Asistentes después de la escuela (rohnert pk / cotati)

Estamos buscando un Trabajador de Cuidado Infantil a tiempo parcial responsable y compasivo para unirse a nuestro equipo en El Cajon. El candidato ideal será entusiasta al trabajar con niños y estará comprometido con garantizar su seguridad y bienestar. Las horas van de lunes a viernes de 8:30 a 12:00 pm, algunos tardes deben ser flexibles. Ejemplo: 2:00-4:30 / 5:00 pm. El salario aumentará al demostrar confiabilidad y dedicación. *Principales Responsabilidades: ** - Supervisar e interactuar con los niños en una variedad de actividades. - Garantizar un entorno seguro y estimulante. - Ayudar con las rutinas diarias, incluyendo comidas, siestas y actividades educativas. - Comunicarse eficazmente con padres y miembros del equipo. - Mantener un aula o área de juego limpia y organizada. - No llamar durante el primer mes, debe estar dedicado a las horas. **Requisitos: ** - Debe tener o estar dispuesto a obtener una Tarjeta de Autorización por Huellas Digitales o ya contar con la autorización por huellas digitales a través de la licencia de cuidado infantil. - Debe tener diploma de escuela secundaria - Se prefiere experiencia previa en cuidado infantil o campo relacionado. - Excelentes habilidades de comunicación e interpersonales. - Capacidad para trabajar colaborativamente en un entorno de equipo. - Debe poder trasladarse a El Cajon para trabajar. Preferiblemente buscamos a alguien que viva en la zona. **Horario de trabajo: ** - Puesto a tiempo parcial -Sin fines de semana **Beneficios: ** - Pago semanal - Entorno laboral positivo y de apoyo - Por favor envíe currículos por correo electrónico PD: Solo personas serias deben aplicar, este no es un trabajo de niñera sentada. Debe estar físicamente y mentalmente motivado.

El Mejor Lugar para Ser Maestro Suplente Elige Dónde, Cuándo y Qué Enseñas Flexibilidad al alcance de tu mano: Aplica una vez y elige entre cientos de trabajos en escuelas cercanas a ti. Una experiencia moderna de suplencia: Nuestra aplicación móvil tiene todo lo que necesitas para encontrar y prepararte para asignaciones. Controla tu potencial de ingresos: Cada viernes es día de pago y puedes ganar recompensas por alcanzar metas diarias de trabajo. Trabajo que se adapta a tu vida: Acepta una posición a largo plazo o elige una nueva asignación cada día. Cómo Comenzar Haz clic en 'Comenzar ahora' en la imagen azul de arriba y completa un breve cuestionario. Revisa tu correo electrónico para conocer los siguientes pasos. Verifica tus calificaciones y prepárate para enseñar. ¡Comienza a elegir asignaciones a través de nuestra galardonada aplicación Swing! Calificaciones Título universitario (títulos internacionales evaluados individualmente). Credencial de enseñanza en CA o Permiso de Emergencia de 30 Días (o disposición para obtenerlo). Aprobar una verificación de antecedentes y prueba de TB (¡te ayudaremos con ello!) *El pago está influenciado por factores como ubicación, escuela, educación y certificación. Aunque buscamos tasas competitivas, el pago finalmente lo establecen los socios escolares de Swing, por lo que no podemos garantizar el pago más alto para cada trabajo.

Buscamos una niñera para un bebé de 4 meses Lunes a jueves 8:00 am - 4:00 pm 32 horas a la semana garantizadas $30.00 la hora Buscamos a alguien con experiencia profesional como niñera, especialista en cuidado de recién nacidos; certificación adicional es un plus Debe tener experiencia prolongada con familias Antecedentes limpios y licencia de conducir en regla son obligatorios Certificación en RCP actualizada Por favor, solo postúlese si cumple con los requisitos Envíe un currículum de niñera con experiencia relevante en el cuidado de niños Gracias

