Buscando jugadores universitarios de tenis (UTR 9+) (Pasadena)

El Asistente de Programas Juveniles deberá ayudar en la supervisión de niños en los Programas Juveniles, incluyendo el Club Juvenil MM, Campamento de Verano, actividades de enriquecimiento y otros eventos. El asistente aportará ideas en la planificación de programas. El lugar de trabajo asignado al asistente puede cambiar a lo largo del año según las necesidades del programa. Para desempeñar adecuadamente el trabajo, la persona debe ser capaz de realizar cada deber esencial de forma satisfactoria. Las funciones del puesto de Asistente de Programas Juveniles incluyen, pero no se limitan a, las siguientes: • El asistente ayudará al Coordinador del sitio en la gestión del salón, incluyendo abordar problemas menores de comportamiento con los jóvenes que asisten a los programas; • Ayudar en la planificación de programas para los Programas Juveniles. Esto incluye, pero no se limita a, planificación de lecciones y actividades, compra de meriendas y suministros, y preparación del salón; • Ayuda en la implementación de todos los Programas Juveniles, incluyendo tutoría y apoyo a los niños en sus estudios, supervisión de voluntarios y pasantes, cumplimiento de estándares de comportamiento, y gestión del salón y del programa diariamente; • Participa en la evaluación del programa con el fin de mejorar el programa, informes para subvenciones y determinación del éxito del programa. Ayuda en todos los informes y evaluaciones, que pueden incluir reportes de datos, historias escritas de éxito, fotografías y otras evidencias específicas del programa; • Representa a Many Mansions en todas las interacciones con la comunidad, incluyendo padres, voluntarios y grupos de servicios; • Ayuda en la planificación e implementación de todos los eventos especiales, incluyendo la Feria de Primavera, Carnaval de Halloween, fiestas navideñas, noches de juegos/películas, etc.; • Ayuda a mantener registros de todos los programas, incluyendo inscripciones, asistencia, registros de lectura y calificaciones, listas de contactos de emergencia y otros datos según se soliciten; • Ayuda en actividades con Desarrollo de Recursos, como la campaña de mochilas y útiles escolares, el Programa de Regalos Navideños y la campaña de Campamento de Verano. Crear reconocimientos y ayudar en los esfuerzos de agradecimiento para todos los donantes, socios comunitarios y voluntarios según se solicite; • Acompaña y dirige a los jóvenes en excursiones utilizando autobús contratado; • Otras funciones según se asignen. Comunicación - Excelentes habilidades de comunicación, incluyendo, pero no limitado a, la capacidad de: • Hablar, escribir y leer inglés con claridad; • Escribir informes y otra correspondencia de forma clara; • Hablar, escuchar y responder eficazmente con y entre el personal, agencias, residentes, voluntarios y otros empleados. Habilidades informáticas - Dominio de computadoras y aplicaciones informáticas, incluyendo programas de Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint y Outlook), redes sociales y otros programas escolares o educativos relacionados con ayudar a los niños a completar tareas escolares. Conducción - Aunque no se requiere conducir para este puesto, el solicitante debe tener transporte o la capacidad de llegar y salir de los lugares de trabajo. Si el solicitante conduce por motivos laborales, debe tener la capacidad legal para conducir un vehículo motorizado en California, comprobante de una licencia de conducir válida de California y seguro de vehículo motorizado adecuado. Educación y/o Experiencia: • Diploma de escuela secundaria y conocimientos/experiencia trabajando con niños en un entorno educativo. • Unidades de Educación Infantil (preferible) • Experiencia trabajando con niños en una función de enseñanza o tutoría (requerido) • Trabajar con niños: 1 año (requerido) • Experiencia en la gestión de estudiantes en un entorno de aula (preferible) • Diploma de escuela secundaria (requerido) • Bilingüe en español (preferible) • Se anima a los estudiantes que estén cursando una credencial de enseñanza a postularse Habilidades de liderazgo - Demostrada capacidad para trabajar bien con otros y ejercer liderazgo. Habilidades matemáticas y de razonamiento - Excelentes habilidades matemáticas y de razonamiento. Esto incluye, pero no se limita a, la capacidad de realizar operaciones matemáticas básicas (sumar, restar, multiplicar, dividir en todas las unidades de medida, números enteros, fracciones, decimales). Capacidad para calcular tasas, proporciones y porcentajes, y para dibujar e interpretar gráficos de barras. La capacidad de resolver problemas prácticos y manejar una variedad de variables concretas en situaciones donde solo existe información limitada, y la capacidad de interpretar datos e instrucciones. Requisitos físicos - Los requisitos físicos descritos aquí son representativos de aquellos que debe cumplir un empleado para desempeñar satisfactoriamente las funciones esenciales de este trabajo. Al desempeñar las funciones de este trabajo, el empleado debe sentarse regularmente, usar las manos para tocar, manipular o sentir objetos, herramientas y/o controles, hablar y oír. Ocasionalmente, el empleado debe estar de pie, caminar y alcanzar objetos usando pies, piernas, espalda, brazos y manos. El empleado debe ser capaz de levantar y/o mover hasta 20 libras. Las habilidades visuales específicas requeridas por este trabajo incluyen visión cercana, visión de lejos, visión de color, percepción de profundidad y la capacidad de ajustar el enfoque. Debe ser capaz de conducir un automóvil durante al menos dos horas (para viajar a los sitios del proyecto). Entorno de trabajo - Ritmo de trabajo de moderado a alto estrés. El entorno de trabajo puede tener interrupciones frecuentes, limitaciones de tiempo y la mayoría de las personas en un entorno de servicio al cliente acelerado deben realizar múltiples tareas y ser autónomas. El nivel de ruido es bajo a moderado. La cultura corporativa es amigable y orientada a metas. Las características del entorno de trabajo descritas aquí son representativas de las que un empleado encuentra al desempeñar las funciones esenciales de este trabajo. Otras habilidades y capacidades - Capacidad para trabajar horas extras según sea necesario.

