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Resumen: El pasante en evaluación de programas adquirirá experiencia práctica en análisis de datos y contribuirá a evaluar la eficacia de los programas para apoyar a las familias de San Francisco. Aspectos destacados: 1. Adquirir conocimientos sobre las mejores prácticas en análisis de datos y evaluación de programas 2. Participar en un ciclo completo de evaluación y aprendizaje, incluido el análisis de datos 3. Contribuir con creatividad al desarrollo de nuevos procesos de evaluación Descripción general de la organización Family & Child Empowerment Services (FACES) ofrece a las familias que viven y trabajan en San Francisco educación temprana de alta calidad y actividades complementarias; apoyo laboral, capacitación y colocación; y servicios integrales de apoyo familiar y derivaciones. Nuestra misión es empoderar a las familias que viven y trabajan en San Francisco para transformar su futuro mediante oportunidades educativas y económicas basadas en la evidencia. Resumen del puesto Buscamos un pasante en evaluación de programas dispuesto a adquirir experiencia práctica, desarrollar habilidades y generar un impacto real este verano. El pasante en evaluación de programas desempeña un papel fundamental en los procesos continuos de evaluación y aprendizaje de los programas de FACES. Durante el verano, el pasante adquirirá conocimientos sobre las mejores prácticas en análisis de datos. Analizará los datos del año del programa 2024-25 de FACES y resumirá los resultados y los logros para orientar nuestras prácticas y demostrar nuestro impacto. El pasante colaborará con el gestor de evaluación y aprendizaje para involucrar a las partes interesadas en procesos participativos destinados a evaluar la eficacia del programa e identificar áreas de mejora. Estos esfuerzos permitirán a FACES garantizar que las familias y las personas de San Francisco reciban el apoyo necesario para vivir, crecer y prosperar. Sus responsabilidades -Participar en el primer ciclo anual de evaluación y aprendizaje de FACES; -Limpieza y gestión de datos: identificar y corregir problemas en múltiples fuentes de datos (que pueden incluir datos de inscripción, participación, visitas a centros, encuestas y evaluaciones), como preparación para el análisis de datos. -Análisis de datos: realizar análisis descriptivos de datos para elaborar y presentar informes que identifiquen tendencias históricas, demuestren el impacto y orienten la mejora del programa ante las principales partes interesadas de FACES. Codificar temas y realizar análisis temáticos con datos cualitativos, como transcripciones de entrevistas o grupos focales. -Aprendizaje participativo: participar en reuniones de interpretación conjunta con el equipo del programa para identificar hallazgos y preguntas para futuros análisis de datos. -Informes: contribuir a los informes finales de hallazgos, que se comparten con el personal del programa, los participantes y otras partes interesadas. -Garantizar que la recolección, el análisis y la presentación de datos cumplan con los estándares éticos, incluidos la privacidad, la confidencialidad y la integridad de la información. -Contribuir con creatividad y experiencia para implementar y perfeccionar nuevos procesos de evaluación y aprendizaje. -Realizar visitas a centros y observaciones de programas para establecer relaciones con el personal y comprender mejor los servicios de FACES. Otras responsabilidades de aprendizaje adicionales pueden incluir tareas relacionadas con la elaboración de informes para subvenciones o el apoyo al programa. Compromiso Los pasantes trabajarán del lunes 9 de junio al viernes 15 de agosto de 2025, 24 horas por semana. Este puesto es híbrido, con al menos un día a la semana requerido en una oficina o ubicación en los barrios de Haight Ashbury, Hayes Valley, Visitacion Valley o Bayview de San Francisco. El horario y la distribución de las 24 horas son negociables, según los demás compromisos del pasante. Requisitos Debe tener una combinación sólida de los siguientes conocimientos, capacidades, habilidades y experiencia: -Cursos completados en métodos de investigación en ciencias sociales y estadística básica, o de 1 a 2 años de experiencia laboral equivalente en análisis de datos relacionado. -Interés por trabajar con datos para orientar el diseño de servicios de alta calidad e impacto que satisfagan las necesidades comunitarias. -Familiaridad o interés en la evaluación de programas y/o en la mejora continua de la calidad. -Capacidad para organizar y priorizar múltiples tareas y trabajar tanto de forma colaborativa como independiente. -Biliteracidad (español/inglés o cantonés/inglés) muy deseable, aunque no obligatoria. -Experiencia en la elaboración de informes con narrativa y representación visual de información/datos. -Demostrar compromiso con el trabajo junto a familias de comunidades marginadas. -Capacidad para cumplir con los requisitos estatales, federales, locales y de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) (incluidos, entre otros, la autorización mediante toma de huellas dactilares, una prueba negativa de tuberculosis, primeros auxilios y reanimación cardiopulmonar [RCP]). -Un profundo compromiso con la alineación de todas las prácticas del programa a los valores de FACES, especialmente en materia de equidad, inclusión y sentido de pertenencia para todas las partes interesadas dentro del proceso de evaluación. -Una gran pasión y un deseo firme de reflexionar humildemente y crecer en la búsqueda de nuestra misión. -Sentido del humor: ¡creemos que la alegría y la justicia van de la mano! Lo que ofrecemos -Tasa horaria de 25,00 dólares EE. UU. -FACES colaborará con la institución educativa o el programa del pasante para proporcionar documentación para créditos académicos, horas de servicio o programas de trabajo-estudio, si están disponibles. Se emitirá una carta de recomendación bajo solicitud. -FACES puede colaborar con el pasante para aceptar fondos coincidentes o financiamiento suplementario mediante acuerdos educativos o de trabajo-estudio, siempre que se proporcione la documentación necesaria desde el programa del pasante. -Colaboración con personal experimentado en desarrollo infantil, apoyo familiar y desarrollo laboral para llevar a cabo proyectos significativos de aprendizaje que impacten directamente en los objetivos, metas y metodologías del programa. -Experiencia en la gestión y el apoyo a los procesos de evaluación, incluida la gestión de datos, el análisis de datos, la interpretación y la difusión. -Relaciones con profesionales comprometidos del sector sin fines de lucro y mayor comprensión de los roles y la cultura organizacional de dicho sector. -Coaching y supervisión individual centrados en el desarrollo profesional y la construcción de habilidades. -La oportunidad de impactar positivamente la vida de niños pequeños y sus familias. -Un entorno de trabajo divertido, dinámico y colaborativo. -La oportunidad de formar parte de un movimiento para lograr justicia educativa, económica y racial. Cómo aplicar Por favor, envíe una carta de presentación y su currículum. En la carta de presentación, describa claramente su interés en esta oportunidad y confirme su disponibilidad durante todo el período de pasantía. Revisaremos las solicitudes de forma continua hasta el viernes 31 de marzo de 2025. FACES SF es un espacio acogedor para todas las personas. Aceptamos la diversidad en todas sus formas: raza, identidad de género, orientación sexual, país de origen, religión o capacidad. Se anima firmemente a presentar su candidatura a personas con antecedentes diversos. FACES SF es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades de empleo.
