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Si está interesado, envíeme su currículum actualizado.\r\n\n\r\n\nUbicaciones:\r\n\n• Santa Yanez, CA\r\n\n\r\n\nRemuneración:\r\n\n• 19 $/hora\r\n\n\r\n\nTipo de instalación: Escuela, desde kínder hasta 12.º grado\r\n\n\r\n\nTurno: Hasta 30-32,5 horas/semana; de lunes a viernes\r\n\n\r\n\nFecha de inicio: Lo antes posible\r\n\n\r\n\nRequisitos: Título de escuela secundaria, experiencia remunerada trabajando con niños, debe estar dispuesto a ayudar con los cuidados higiénicos y el cambio de pañales\r\n\n\r\n\nDetalles: Redirección de conductas y asistencia a estudiantes con necesidades especiales en sus tareas y actividades diarias","price":"$19/hora","unit":"per hour","currency":null,"company":"Craigslist","language":"es","online":1,"infoType":1,"biz":"jobs","postDate":"1766575057000","seoName":"para-educator-openings","supplement":null,"author":null,"originalPrice":null,"soldCnt":null,"topSeller":null,"source":1,"cardType":null,"action":"https://us.ok.com/es/city-santa-maria/cate-after-school-childcare/para-educator-openings-6484160732710612/","localIds":"5","cateId":null,"tid":null,"logParams":{"tid":"73c12aa2-86c1-47ec-bcdd-de2e6794589e","sid":"4b37a5cb-bdeb-4a9d-9c6a-f91c08a51075"},"attrParams":{"summary":null,"highLight":["Puesto de educador auxiliar","Ayudar a estudiantes con necesidades especiales","Tarifa salarial de 19 $/hora"],"employment":[{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/8hvituaa__w72_h72.webp","name":"Tipo de empleo","value":"Tiempo completo","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/is8j0f44__w72_h72.webp","name":"Modalidad de trabajo","value":"Presencial","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/ji66qqr0__w72_h72.webp","name":null,"value":"California","unit":null}]},"addDate":1766575057243,"categoryName":"Cuidado Infantil y Extraescolar","postCode":null,"secondCateCode":"education-training","kycTag":null,"pictureUrls":null,"isFavorite":false},{"category":"4000,4125,4126","location":"585X+44 Pismo Beach, CA, USA","infoId":"6469306700416312","pictureUrl":"https://uspic1.ok.com/logo/Craigslist.png","videos":null,"title":"Profesor/a particular o cuidador/a para persona con necesidades especiales los fines de semana (Pismo Beach)","content":"Busco un profesor/a particular o cuidador/a dedicado/a y compasivo/a que trabaje en un entorno domiciliario con un hombre de 25 años con necesidades especiales de bajo funcionamiento, cuyo nivel de desarrollo actual equivale al de un niño pequeño. Se trata de una oportunidad gratificante para generar un impacto significativo en la vida de una persona, brindándole atención y apoyo.\r\n\n\r\n\nResponsabilidades principales:\r\n\n• Aplicación de objetivos y estrategias educativas\r\n\n• Prestación de terapia conductual y enseñanza de conductas alternativas adecuadas\r\n\n• Capacidad para dar instrucciones firmes y claras, manteniendo al mismo tiempo una actitud serena y de apoyo\r\n\n• Asistencia en ejercicios terapéuticos y desarrollo de habilidades\r\n\n• Enseñanza de habilidades comunicativas y tareas cotidianas\r\n\n• Participación en juegos interactivos y procesos de socialización\r\n\n• Asistencia en los cuidados personales (vestirse, ir al baño, bañarse)\r\n\n• Preparación de comidas y ayuda durante la alimentación\r\n\n• Realización de tareas ligeras de limpieza del hogar, incluyendo lavandería y cocina\r\n\n• Conducción a actividades programadas y citas médicas\r\n\n\r\n\nRequisitos:\r\n\n• Experiencia previa en cuidado, docencia o terapia conductual es preferible\r\n\n• Conocimientos básicos de primeros auxilios y procedimientos médicos elementales son un plus\r\n\n• Experiencia trabajando con personas con discapacidades del desarrollo o desafíos conductuales\r\n\n• Es obligatorio superar una verificación de antecedentes penales mediante escaneo biométrico (Live Scan)\r\n\n\r\n\nHabilidades deseadas:\r\n\n• Disposición y gusto por la enseñanza y el trabajo con personas con necesidades especiales\r\n\n• Disponibilidad para aprender y aplicar técnicas de terapia de análisis conductual aplicado (ABA)\r\n\n• Fiabilidad y capacidad de trabajo duro, así como autonomía para desempeñar las funciones\r\n\n• Buenas habilidades organizativas y de mantenimiento del hogar\r\n\n• Compasión y excelentes habilidades comunicativas\r\n\n• Capacidad para manejar situaciones difíciles con profesionalismo y empatía\r\n\n\r\n\nDetalles del empleo:\r\n\n• Horario: sábado de 6:30 a.m. a 2:00 p.m. y domingo de 6:30 a.m. a 1:00 p.m. (por favor, no solicite si no está disponible durante estos horarios)\r\n\n• Se requiere disponibilidad como respaldo para otros cuidadores y, ocasionalmente, para turnos nocturnos\r\n\n• Remuneración: 30 dólares por hora\r\n\n• Horas semanales estimadas: 13 horas o más por semana\r\n\n\r\n\nBusco un compromiso a largo plazo. 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Establezca su propio horario con trabajos a tiempo completo, a tiempo parcial y ocasionales como niñera, cuidadora para citas nocturnas, cuidadora para recoger a los niños después de la escuela, tutora de tareas escolares o ayudante maternal. ¡Además, trabajos de cuidado de mascotas y atención a personas mayores!\n\n \n\n \r\n\n\n \n\n ✓\n\n \n\n Reciba el pago a su manera. Gane un promedio de $125+ por trabajo, además de propinas. Conserve el 100 % de sus ingresos mediante pagos inmediatos: sin tarifas ocultas.\n\n \n\n \r\n\n\n \n\n ✓\n\n \n\n Compromiso con la confianza y la seguridad. Los padres deben superar una verificación de identidad para realizar reservas. Además, disfrute de tranquilidad gracias a nuestro galardonado servicio de soporte disponible los 7 días de la semana.\n\n \n\n \r\n\n\n \n\n ✓\n\n Ambiente comunitario. Únase a una red solidaria de familias y cuidadores locales. Encuentre familias con las que le encantará trabajar y construya relaciones duraderas dentro de una comunidad de confianza y cercana.\n\n \n\n \r\n\n\n \n\n \r\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n REQUISITOS:\n\n \n\n \n\n \n\n \r\n\n\n \n\n \n\n \n\n ✓\n\n \n\n \n\n ¡Debe querer a los niños!\n\n \n\n \r\n\n\n \n\n ✓\n\n \n\n \n\n Ser respetuoso, responsable y amable.\n\n \n\n \r\n\n\n \n\n ✓\n\n \n\n \n\n La experiencia previa en cuidado infantil es un plus, pero no es obligatoria.\n\n \n\n \r\n\n\n \n\n ✓\n\n \n\n \n\n Debe tener 18 años o más y estar legalmente autorizado para trabajar en Estados Unidos.\n\n \n\n \r\n\n\n \r\n\n\n\r\n\r\n\n\n \n\n \r\n \n\n \n\n \n\n \r\n\n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n SOBRE URBANSITTER:\n\n \n\n \n\n \n\n \r\n\n\n \n\n \n\n \n\n UrbanSitter es una aplicación y sitio web que facilita más que nunca encontrar trabajos flexibles en cuidado infantil, atención a adultos mayores y cuidado de mascotas o del hogar. Con puestos disponibles a tiempo completo, a tiempo parcial y ocasionales en todo Estados Unidos, los cuidadores ganan un promedio nacional de $125 + propinas por trabajo. Unirse a UrbanSitter es ideal si busca trabajo a tiempo parcial, empleos para estudiantes universitarios, trabajo temporal, trabajo estacional o trabajo a tiempo completo. Usted establece su propio horario y tarifas para una flexibilidad total. Damo la bienvenida a niñeras y nannies con distintos niveles de experiencia en cuidado infantil, tales como cuidar a los hijos de vecinos y familiares, consejeros de campamentos, tutores, entrenadores de fútbol, entrenadores de natación, maestros de preescolar, maestros suplentes, profesores de música, maestros y personal de guarderías, estudiantes de desarrollo infantil temprano, estudiantes de enfermería, estudiantes de educación, estudiantes de posgrado, estudiantes universitarios, cuidadores de adultos mayores, cuidadores de mascotas, empleados del hogar, asistentes domésticos, cuidadores de casas, administradores de casas y administradores del hogar. Palabras clave adicionales: trabajos de niñera, empleo de niñera, niñera, cuidadora de bebés, niñería, nana, ofertas de empleo para nanas, nana disponible, trabajo de nana, au pair, ofertas de empleo para au pairs, trabajos de cuidado infantil, empleos de cuidado infantil, cuidado infantil, trabajo a tiempo parcial, trabajo temporal, trabajar con niños, empleo en guardería, trabajos en guardería, empleo en jardín de infancia, trabajos en jardín de infancia, cuidado después de la escuela, cuidado extracurricular, trabajos virtuales, cuidado virtual, niñera virtual, tutor virtual, tutor, tutoría, trabajos ocasionales, atención a adultos mayores, cuidado geriátrico, cuidado de viviendas, limpieza del hogar, cuidado de mascotas, paseador de perros. Haga clic para encontrar empleos con UrbanSitter.\n\n \n\n \r\n\n\n \n\n \r\n \n\n \n\n \r\n\n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \r\n \n\n Cuidar niños con UrbanSitter es perfecto si busca trabajo a tiempo parcial, empleos para estudiantes universitarios, trabajo temporal, trabajo estacional o trabajo a tiempo completo. Usted establece su propio horario y tarifas para una flexibilidad total. Damo la bienvenida a niñeras y nannies con distintos niveles de experiencia en cuidado infantil, tales como cuidar a los hijos de vecinos y familiares, consejeros de campamentos, tutores, entrenadores de fútbol, entrenadores de natación, maestros de preescolar, maestros suplentes, profesores de música, maestros y personal de guarderías, estudiantes de desarrollo infantil temprano, estudiantes de enfermería, estudiantes de educación, estudiantes de posgrado, estudiantes universitarios, cuidadores de adultos mayores, cuidadores de mascotas, empleados del hogar, asistentes domésticos y cuidadores de casas. 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Haga clic para trabajar como niñera con UrbanSitter.\n\n \r\n\n\n \r\n\n\n \n\n \n\n \r\n\n\n ","price":"Salario negociable","unit":"per year","currency":null,"company":"Craigslist","language":"es","online":1,"infoType":1,"biz":"jobs","postDate":"1765414577000","seoName":"immediate-openings-nanny-babysitter-caregivers-flexible-hours","supplement":null,"author":null,"originalPrice":null,"soldCnt":null,"topSeller":null,"source":1,"cardType":null,"action":"https://us.ok.com/es/city-santa-maria/cate-after-school-childcare/immediate-openings-nanny-babysitter-caregivers-flexible-hours-6469306593113912/","localIds":"31437","cateId":null,"tid":null,"logParams":{"tid":"016c60ef-10a2-42ae-aa35-edf65f5c98d4","sid":"4b37a5cb-bdeb-4a9d-9c6a-f91c08a51075"},"attrParams":{"summary":null,"highLight":["Trabajos flexibles de cuidado infantil y cuidado de mascotas","Gane $125+ por trabajo con pagos inmediatos","Únase a una comunidad solidaria de cuidadores"],"employment":[{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/8hvituaa__w72_h72.webp","name":"Tipo de empleo","value":"Tiempo completo","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/is8j0f44__w72_h72.webp","name":"Modalidad de trabajo","value":"Presencial","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/ji66qqr0__w72_h72.webp","name":null,"value":"San Luis Obispo,California","unit":null}]},"addDate":1765414577586,"categoryName":"Cuidado Infantil y Extraescolar","postCode":null,"secondCateCode":"education-training","kycTag":null,"pictureUrls":null,"isFavorite":false},{"category":"4000,4125,4126","location":"San Luis Obispo, CA, USA","infoId":"6384774419955312","pictureUrl":"https://uspic1.ok.com/post/image/fc2dfa4f-dccd-4b5b-b64c-e4037dc4d35f.jpg","videos":null,"title":"Maestro Titular","content":"Definición y Propósito\r\nBajo la supervisión directa del Subdirector de Programas Infantiles, el Maestro Titular es responsable de implementar un programa de cuidado infantil de calidad apropiado al desarrollo. Esto incluye experiencias dentro del aula, desarrollo e implementación del currículo, evaluación del desarrollo de los niños y comunicación/relaciones con los padres. El Maestro Titular también es responsable de la supervisión de los Maestros.\r\nAdemás, todos los empleados de ASI son responsables de mantener los valores fundamentales de la organización, incluyendo, entre otros, exhibir comportamiento profesional, actuar como modelo a seguir para otros, mostrar una actitud positiva y cooperativa, comunicarse eficazmente, desarrollar conocimientos expertos en su área de especialización y trabajar juntos en equipo.