Paraprofesional

ChattAcademy Community School está buscando un Asistente de Maestro entusiasta y compasivo para nuestro programa de Educación Excepcional. En este puesto, apoyará al maestro principal de Educación Excepcional en la impartición de instrucción personalizada y adaptaciones para estudiantes con diversas necesidades de aprendizaje. Esta posición ofrece una excelente oportunidad para impactar positivamente las experiencias educativas de los estudiantes y ayudarlos a prosperar en un entorno de apoyo. Requisitos El candidato ideal poseerá: Experiencia trabajando con estudiantes con necesidades excepcionales (preferida) Fuertes habilidades interpersonales y de comunicación Compromiso con fomentar un entorno de aula inclusivo y de apoyo Capacidad para colaborar eficazmente con maestros, personal y familias Formación en educación o campo relacionado es una ventaja Se prefiere altamente a candidatos bilingües Beneficios ChattAcademy ofrece a los líderes la oportunidad única de soñar, imaginar, crear y transformar la narrativa sobre la educación pública. Ofrecemos la posibilidad de diseñar una oportunidad educativa pública que satisfaga las necesidades inmediatas y futuras de los estudiantes y familias en nuestra comunidad. Ofrecemos: Tiempo diario incorporado en tu horario para reimaginar la "educación" Un enfoque en la innovación y en la respuesta a estudiantes, familias y comunidad La oportunidad de formar parte de un modelo de educación pública sin precedentes La única escuela pública bilingüe en el este de Tennessee; la única escuela en el estado que ofrece aprendizaje bilingüe a estudiantes de secundaria y preparatoria Oportunidades de aprendizaje basadas en resolución de problemas y nuestro distintivo curso "Problemas" Enfoque comunitario para el desarrollo del carácter y apoyos integrales para estudiantes Aprendizaje basado en el entorno local, aprovechando expertos y líderes de Chattanooga Beneficios: Salario inicial de $30,000; elegible para aumentos anuales basados en el desempeño Prestaciones completas de salud y jubilación Énfasis en desarrollo profesional semanal, mensual y anual

Counselor de Programa Después de la Escuela (área de West End/Short Pump)   ¿Tiene pasión por trabajar con niños? ¿Desea impactar en la vida de estudiantes escolares? ¡Únase a la Fundación Educativa Henrico!   La Fundación Educativa Henrico ofrece enriquecimiento después de la escuela a niños de edad primaria que asisten a escuelas seleccionadas del condado de Henrico. Al servir a los participantes en las escuelas que asisten, nuestro programa se centra en involucrar y empoderar a los niños mediante actividades que apoyan sus necesidades físicas, sociales, emocionales e intelectuales.   Estamos buscando consejeros entusiastas para dirigir un grupo designado de niños en una variedad de actividades atractivas mientras desarrollan relaciones positivas y de apoyo. Tenemos oportunidades a tiempo parcial en las escuelas primarias Colonial Trail, Nuckols Farm, Shady Grove y Short Pump.   Funciones y Responsabilidades ·         Impartir planes de lección del programa de manera apropiada para el desarrollo, satisfaciendo las necesidades físicas, sociales, emocionales e intelectuales individuales de los participantes. ·         Interactuar con los niños asignados asegurando un alto nivel de participación en las actividades. ·         Desarrollar relaciones adecuadas con los niños para comprender mejor y satisfacer las necesidades de cada niño. ·         Garantizar la seguridad de los niños en el grupo asignado. ·         Brindar ayuda con la tarea y fomentar el progreso académico. ·         Proporcionar supervisión activa y atenta a los niños, manteniéndose alerta en todo momento. ·         Actuar como modelo a seguir positivo, demostrar comportamiento profesional y comprender los enfoques de desarrollo juvenil positivo para el desarrollo académico y social de los jóvenes. ·         Facilitar un entorno de programa que invite a la