Profesor de voz y piano a tiempo parcial (debe enseñar ambas) 5928 Van Nuys Blvd. cerca de Burbank Blvd. Profesor de voz y piano a tiempo parcial (debe enseñar ambas) Horario los viernes y sábados Requisitos mínimos: Título universitario en música 3 o más años de experiencia docente (de 7 años en adelante) Se requiere verificación de antecedentes mediante LiveScan (costo cubierto) Pago por enfermedad Plan SIMPLE IRA (una vez cumplidos los requisitos de inscripción)

RESUMEN DEL PUESTO: El maestro de chino para preescolar es responsable de la gestión y supervisión de un grupo de 12 niños entre las edades de 2 y 5 años. El candidato debe poseer la capacidad física para liderar e interactuar en actividades y juegos con niños, monitorear comportamientos que requieran separación y participar en actividades del plan de estudios y responsabilidades de mantenimiento. Brinda un excelente servicio al cliente a los padres de los estudiantes y se comunica con ellos de forma rutinaria y diaria. Este es un puesto a tiempo parcial que más adelante podría convertirse en tiempo completo. FUNCIONES ESENCIALES: • Liderar la planificación y preparación del entorno de aprendizaje creativo y la preparación de materiales y suministros necesarios utilizando diversos recursos. • Supervisar y dirigir las áreas de actividad (en todas las condiciones climáticas) y participar activamente en actividades con los niños. • Brindar liderazgo y dirección en un entorno escolar. • Documentar las experiencias de los niños y mantener registros precisos de asistencia, observaciones e informes de manera continua. • Animar a los niños a participar en todas las actividades. • Demostrar comprensión de las necesidades de desarrollo de los niños en edad preescolar y brindar atención personalizada a todos los niños. • Comprender profundamente cómo implementar diferentes enfoques de aprendizaje según las necesidades individuales de cada niño. • Realizar evaluaciones de estudiantes y padres. • Brindar apoyo y estar disponible como recurso para otros miembros del personal que necesiten ayuda (por ejemplo, planes de lección, capacitaciones internas, horarios de servicio, etc.). • Asistir a todas las reuniones de personal y capacitaciones. • Entender la importancia de la gestión del tiempo durante el transcurso de cada día. • Mantener certificaciones vigentes de RCP y primeros auxilios. • Garantizar la seguridad, salud y bienestar de todos los niños mediante métodos adecuados de higiene, monitoreo cercano de los niños y el entorno, prevención de accidentes/lesiones y toma de acción inmediata para obtener ayuda si es necesario. REQUISITOS: • Edad mínima de 18 años. • Debe ser hablante nativo de chino. • Excelentes habilidades de comunicación oral y escrita. • Debe pasar una verificación de antecedentes mediante huellas dactilares, registros penales e índice de abuso infantil. • Asistir al curso en línea Mandated Reporter AB1207. • Debe ser graduado de escuela secundaria o poseer GED, 12 unidades en cursos de desarrollo infantil temprano y al menos 2 años de experiencia