\r\nRequisitos\r\nFormación académica y experiencia calificadora, habilidades, licencias, credenciales\r\nRequisitos educativos/licencias/credenciales\r\nTítulo de asociado (AA) o superior en Educación Infantil Temprana, Desarrollo Infantil o campo relacionado, o título universitario junto con 12 unidades semestrales en educación infantil temprana\r\nPermiso de Desarrollo Infantil de California a nivel de Maestro o superior obtenido dentro de los primeros 60 días de contratación (como mínimo, se debe proporcionar comprobante de presentación de solicitud dentro de los primeros 60 días de contratación).\r\nCertificación vigente de la Cruz Roja Americana en lo siguiente: RCP para adultos y pediatría, primeros auxilios y DEA.\r\nQuince (15) horas de capacitación en salud y seguridad.\r\nRequisitos de experiencia\r\nMínimo dos (2) años de experiencia trabajando con niños en edad preescolar o bebés y niños pequeños en un entorno de aula que demuestre la capacidad de realizar las funciones esenciales del trabajo.\r\nDebe aprobar la prueba de tuberculosis, examen físico y autorización mediante huellas dactilares a través del Departamento de Justicia.\r\nRequisitos físicos\r\nCapacidad para levantar hasta 50 libras.\r\nCapacidad para participar en actividades físicas con niños, incluyendo agacharse, arrodillarse y sentarse en el suelo.\r\nConocimientos/Habilidades requeridas\r\nConocimiento práctico de gramática, ortografía y puntuación correctas del idioma inglés.\r\nConocimientos generales sobre métodos, equipos, procedimientos y prácticas de oficina.\r\nConocimiento de sistemas informáticos basados en Windows.\r\nCapacidad para comunicarse efectivamente tanto oral como por escrito.\r\nHabilidad demostrada en supervisión/grupo de liderazgo.\r\nCapacidad para iniciar, establecer y fomentar la comunicación y el trabajo en equipo manteniendo un ambiente de trabajo positivo, cooperativo y productivo.\r\nCapacidad para establecer y mantener relaciones de trabajo efectivas dentro de una población diversa y con personas de diversos orígenes culturales, necesidades específicas o limitaciones.\r\nAmplio entendimiento del desarrollo infantil y la capacidad para apoyar el aprendizaje y comportamiento apropiado a la edad en un entorno de primera infancia.\r\nResponsabilidades de supervisión\r\nSupervisar directamente a Maestros, Asistentes Estudiantiles del Centro Infantil y Becarios de Psicología y Desarrollo Infantil.\r\nFacilitar reuniones, realizar evaluaciones de desempeño, establecer metas y supervisar las operaciones diarias.\r\nFunciones y responsabilidades esenciales\r\nDesarrollo y administración del currículo\r\nIniciar, supervisar y guiar las experiencias del programa diario en el aula.\r\nPlanificar currículos y actividades apropiadas al desarrollo para niños pequeños.\r\nSer responsable de la seguridad, bienestar, participación, necesidades emocionales y físicas de todos los niños inscritos en el programa.\r\nMantener evaluaciones del desarrollo infantil y archivos de portafolios.\r\nDesarrollar y llevar a cabo componentes del programa exigidos por el Departamento de Educación de California (CDE), el Departamento de Servicios Sociales de California (CDSS) y el Programa Federal de Alimentos (CACFP).\r\nRepresentar al Centro Infantil de ASI en relación con el campus y la comunidad cuando sea apropiado.\r\nSupervisar la salud diaria de cada niño, incluyendo la administración de medicamentos según corresponda.\r\nSupervisar el mantenimiento y limpieza en las áreas del aula y patio; reportar discrepancias, preocupaciones de seguridad y/o salud al Director.\r\nDirigir simulacros programados de desastres (terremoto o incendio por trimestre) mensualmente, por aula.\r\nAyudar con recomendaciones para oportunidades de participación de los padres.\r\nComunicación y relación con los padres\r\nPlanificar, programar y celebrar conferencias trimestrales con los padres.\r\nComunicarse diariamente con los padres respecto a sus hijos y/u otra información del aula.\r\nPlanificar y facilitar oportunidades trimestrales de participación de los padres.\r\nProporcionar una conferencia de inscripción para cada nueva familia y mantener relaciones de apoyo efectivas con las familias.\r\nEvaluación\r\nDesarrollar y ejecutar evaluaciones de programas y/o servicios en las áreas de responsabilidad, incluyendo, entre otros, establecer e implementar metas, evaluar resultados y mejoras continuas.\r\nParticipar en la planificación general de evaluación y establecimiento de metas de ASI.\r\nOtras funciones y responsabilidades\r\nRepresentar a ASI en comités según corresponda.\r\nGarantizar el desarrollo profesional continuo.\r\nParticipar activamente en reuniones del personal principal; 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También podrían requerirse informes crediticios, verificación del historial de conducir y verificación de licencias profesionales, dependiendo de las funciones esenciales del puesto.\r\nBeneficios\r\nEscalafón salarial\r\nTarifa inicial por hora: $26.84 por hora\r\nRango salarial por hora: $26.84 por hora - $37.58 por hora\r\nHoras extras premium: No\r\nDiferencial de turno: Sí\r\nNo exento\r\nBeneficios\r\nSeguro médico\r\nSeguro dental\r\nSeguro de visión\r\nSeguro de vida\r\nSeguro de discapacidad a largo plazo\r\nSistema de jubilación para empleados públicos (CalPERS)\r\nSeguro Social (FICA)\r\nDías festivos pagados por el Estado\r\nTiempo de vacaciones\r\nLicencia por enfermedad\r\nDía personal festivo\r\nDía festivo de cumpleaños\r\nSeguro de compensación laboral\r\nSeguro de desempleo\r\n\r\nPuesto abierto hasta cubrirse\r\nFecha del último análisis de equidad: 01/01/2022\r\nFecha de revisión: 9/4/25\r\nAssociated Students, Inc. es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades.","price":"$26-37/hora","unit":"per hour","currency":null,"company":"Workable","language":"es","online":1,"infoType":1,"biz":"jobs","postDate":"1758810501000","seoName":"head-teacher","supplement":null,"author":null,"originalPrice":null,"soldCnt":null,"topSeller":null,"source":1,"cardType":null,"action":"https://us.ok.com/es/city-santa-maria/cate-after-school-childcare/head-teacher-6384774419955312/","localIds":"2717","cateId":null,"tid":null,"logParams":{"tid":"04856258-7e9b-4b19-86d3-c80cc8aee302","sid":"4b37a5cb-bdeb-4a9d-9c6a-f91c08a51075"},"attrParams":{"summary":null,"highLight":["Supervisar a maestros y niños","Desarrollar currículos para niños pequeños","Conocimientos sólidos sobre el desarrollo infantil"],"employment":[{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/8hvituaa__w72_h72.webp","name":"Tipo de empleo","value":"Tiempo completo","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/is8j0f44__w72_h72.webp","name":"Modalidad de trabajo","value":"Presencial","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/ji66qqr0__w72_h72.webp","name":null,"value":"San Luis Obispo,California","unit":null}]},"addDate":1758810501558,"categoryName":"Cuidado Infantil y Extraescolar","postCode":null,"secondCateCode":"education-training","kycTag":null,"pictureUrls":null,"isFavorite":false},{"category":"4000,4125,4126","location":"San Luis Obispo, CA, USA","infoId":"6384759175206512","pictureUrl":"https://uspic1.ok.com/post/image/fc2dfa4f-dccd-4b5b-b64c-e4037dc4d35f.jpg","videos":null,"title":"Maestro","content":"Definición y propósito\r\nBajo la supervisión directa del Maestro Titular, el Maestro es responsable de ayudar en la implementación de un programa de cuidado infantil de calidad apropiado para el desarrollo. 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También podrían requerirse informes crediticios, verificación del historial de conducir y verificación de licencias profesionales, dependiendo de las funciones esenciales del puesto.\r\nBeneficios\r\nEscalafón salarial\r\n Tarifa inicial por hora: $20.87 por hora\r\n Rango salarial por hora: $20.87 por hora - $29.22 por hora\r\n Horas extras premium: Sí\r\n Diferencial por turno: Sí\r\n No exento\r\nBeneficios\r\nSeguro médico\r\nSeguro dental\r\nSeguro de visión\r\nSeguro de vida\r\nSeguro de discapacidad a largo plazo\r\nSistema de jubilación para empleados públicos (CalPERS)\r\nSeguro Social (FICA)\r\nDías festivos pagados por el estado\r\nTiempo de vacaciones\r\nLicencia por enfermedad\r\nDía festivo personal\r\nDía festivo de cumpleaños\r\nSeguro de compensación laboral\r\nSeguro de desempleo \r\n \r\nPuesto abierto hasta cubrirse\r\nFecha del último análisis de equidad: 01/01/2022\r\nFecha de revisión: 08/11/2025\r\nAssociated Students, Inc. es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades.","price":"$20-29/hora","unit":"per hour","currency":null,"company":"Workable","language":"es","online":1,"infoType":1,"biz":"jobs","postDate":"1758809310000","seoName":"teacher","supplement":null,"author":null,"originalPrice":null,"soldCnt":null,"topSeller":null,"source":1,"cardType":null,"action":"https://us.ok.com/es/city-santa-maria/cate-after-school-childcare/teacher-6384759175206512/","localIds":"2717","cateId":null,"tid":null,"logParams":{"tid":"6b424a7e-3ccc-42f9-9a8f-59ba7da7ee99","sid":"4b37a5cb-bdeb-4a9d-9c6a-f91c08a51075"},"attrParams":{"summary":null,"highLight":["Ayudar en el programa de cuidado infantil","Supervisar al personal estudiantil y voluntarios","Requiere certificación en RCP y primeros auxilios"],"employment":[{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/8hvituaa__w72_h72.webp","name":"Tipo de empleo","value":"Tiempo completo","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/is8j0f44__w72_h72.webp","name":"Modalidad de trabajo","value":"Presencial","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/ji66qqr0__w72_h72.webp","name":null,"value":"San Luis Obispo,California","unit":null}]},"addDate":1758809310562,"categoryName":"Cuidado Infantil y Extraescolar","postCode":null,"secondCateCode":"education-training","kycTag":null,"pictureUrls":null,"isFavorite":false},{"category":"4000,4125,4141","location":"San Luis Obispo, CA, USA","infoId":"6349997712537912","pictureUrl":"https://uspic1.ok.com/post/image/fc2dfa4f-dccd-4b5b-b64c-e4037dc4d35f.jpg","videos":null,"title":"Director de escuela","content":"Definición y Propósito \nBajo la supervisión directa del Director Adjunto – Programas Infantiles, el Maestro Titular es responsable de la implementación de un programa de cuidado infantil de calidad, apropiado al desarrollo. 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El Maestro Titular también es responsable de la supervisión de los Maestros. \n\nAdemás, todos los empleados de ASI son responsables de mantener los valores fundamentales de la organización, incluyendo, entre otros, exhibir comportamiento profesional, actuar como modelo a seguir para otros, mostrar una actitud positiva y cooperativa, comunicarse eficazmente, desarrollar conocimientos expertos en su área de especialización y trabajar en equipo. \n\nRequisitos \nFormación académica y experiencia calificadora, habilidades, licencias y credenciales \n\nRequisitos académicos/licencias/credenciales \nGraduación de una universidad o colegio de cuatro años en Desarrollo Infantil, Educación Infantil Temprana o campo relacionado (ocho años de experiencia aplicable pueden sustituir el requisito académico). \nPermiso de Desarrollo Infantil de California obtenido dentro de los primeros 60 días de contratación (como mínimo, se debe presentar comprobante de solicitud dentro de los primeros 60 días de contratación). \nCertificación vigente de la Cruz Roja Americana en RCP para adultos y pediátrico, primeros auxilios y DEA. \nQuince (15) horas de capacitación en salud y seguridad. \n\nRequisitos de experiencia \nMínimo tres (3) años de experiencia trabajando con niños en edad preescolar o bebés y niños pequeños en un entorno de aula, que demuestre la capacidad de realizar las funciones esenciales del puesto. \nDebe aprobar una prueba de tuberculosis, examen físico y verificación de antecedentes penales a través del Departamento de Justicia. \n\nRequisitos físicos \nCapacidad para levantar hasta 50 libras. \nCapacidad para participar en actividades físicas con niños, incluyendo agacharse, arrodillarse y sentarse en el suelo. \n\nConocimientos/habilidades requeridos \nConocimiento práctico de gramática, ortografía y puntuación correctas en inglés. \nConocimiento general de métodos, equipos, procedimientos y prácticas de oficina. \nConocimiento de sistemas informáticos basados en Windows. \nCapacidad para comunicarse eficazmente de forma oral y escrita. \nHabilidad demostrada en supervisión de grupos/liderazgo. \nCapacidad para iniciar, establecer y fomentar la comunicación y el trabajo en equipo mediante el mantenimiento de un ambiente de trabajo positivo, cooperativo