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Tutores a Tiempo Parcial (Upper East Side)

Salario negociable

Ruppert Yorkville Towers Condominium, 1619 3rd Ave, New York, NY 10128, USA

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Descripción

El Centro de Aprendizaje Huntington ubicado en el Upper East Side tiene una excelente oportunidad para tutores que deseen unirse a nosotros a tiempo parcial. La mayoría de los estudiantes trabajan en lectura, matemáticas, escritura y/o habilidades de estudio durante sus sesiones. Todos los estudiantes tienen programas individualizados. Buscamos profesores para trabajar en nuestro centro con disponibilidad mínima de 8 horas y hasta 20 horas semanales, de lunes a viernes de 3:00 p.m. a 8:00 p.m. y sábados y domingos de 9:00 a.m. a 6:00 p.m. Aspectos destacados del puesto: -Sin planificación de clases. -Sin tareas para calificar. -Se te asigna horario según tu disponibilidad, la cual nos informas la semana anterior. ¿Vas a viajar un fin de semana y quieres trabajar el siguiente? ¡No hay problema! -Sin interacción con padres. Instrucción en grupos pequeños. -Capacitación remunerada. -Un programa fácil de seguir. El Centro de Aprendizaje Huntington es el principal proveedor nacional de educación complementaria. Ofrecemos instrucción individualizada y ayudamos a los niños a tener éxito escolar alcanzando su máximo potencial académico. Animamos a quienes tienen un fuerte deseo de marcar la diferencia en la vida de un niño a postularse. Requisitos: · Título universitario de cuatro años · Gran entusiasmo por la enseñanza y el aprendizaje · Empleado proactivo y motivado · Flexibilidad · Atención al detalle · Referencias Por favor responda arriba y envíe un currículum en formato Word o PDF.

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Ubicación
Ruppert Yorkville Towers Condominium, 1619 3rd Ave, New York, NY 10128, USA
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Coordinador del Programa Postescolar (Seattle)
El Coordinador del Programa Postescolar supervisa todos los aspectos del programa después de clases para estudiantes desde Educación Infantil hasta 8º grado, garantizando un entorno seguro, estimulante e interesante que se alinee con la misión de SHA. Este puesto requiere liderazgo sólido, habilidades organizativas y la capacidad de crear programas postescolares significativos. El horario es de 2:00 p.m. a 5:30 p.m., lunes a jueves; Principales Responsabilidades Liderazgo y Supervisión del Programa Planificar, organizar y supervisar las actividades diarias del cuidado posterior a clases, asegurando que sean apropiadas para la edad, inclusivas y atractivas para estudiantes de EC a 8º grado. Supervisar, capacitar y apoyar al personal y proveedores del programa postescolar, fomentando un ambiente de equipo positivo y colaborativo. Mantener en todo momento las proporciones adecuadas de personal por estudiante. Coordinar programas de enriquecimiento, incluyendo asociaciones con proveedores externos (por ejemplo, arte, deportes, teatro, STEM). Coordinar con el Director y el Director de Educación Infantil fechas y actividades con programas ya establecidos después de clases, como deportes y estudios judaicos postescolares (clases de Mishmar y Mishná). Atención y Participación Estudiantil Garantizar la seguridad física y emocional de todos los estudiantes. Promover una gestión positiva del comportamiento alineada con los valores y políticas escolares. Apoyar el tiempo de tareas para estudiantes mayores, ofreciendo orientación y ayuda según sea necesario. Proporcionar oportunidades para juego libre, actividades estructuradas e interacción social. Gestión Operativa Crear y gestionar el horario del programa postescolar, incluyendo rutinas diarias y eventos especiales. Mantener registros precisos de asistencia y garantizar procedimientos adecuados de registro de entrada y salida, así como pagos. Comunicarse eficazmente con las familias sobre horarios, problemas de comportamiento y actualizaciones del programa. Colaborar con el liderazgo escolar en presupuesto, necesidades de personal y mejoras del programa. Supervisar y mantener suministros, meriendas y materiales del programa postescolar. Comunidad y Cultura Fomentar relaciones positivas con estudiantes, familias y personal para fortalecer el sentido de comunidad. Actuar como modelo de conducta respetuosa, inclusiva y ética. Requisitos Título universitario en educación, desarrollo infantil o campo relacionado preferido; se considerará experiencia equivalente. Experiencia mínima de 2–3 años trabajando con niños en un entorno escolar o de enriquecimiento, siendo muy valorada experiencia previa en supervisión. Conocimiento del desarrollo infantil y mejores prácticas para involucrar a estudiantes de EC a 8º grado. Habilidades sólidas de organización y gestión del tiempo. Excelentes habilidades de comunicación e interpersonales. Capacidad para manejar múltiples prioridades en un entorno dinámico. Compromiso con la misión y valores de una escuela diaria judía; conocimiento de tradiciones y festividades judías es un plus. Certificación en Primeros Auxilios y RCP (o disposición para obtenerla antes de la fecha de inicio). Requisitos Físicos Capacidad para supervisar a niños tanto en interiores como exteriores en diversas condiciones climáticas. Capacidad para levantar hasta 30 libras y participar en juegos activos. Compensación y Beneficios Salario por hora competitivo basado en la experiencia. Por favor envíe una carta de presentación, currículum y referencias. Agradecemos de antemano a todos los solicitantes. Solo contactaremos a aquellos candidatos invitados a una entrevista.
1237 E Lk Washington Blvd, Seattle, WA 98112, USA
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