exploración, promueva el juego positivo y dé la bienvenida a los niños. ·         Fomentar un concepto de equipo mediante un enfoque positivo hacia la supervisión, la comunicación y las interacciones con otros. Mantener una comunicación transparente y continua con el supervisor. ·         Asistir a reuniones de personal/reuniones diarias breves. ·         Completar las capacitaciones obligatorias. ·         Cumplir con todas las regulaciones, políticas, directrices y estándares gubernamentales, locales, de la Fundación Educativa Henrico y de la subvención 21st Century para programas de verano y programas después de la escuela. ·         Cumplir con las expectativas descritas en el Manual de Capacitación del Personal del Programa TIMELESS (Trabajo en Equipo, Impresión, Misión, Compromiso, Liderazgo, Educación, Seguridad, Estudiantes). Requisitos Cumplir con los requisitos de Líder del Programa detallados en las Regulaciones de Virginia para Centros Diurnos para Niños con Licencia: Título universitario en un campo relacionado con niños Un certificado de educación infantil 6 meses de experiencia en programas con niños. ·         Experiencia deseable en la impartición de programas en una o más de las siguientes áreas: canciones/música, arte/manualidades, ciencia, matemáticas, alfabetización, drama, educación física. ·         Experiencia en manejo del comportamiento infantil ·         Excelentes habilidades de liderazgo ·         Excelentes habilidades de comunicación ·         Confiable ·         Buen trabajo en equipo Beneficios ·         La tarifa por hora es de $17.00 por hora, tras completar la capacitación. ·         Este puesto es a tiempo parcial, trabajando aproximadamente entre 20 y 25 horas por semana. ·         Horario laboral de lunes a viernes, sin fines de semana. ·         Participación gratuita en los programas de HEF para su familia.   ¡Juntos podemos encender un futuro más brillante!

¿Tiene pasión por trabajar con niños? ¿Quiere impactar en la vida de estudiantes en edad escolar? ¡Únase a la Henrico Education Foundation!   La Henrico Education Foundation ofrece enriquecimiento después de la escuela a niños de primaria que asisten a escuelas seleccionadas del condado de Henrico. Al servir a los participantes en las escuelas que asisten, nuestro programa se centra en involucrar y empoderar a los niños mediante actividades que apoyan sus necesidades físicas, sociales, emocionales e intelectuales.   Estamos buscando consejeros entusiastas para liderar un grupo designado de niños en una variedad de actividades atractivas, al tiempo que desarrollan relaciones positivas y estimulantes. Tenemos oportunidades de medio tiempo en la Escuela Primaria Fair Oaks.   Funciones y Responsabilidades ·         Impartir planes de lección del programa de manera apropiada para el desarrollo, satisfaciendo las necesidades físicas, sociales, emocionales e intelectuales individuales de los participantes. ·         Interactuar con los niños asignados asegurando un alto nivel de participación en las actividades. ·         Desarrollar relaciones adecuadas con los niños para comprender mejor y satisfacer las necesidades de cada niño. ·         Asegurar la seguridad de los niños en el grupo asignado. ·         Brindar ayuda con la tarea y fomentar el progreso académico. ·         Proporcionar supervisión activa y atenta a los niños, manteniéndose alerta en todo momento. ·         Actuar como modelo a seguir positivo, demostrar comportamiento profesional y comprender los enfoques de desarrollo juvenil positivo para el desarrollo académico y social de los jóvenes. ·         Facilitar un entorno de programa que invite a la exploración, promueva el juego positivo y dé la bienvenida a los niños. ·         Promover un concepto de equipo mediante un enfoque positivo en la supervisión, comunicación e interacciones con otras personas. Mantener una comunicación transparente y continua con el supervisor. ·         Asistir a reuniones de personal/reuniones