y productivo. \nCapacidad para establecer y mantener relaciones de trabajo efectivas dentro de una población diversa y con personas de diversos orígenes culturales, necesidades específicas o limitaciones. \n\nResponsabilidades de supervisión \nSupervisar directamente a Maestros, Asistentes Estudiantiles del Centro Infantil y Becarios en Psicología y Desarrollo Infantil. \nFacilitar reuniones, realizar evaluaciones de desempeño, establecer metas y supervisar las operaciones diarias. \n\nFunciones y responsabilidades esenciales \nDesarrollo y administración del currículo \nIniciar, supervisar y guiar las experiencias del programa diario en el aula. \nPlanificar un currículo y actividades apropiadas al desarrollo para niños pequeños. \nSer responsable de la seguridad, bienestar, participación, necesidades emocionales y físicas de todos los niños inscritos en el programa. \nMantener los archivos de evaluación del desarrollo infantil y portafolios. \nDesarrollar y llevar a cabo los componentes del programa requeridos por el Departamento de Educación de California (CDE), el Departamento de Servicios Sociales de California (CDSS) y el Programa Federal de Alimentos (CACFP). \nRepresentar al Centro Infantil de ASI en relación con el campus y la comunidad cuando sea apropiado. \nSupervisar la salud diaria de cada niño, incluyendo la administración de medicamentos según corresponda. \nSupervisar el mantenimiento y la limpieza en las áreas del aula y del patio; informar al Director cualquier discrepancia o preocupación relacionada con la seguridad o la salud. \nDirigir simulacros planificados de desastres (terremoto o incendio por trimestre) mensualmente, por aula. \nAyudar con recomendaciones para oportunidades de participación de los padres. \n\nComunicación y relación con los padres \nPlanificar, programar y celebrar conferencias trimestrales con los padres. \nComunicarse diariamente con los padres sobre sus hijos y/o información variada del aula. \nPlanificar y facilitar oportunidades trimestrales de participación de los padres. \nBrindar una conferencia de inscripción para cada nueva familia y mantener relaciones de apoyo efectivas con las familias. \n\nEvaluación \nDesarrollar y ejecutar evaluaciones de programas y/o servicios en las áreas de responsabilidad, incluyendo, entre otros, establecer e implementar metas, evaluar resultados y mejoras continuas. \nParticipar en la planificación general de evaluación y establecimiento de metas de ASI. \n\nDiversidad e inclusión \nRecomendar y apoyar prácticas destinadas a eliminar sesgos raciales, de género o cualquier otra forma de discriminación en procesos, políticas y procedimientos. \nDemostrar conciencia sobre sus propios sesgos, niveles de comodidad y diversos aspectos de diversidad, equidad e inclusión (DEI). \nDemostrar esfuerzo por comprender el papel individual y colectivo de cada persona en la creación de entornos inclusivos. \nComprometerse con el aprendizaje y mejora continua en DEI y competencia cultural. \nPracticar un liderazgo inclusivo, valorando e involucrando a todos los miembros del grupo por sus contribuciones únicas, mientras se identifican y abordan barreras para la justicia social y la inclusión dentro de su departamento. \n\nOtras funciones y responsabilidades \nRepresentar a ASI en comités cuando sea apropiado. \nAsegurar el desarrollo profesional continuo. \nParticipar activamente en las reuniones del personal principal; compartir ideas y proporcionar retroalimentación en discusiones grupales. \nEn ausencia del Director, asumir la responsabilidad de las operaciones del Centro según se delegue. \nLa persona que ocupe este puesto es considerada un \"informante obligado\" según la Ley de Informe de Abuso y Negligencia Infantil de California y se requiere que cumpla con los requisitos establecidos en la política de ASI como condición de empleo. \nOtras funciones asignadas. \n\nVerificación de antecedentes \nEste puesto está sujeto a una verificación de antecedentes (incluyendo registros penales), así como a una búsqueda nacional de direcciones (rastreo del número de Seguro Social [SSN]), búsqueda criminal a nivel de condado durante los últimos 7 años en cada condado y/o estado donde el solicitante haya vivido según el rastreo del SSN, búsqueda en la base de datos criminal nacional, búsqueda por nombre, verificación de empleo (todos los empleadores en los últimos 7 años) y verificación académica (grado más alto). 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primeros 60 días de contratación (como mínimo, se debe proporcionar prueba de la presentación de la solicitud dentro de los primeros 60 días de contratación). \nCertificación vigente de la Cruz Roja Americana en lo siguiente: RCP para adultos y pediátrico, primeros auxilios y DEA. \nQuince (15) horas de capacitación en salud y seguridad. \n\nRequisitos de experiencia \nExperiencia mínima de un (1) año trabajando con niños en edad preescolar o bebés y niños pequeños en un entorno de aula que demuestre la capacidad de realizar las funciones esenciales del puesto. \nDebe aprobar una prueba de tuberculosis, examen físico y verificación de huellas dactilares a través del Departamento de Justicia. \n\nRequisitos físicos \nCapacidad para levantar hasta 50 libras. \nCapacidad para participar en actividades físicas con niños, incluyendo agacharse, arrodillarse y sentarse en el suelo. \n\nConocimientos/habilidades requeridos \nConocimiento práctico de gramática, ortografía y puntuación correctas 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\nCurrículo y gestión del aula \n\nAyudar a supervisar, guiar y supervisar la experiencia total del programa infantil. \nAyudar a preparar evaluaciones del desarrollo y portafolios de los niños. \nCompartir la responsabilidad en la planificación e implementación del currículo adecuado al desarrollo. \nAsumir la responsabilidad de la supervisión del aula en ausencia del maestro titular. \nAyudar en el mantenimiento y preparación del entorno general del aula. \nResponsable de la salud y seguridad del aula. \nAyudar a desarrollar metas y objetivos del aula trimestrales. \nEvaluar el progreso y necesidades de los niños. \nAyudar en el mantenimiento del entorno del Centro. \nAyudar al maestro titular en la supervisión del personal estudiante del aula, incluyendo formación y evaluación escrita. \nAsegurar que los asistentes estudiante adquieran conocimientos y habilidades aplicadas. \nProcesar/actualizar documentos de capacitación estudiantil. \nAyudar a planificar reuniones trimestrales del personal estudiante. \n\nComunicación y gestión con padres \nAyudar en la gestión de inquietudes y comunicaciones de los padres. \nAyudar a planificar reuniones de educación para padres. \nObservar, participar o dirigir conferencias de padres y maestros bajo la supervisión del maestro titular, incluyendo conferencias de inscripción cuando sea apropiado. \n\nEvaluación \nDesarrollar y ejecutar evaluaciones de programas y/o servicios en las áreas de responsabilidad, incluyendo, entre otros, establecer e implementar metas, evaluar resultados y mejoras continuas. \nParticipar en la planificación general de evaluación y establecimiento de metas de ASI. \n\nDiversidad e inclusión \nRecomendar y apoyar prácticas destinadas a eliminar sesgos raciales, de género o cualquier otra forma de discriminación en procesos, políticas y procedimientos. \nDemostrar conciencia sobre los propios sesgos, niveles de comodidad y diversos aspectos de diversidad, equidad e inclusión (DEI). \nDemostrar esfuerzo por comprender el papel individual y colectivo de cada persona en la creación de entornos inclusivos. \nComprometerse con el aprendizaje y mejora continua en DEI y competencia cultural. \nTrabajar con el director para revisar las políticas, procedimientos y prácticas del departamento relacionadas con DEI y participar en la eliminación de barreras identificadas. \n\nOtras funciones y responsabilidades \nRepresentar a ASI en comités según corresponda. \nGarantizar el desarrollo profesional continuo. \nParticipar activamente en reuniones del personal principal; compartir ideas y proporcionar retroalimentación en discusiones grupales. \nLa persona que ocupe este puesto será considerada un \"informante obligado\" según la Ley de Informes de Abuso y Negligencia Infantil de California y deberá cumplir con los requisitos establecidos en la política de ASI como condición de empleo. \nOtras funciones asignadas. \n\nVerificación de antecedentes \nEste puesto está sujeto a una verificación de antecedentes (incluyendo registros penales), así como a una búsqueda nacional de direcciones (rastreo del número de Seguro Social [SSN]), búsqueda criminal de condado de 7 años en cada condado y/o estado donde el solicitante haya vivido según el rastreo del SSN, búsqueda en la base de datos criminal nacional, búsqueda por nombre, verificación de empleo (todos los empleadores en los últimos 7 años) y verificación educativa (grado más alto obtenido). También podrían requerirse informes crediticios, verificación del registro de vehículos motorizados y verificación de licencias profesionales, según las funciones esenciales del puesto. \n\nBeneficios \nEscala salarial \nTarifa inicial por hora: $20.87 por hora \nRango salarial por hora: $20.87 por hora - $29.22 por hora \nHoras extras premium: Sí \nDiferencial por turno: Sí \nNo exento \n\nBeneficios \nSeguro médico \nSeguro dental \nSeguro de visión \nSeguro de vida \nSeguro de discapacidad a largo plazo \nSistema de Jubilación para Empleados Públicos (CalPERS) \nSeguro Social (FICA) \nFeriados estatales pagados \nTiempo de vacaciones \nDías de enfermedad pagados \nDía personal festivo \nDía festivo de cumpleaños \nSeguro de compensación laboral \nSeguro de desempleo \n\nPuesto disponible hasta cubrirse \nFecha de la última revisión de equidad: 01/01/2022 \nFecha de revisión: 06/2024 \nAssociated Students, Inc. es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades.","price":"$20.87-29.22","unit":null,"currency":null,"company":"Workable","language":"es","online":1,"infoType":1,"biz":"jobs","postDate":"1756093172000","seoName":"teacher","supplement":null,"author":null,"originalPrice":null,"soldCnt":null,"topSeller":null,"source":1,"cardType":null,"action":"https://us.ok.com/es/city-santa-maria/cate-other19/teacher-6349992608358512/","localIds":"2717","cateId":null,"tid":null,"logParams":{"tid":"cfdbccb0-3758-4886-ac0c-35d0c60bdff5","sid":"4b37a5cb-bdeb-4a9d-9c6a-f91c08a51075"},"attrParams":{"summary":null,"employment":[{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/8hvituaa__w72_h72.webp","name":"Tipo de empleo","value":"Tiempo completo","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/ji66qqr0__w72_h72.webp","name":null,"value":"San Luis Obispo,California","unit":null}]},"addDate":1756093172527,"categoryName":"Otro","postCode":null,"secondCateCode":"education-training","kycTag":null,"pictureUrls":null,"isFavorite":false},{"category":"4000,4125,4132","location":"San Luis Obispo, CA, USA","infoId":"6339351789747312","pictureUrl":"https://uspic1.ok.com/post/image/fc2dfa4f-dccd-4b5b-b64c-e4037dc4d35f.jpg","videos":null,"title":"Asistente Estudiantil de Servicios de Primera Línea - Poly Escapes","content":"Definición y propósito \nEl Asistente Estudiantil de Servicios de Línea Frontal – Poly Escapes es responsable de supervisar el área de recepción y realizar funciones de servicio al cliente. El Asistente Estudiantil de Servicios de Línea Frontal – Poly Escapes maneja una gran cantidad de solicitudes diversas y se espera que sea un recurso para todos los clientes. El enfoque de este puesto es ofrecer un servicio excelente y cortés, y garantizar la satisfacción del cliente. El Asistente Estudiantil de Servicios de Línea Frontal – Poly Escapes también es responsable de brindar asistencia administrativa y realizar funciones internas de servicio al cliente. \nASI se compromete a apoyar las aspiraciones de los Objetivos de Aprendizaje de la Universidad. Se espera que nuestros empleados tomen decisiones razonadas basadas en la ética, el respeto por la diversidad y una conciencia sobre cuestiones de sostenibilidad. Además, deberán trabajar de manera productiva tanto individualmente como en grupo, comunicándose eficazmente. \n\nRequisitos \nRequisitos educativos y experiencia calificadora \nDebe ser un estudiante actualmente inscrito en Cal Poly con un mínimo de 6 unidades. Los estudiantes de posgrado deben cursar 4 unidades. \nCapacidad para ser altamente organizado