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Emory Valley Center
Oak Ridge, TN, USA
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CompartirRESUMEN DE RESPONSABILIDADES El personal sustituto es responsable de cubrir las ausencias del personal del Centro de Aprendizaje Temprano y del aula del Laboratorio de Aprendizaje Temprano, y de ayudar en todas las actividades del aula, incluyendo la creación de un ambiente inclusivo y adecuado al desarrollo donde se fortalezcan las habilidades de cada niño y se satisfagan sus necesidades. El personal debe conocer el desarrollo de los niños desde el nacimiento hasta los cinco años y la importancia de un entorno afectuoso y receptivo para potenciar su desarrollo. El miembro del personal es responsable de garantizar que todas las rutinas del programa cumplan con las pautas de licenciamiento del Departamento de Servicios Humanos de Tennessee (DHS) y con los estándares y regulaciones del Centro Emory Valley (EVC). FUNCIONES ESENCIALES Ayudar a mantener un entorno de aula seguro y saludable siguiendo las pautas de licenciamiento relacionadas con la seguridad, incluyendo supervisión, limpieza y desinfección del aula. Apoyar la misión y los objetivos del Centro Emory Valley (EVC) en todos los aspectos del trabajo y los servicios, y ser un miembro activo y solidario del equipo. Ayudar a los niños con sus necesidades de higiene personal, apoyando al mismo tiempo su sentido de independencia y su desarrollo social y emocional positivo. Mantener un ambiente estructurado, adecuado al desarrollo y tranquilo, mientras se potencia el desarrollo y crecimiento de los niños. Cumplir con las pautas de licenciamiento del DHS, así como con las políticas y procedimientos del EVC. Ayudar a proporcionar actividades atractivas en el aula para el aprendizaje activo y las rutinas, incluyendo el servicio de comidas y meriendas, la siesta y la limpieza. Realizar las tareas de apertura y cierre requeridas según sea necesario. Informar todos los casos sospechosos de abuso o negligencia infantil al Departamento de Servicios para Niños de Tennessee (DCS). Discutir cualquier preocupación sobre la seguridad de los niños con un supervisor. Debe ser capaz de trabajar de forma independiente con niños sin asistencia. CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES Capacidad para ejercer un buen juicio y mantener la calma en una crisis. Capacidad para interactuar con una amplia variedad de personas y tratar con tacto al público. Capacidad para fomentar la aceptación positiva y la educación en relación con los niños con discapacidades. Capacidad para establecer una relación cómoda y de apoyo con los niños y sus familias y mostrar respeto por todos los valores y creencias familiares. Cumplir con los estándares más estrictos de confidencialidad y seguir las pautas relacionadas con la Ley de Portabilidad y Responsabilidad del Seguro de Salud (HIPAA)/HITECH y la Ley de Derechos Educativos y Privacidad Familiar (FERPA). Capacidad para sentarse en el suelo y jugar con los niños. Capacidad para barrer, trapear y recoger objetos del suelo. Completar el desarrollo profesional continuo. Gran aprecio y compromiso con la misión del Centro Emory Valley. FORMACIÓN Y EXPERIENCIA LABORAL Diploma de escuela secundaria o GED Experiencia preferida trabajando con niños desde el nacimiento hasta los cinco años. Debe completar toda la formación y certificaciones requeridas por el estado. LICENCIAS Y CERTIFICADOS REQUERIDOS Primeros auxilios, RCP y cualquier capacitación estatal requerida. Orientación del Centro Emory Valley. Licencia de conducir válida de Tennessee y buen historial de conducción. Requisitos Los candidatos deben completar con éxito un examen físico y proporcionar una autorización médica, según lo requieren las regulaciones estatales de licenciamiento, para garantizar que están aptos para trabajar en un entorno de cuidado infantil
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Fairfield, CT, USA