diarias breves. ·         Completar las capacitaciones obligatorias. ·         Cumplir con todas las regulaciones, políticas, directrices y estándares gubernamentales, locales, de la Henrico Education Foundation y de la subvención 21st Century para programas de verano y programas después de la escuela. ·         Cumplir con las expectativas descritas en el Manual de Capacitación del Personal del Programa TIMELESS (Trabajo en equipo, Impresión, Misión, Compromiso, Liderazgo, Educación, Seguridad, Estudiantes). Requisitos Cumplir con los requisitos de Líder del Programa según lo detallado en las Regulaciones de Virginia para Centros Diurnos para Niños con Licencia: Título universitario en un campo relacionado con niños Un certificado en educación infantil 6 meses de experiencia programática con niños. ·         Experiencia deseable en la impartición de programas en una o más de las siguientes áreas: canciones/música, arte/manualidades, ciencias, matemáticas, alfabetización, drama, educación física. ·         Experiencia en manejo del comportamiento infantil ·         Excelentes habilidades de liderazgo ·         Excelentes habilidades de comunicación ·         Ser confiable ·         Trabajador en equipo Beneficios ·         La tarifa por hora es de $17 por hora, tras completar la capacitación. ·         Este puesto es de medio tiempo, trabajando aproximadamente entre 20 y 25 horas por semana. ·         Horario de lunes a viernes, sin fines de semana. ·         Participación gratuita en los programas de HEF para su familia.   ¡Juntos podemos encender un futuro más brillante!

¡Marque la diferencia cada día uniéndose a CCRES como Paraprofesional a través de nuestra asociación con el Distrito Escolar de Camp Hill! CREDENCIALES PAGADAS: ¡Eliminación de costos iniciales para las autorizaciones requeridas y la prueba de TB! RESUMEN: La tarifa por hora para Paraprofesionales de Educación Especial que trabajen asignados al Distrito Escolar de Camp Hill es de $18.00/hora Los Paraprofesionales de Educación Especial pueden apoyar a estudiantes en uno de los siguientes ámbitos: Autista, Emocional, Instruccional, Aprendizaje y Apoyo para Habilidades de Vida VACANTES: Paraprofesional de Apoyo Emocional en Escuela Secundaria/Preparatoria (1 puesto): 100 S. 24th St, Camp Hill, PA Horario: 7:30am - 3pm todos los días de clases y días PL (descanso de almuerzo no remunerado de 30 minutos) Las funciones incluyen combinar el apoyo a estudiantes en el aula de apoyo emocional, lo cual implica frecuentemente impartir instrucción a múltiples grados y/o materias simultáneamente, o integrarse en aulas regulares para apoyar a estudiantes con necesidades emocionales. Paraprofesional de Apoyo Autista en Escuela Primaria (2 puestos): Eisenhower Elementary School, 340 N. 21st St, Camp Hill, PA Horario: 7:40am - 3:10pm todos los días de clases y días PL (descanso de almuerzo no remunerado de 30 minutos) El trabajo será en un aula con estudiantes de mayores necesidades y proporcionará apoyo conductual en el aula e instrucción en adquisición del lenguaje. El distrito brindará capacitación con dispositivos AAC. Alguno apoyo integrado en actividades especiales Ayudar a los estudiantes con el uso del baño. Se proporcionarán materiales, incluyendo guantes y toallitas. Requisitos EDUCACIÓN / EXPERIENCIA: Título de escuela secundaria obligatorio. Para puestos bajo Título I: debe cumplir con el requisito de "alta calificación" según lo exige la ley NCLB Título de Asociado o Licenciatura: preferido Experiencia previa en escuelas públicas y/o trabajar con niños escolares en entornos autorizados, certificados o registrados: preferido CERTIFICACIONES: (Autorizaciones y análisis de TB pagados por CCRES) Autorización de Abuso Infantil en Pensilvania (Ley Acta 151) Autorización Criminal de Pensilvania (Ley Acta 34) FBI del Departamento de Educación de Pensilvania Análisis de TB Documentación educativa: Diploma O Transcripciones Oficiales Capacitación en Manejo Seguro de