y tener buenas habilidades de planificación. \nExcelentes habilidades de comunicación oral y escrita. \nSe prefiere experiencia previa en oficinas generales o tareas administrativas. \nSer confiable, autónomo y trabajar bien con mínima supervisión. \nCapacidad para realizar múltiples tareas simultáneamente. \nConciencia sobre cuestiones de seguridad y gestión de riesgos. \nExperiencia trabajando en entornos con alto volumen y ritmo acelerado. \nSe prefiere experiencia previa en servicio al cliente. \nSe requiere conocimiento de sistemas informáticos basados en Windows (Microsoft Office); se requieren sólidas habilidades en Excel para los puestos de Asistente Oficinista Estudiantil. \nCapacidad para iniciar, establecer y fomentar la comunicación y el trabajo en equipo mediante el mantenimiento de un ambiente de trabajo positivo, cooperativo y productivo. \nCapacidad para establecer y mantener relaciones de trabajo efectivas dentro de una población diversa y con personas de diversos orígenes culturales, necesidades específicas o limitaciones. \nExperiencia en manejo de efectivo y funciones básicas de contabilidad. \nCapacidad para tomar decisiones rutinarias basadas en criterios o directrices específicas. \nCapacidad para ser flexible y adaptarse al cambio. \nCapacidad para prestar un alto nivel de atención al detalle. \nCapacidad para trabajar cooperativamente con otros o de forma independiente, según requiera la situación. \n\nResponsabilidades de supervisión \nNinguna \n\nFunciones y responsabilidades esenciales \nAsistir a los clientes por teléfono y en persona con asuntos relacionados con todos los aspectos de los programas y servicios de ASI. \nMantener un ambiente acogedor para todos los visitantes y miembros del personal. \nManejar información confidencial de acuerdo con las políticas y procedimientos de ASI. \nBrindar un servicio al cliente de calidad a todos los miembros del personal y clientes. \nPromover relaciones públicas positivas, promoción de programas y educación sobre políticas para el personal y los clientes. \nLlevar registros precisos y garantizar un ingreso de datos exacto. \nCumplir con las políticas y procedimientos del departamento de ASI. \nAsistencia general en tareas de oficina (procesamiento de textos, archivado, envío de correo, fotocopias). \nSegún sea necesario, el puesto se asegurará de que la documentación financiera presentada incluya la información necesaria para su procesamiento. \nConocimiento de los programas informáticos aplicables al área de trabajo. \nCuando se solicite, ayudar con la orden de suministros. \nMantenerse informado sobre todas las actividades actuales y eventos futuros dentro de ASI. \nMantener horarios puntuales y seguir los procedimientos de asistencia. \nAsistir a todas las reuniones, talleres y retiros obligatorios. \nMantener las áreas de trabajo limpias y organizadas. \nColaborar en proyectos especiales. \nMantener conocimiento del plan de evacuación del área de trabajo. \nOtras funciones asignadas. \n\nFunciones y responsabilidades especializadas \nResponsable del funcionamiento y operación del área de recepción. \nAbrir y cerrar el área de trabajo y seguir los procedimientos con documentación. \nAsistir en todas las funciones relacionadas con el manejo de efectivo. \nRevisar las comunicaciones e información diarias en el Registro de Comunicaciones. \nClasificar y distribuir el correo de la oficina. \nExplicar a los clientes las políticas y procedimientos relacionadas. \nResponsable del funcionamiento diario y operación del Programa de Alquiler Poly Escapes. \nResponsable del inventario específico de equipo relacionado con el Programa de Alquiler Poly Escapes. \nInscribir a estudiantes y participantes en viajes trimestrales de educación al aire libre. \nAjustar adecuadamente una variedad de equipos al aire libre según el uso, como mochilas y trajes de neopreno. \nLevantar aproximadamente 50 libras. \nCompletar formularios de reembolso de alquiler según sea necesario. \nAyudar en la política de cancelación de viajes completando formularios y notificando a los líderes de viaje sobre cambios en los participantes. \nSupervisar el acceso al Parque de Escalada utilizando el Sistema de Acceso por Llave Manual, alquilando equipo, asegurando su devolución y verificando la elegibilidad para escalar y/o asegurar. \nResponder cualquier consulta específica sobre áreas recreativas al aire libre cercanas. \nSer capaz de reparar y mantener una variedad de equipos. \nAsistir al Gerente Estudiantil y al Coordinador de Programas al Aire Libre en el reabastecimiento y reparación del inventario. \nEntender las políticas y procedimientos relacionados con cancelaciones de viajes y alquileres. \nUtilizar los CommLogs para comunicarse con los compañeros de trabajo. \n\nDiversidad e inclusión \nRecomendar y apoyar prácticas destinadas a eliminar cualquier forma de sesgo racial, de género u otro tipo en procesos, políticas y procedimientos. \nDemostrar conciencia sobre sus propios sesgos, niveles de comodidad y diversos aspectos de diversidad, equidad e inclusión (DEI). \nDemostrar esfuerzo por comprender el rol individual y colectivo de cada persona en la creación de entornos inclusivos. \nParticipar en las capacitaciones y actividades proporcionadas por ASI relacionadas con la diversidad, equidad e inclusión. \n\nOtras funciones y responsabilidades \nLa persona que ocupe este puesto será considerada un \"reportero obligado\" conforme a la Ley de California sobre Informe de Abuso y Negligencia Infantil, y deberá cumplir con los requisitos establecidos en la política de ASI como condición de su empleo. \nOtras funciones asignadas. \n\nPeriodo de empleo \nEl empleo en esta organización es de naturaleza \"at will\" (a voluntad), lo que significa que el empleado puede renunciar en cualquier momento y ASI puede despedir al empleado en cualquier momento, con o sin causa. \n\nBeneficios \nCompensación y horas \nTarifa de pago por hora: $16.50 por hora \nRango de pago por hora: $16.50 por hora - $16.50 por hora \n\nPuede requerir noches tardías, fines de semana y días festivos. \n\nAssociated Students, Inc. es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. \nFecha de revisión: 01/01/2025","price":"$16.5","unit":null,"currency":null,"company":"Workable","language":"es","online":1,"infoType":1,"biz":"jobs","postDate":"1755261859000","seoName":"frontline-services-student-assistant-poly-escapes","supplement":null,"author":null,"originalPrice":null,"soldCnt":null,"topSeller":null,"source":1,"cardType":null,"action":"https://us.ok.com/es/city-santa-maria/cate-student-services/frontline-services-student-assistant-poly-escapes-6339351789747312/","localIds":"2717","cateId":null,"tid":null,"logParams":{"tid":"fc18208e-7ba7-447c-aaba-a072ddb510ff","sid":"4b37a5cb-bdeb-4a9d-9c6a-f91c08a51075"},"attrParams":{"summary":null,"employment":[{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/8hvituaa__w72_h72.webp","name":"Tipo de empleo","value":"Medio tiempo","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/ji66qqr0__w72_h72.webp","name":null,"value":"San Luis Obispo,California","unit":null}]},"addDate":1755261858573,"categoryName":"Servicios 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El Programa de Alimentos del Centro Infantil de ASI proporciona desayuno, almuerzo y meriendas a 132 niños entre las edades de 6 meses y 5 años. El Asistente Estudiantil de Servicio de Alimentos aprenderá la importancia de apoyar las relaciones, la autonomía y la exposición de los niños a través de comidas nutritivas.\n\nASI se compromete a apoyar las aspiraciones de los Objetivos de Aprendizaje Universitarios. Se espera que nuestros empleados tomen decisiones razonadas basadas en la ética, el respeto a la diversidad y una conciencia sobre cuestiones de sostenibilidad. Además, trabajarán de manera productiva tanto individualmente como en grupos, comunicándose eficazmente.\n\nRequisitos \nExperiencia educativa y calificadora, habilidades, licencias y credenciales \nDebe ser un estudiante actualmente inscrito en Cal Poly con un mínimo de 6 unidades. Los estudiantes de posgrado deben cursar 4 unidades. \nCapacidad para seguir instrucciones escritas y verbales \nCapacidad para comunicar conocimientos y colaborar con otros \nDebe ser capaz de trabajar de forma segura y mantener estándares de saneamiento en todo momento \nCapacidad para trabajar como parte de un equipo \nBrindar un servicio al cliente de calidad para todo el personal, compañeros estudiantes y familias \nSer confiable, autónomo y trabajar bien con mínima supervisión \nDebe poseer una gran atención al detalle, habilidades excepcionales para el manejo de registros y excelentes habilidades de gestión del tiempo \nCursos en Ciencia de los Alimentos y Nutrición son preferidos \nCapacitación en Seguridad e Higiene de los Alimentos es preferida \nConocimiento sobre las necesidades nutricionales de niños menores de 5 años es preferido \nExperiencia previa en cocina o cocinando es preferida \nDebe aprobar la verificación de huellas dactilares y antecedentes penales al momento de la contratación \nDebe presentar prueba de buena condición física, vacunación MMR y contra la tos ferina, y una prueba negativa de tuberculosis (TB)\n\nResponsabilidades de supervisión \nNinguna\n\nFunciones y responsabilidades esenciales \nGestión de la nutrición \nPreparar alimentos siguiendo el menú y las pautas estandarizadas de preparación \nAsegurar que las comidas se entreguen a las aulas a tiempo y que los alimentos se sirvan a la temperatura adecuada \nLimpieza, organización y mantenimiento rutinario de todo el equipo relacionado con el programa de alimentos y del área de servicio \nAyudar a registrar los componentes de las comidas en la hoja de trabajo de Registro y Producción del Menú \nCapacidad para levantar 50 libras \nCapacidad para estar de pie durante largos períodos de tiempo \nMantener condiciones sanitarias para la preparación de alimentos y garantizar un entorno seguro para todos los participantes \nAsistir a todas las reuniones, talleres y retiros obligatorios \nCumplir y hacer cumplir todas las políticas y procedimientos del departamento de ASI \nMantenerse familiarizado con el plan de evacuación del área de trabajo \nMantener horarios puntuales y seguir los procedimientos de ausencia del Centro Infantil \nManejar información confidencial según las políticas y procedimientos de ASI \nDemostrar los valores de ASI en la actitud y desempeño laboral\n\nDiversidad e inclusión \nRecomendar y apoyar prácticas destinadas a eliminar sesgos raciales, de género o cualquier otra forma de discriminación en procesos, políticas y procedimientos \nDemostrar conciencia sobre sus propios sesgos, niveles de comodidad y diversos aspectos de diversidad, equidad e inclusión (DEI) \nDemostrar esfuerzo por comprender el papel individual y colectivo de cada persona en la creación de entornos inclusivos \nParticipar en las capacitaciones y actividades proporcionadas por ASI relacionadas con la diversidad, equidad e inclusión\n\nOtras funciones y responsabilidades \nLa persona que ocupe este puesto será considerada un \"reportero obligado\" conforme a la Ley de California sobre Reporte de Abuso y Negligencia Infantil, y deberá cumplir con los requisitos establecidos en la política de ASI como condición de empleo \nOtras funciones asignadas\n\nVerificación de antecedentes \nEste puesto está sujeto a una verificación de antecedentes (incluyendo registros penales), así como a una localización nacional de direcciones (rastreo del número de Seguro Social [SSN]), búsqueda criminal condal de 7 años en cada condado y/o estado donde el solicitante haya vivido según el rastreo del SSN, búsqueda en la base de datos criminal nacional, búsqueda por nombre, verificación de empleo (todos los empleadores en los últimos 7 años) y verificación académica (grado más alto obtenido). También podrían requerirse informes crediticios, verificación del historial de conducir y verificación de licencias profesionales, dependiendo de las funciones esenciales del puesto.