Ubicación: McLean, VA 22102 Opciones de horario: Turno matutino: 8:30 AM – 1:30 PM Turno vespertino: 12:30 PM – 5:30 PM Tipo de empleo: Tiempo parcial (20–25 horas/semana; posibilidad de crecimiento a tiempo completo) Compensación: 18 – 25 $ por hora, dependiendo de la experiencia y educación Acerca del Centro de Aprendizaje Educativo Creativo FAZ: Durante más de 25 años, el Centro de Aprendizaje Educativo Creativo FAZ ha proporcionado experiencias de aprendizaje de alta calidad para bebés, niños pequeños y preescolares. Nuestro entorno basado en el juego y centrado en el desarrollo fomenta la creatividad, la curiosidad y la confianza en cada niño. Implementamos con orgullo el plan de estudios Experience Early Learning, utilizamos Brightwheel para la comunicación con las familias y ofrecemos desarrollo profesional interno y herramientas de evaluación del desarrollo para apoyar tanto a nuestros educadores como a nuestros estudiantes. Descripción del puesto: Buscamos educadores de la primera infancia apasionados para unirse a nuestro equipo solidario y colaborativo. Ya sea liderando su propio salón de clases o apoyando a un maestro principal, ayudará a nutrir mentes jóvenes mediante la exploración práctica, la creatividad y la compasión. Este puesto es ideal para educadores que valoran el trabajo en equipo, el aprendizaje continuo y una comunidad cálida centrada en el niño. Principales responsabilidades: • Crear y mantener un entorno de aprendizaje seguro, higiénico y nutritivo • Planificar e implementar actividades atractivas y apropiadas para la edad utilizando nuestro plan de estudios creativo • Realizar observaciones y evaluaciones del desarrollo • Apoyar el crecimiento emocional, social y cognitivo de los niños • Mantener una comunicación positiva con las familias a través de Brightwheel • Participar en eventos escolares y reuniones de equipo • Garantizar el cumplimiento de las regulaciones del Departamento de Niños del Condado de Fairfax y de las licencias de Virginia • Participar en desarrollo profesional continuo y capacitación Requisitos: Obligatorio* • Diploma de escuela secundaria o GED • Pasión por la educación de la primera infancia y un enfoque cariñoso con los niños • Orientado al trabajo en equipo, confiable y flexible • Debe aprobar la verificación de antecedentes/polisucia de Virginia y la prueba de tuberculosis • Certificación en RCP y primeros auxilios (o disposición para obtenerla antes de comenzar) • Debe completar las capacitaciones obligatorias para personal de guardería de Virginia antes de la fecha de inicio (ofrecidas sin costo) Deseable* • Certificación CDA (Asociado en Desarrollo Infantil) o estar avanzando hacia ella • Título asociado o licenciatura en Educación de la Primera Infancia o campo relacionado • Al menos 1 año de experiencia en un entorno de educación infantil • Experiencia con evaluaciones del desarrollo y marcos de aprendizaje temprano • Formación o interés en arte, música o educación física Lo que ofrecemos: • Entorno de trabajo solidario y colaborativo • Desarrollo profesional y capacitación remunerados • Bajas proporciones de maestro-niño para una enseñanza de calidad • Uso de herramientas innovadoras como Brightwheel y Experience Early Learning • Oportunidades de crecimiento dentro del centro • Pago competitivo por hora: 20 – 25 $/hora, según educación y experiencia • Días festivos pagados y tiempo de planificación para personal elegible ¿Por qué unirse a FAZ? • 25 años de excelencia reconocida en educación temprana • Cultura cálida, inclusiva y familiar • Un enfoque orientado a una misión que valora tanto a maestros como a niños • Horarios flexibles matutinos o vespertinos para equilibrio entre trabajo y vida personal Cómo aplicar: Envíe su currículum y una breve carta de presentación a FAZCELC@gmail.com Asunto del correo: “Solicitud ECE – [Su nombre] – [Preferencia de turno matutino o vespertino]”

Estamos buscando una persona dedicada para ayudar a los estudiantes con actividades divertidas en Astoria, Queens. Los requisitos son los siguientes: - Debe poder trabajar de lunes a viernes (mínimo 3 días por semana) - Debe estar disponible de 2:00 PM a 4:30 PM o 5:30 PM - Debe tener un mínimo de 17 años de edad - Excelentes habilidades de comunicación - El pago comienza en $19 por hora con aumento anual. Además, debe pasar una verificación de antecedentes y estar listo para comenzar de inmediato. Envíe su currículum con su respuesta.