Crisis (el distrito la proporcionará durante un día laboral) Beneficios Los empleados con horarios de 30+ horas semanales son elegibles para beneficios médicos ¡Plan médico base pagado por el empleador! Los empleados con horarios de 20+ horas semanales son elegibles para beneficios dentales, visuales y otros complementarios: seguro de vida, discapacidad a corto plazo, accidentes, enfermedades graves, indemnización hospitalaria, protección de identidad Norton Life Lock Plan de Ahorro para Jubilación 403(b) - hasta 3% de contribución del empleador Programa de Asistencia al Empleado (EAP) pagado por el empleador Descuentos en matrícula a través de alianzas educativas Premios por hitos de servicio Bono por recomendación de empleado Sorteo de tarjetas de regalo los viernes de pago Renovación de credenciales pagada ACERCA DE CCRES: Como organización sin fines de lucro 501(c)(3), CCRES Educational and Behavioral Health Services es una entidad compuesta por personal dedicado y altamente capacitado que brinda servicios de calidad a escuelas, niños, adultos y familias. Trabajamos en colaboración con distritos escolares, unidades intermedias y el sistema de salud conductual. DECLARACIÓN DE MISIÓN: La misión de CCRES es garantizar programas de educación y servicios humanos de calidad para niños, familias y escuelas. A través de asociaciones innovadoras, proporcionamos recursos humanos y oportunidades de subvenciones. ¡SOLICITE HOY PARA CONSIDERACIÓN INMEDIATA! CCRES es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Valoramos la diversidad. Todos los candidatos calificados recibirán consideración para empleo sin importar raza, color, religión, sexo, orientación sexual, identidad de género, expresión de género, origen nacional, edad, condición de veterano protegido o discapacitado, o información genética. (Publicado: 7/3/2025, TY)

Beloved Community Charter School busca una persona confiable y enérgica para supervisar y apoyar a nuestros estudiantes durante su almuerzo, recreo y clases de guardería. Siguiendo las indicaciones del Coordinador de Almuerzo/Guardería y del Director, las responsabilidades del Ayudante de Almuerzo y Guardería incluirán, entre otras, las siguientes tareas diarias: Guiar grupos de estudiantes hacia y desde la cafetería y el aula y/o área de juego en fila india y redirigir el comportamiento cuando sea necesario, por ejemplo: silencio en los pasillos, manos para uno mismo, mantenerse en fila. Ayudar a mantener un ambiente ordenado y seguro en la cafetería, durante el recreo (dentro o fuera) y en el aula de guardería mediante la asistencia y supervisión de los estudiantes. Asegurarse de que los estudiantes permanezcan sentados en sus áreas asignadas durante todo el almuerzo o la guardería. Recordar y redirigir a los estudiantes sobre las expectativas de comportamiento seguro y respetuoso en la cafetería, áreas de recreo y aula de guardería. Ayudar a mantener limpias las mesas de la cafetería para el siguiente turno de comidas o clase. Permanecer con sus clases asignadas durante su turno, a menos que se indique lo contrario. Acompañar a los estudiantes durante las transiciones para garantizar transiciones fluidas. Ofrecer ayuda con las tareas durante las clases de guardería. Circular por las aulas para asegurarse de que los estudiantes sigan las reglas escolares. Limpiar las aulas después de que finalicen las clases de guardería. Realizar otras tareas relacionadas según sea necesario. Horario: Lunes a viernes Primer turno entre 11:00 am - 2:00 pm; Segundo turno 3:15 pm - 5:30 pm Requisitos Experiencia previa trabajando con niños de diferentes niveles escolares Título de escuela secundaria o calificaciones que la Junta considere adecuadas Debe sentirse cómodo redirigiendo comportamientos inapropiados de los estudiantes cuando sea necesario Habilidades efectivas de comunicación verbal y escrita Habilidades efectivas de organización y resolución de problemas Capacidad para mantener la compostura y desempeñar sus