\n\nBeneficios \nTabla salarial \nTarifa salarial por hora: $16.50 por hora \nRango salarial por hora: $16.50 por hora - $16.50 por hora \nSe requiere disponibilidad mínima de 3 trimestres consecutivos de trabajo\n\nAssociated Students, Inc. es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. \nFecha de revisión: 17/07/2024","price":"$16.5","unit":null,"currency":null,"company":"Workable","language":"es","online":1,"infoType":1,"biz":"jobs","postDate":"1755250281000","seoName":"food-service-student-assistant-children-s-programs","supplement":null,"author":null,"originalPrice":null,"soldCnt":null,"topSeller":null,"source":1,"cardType":null,"action":"https://us.ok.com/es/city-santa-maria/cate-teaching-aides-special-needs/food-service-student-assistant-children-s-programs-6339203601894712/","localIds":"2717","cateId":null,"tid":null,"logParams":{"tid":"a9a6c60b-0992-42f3-bc5b-4ab5046fd2cc","sid":"4b37a5cb-bdeb-4a9d-9c6a-f91c08a51075"},"attrParams":{"summary":null,"employment":[{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/8hvituaa__w72_h72.webp","name":"Tipo de empleo","value":"Medio tiempo","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/ji66qqr0__w72_h72.webp","name":null,"value":"San Luis Obispo,California","unit":null}]},"addDate":1755250281398,"categoryName":"Asistentes de Enseñanza y Necesidades Especiales","postCode":null,"secondCateCode":"education-training","kycTag":null,"pictureUrls":null,"isFavorite":false}],"localIds":"5,31433","pageTitle":"Educación y Capacitación en Santa María","topCateCode":"jobs","catePath":"4000,4125","cateName":"Empleos,Educación y Capacitación","breadCrumbSeo":{"type":"BreadcrumbList","itemListElement":[{"position":1,"name":"Casa","item":"https://us.ok.com/es/city-santa-maria/","@type":"ListItem"},{"position":2,"name":"Empleos","item":"https://us.ok.com/es/city-santa-maria/cate-jobs/","@type":"ListItem"},{"position":3,"name":"Educación y Capacitación","item":"http://us.ok.com/es/city-santa-maria/cate-education-training/","@type":"ListItem"}],"@type":"BreadcrumbList","@context":"https://schema.org"},"cateCode":"education-training","total":9,"sortList":[{"sortName":"Mejor coincidencia","sortId":0},{"sortName":"Más reciente","sortId":1}],"breadCrumb":[{"name":"Casa","link":"https://us.ok.com/es/city-santa-maria/"},{"name":"Empleos","link":"https://us.ok.com/es/city-santa-maria/cate-jobs/"},{"name":"Educación y Capacitación","link":null}],"tdk":{"type":"tdk","title":"309 Educación y Capacitación en California desde $16.0+ | ok.com","desc":"Encuentra 309 Educación y Capacitación a la venta en California. 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Educación y Capacitación en Santa María
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Educación y Capacitación
Santa María
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1431 Meadowvale Rd, Santa Ynez, CA 93460, USA
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Busco un profesor/a particular o cuidador/a dedicado/a y compasivo/a que trabaje en un entorno domiciliario con un hombre de 25 años con necesidades especiales de bajo funcionamiento, cuyo nivel de desarrollo actual equivale al de un niño pequeño. Se trata de una oportunidad gratificante para generar un impacto significativo en la vida de una persona, brindándole atención y apoyo. Responsabilidades principales: • Aplicación de objetivos y estrategias educativas • Prestación de terapia conductual y enseñanza de conductas alternativas adecuadas • Capacidad para dar instrucciones firmes y claras, manteniendo al mismo tiempo una actitud serena y de apoyo • Asistencia en ejercicios terapéuticos y desarrollo de habilidades • Enseñanza de habilidades comunicativas y tareas cotidianas • Participación en juegos interactivos y procesos de socialización • Asistencia en los cuidados personales (vestirse, ir al baño, bañarse) • Preparación de comidas y ayuda durante la alimentación • Realización de tareas ligeras de limpieza del hogar, incluyendo lavandería y cocina • Conducción a actividades programadas y citas médicas Requisitos: • Experiencia previa en cuidado, docencia o terapia conductual es preferible • Conocimientos básicos de primeros auxilios y procedimientos médicos elementales son un plus • Experiencia trabajando con personas con discapacidades del desarrollo o desafíos conductuales • Es obligatorio superar una verificación de antecedentes penales mediante escaneo biométrico (Live Scan) Habilidades deseadas: • Disposición y gusto por la enseñanza y el trabajo con personas con necesidades especiales • Disponibilidad para aprender y aplicar técnicas de terapia de análisis conductual aplicado (ABA) • Fiabilidad y capacidad de trabajo duro, así como autonomía para desempeñar las funciones • Buenas habilidades organizativas y de mantenimiento del hogar • Compasión y excelentes habilidades comunicativas • Capacidad para manejar situaciones difíciles con profesionalismo y empatía Detalles del empleo: • Horario: sábado de 6:30 a.m. a 2:00 p.m. y domingo de 6:30 a.m. a 1:00 p.m. (por favor, no solicite si no está disponible durante estos horarios) • Se requiere disponibilidad como respaldo para otros cuidadores y, ocasionalmente, para turnos nocturnos • Remuneración: 30 dólares por hora • Horas semanales estimadas: 13 horas o más por semana Busco un compromiso a largo plazo. Si siente pasión por trabajar con personas con necesidades especiales y posee las competencias necesarias para brindar atención en un entorno de apoyo, le animo a presentar su candidatura.
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Santa Rosa & Higuera, San Luis Obispo, CA 93401, USA
Salario negociable
Maestro Titular63847744199553123
Workable
Maestro Titular
Definición y Propósito Bajo la supervisión directa del Subdirector de Programas Infantiles, el Maestro Titular es responsable de implementar un programa de cuidado infantil de calidad apropiado al desarrollo. Esto incluye experiencias dentro del aula, desarrollo e implementación del currículo, evaluación del desarrollo de los niños y comunicación/relaciones con los padres. El Maestro Titular también es responsable de la supervisión de los Maestros. Además, todos los empleados de ASI son responsables de mantener los valores fundamentales de la organización, incluyendo, entre otros, exhibir comportamiento profesional, actuar como modelo a seguir para otros, mostrar una actitud positiva y cooperativa, comunicarse eficazmente, desarrollar conocimientos expertos en su área de especialización y trabajar juntos en equipo. Requisitos Formación académica y experiencia calificadora, habilidades, licencias, credenciales Requisitos educativos/licencias/credenciales Título de asociado (AA) o superior en Educación Infantil Temprana, Desarrollo Infantil o campo relacionado, o título universitario junto con 12 unidades semestrales en educación infantil temprana Permiso de Desarrollo Infantil de California a nivel de Maestro o superior obtenido dentro de los primeros 60 días de contratación (como mínimo, se debe proporcionar comprobante de presentación de solicitud dentro de los primeros 60 días de contratación). Certificación vigente de la Cruz Roja Americana en lo siguiente: RCP para adultos y pediatría, primeros auxilios y DEA. Quince (15) horas de capacitación en salud y seguridad. Requisitos de experiencia Mínimo dos (2) años de experiencia trabajando con niños en edad preescolar o bebés y niños pequeños en un entorno de aula que demuestre la capacidad de realizar las funciones esenciales del trabajo. Debe aprobar la prueba de tuberculosis, examen físico y autorización mediante huellas dactilares a través del Departamento de Justicia. Requisitos físicos Capacidad para levantar hasta 50 libras. Capacidad para participar en actividades físicas con niños, incluyendo agacharse, arrodillarse y sentarse en el suelo. Conocimientos/Habilidades requeridas Conocimiento práctico de gramática, ortografía y puntuación correctas del idioma inglés. Conocimientos generales sobre métodos, equipos, procedimientos y prácticas de oficina. Conocimiento de sistemas informáticos basados en Windows. Capacidad para comunicarse efectivamente tanto oral como por escrito. Habilidad demostrada en supervisión/grupo de liderazgo. Capacidad para iniciar, establecer y fomentar la comunicación y el trabajo en equipo manteniendo un ambiente de trabajo positivo, cooperativo y productivo. Capacidad para establecer y mantener relaciones de trabajo efectivas dentro de una población diversa y con personas de diversos orígenes culturales, necesidades específicas o limitaciones. Amplio entendimiento del desarrollo infantil y la capacidad para apoyar el aprendizaje y comportamiento apropiado a la edad en un entorno de primera infancia. Responsabilidades de supervisión Supervisar directamente a Maestros, Asistentes Estudiantiles del Centro Infantil y Becarios de Psicología y Desarrollo Infantil. Facilitar reuniones, realizar evaluaciones de desempeño, establecer metas y supervisar las operaciones diarias. Funciones y responsabilidades esenciales Desarrollo y administración del currículo Iniciar, supervisar y guiar las experiencias del programa diario en el aula. Planificar currículos y actividades apropiadas al desarrollo para niños pequeños. Ser responsable de la seguridad, bienestar, participación, necesidades emocionales y físicas de todos los niños inscritos en el programa. Mantener evaluaciones del desarrollo infantil y archivos de portafolios. Desarrollar y llevar a cabo componentes del programa exigidos por el Departamento de Educación de California (CDE), el Departamento de Servicios Sociales de California (CDSS) y el Programa Federal de Alimentos (CACFP). Representar al Centro Infantil de ASI en relación con el campus y la comunidad cuando sea apropiado. Supervisar la salud diaria de cada niño, incluyendo la administración de medicamentos según corresponda. Supervisar el mantenimiento y limpieza en las áreas del aula y patio; reportar discrepancias, preocupaciones de seguridad y/o salud al Director. Dirigir simulacros programados de desastres (terremoto o incendio por trimestre) mensualmente, por aula. Ayudar con recomendaciones para oportunidades de participación de los padres. Comunicación y relación con los padres Planificar, programar y celebrar conferencias trimestrales con los padres. Comunicarse diariamente con los padres respecto a sus hijos y/u otra información del aula. Planificar y facilitar oportunidades trimestrales de participación de los padres. Proporcionar una conferencia de inscripción para cada nueva familia y mantener relaciones de apoyo efectivas con las familias. Evaluación Desarrollar y ejecutar evaluaciones de programas y/o servicios en las áreas de responsabilidad, incluyendo, entre otros, establecer e implementar metas, evaluar resultados y mejoras continuas. Participar en la planificación general de evaluación y establecimiento de metas de ASI. Otras funciones y responsabilidades Representar a ASI en comités según corresponda. Garantizar el desarrollo profesional continuo. Participar activamente en reuniones del personal principal; compartir ideas y brindar retroalimentación en discusiones grupales. En ausencia del Director, asumir la responsabilidad de las operaciones del Centro según se delegue. La persona que ocupe este puesto será considerada "reportante obligatorio" conforme a la Ley de Informe de Abuso y Negligencia Infantil de California y deberá cumplir con los requisitos establecidos en la política de ASI como condición de empleo. Otras funciones asignadas. Verificación de antecedentes Este puesto está sujeto a una verificación de antecedentes (incluyendo registros penales), así como Localizador Nacional de Direcciones (rastreo del número de Seguro Social [SSN]), búsqueda criminal de 7 años en cada condado y/o estado donde el solicitante haya vivido según el rastreo del SSN, búsqueda en base de datos criminal nacional, búsqueda por nombre, verificación de empleo (todos los empleadores en los últimos 7 años) y verificación educativa (grado más alto). También podrían requerirse informes crediticios, verificación del historial de conducir y verificación de licencias profesionales, dependiendo de las funciones esenciales del puesto. Beneficios Escalafón salarial Tarifa inicial por hora: $26.84 por hora Rango salarial por hora: $26.84 por hora - $37.58 por hora Horas extras premium: No Diferencial de turno: Sí No exento Beneficios Seguro médico Seguro dental Seguro de visión Seguro de vida Seguro de discapacidad a largo plazo Sistema de jubilación para empleados públicos (CalPERS) Seguro Social (FICA) Días festivos pagados por el Estado Tiempo de vacaciones Licencia por enfermedad Día personal festivo Día festivo de cumpleaños Seguro de compensación laboral Seguro de desempleo Puesto abierto hasta cubrirse Fecha del último análisis de equidad: 01/01/2022 Fecha de revisión: 9/4/25 Associated Students, Inc. es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades.