docente. • Debe tener autorización médica y prueba actualizada de tuberculosis. • Debe obtener certificaciones de RCP y primeros auxilios dentro de los 90 días posteriores a la contratación. • Experiencia trabajando con niños en un entorno organizado. • Debe tener capacidades visuales y auditivas para responder a incidentes críticos y la capacidad física para actuar inmediatamente en situaciones de emergencia. HORARIOS: 8:30 AM - 5:00 PM, debe ser flexible; las horas pueden variar. El preescolar es una escuela todo el año. (Rango de edad: 2-5) SALARIO/BENEFICIOS: El salario se ajusta según la experiencia del maestro, de $20 a $25 por hora, días de enfermedad, comidas frescas orgánicas ofrecidas. Por favor envíe una carta de presentación y currículum

Trabaje en el hogar de nuestra familia con un joven adulto con autismo, bastante funcional dentro del espectro. Brinde cuidado de respiro que incluya largos paseos en el parque, preparar comidas, tareas domésticas ligeras, leer cuentos y otras actividades como rompecabezas, y ayúdelo a realizar sus tareas. ¡Estudiantes de Análisis de Conducta Aplicada (ABA) con experiencia trabajando con clientes autistas son muy bienvenidos! Nuestro hijo tiene cierta capacidad de habla y también utiliza un iPad con la aplicación Proloquo para comunicarse. Le encanta dar largos paseos por Central Park, que está al otro lado de la calle de nuestra casa, en la esquina noreste del parque en East Harlem. Le encanta la música, las fotografías y los rompecabezas. Hay disponibles 20-30 horas por semana; podemos coordinar el horario según su disponibilidad. Estamos cerca de la parada de las calles 110 de los trenes 2/3 y del metro 6. Si está interesado, por favor envíe un currículum y una carta de presentación en la que detalle su experiencia. ¡Gracias! Esperamos tener noticias suyas.

Compañero/Apoyo a tiempo parcial – Squirrel Hill Se busca una persona confiable y paciente para ayudar a una mujer adulta independiente (48 años) con discapacidades intelectuales en su hogar y en su comunidad. Responsabilidades: • Apoyo en la planificación de comidas, cocción básica y tareas domésticas ligeras • Ayudar a seguir recetas y garantizar la seguridad en la cocina • Acompañarla en salidas comunitarias y actividades recreativas Horario: • Horas habituales: lunes, martes, jueves (5:30–7:30 PM) y sábado (3–4 horas) • Es posible una programación flexible Información adicional: • $25/hora, pagado a través de Agency With Choice (Pathways of Southwestern PA) • El solicitante debe sentirse cómodo con la presencia de un gato en el hogar • Ideal para alguien con experiencia o interés en apoyar a adultos con discapacidades Requisitos: • Debe obtener o ya tener la autorización criminal estatal de PA, autorización de abuso infantil y huellas dactilares FBI (los costos serán reembolsados) • Se solicitará una referencia o recomendación de un empleador anterior, maestro o mentor Para postularse o obtener más información, contacte: 📧 cohenjanice8@gmail.com  

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