responsabilidades bajo presión Capacidad para establecer y mantener relaciones de trabajo cooperativas con otros Mantener la confidencialidad sobre los estudiantes cuando surjan situaciones personales Capacidad para trabajar en un entorno acelerado y de alta energía e interactuar positivamente con estudiantes que representan una amplia gama de comportamientos y necesidades Capacidad para estar de pie durante largos períodos de tiempo (2+ horas) Disposición para realizar tareas de limpieza ligeras (por ejemplo, recoger basura, ayudar a limpiar mesas) y ayudar a estudiantes pequeños a manejar sus almuerzos (por ejemplo, abrir envases de leche) Disposición para trabajar tanto en interiores como al aire libre (incluso durante clima frío y precipitaciones ligeras) Flexibilidad Beneficios Pago: $16.50 - $20.00 por hora

Tutor Me Education, un proveedor líder de servicios educativos en el ámbito de la educación primaria y secundaria, está buscando tutores entusiastas y motivados de educación especial para unirse a nuestro equipo. El candidato ideal para este puesto debe tener pasión por crear entornos seguros, estimulantes y dinámicos donde los estudiantes puedan aprender y crecer. Como tutor en Tutor Me Education, trabajarás con estudiantes con necesidades especiales y los ayudarás a lograr el éxito académico. Serás responsable de ayudar a los estudiantes en sus actividades diarias, brindarles apoyo moral y ofrecer instrucción individualizada en sus hogares. Actualmente estamos contratando para muchos puestos. Si eres una persona dedicada y comprometida que siente orgullo y satisfacción al ayudar a los estudiantes a alcanzar el éxito académico, ¡te animamos a postular hoy! Las sesiones de tutoría se realizan en el hogar del estudiante Gana $25-$35 por hora ~10-20 horas por mes Responsabilidades: Llevar a cabo sesiones de tutoría individualizadas con estudiantes que tienen necesidades de educación especial. Desarrollar planes de lección personalizados y estrategias de enseñanza que se ajusten al Plan Educativo Individualizado (IEP) de cada estudiante. Adaptar métodos de instrucción, materiales y evaluaciones para atender a los estilos de aprendizaje únicos y a los requisitos de cada estudiante. Monitorear y documentar el progreso del estudiante, realizando ajustes en las técnicas de instrucción según sea necesario. Colaborar con maestros del aula, padres y equipos de educación especial para garantizar una experiencia educativa coherente y de apoyo. Mantener una comunicación abierta y regular con los padres o tutores para discutir el progreso del estudiante y abordar cualquier inquietud. Fomentar un entorno de aprendizaje seguro e inclusivo que apoye el desarrollo emocional y conductual de los estudiantes. Mantenerse informado sobre las últimas tendencias y mejores prácticas en educación especial e incorporarlas en tu enseñanza. ¡Si te apasiona una carrera en la educación, buscas horarios consistentes de tutoría o simplemente deseas ayudar a estudiantes en tu comunidad, esta es la oportunidad perfecta para ti! Tutor Me Education proporciona igualdad de oportunidades laborales a todos los empleados y solicitantes de empleo y prohíbe cualquier tipo de discriminación y acoso por raza, color, religión, edad, sexo, origen nacional, estado de discapacidad, genética, condición de veterano protegido, orientación sexual, identidad de género o expresión, o cualquier otra característica protegida por leyes federales, estatales o locales. Requisitos Capacidad de trasladarse hacia/hasta Oakland, CA Experiencia previa en educación especial, adaptaciones y trabajo con estudiantes con discapacidades de aprendizaje - REQUERIDO Maestro de Educación Especial con credencial - Muy recomendado Título universitario Capacidad para hacer que el aprendizaje sea divertido e interactivo, con el enfoque de la tutoría determinado frecuentemente por las preguntas y comentarios del estudiante Capacidad para aprobar una verificación de antecedentes si se requiere