$48,000-58,000/año
Emory Valley Center
Oak Ridge, TN, USA
Intervención Temprana Salario: $48,000 - $58,000 por año (según educación/experiencia) Beneficios: Visión, Dental, Médico, Tiempo Libre Pagado (PTO), Plan de Jubilación y más! Programa de Intervención Temprana: El programa de Intervención Temprana en Emory Valley Center en Oak Ridge, TN ofrece apoyo en el desarrollo para bebés y niños pequeños (desde el nacimiento hasta los tres años) a través del Sistema de Intervención Temprana de Tennessee (TEIS). Al servir a familias en el condado de Anderson y áreas circundantes, especialistas capacitados trabajan con niños en sus hogares o entornos comunitarios utilizando estrategias basadas en evidencia como la Intervención Basada en Rutinas con Orientación Familiar. El programa hace hincapié en capacitar a padres y cuidadores para que apoyen el desarrollo de sus hijos en rutinas cotidianas, centrándose en áreas como habilidades del lenguaje, motoras y socioemocionales. Los servicios se personalizan mediante los Planes Individuales de Servicio Familiar (IFSP), con visitas regulares, seguimiento de progreso y coordinación con otros proveedores. El objetivo final es ayudar a los niños a alcanzar todo su potencial y reducir la necesidad de servicios futuros de educación especial. Emory Valley Center: Ubicado en Oak Ridge, TN, Emory Valley Center es una organización sin fines de lucro dedicada a mejorar la vida de personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo (IDD) y condiciones de salud mental concurrentes. Desde 1955, nos hemos comprometido a promover la independencia, dignidad e inclusión mediante servicios compasivos centrados en el cliente. Ofrecemos un entorno de trabajo colaborativo enfocado en el crecimiento profesional y la oportunidad de generar un impacto significativo. Únase a nuestro equipo y ayude a empoderar a las personas para que vivan vidas plenas e integradas. Responsabilidades: Como profesional de intervención temprana, proporcionaría apoyo en el desarrollo a bebés y niños pequeños trabajando directamente con familias en entornos domiciliarios y comunitarios. Su función principal consiste en capacitar a padres y cuidadores para integrar estrategias basadas en evidencia en rutinas diarias, apoyando el crecimiento del niño en áreas como comunicación, habilidades motoras, cognición y desarrollo socioemocional. Realizaría evaluaciones del desarrollo, crearía e implementaría Planes Individuales de Servicio Familiar (IFSP) y supervisaría el progreso de cada niño hacia sus objetivos de desarrollo. Además de ofrecer educación continua y recursos a las familias, viajaría regularmente a hogares, guarderías y otros entornos naturales para brindar servicios adaptados a las necesidades únicas de cada niño. Conducir vehículo personal a visitas domiciliarias asignadas y según sea necesario para la cobertura de servicios. Revisar e implementar Planes Individuales de Servicio Familiar (IFSP). Observar e interactuar con niños y familias, modelando estrategias de intervención. Ingresar documentación oportuna y precisa en el Sistema de Datos de Intervención Temprana de Tennessee. Programar y mantener citas consistentes con las familias. Asistir a capacitaciones obligatorias y sesiones de desarrollo profesional. Supervisar y documentar el progreso del niño y la familia en los objetivos del IFSP. Educar a las familias sobre los principios de Intervención Temprana y los derechos de los bebés y niños pequeños según la Parte C de IDEA. Cumplir con la Política de Cumplimiento Corporativo, requisitos de documentación y regulaciones HIPAA. Seguir las precauciones universales y los protocolos de confidencialidad. Conocimientos y Habilidades: Mantener una carga de trabajo de 16 a 20 familias FTE (1 FTE = 1 hora por niño). Utilizar la Intervención Basada en Rutinas con Orientación Familiar (FGRBI) y otros modelos basados en evidencia en colaboración con familias y personal de cuidado infantil. Aplicar principios de aprendizaje de adultos para apoyar la educación y participación familiar. Realizar evaluaciones del desarrollo y presentar informes a los Coordinadores de Servicio según cronograma (evaluaciones iniciales, a los 6 meses y anuales). Seguir y apoyar el progreso hacia los objetivos del IFSP. Trabajar eficazmente en diversos entornos domiciliarios y de cuidado infantil, demostrando sensibilidad cultural y flexibilidad. Cumplir con el Manual de Operaciones de TEIS, incluyendo: Documentación oportuna y registro de notas de servicio Tasa mínima de asistencia del 75 % Inicio del servicio dentro de los 30 días calendario Mantener la calma y ejercer un buen juicio durante crisis. Utilizar herramientas de software requeridas como Microsoft Excel, Word y otros. Requisitos Título universitario en: Educación Infantil Estudios de Niño y Familia Intervención Temprana Campos relacionados: Educación de Sordos, Discapacidades Visuales, Educación Especial (K-12), Educación Primaria, Trastornos de la Comunicación, Patología del Habla y Lenguaje Cualificaciones Preferidas Título en Educación Infantil Experiencia con "niños desde el nacimiento hasta los tres años" o "participación y capacitación familiar" Beneficios Seguro médico, visual y dental Plan de jubilación 403(b) Tiempo libre pagado Seguro de vida Programa de asistencia al empleado Programa de referidos Membresía en gimnasio y más! Si está interesado en postularse para el puesto de Intervención Temprana o desea obtener más información sobre Emory Valley Center, postúlese a través de los enlaces proporcionados o contacte a Connor Mitchell en connor.mitchell@evcmail.org Emory Valley es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Es política del Centro brindar igualdad de oportunidades de empleo a todas las personas sin importar edad, color, origen nacional, estatus de ciudadanía, discapacidad física o mental, raza, religión, credo, género, sexo, orientación sexual, identidad de género y/o expresión, información genética, estado civil, asistencia pública, condición de veterano o cualquier otra característica protegida por leyes federales, estatales o locales.