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Intervención Temprana (Oak Ridge, TN) Emory Valley Center

$48,000-58,000/año

Emory Valley Center

Oak Ridge, TN, USA

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Descripción

Intervención Temprana Salario: $48,000 - $58,000 por año (según educación/experiencia) Beneficios: Visión, Dental, Médico, Tiempo Libre Pagado (PTO), Plan de Jubilación y más! Programa de Intervención Temprana: El programa de Intervención Temprana en Emory Valley Center en Oak Ridge, TN ofrece apoyo en el desarrollo para bebés y niños pequeños (desde el nacimiento hasta los tres años) a través del Sistema de Intervención Temprana de Tennessee (TEIS). Al servir a familias en el condado de Anderson y áreas circundantes, especialistas capacitados trabajan con niños en sus hogares o entornos comunitarios utilizando estrategias basadas en evidencia como la Intervención Basada en Rutinas con Orientación Familiar. El programa hace hincapié en capacitar a padres y cuidadores para que apoyen el desarrollo de sus hijos en rutinas cotidianas, centrándose en áreas como habilidades del lenguaje, motoras y socioemocionales. Los servicios se personalizan mediante los Planes Individuales de Servicio Familiar (IFSP), con visitas regulares, seguimiento de progreso y coordinación con otros proveedores. El objetivo final es ayudar a los niños a alcanzar todo su potencial y reducir la necesidad de servicios futuros de educación especial. Emory Valley Center: Ubicado en Oak Ridge, TN, Emory Valley Center es una organización sin fines de lucro dedicada a mejorar la vida de personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo (IDD) y condiciones de salud mental concurrentes. Desde 1955, nos hemos comprometido a promover la independencia, dignidad e inclusión mediante servicios compasivos centrados en el cliente. Ofrecemos un entorno de trabajo colaborativo enfocado en el crecimiento profesional y la oportunidad de generar un impacto significativo. Únase a nuestro equipo y ayude a empoderar a las personas para que vivan vidas plenas e integradas. Responsabilidades: Como profesional de intervención temprana, proporcionaría apoyo en el desarrollo a bebés y niños pequeños trabajando directamente con familias en entornos domiciliarios y comunitarios. Su función principal consiste en capacitar a padres y cuidadores para integrar estrategias basadas en evidencia en rutinas diarias, apoyando el crecimiento del niño en áreas como comunicación, habilidades motoras, cognición y desarrollo socioemocional. Realizaría evaluaciones del desarrollo, crearía e implementaría Planes Individuales de Servicio Familiar (IFSP) y supervisaría el progreso de cada niño hacia sus objetivos de desarrollo. Además de ofrecer educación continua y recursos a las familias, viajaría regularmente a hogares, guarderías y otros entornos naturales para brindar servicios adaptados a las necesidades únicas de cada niño. Conducir vehículo personal a visitas domiciliarias asignadas y según sea necesario para la cobertura de servicios. Revisar e implementar Planes Individuales de Servicio Familiar (IFSP). Observar e interactuar con niños y familias, modelando estrategias de intervención. Ingresar documentación oportuna y precisa en el Sistema de Datos de Intervención Temprana de Tennessee. Programar y mantener citas consistentes con las familias. Asistir a capacitaciones obligatorias y sesiones de desarrollo profesional. Supervisar y documentar el progreso del niño y la familia en los objetivos del IFSP. Educar a las familias sobre los principios de Intervención Temprana y los derechos de los bebés y niños pequeños según la Parte C de IDEA. Cumplir con la Política de Cumplimiento Corporativo, requisitos de documentación y regulaciones HIPAA. Seguir las precauciones universales y los protocolos de confidencialidad. Conocimientos y Habilidades: Mantener una carga de trabajo de 16 a 20 familias FTE (1 FTE = 1 hora por niño). Utilizar la Intervención Basada en Rutinas con Orientación Familiar (FGRBI) y otros modelos basados en evidencia en colaboración con familias y personal de cuidado infantil. Aplicar principios de aprendizaje de adultos para apoyar la educación y participación familiar. Realizar evaluaciones del desarrollo y presentar informes a los Coordinadores de Servicio según cronograma (evaluaciones iniciales, a los 6 meses y anuales). Seguir y apoyar el progreso hacia los objetivos del IFSP. Trabajar eficazmente en diversos entornos domiciliarios y de cuidado infantil, demostrando sensibilidad cultural y flexibilidad. Cumplir con el Manual de Operaciones de TEIS, incluyendo: Documentación oportuna y registro de notas de servicio Tasa mínima de asistencia del 75 % Inicio del servicio dentro de los 30 días calendario Mantener la calma y ejercer un buen juicio durante crisis. Utilizar herramientas de software requeridas como Microsoft Excel, Word y otros. Requisitos Título universitario en: Educación Infantil Estudios de Niño y Familia Intervención Temprana Campos relacionados: Educación de Sordos, Discapacidades Visuales, Educación Especial (K-12), Educación Primaria, Trastornos de la Comunicación, Patología del Habla y Lenguaje   Cualificaciones Preferidas Título en Educación Infantil Experiencia con "niños desde el nacimiento hasta los tres años" o "participación y capacitación familiar" Beneficios Seguro médico, visual y dental Plan de jubilación 403(b) Tiempo libre pagado Seguro de vida Programa de asistencia al empleado Programa de referidos Membresía en gimnasio y más! Si está interesado en postularse para el puesto de Intervención Temprana o desea obtener más información sobre Emory Valley Center, postúlese a través de los enlaces proporcionados o contacte a Connor Mitchell en connor.mitchell@evcmail.org Emory Valley es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Es política del Centro brindar igualdad de oportunidades de empleo a todas las personas sin importar edad, color, origen nacional, estatus de ciudadanía, discapacidad física o mental, raza, religión, credo, género, sexo, orientación sexual, identidad de género y/o expresión, información genética, estado civil, asistencia pública, condición de veterano o cualquier otra característica protegida por leyes federales, estatales o locales.