San Luis Obispo, CA, USA
$26-37/hora
Maestro63847591752065124
Workable
Maestro
Definición y propósito Bajo la supervisión directa del Maestro Titular, el Maestro es responsable de ayudar en la implementación de un programa de cuidado infantil de calidad apropiado para el desarrollo. El Maestro ayuda a supervisar las actividades de los niños, del personal estudiantil y de los voluntarios en el Centro Infantil. Al promover un entorno seguro, saludable y creativo, el Maestro también participa en la planificación e implementación del currículo y en la evaluación del desarrollo de los niños. Además, todos los empleados de ASI son responsables de mantener los valores fundamentales de la organización, incluyendo pero no limitado a exhibir comportamiento profesional, actuar como modelo a seguir para otros, mostrar una actitud positiva y cooperativa, comunicarse eficazmente, desarrollar conocimientos expertos en su área de especialización y trabajar juntos en equipo. Requisitos Formación académica y experiencia calificadora, habilidades, licencias, credenciales Requisitos educativos/licencias/credenciales Título de escuela secundaria, GED o equivalente. Se requieren 12 unidades semestrales en educación o desarrollo infantil temprano, incluyendo un curso en cada una de las siguientes áreas básicas: crecimiento y desarrollo del niño/humano, relaciones entre el niño y la familia, y programas/currículo; o un título asociado (AA) en Educación Infantil Temprana, Desarrollo Infantil o campo relacionado. Permiso de Desarrollo Infantil de California para Profesor Asociado o superior, obtenido dentro de los primeros 60 días de contratación (como mínimo, se debe proporcionar prueba de presentación de solicitud dentro de los primeros 60 días de contratación). Certificación vigente de la Cruz Roja Americana en lo siguiente: RCP para adultos y pediátrico, primeros auxilios y DEA. Quince (15) horas de capacitación en salud y seguridad. Requisitos de experiencia Experiencia mínima de un (1) año trabajando con niños en edad preescolar o bebés y niños pequeños en un entorno de aula que demuestre la capacidad de realizar las funciones esenciales del trabajo. Debe pasar la prueba de tuberculosis, examen físico y autorización de huellas dactilares a través del Departamento de Justicia. Requisitos físicos Capacidad para levantar hasta 50 libras. Capacidad para participar en actividades físicas con niños, incluyendo agacharse, arrodillarse y sentarse en el suelo. Conocimientos/Habilidades requeridos Conocimiento práctico de gramática, ortografía y puntuación correctas del idioma inglés. Conocimiento general de métodos, equipos, procedimientos y prácticas de oficina. Conocimiento de sistemas informáticos basados en Windows. Capacidad para comunicarse efectivamente de forma oral y escrita. Capacidad para comunicarse con los padres y responder a sus inquietudes. Capacidad para iniciar, establecer y fomentar la comunicación y el trabajo en equipo mediante el mantenimiento de un ambiente de trabajo positivo, cooperativo y productivo. Capacidad para establecer y mantener relaciones de trabajo efectivas dentro de una población diversa y con personas de diversos orígenes culturales, necesidades específicas o limitaciones. Responsabilidades de supervisión Supervisar directamente a los Asistentes Estudiantiles del Centro Infantil y a los voluntarios. Facilitar reuniones, realizar retroalimentación sobre el desempeño estudiantil y/o evaluaciones, establecer metas y monitorear las operaciones diarias. Funciones y responsabilidades esenciales Currículo y gestión del aula Ayudar en la supervisión, dirección y guía de la experiencia total del programa infantil. Ayudar en la preparación de evaluaciones de desarrollo y portafolios de los niños. Compartir la responsabilidad en la planificación e implementación del currículo apropiado para el desarrollo. Asumir la responsabilidad de la supervisión del aula en ausencia del Maestro Titular. Ayudar en el mantenimiento y preparación del entorno general del aula. Responsable de la salud y seguridad del aula. Ayudar en el desarrollo de objetivos y metas del aula por trimestre. Evaluar el progreso y necesidades de los niños. Ayudar en el mantenimiento del entorno del Centro. Ayudar al Maestro Titular en la supervisión del personal estudiantil del aula, incluyendo capacitación y evaluación escrita. Asegurarse de que los asistentes estudiantiles estén adquiriendo conocimientos y habilidades aplicadas. Procesar/actualizar documentos de capacitación estudiantil. Ayudar en la planificación de la reunión trimestral del personal estudiantil. Comunicación y gestión con padres Ayudar en la gestión de inquietudes y comunicaciones de los padres. Ayudar en la planificación de reuniones de educación para padres. Observar, participar o dirigir conferencias de padres/maestros bajo la supervisión del Maestro Titular, incluyendo conferencias de inscripción cuando sea apropiado. Evaluación Desarrollar y ejecutar evaluaciones de programas y/o servicios para las áreas de responsabilidad, incluyendo pero no limitado a establecer e implementar metas, evaluar resultados y mejoras continuas. Participar en la planificación general de evaluación y establecimiento de metas de ASI. Otras funciones y responsabilidades Representar a ASI en comités según corresponda. Garantizar el desarrollo profesional continuo. Participar activamente en las reuniones del personal principal; compartir ideas y proporcionar retroalimentación en discusiones grupales. La persona que ocupe este puesto será considerada "reportero obligado" conforme a la Ley de Informe de Abuso y Negligencia Infantil de California y se le exigirá cumplir con los requisitos establecidos en la política de ASI como condición de empleo. Otras funciones asignadas. Verificación de antecedentes Este puesto está sujeto a una verificación de antecedentes (incluyendo registros penales), así como localizador nacional de direcciones (rastreo del número de Seguro Social [SSN]), búsqueda criminal de 7 años en cada condado y/o estado donde el solicitante haya vivido según el rastreo del SSN, búsqueda en base de datos criminal nacional, búsqueda por nombre, verificación de empleo (todos los empleadores en los últimos 7 años) y verificación educativa (grado más alto obtenido). También podrían requerirse informes crediticios, verificación del historial de conducir y verificación de licencias profesionales, dependiendo de las funciones esenciales del puesto. Beneficios Escalafón salarial Tarifa inicial por hora: $20.87 por hora Rango salarial por hora: $20.87 por hora - $29.22 por hora Horas extras premium: Sí Diferencial por turno: Sí No exento Beneficios Seguro médico Seguro dental Seguro de visión Seguro de vida Seguro de discapacidad a largo plazo Sistema de jubilación para empleados públicos (CalPERS) Seguro Social (FICA) Días festivos pagados por el estado Tiempo de vacaciones Licencia por enfermedad Día festivo personal Día festivo de cumpleaños Seguro de compensación laboral Seguro de desempleo Puesto abierto hasta cubrirse Fecha del último análisis de equidad: 01/01/2022 Fecha de revisión: 08/11/2025 Associated Students, Inc. es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades.