El Facilitador de Servicios de Transición Juvenil ayuda a adolescentes y adultos jóvenes con discapacidades, de 14 a 22 años de edad, a adquirir los conocimientos, habilidades y apoyos necesarios para prepararse para una vida plena e independiente después de la escuela secundaria. Al trabajar como parte del Programa de Transición a la Edad Adulta (TAP) y los Programas de Servicios de Transición Preempleo (Pre-ETS) del BCIL, el Facilitador de Servicios de Transición Juvenil será responsable de trabajar con estudiantes individualmente y en grupos en aulas escolares en toda nuestra área de servicio, en la oficina del BCIL o de forma remota mediante plataformas de videoconferencia en línea. Los servicios ofrecidos incluyen información y derivación, tutoría entre pares, defensa de derechos, capacitación en habilidades y otros servicios de apoyo. Este puesto requiere presencia constante en persona para trabajar de manera efectiva con los estudiantes, así como para colaborar con otros miembros del equipo y educadores escolares. El Centro de Boston para la Vida Independiente (BCIL) es una organización civil de primera línea dirigida por personas con discapacidades que aboga por eliminar la discriminación, el aislamiento y la segregación. Nuestra misión es mejorar la independencia y la inclusión de las personas con discapacidades mediante la defensa de derechos, información y derivación, apoyo entre pares, capacitación en habilidades, asistentes personales certificados (PCA) y servicios de transición. Responsabilidades: · Brindar tutoría entre pares, capacitación en habilidades, información y derivación, y defensa de derechos a adolescentes y adultos jóvenes con discapacidades, individualmente o en grupos. · Puede reunirse con estudiantes y familias/tutores legalmente responsables, individualmente, para desarrollar planes de servicios. · Impartir talleres y clases según los planes de lección proporcionados. · Dirigir o coprogramar observaciones comunitarias, visitas a lugares de trabajo y otros eventos. · Proporcionar sesiones de planificación y/o instrucción individuales o en pequeños grupos. Gestionar la dinámica grupal y garantizar que el entorno y las estrategias de facilitación sean adecuadas para todos los aprendices. · Asegurar la recolección oportuna y exhaustiva de datos e informes (WILD, informes estadísticos, notas de progreso de estudiantes Pre-ETS y otros informes según sea necesario). · Actuar como modelo a seguir para adultos jóvenes con discapacidades. · Realizar otras tareas relacionadas según se asignen. Cualificaciones deseadas: · Ser miembro del grupo poblacional al que se sirve o tener amplia experiencia en un entorno escolar o de vida independiente. · Compromiso esencial con la filosofía de vida independiente. · Experiencia y/o disposición para trabajar con jóvenes que presentan una amplia gama de discapacidades y aprender de ellos; capacidad para establecer una relación de mentoría con los usuarios. · Bilingüe en español; mandarín; vietnamita es un plus. · Disposición para ampliar conocimientos mediante capacitaciones y talleres durante el empleo. · Fuertes habilidades orales, escritas, de escucha y de gestión del tiempo, y capacidad para recibir indicaciones y cumplir con las tareas asignadas. · Buenas habilidades informáticas y capacidad para ingresar datos y completar informes. · Fuertes habilidades interpersonales y actitud positiva. · Creatividad y capacidad para trabajar como miembro de un equipo. · Capacidad para ejemplificar límites profesionales claros, habilidades sociales y ética laboral. · Compromiso con la filosofía de vida independiente. · Capacidad para desplazarse por toda el área de servicio del BCIL (no se requiere licencia de conducir) y reunirse con los usuarios en sus hogares u otros entornos. Equipos utilizados: Computadoras, fotocopiadora, escáner, Microsoft Office, impresora y otro equipo/ofimática. Entorno de trabajo: El área de oficina es un espacio compartido. La comunicación verbal puede escucharse desde otras áreas adyacentes. Las responsabilidades laborales de este puesto se llevarán a cabo principalmente en escuelas y en la comunidad. Se requiere presencia en la oficina. Alguno trabajo remoto puede ser permitido, previo acuerdo y consulta con su supervisor. Horas 40 horas – Tiempo completo Compensación: · 2 semanas de vacaciones pagadas (aumentan con la antigüedad) · 2 días personales / 13 días festivos / 12 días de enfermedad · Seguro médico, dental y de visión (75 % pagado por la institución). Discapacidad a corto y largo plazo, y seguro de vida grupal son 100 % pagados por la empresa. · Cuentas médicas y de cuidado de dependientes HSA opcionales, seguro de atención crítica y seguro de vida adicional disponibles (pagados por el empleado). · Plan de jubilación 403(B) disponible. Salario: $44,000.00 - $46,000.00 por año Enviar carta de presentación y currículum por correo electrónico BCIL es un empleador de Acción Afirmativa/Igualdad de Oportunidades. Se proporciona adaptación razonable según sea necesario para empleados y otros afiliados. Las verificaciones de información criminal (CORI) y de la Lista de Individuos/Entidades Excluidos (LEIE) forman parte del procedimiento estándar del BCIL. Tipos de empleo: Tiempo completo, Contrato Beneficios: • Seguro dental • Programa de asistencia al empleado • Cuenta de gastos flexibles • Seguro médico • Seguro de vida • Tiempo libre pagado • Programa de referidos • Plan de jubilación • Seguro de visión Horario: • Turno de 8 horas Experiencia: • trabajar con jóvenes de 14 a 22 años: 1 año (preferido) Idioma: • ¿algún idioma fluido además del inglés? (preferido) Lugar de trabajo: Presencial