad. ¡Aplica hoy y crece con nosotros!

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Se busca trabajador de construcción calificado o semicalificado. Debe tener transporte propio. Disponible a tiempo parcial o tiempo completo. Llame a Rick al 425-420-5641

Descripción completa del trabajo: Elite Management Construction – Área del gran condado de King En Elite Management Construction, nos enorgullecemos de ofrecer artesanía de calidad con un servicio de alta gama desde el inicio hasta el final. Colaboramos con propietarios de viviendas de lujo para ofrecer soluciones que combinen experiencia en construcción con atención de nivel conserje. Con un enfoque en proyectos pequeños y mantenimiento preventivo del hogar, nuestro equipo es colaborativo, trabajador y está impulsado por un compromiso compartido con la excelencia. Buscamos un carpintero al que le guste arremangarse, trabajar con las manos y aportar soluciones creativas a desafíos únicos. Este puesto es principalmente en el sitio y centrado en labores, con algo de coordinación ligera según sea necesario. No hay dos días iguales: un día podrías estar ayudando en una pequeña remodelación de baño, y al siguiente podrías estar realizando mantenimiento primaveral del hogar o apoyando proyectos exteriores. Nuestras ubicaciones principales de servicio están en el condado de King. Lo que harás - Realizar trabajos prácticos de construcción, reparación y mantenimiento en una variedad de proyectos residenciales. (ejemplos: reparaciones de terrazas, carpintería, lavado a presión exterior, pequeñas remodelaciones/demoliciones, etc.) - Apoyar a los líderes y gerentes de proyectos para mantener los sitios de trabajo organizados, eficientes y seguros. - Interactuar con clientes y proveedores de alto nivel con profesionalismo, cortesía y discreción. - Resolver problemas en el sitio y proporcionar soluciones de calidad y oportunas. - Ayudar con la coordinación ligera de proyectos y la comunicación según sea necesario. Lo que buscamos - Fuerte ética de trabajo y enfoque práctico para la resolución de problemas. - Experiencia en construcción, carpintería, mano de obra general o un oficio relacionado. - Compromiso con la calidad, el detalle y la artesanía. - Profesionalismo y comodidad al trabajar con clientes exigentes. - Mentalidad colaborativa, centrada en el equipo: alguien que se enorgullezca de contribuir al éxito grupal. - Transporte confiable y licencia de conducir válida con un historial limpio. Habilidades preferidas - Experiencia demostrada en carpintería residencial (remodelaciones, reparaciones, acabados o estructuras). - Buen manejo de herramientas manuales, herramientas eléctricas y equipos pequeños de construcción. - Capacidad para manejar diversas tareas: desde trabajos de molduras y acabados hasta reparaciones y construcciones de pequeños proyectos. ¿Por qué unirse a Elite Management Construction? - Pago competitivo y oportunidades de crecimiento. - Beneficios médicos, contribuciones a la jubilación y equipo de la empresa. - Un equipo de apoyo que valora la ética de trabajo, el trabajo en equipo y el profesionalismo. - Proyectos diversos que mantienen interesante cada día. - La oportunidad de tener un impacto real en una empresa que redefine los servicios para el hogar. - ¿Te entusiasma trabajar directamente en hogares únicos y de lujo donde la artesanía y el servicio son lo más importante? ¡Postúlate ahora para comenzar a crecer en tu carrera con Elite Management Construction! Tipo de empleo: Tiempo completo Salario: $25.00 - $35.00 por hora Beneficios: - Seguro dental - Horario flexible - Seguro médico - Seguro de visión Lugar de trabajo: Presencial

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