San Luis Obispo, CA, USA
$20-29/hora
Director de escuela63499977125379125
Workable
Director de escuela
Definición y Propósito Bajo la supervisión directa del Director Adjunto – Programas Infantiles, el Maestro Titular es responsable de la implementación de un programa de cuidado infantil de calidad, apropiado al desarrollo. Esto incluye experiencias dentro del aula, desarrollo e implementación del currículo, evaluación del desarrollo infantil y comunicación/relaciones con los padres. El Maestro Titular también es responsable de la supervisión de los Maestros. Además, todos los empleados de ASI son responsables de mantener los valores fundamentales de la organización, incluyendo, entre otros, exhibir comportamiento profesional, actuar como modelo a seguir para otros, mostrar una actitud positiva y cooperativa, comunicarse eficazmente, desarrollar conocimientos expertos en su área de especialización y trabajar en equipo. Requisitos Formación académica y experiencia calificadora, habilidades, licencias y credenciales Requisitos académicos/licencias/credenciales Graduación de una universidad o colegio de cuatro años en Desarrollo Infantil, Educación Infantil Temprana o campo relacionado (ocho años de experiencia aplicable pueden sustituir el requisito académico). Permiso de Desarrollo Infantil de California obtenido dentro de los primeros 60 días de contratación (como mínimo, se debe presentar comprobante de solicitud dentro de los primeros 60 días de contratación). Certificación vigente de la Cruz Roja Americana en RCP para adultos y pediátrico, primeros auxilios y DEA. Quince (15) horas de capacitación en salud y seguridad. Requisitos de experiencia Mínimo tres (3) años de experiencia trabajando con niños en edad preescolar o bebés y niños pequeños en un entorno de aula, que demuestre la capacidad de realizar las funciones esenciales del puesto. Debe aprobar una prueba de tuberculosis, examen físico y verificación de antecedentes penales a través del Departamento de Justicia. Requisitos físicos Capacidad para levantar hasta 50 libras. Capacidad para participar en actividades físicas con niños, incluyendo agacharse, arrodillarse y sentarse en el suelo. Conocimientos/habilidades requeridos Conocimiento práctico de gramática, ortografía y puntuación correctas en inglés. Conocimiento general de métodos, equipos, procedimientos y prácticas de oficina. Conocimiento de sistemas informáticos basados en Windows. Capacidad para comunicarse eficazmente de forma oral y escrita. Habilidad demostrada en supervisión de grupos/liderazgo. Capacidad para iniciar, establecer y fomentar la comunicación y el trabajo en equipo mediante el mantenimiento de un ambiente de trabajo positivo, cooperativo y productivo. Capacidad para establecer y mantener relaciones de trabajo efectivas dentro de una población diversa y con personas de diversos orígenes culturales, necesidades específicas o limitaciones. Responsabilidades de supervisión Supervisar directamente a Maestros, Asistentes Estudiantiles del Centro Infantil y Becarios en Psicología y Desarrollo Infantil. Facilitar reuniones, realizar evaluaciones de desempeño, establecer metas y supervisar las operaciones diarias. Funciones y responsabilidades esenciales Desarrollo y administración del currículo Iniciar, supervisar y guiar las experiencias del programa diario en el aula. Planificar un currículo y actividades apropiadas al desarrollo para niños pequeños. Ser responsable de la seguridad, bienestar, participación, necesidades emocionales y físicas de todos los niños inscritos en el programa. Mantener los archivos de evaluación del desarrollo infantil y portafolios. Desarrollar y llevar a cabo los componentes del programa requeridos por el Departamento de Educación de California (CDE), el Departamento de Servicios Sociales de California (CDSS) y el Programa Federal de Alimentos (CACFP). Representar al Centro Infantil de ASI en relación con el campus y la comunidad cuando sea apropiado. Supervisar la salud diaria de cada niño, incluyendo la administración de medicamentos según corresponda. Supervisar el mantenimiento y la limpieza en las áreas del aula y del patio; informar al Director cualquier discrepancia o preocupación relacionada con la seguridad o la salud. Dirigir simulacros planificados de desastres (terremoto o incendio por trimestre) mensualmente, por aula. Ayudar con recomendaciones para oportunidades de participación de los padres. Comunicación y relación con los padres Planificar, programar y celebrar conferencias trimestrales con los padres. Comunicarse diariamente con los padres sobre sus hijos y/o información variada del aula. Planificar y facilitar oportunidades trimestrales de participación de los padres. Brindar una conferencia de inscripción para cada nueva familia y mantener relaciones de apoyo efectivas con las familias. Evaluación Desarrollar y ejecutar evaluaciones de programas y/o servicios en las áreas de responsabilidad, incluyendo, entre otros, establecer e implementar metas, evaluar resultados y mejoras continuas. Participar en la planificación general de evaluación y establecimiento de metas de ASI. Diversidad e inclusión Recomendar y apoyar prácticas destinadas a eliminar sesgos raciales, de género o cualquier otra forma de discriminación en procesos, políticas y procedimientos. Demostrar conciencia sobre sus propios sesgos, niveles de comodidad y diversos aspectos de diversidad, equidad e inclusión (DEI). Demostrar esfuerzo por comprender el papel individual y colectivo de cada persona en la creación de entornos inclusivos. Comprometerse con el aprendizaje y mejora continua en DEI y competencia cultural. Practicar un liderazgo inclusivo, valorando e involucrando a todos los miembros del grupo por sus contribuciones únicas, mientras se identifican y abordan barreras para la justicia social y la inclusión dentro de su departamento. Otras funciones y responsabilidades Representar a ASI en comités cuando sea apropiado. Asegurar el desarrollo profesional continuo. Participar activamente en las reuniones del personal principal; compartir ideas y proporcionar retroalimentación en discusiones grupales. En ausencia del Director, asumir la responsabilidad de las operaciones del Centro según se delegue. La persona que ocupe este puesto es considerada un "informante obligado" según la Ley de Informe de Abuso y Negligencia Infantil de California y se requiere que cumpla con los requisitos establecidos en la política de ASI como condición de empleo. Otras funciones asignadas. Verificación de antecedentes Este puesto está sujeto a una verificación de antecedentes (incluyendo registros penales), así como a una búsqueda nacional de direcciones (rastreo del número de Seguro Social [SSN]), búsqueda criminal a nivel de condado durante los últimos 7 años en cada condado y/o estado donde el solicitante haya vivido según el rastreo del SSN, búsqueda en la base de datos criminal nacional, búsqueda por nombre, verificación de empleo (todos los empleadores en los últimos 7 años) y verificación académica (grado más alto). También pueden requerirse informes crediticios, verificación del historial de conducción y verificación de licencias profesionales, según las funciones esenciales del puesto. Beneficios Escalafón salarial Tarifa inicial por hora: $26.84 por hora Rango salarial por hora: $26.84 por hora - $37.58 por hora Horas extras premium: No Diferencial por turno: Sí No exento Beneficios Seguro médico Seguro dental Seguro de visión Seguro de vida Seguro de discapacidad a largo plazo Sistema de Jubilación para Empleados Públicos (CalPERS) Seguro Social (FICA) Días festivos estatales pagados Tiempo de vacaciones Licencia por enfermedad Día personal festivo Día festivo de cumpleaños Seguro de compensación laboral Seguro de desempleo El puesto está abierto hasta que se cubra Fecha del último análisis de equidad: 01/01/2022 Fecha de revisión: 06/2024 Associated Students, Inc. es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades.
San Luis Obispo, CA, USA
$26.84-37.58
Profesor63499926083585126
Workable
Profesor
Definición y propósito Bajo la supervisión directa del maestro titular, el maestro es responsable de ayudar en la implementación de un programa de cuidado infantil de calidad, adecuado al desarrollo. El maestro ayuda a supervisar las actividades de los niños, del personal estudiante y de los voluntarios en el Centro Infantil. Fomentando un entorno seguro, saludable y creativo, el maestro también participa en la planificación e implementación del currículo, y en la evaluación del desarrollo de los niños. Además, todos los empleados de ASI son responsables de mantener los valores fundamentales de la organización, incluyendo, entre otros, exhibir comportamiento profesional, actuar como modelo a seguir para otros, mostrar una actitud positiva y cooperativa, comunicarse eficazmente, desarrollar conocimientos expertos en su área de especialización y trabajar juntos en equipo. Requisitos Formación académica y experiencia calificadora, habilidades, licencias y credenciales Requisitos académicos/licencias/credenciales Título de escuela secundaria, GED o equivalente. Se requieren 12 unidades semestrales en educación o desarrollo infantil temprano; se prefieren 24 unidades semestrales en educación o desarrollo infantil temprano. Permiso de Desarrollo Infantil de California obtenido dentro de los primeros 60 días de contratación (como mínimo, se debe proporcionar prueba de la presentación de la solicitud dentro de los primeros 60 días de contratación). Certificación vigente de la Cruz Roja Americana en lo siguiente: RCP para adultos y pediátrico, primeros auxilios y DEA. Quince (15) horas de capacitación en salud y seguridad. Requisitos de experiencia Experiencia mínima de un (1) año trabajando con niños en edad preescolar o bebés y niños pequeños en un entorno de aula que demuestre la capacidad de realizar las funciones esenciales del puesto. Debe aprobar una prueba de tuberculosis, examen físico y verificación de huellas dactilares a través del Departamento de Justicia. Requisitos físicos Capacidad para levantar hasta 50 libras. Capacidad para participar en actividades físicas con niños, incluyendo agacharse, arrodillarse y sentarse en el suelo. Conocimientos/habilidades requeridos Conocimiento práctico de gramática, ortografía y puntuación correctas en inglés. Conocimientos generales sobre métodos, equipos, procedimientos y prácticas de oficina. Conocimiento de sistemas informáticos basados en Windows. Capacidad para comunicarse eficazmente tanto oral como por escrito. Capacidad para comunicarse con los padres y responder a sus inquietudes. Capacidad para iniciar, establecer y fomentar la comunicación y trabajo en equipo mediante el mantenimiento de un ambiente de trabajo positivo, cooperativo y productivo. Capacidad para establecer y mantener relaciones de trabajo efectivas dentro de una población diversa y con personas de diversos orígenes culturales, necesidades específicas o limitaciones. Responsabilidades de supervisión Supervisar directamente a los asistentes estudiante del Centro Infantil y a los voluntarios. Facilitar reuniones, realizar retroalimentación del desempeño estudiantil y/o evaluaciones, establecer metas y supervisar las operaciones diarias. Funciones y responsabilidades esenciales Currículo y gestión del aula Ayudar a supervisar, guiar y supervisar la experiencia total del programa infantil. Ayudar a preparar evaluaciones del desarrollo y portafolios de los niños. Compartir la responsabilidad en la planificación e implementación del currículo adecuado al desarrollo. Asumir la responsabilidad de la supervisión del aula en ausencia del maestro titular. Ayudar en el mantenimiento y preparación del entorno general del aula. Responsable de la salud y seguridad del aula. Ayudar a desarrollar metas y objetivos del aula trimestrales. Evaluar el progreso y necesidades de los niños. Ayudar en el mantenimiento del entorno del Centro. Ayudar al maestro titular en la supervisión del personal estudiante del aula, incluyendo formación y evaluación escrita. Asegurar que los asistentes estudiante adquieran conocimientos y habilidades aplicadas. Procesar/actualizar documentos de capacitación estudiantil. Ayudar a planificar reuniones trimestrales del personal estudiante. Comunicación y gestión con padres Ayudar en la gestión de inquietudes y comunicaciones de los padres. Ayudar a planificar reuniones de educación para padres. Observar, participar o dirigir conferencias de padres y maestros bajo la supervisión del maestro titular, incluyendo conferencias de inscripción cuando sea apropiado. Evaluación Desarrollar y ejecutar evaluaciones de programas y/o servicios en las áreas de responsabilidad, incluyendo, entre otros, establecer e implementar metas, evaluar resultados y mejoras continuas. Participar en la planificación general de evaluación y establecimiento de metas de ASI. Diversidad e inclusión Recomendar y apoyar prácticas destinadas a eliminar sesgos raciales, de género o cualquier otra forma de discriminación en procesos, políticas y procedimientos. Demostrar conciencia sobre los propios sesgos, niveles de comodidad y diversos aspectos de diversidad, equidad e inclusión (DEI). Demostrar esfuerzo por comprender el papel individual y colectivo de cada persona en la creación de entornos inclusivos. Comprometerse con el aprendizaje y mejora continua en DEI y competencia cultural. Trabajar con el director para revisar las políticas, procedimientos y prácticas del departamento relacionadas con DEI y participar en la eliminación de barreras identificadas. Otras funciones y responsabilidades Representar a ASI en comités según corresponda. Garantizar el desarrollo profesional continuo. Participar activamente en reuniones del personal principal; compartir ideas y proporcionar retroalimentación en discusiones grupales. La persona que ocupe este puesto será considerada un "informante obligado" según la Ley de Informes de Abuso y Negligencia Infantil de California y deberá cumplir con los requisitos establecidos en la política de ASI como condición de empleo. Otras funciones asignadas. Verificación de antecedentes Este puesto está sujeto a una verificación de antecedentes (incluyendo registros penales), así como a una búsqueda nacional de direcciones (rastreo del número de Seguro Social [SSN]), búsqueda criminal de condado de 7 años en cada condado y/o estado donde el solicitante haya vivido según el rastreo del SSN, búsqueda en la base de datos criminal nacional, búsqueda por nombre, verificación de empleo (todos los empleadores en los últimos 7 años) y verificación educativa (grado más alto obtenido). También podrían requerirse informes crediticios, verificación del registro de vehículos motorizados y verificación de licencias profesionales, según las funciones esenciales del puesto. Beneficios Escala salarial Tarifa inicial por hora: $20.87 por hora Rango salarial por hora: $20.87 por hora - $29.22 por hora Horas extras premium: Sí Diferencial por turno: Sí No exento Beneficios Seguro médico Seguro dental Seguro de visión Seguro de vida Seguro de discapacidad a largo plazo Sistema de Jubilación para Empleados Públicos (CalPERS) Seguro Social (FICA) Feriados estatales pagados Tiempo de vacaciones Días de enfermedad pagados Día personal festivo Día festivo de cumpleaños Seguro de compensación laboral Seguro de desempleo Puesto disponible hasta cubrirse Fecha de la última revisión de equidad: 01/01/2022 Fecha de revisión: 06/2024 Associated Students, Inc. es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades.
San Luis Obispo, CA, USA
$20.87-29.22
Asistente Estudiantil de Servicios de Primera Línea - Poly Escapes63393517897473127
Workable
Asistente Estudiantil de Servicios de Primera Línea - Poly Escapes
Definición y propósito El Asistente Estudiantil de Servicios de Línea Frontal – Poly Escapes es responsable de supervisar el área de recepción y realizar funciones de servicio al cliente. El Asistente Estudiantil de Servicios de Línea Frontal – Poly Escapes maneja una gran cantidad de solicitudes diversas y se espera que sea un recurso para todos los clientes. El enfoque de este puesto es ofrecer un servicio excelente y cortés, y garantizar la satisfacción del cliente. El Asistente Estudiantil de Servicios de Línea Frontal – Poly Escapes también es responsable de brindar asistencia administrativa y realizar funciones internas de servicio al cliente. ASI se compromete a apoyar las aspiraciones de los Objetivos de Aprendizaje de la Universidad. Se espera que nuestros empleados tomen decisiones razonadas basadas en la ética, el respeto por la diversidad y una conciencia sobre cuestiones de sostenibilidad. Además, deberán trabajar de manera productiva tanto individualmente como en grupo, comunicándose eficazmente. Requisitos Requisitos educativos y experiencia calificadora Debe ser un estudiante actualmente inscrito en Cal Poly con un mínimo de 6 unidades. Los estudiantes de posgrado deben cursar 4 unidades. Capacidad para ser altamente organizado y tener buenas habilidades de planificación. Excelentes habilidades de comunicación oral y escrita. Se prefiere experiencia previa en oficinas generales o tareas administrativas. Ser confiable, autónomo y trabajar bien con mínima supervisión. Capacidad para realizar múltiples tareas simultáneamente. Conciencia sobre cuestiones de seguridad y gestión de riesgos. Experiencia trabajando en entornos con alto volumen y ritmo acelerado. Se prefiere experiencia previa en servicio al cliente. Se requiere conocimiento de sistemas informáticos basados en Windows (Microsoft Office); se requieren sólidas habilidades en Excel para los puestos de Asistente Oficinista Estudiantil. Capacidad para iniciar, establecer y fomentar la comunicación y el trabajo en equipo mediante el mantenimiento de un ambiente de trabajo positivo, cooperativo y productivo. Capacidad para establecer y mantener relaciones de trabajo efectivas dentro de una población diversa y con personas de diversos orígenes culturales, necesidades específicas o limitaciones. Experiencia en manejo de efectivo y funciones básicas de contabilidad. Capacidad para tomar decisiones rutinarias basadas en criterios o directrices específicas. Capacidad para ser flexible y adaptarse al cambio. Capacidad para prestar un alto nivel de atención al detalle. Capacidad para trabajar cooperativamente con otros o de forma independiente, según requiera la situación. Responsabilidades de supervisión Ninguna Funciones y responsabilidades esenciales Asistir a los clientes por teléfono y en persona con asuntos relacionados con todos los aspectos de los programas y servicios de ASI. Mantener un ambiente acogedor para todos los visitantes y miembros del personal. Manejar información confidencial de acuerdo con las políticas y procedimientos de ASI. Brindar un servicio al cliente de calidad a todos los miembros del personal y clientes. Promover relaciones públicas positivas, promoción de programas y educación sobre políticas para el personal y los clientes. Llevar registros precisos y garantizar un ingreso de datos exacto. Cumplir con las políticas y procedimientos del departamento de ASI. Asistencia general en tareas de oficina (procesamiento de textos, archivado, envío de correo, fotocopias). Según sea necesario, el puesto se asegurará de que la documentación financiera presentada incluya la información necesaria para su procesamiento. Conocimiento de los programas informáticos aplicables al área de trabajo. Cuando se solicite, ayudar con la orden de suministros. Mantenerse informado sobre todas las actividades actuales y eventos futuros dentro de ASI. Mantener horarios puntuales y seguir los procedimientos de asistencia. Asistir a todas las reuniones, talleres y retiros obligatorios. Mantener las áreas de trabajo limpias y organizadas. Colaborar en proyectos especiales. Mantener conocimiento del plan de evacuación del área de trabajo. Otras funciones asignadas. Funciones y responsabilidades especializadas Responsable del funcionamiento y operación del área de recepción. Abrir y cerrar el área de trabajo y seguir los procedimientos con documentación. Asistir en todas las funciones relacionadas con el manejo de efectivo. Revisar las comunicaciones e información diarias en el Registro de Comunicaciones. Clasificar y distribuir el correo de la oficina. Explicar a los clientes las políticas y procedimientos relacionadas. Responsable del funcionamiento diario y operación del Programa de Alquiler Poly Escapes. Responsable del inventario específico de equipo relacionado con el Programa de Alquiler Poly Escapes. Inscribir a estudiantes y participantes en viajes trimestrales de educación al aire libre. Ajustar adecuadamente una variedad de equipos al aire libre según el uso, como mochilas y trajes de neopreno. Levantar aproximadamente 50 libras. Completar formularios de reembolso de alquiler según sea necesario. Ayudar en la política de cancelación de viajes completando formularios y notificando a los líderes de viaje sobre cambios en los participantes. Supervisar el acceso al Parque de Escalada utilizando el Sistema de Acceso por Llave Manual, alquilando equipo, asegurando su devolución y verificando la elegibilidad para escalar y/o asegurar. Responder cualquier consulta específica sobre áreas recreativas al aire libre cercanas. Ser capaz de reparar y mantener una variedad de equipos. Asistir al Gerente Estudiantil y al Coordinador de Programas al Aire Libre en el reabastecimiento y reparación del inventario. Entender las políticas y procedimientos relacionados con cancelaciones de viajes y alquileres. Utilizar los CommLogs para comunicarse con los compañeros de trabajo. Diversidad e inclusión Recomendar y apoyar prácticas destinadas a eliminar cualquier forma de sesgo racial, de género u otro tipo en procesos, políticas y procedimientos. Demostrar conciencia sobre sus propios sesgos, niveles de comodidad y diversos aspectos de diversidad, equidad e inclusión (DEI). Demostrar esfuerzo por comprender el rol individual y colectivo de cada persona en la creación de entornos inclusivos. Participar en las capacitaciones y actividades proporcionadas por ASI relacionadas con la diversidad, equidad e inclusión. Otras funciones y responsabilidades La persona que ocupe este puesto será considerada un "reportero obligado" conforme a la Ley de California sobre Informe de Abuso y Negligencia Infantil, y deberá cumplir con los requisitos establecidos en la política de ASI como condición de su empleo. Otras funciones asignadas. Periodo de empleo El empleo en esta organización es de naturaleza "at will" (a voluntad), lo que significa que el empleado puede renunciar en cualquier momento y ASI puede despedir al empleado en cualquier momento, con o sin causa. Beneficios Compensación y horas Tarifa de pago por hora: $16.50 por hora Rango de pago por hora: $16.50 por hora - $16.50 por hora Puede requerir noches tardías, fines de semana y días festivos. Associated Students, Inc. es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Fecha de revisión: 01/01/2025
San Luis Obispo, CA, USA
$16.5
Asistente Estudiantil de Servicio de Alimentos (Programas Infantiles)63392036018947128
Workable
Asistente Estudiantil de Servicio de Alimentos (Programas Infantiles)
Definición y propósito Bajo la supervisión directa del Supervisor del Programa de Alimentos, el Asistente Estudiantil de Servicio de Alimentos prepara comidas desde cero siguiendo las pautas del Programa de Alimentación para Cuidado de Niños y Adultos (CACFP, por sus siglas en inglés). El Programa de Alimentos del Centro Infantil de ASI proporciona desayuno, almuerzo y meriendas a 132 niños entre las edades de 6 meses y 5 años. El Asistente Estudiantil de Servicio de Alimentos aprenderá la importancia de apoyar las relaciones, la autonomía y la exposición de los niños a través de comidas nutritivas. ASI se compromete a apoyar las aspiraciones de los Objetivos de Aprendizaje Universitarios. Se espera que nuestros empleados tomen decisiones razonadas basadas en la ética, el respeto a la diversidad y una conciencia sobre cuestiones de sostenibilidad. Además, trabajarán de manera productiva tanto individualmente como en grupos, comunicándose eficazmente. Requisitos Experiencia educativa y calificadora, habilidades, licencias y credenciales Debe ser un estudiante actualmente inscrito en Cal Poly con un mínimo de 6 unidades. Los estudiantes de posgrado deben cursar 4 unidades. Capacidad para seguir instrucciones escritas y verbales Capacidad para comunicar conocimientos y colaborar con otros Debe ser capaz de trabajar de forma segura y mantener estándares de saneamiento en todo momento Capacidad para trabajar como parte de un equipo Brindar un servicio al cliente de calidad para todo el personal, compañeros estudiantes y familias Ser confiable, autónomo y trabajar bien con mínima supervisión Debe poseer una gran atención al detalle, habilidades excepcionales para el manejo de registros y excelentes habilidades de gestión del tiempo Cursos en Ciencia de los Alimentos y Nutrición son preferidos Capacitación en Seguridad e Higiene de los Alimentos es preferida Conocimiento sobre las necesidades nutricionales de niños menores de 5 años es preferido Experiencia previa en cocina o cocinando es preferida Debe aprobar la verificación de huellas dactilares y antecedentes penales al momento de la contratación Debe presentar prueba de buena condición física, vacunación MMR y contra la tos ferina, y una prueba negativa de tuberculosis (TB) Responsabilidades de supervisión Ninguna Funciones y responsabilidades esenciales Gestión de la nutrición Preparar alimentos siguiendo el menú y las pautas estandarizadas de preparación Asegurar que las comidas se entreguen a las aulas a tiempo y que los alimentos se sirvan a la temperatura adecuada Limpieza, organización y mantenimiento rutinario de todo el equipo relacionado con el programa de alimentos y del área de servicio Ayudar a registrar los componentes de las comidas en la hoja de trabajo de Registro y Producción del Menú Capacidad para levantar 50 libras Capacidad para estar de pie durante largos períodos de tiempo Mantener condiciones sanitarias para la preparación de alimentos y garantizar un entorno seguro para todos los participantes Asistir a todas las reuniones, talleres y retiros obligatorios Cumplir y hacer cumplir todas las políticas y procedimientos del departamento de ASI Mantenerse familiarizado con el plan de evacuación del área de trabajo Mantener horarios puntuales y seguir los procedimientos de ausencia del Centro Infantil Manejar información confidencial según las políticas y procedimientos de ASI Demostrar los valores de ASI en la actitud y desempeño laboral Diversidad e inclusión Recomendar y apoyar prácticas destinadas a eliminar sesgos raciales, de género o cualquier otra forma de discriminación en procesos, políticas y procedimientos Demostrar conciencia sobre sus propios sesgos, niveles de comodidad y diversos aspectos de diversidad, equidad e inclusión (DEI) Demostrar esfuerzo por comprender el papel individual y colectivo de cada persona en la creación de entornos inclusivos Participar en las capacitaciones y actividades proporcionadas por ASI relacionadas con la diversidad, equidad e inclusión Otras funciones y responsabilidades La persona que ocupe este puesto será considerada un "reportero obligado" conforme a la Ley de California sobre Reporte de Abuso y Negligencia Infantil, y deberá cumplir con los requisitos establecidos en la política de ASI como condición de empleo Otras funciones asignadas Verificación de antecedentes Este puesto está sujeto a una verificación de antecedentes (incluyendo registros penales), así como a una localización nacional de direcciones (rastreo del número de Seguro Social [SSN]), búsqueda criminal condal de 7 años en cada condado y/o estado donde el solicitante haya vivido según el rastreo del SSN, búsqueda en la base de datos criminal nacional, búsqueda por nombre, verificación de empleo (todos los empleadores en los últimos 7 años) y verificación académica (grado más alto obtenido). También podrían requerirse informes crediticios, verificación del historial de conducir y verificación de licencias profesionales, dependiendo de las funciones esenciales del puesto. Beneficios Tabla salarial Tarifa salarial por hora: $16.50 por hora Rango salarial por hora: $16.50 por hora - $16.50 por hora Se requiere disponibilidad mínima de 3 trimestres consecutivos de trabajo Associated Students, Inc. es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Fecha de revisión: 17/07/2024
San Luis Obispo, CA, USA
$16.5
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