Fuentea:  workable Ver publicación original

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Oak Ridge, TN, USA
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Entrenador de Deportes Juveniles
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Asistente de Aula - Escuela Primaria (Redmond)
Título del puesto*: Asistente de Aula – Grados K-4 Tipo de puesto: (Exento o No exento): No exento, Tiempo parcial Reporta a: Decano de Estudiantes de la Escuela Primaria Fecha de cierre: Cuando se cubra Fecha de inicio: Lo antes posible Ubicación: Redmond, WA Rango salarial: $23.50 por hora Beneficios: • Almuerzos escolares con descuento • Reembolso de membresía en Costco • Programa de Asistencia al Empleado Solicitud: ÚNICAMENTE aceptada en https://www.tbcs.org/employment; Para ver nuestro perfil escolar, visite https://www.tbcs.org/fs/resource-manager/view/ce2685db-52df-4716-bc1a-08b04d1325b8. ¿Encuentras recompensa al invertir una parte de ti mismo en algo más grande con un impacto duradero? ¿Disfrutas ser parte de una comunidad cristiana unida por un objetivo común? ¿Te gusta marcar la diferencia directamente en las vidas de los estudiantes en el aula o mediante un rol de apoyo? Sigue leyendo para saber más sobre nuestra increíble escuela. Tu función. 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Como parte de nuestra comunidad, también necesitas: • Apoyar positivamente las políticas y prácticas de la escuela y trabajar colaborativamente en una organización profesional. • Ser veraz, positivo y con propósito al comunicarte con otros. • Tener capacidad para usar habilidades sólidas de comunicación escrita y oral para transmitir pensamientos y expresar ideas. • Ser flexible y adaptable al enfrentar requisitos nuevos, diferentes o cambiantes. • Mantener la confidencialidad y seguridad de la información. • Responsabilizarse a sí mismo y a otros para lograr resultados. • Ser eficaz manejando múltiples tareas simultáneas. • Tener conocimientos en Microsoft Office Suite, y capacidad para aprender y utilizar el paquete de software basado en datos integrado de la escuela según sea necesario. • Apegarse a estándares bíblicos en todas las áreas de conducta. Debes cumplir con los siguientes requisitos físicos. • Acompañar a los estudiantes a varios lugares del campus. • Ser capaz de limpiar mesas y barrer pisos. • Ser capaz de patrullar el patio durante los recreos. • Ser capaz de llegar rápidamente a un estudiante en cualquier parte del patio, incluidas áreas elevadas y zonas de juego con virutas de madera. • Ser capaz de arrodillarse; por ejemplo, junto a un estudiante tendido en el suelo para ayudarlo y/o realizar RCP. • Ser capaz de llegar rápidamente a un estudiante en condiciones climáticas adversas. • Ser capaz de levantar, arrastrar, halar o empujar 60 libras o más. • Ser capaz de subir al equipo de juego. Para postularse o ver todos los empleos en The Bear Creek School visite https://www.tbcs.org/employment. Descargos de responsabilidad The Bear Creek School es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Todos los empleados de The Bear Creek School deben aceptar desempeñar sus responsabilidades de manera coherente con la Declaración de Misión, la Declaración de Fe, el Manual del Empleado de The Bear Creek School, y conducirse de manera consistente con los estándares bíblicos. Las ofertas de empleo están sujetas al resultado satisfactorio de una verificación de antecedentes penales. La descripción anterior tiene como finalidad indicar la naturaleza general y nivel de trabajo que se realiza; no pretende interpretarse como una lista exhaustiva de todas las responsabilidades, deberes y habilidades requeridas para el puesto. Se requerirá que los empleados sigan cualquier otra instrucción relacionada con el trabajo y realicen otras tareas relacionadas que les solicite su supervisor, en cumplimiento con las leyes federales y estatales. La asistencia regular y la puntualidad son funciones esenciales de todos los puestos en The Bear Creek School. Los requisitos representan los niveles mínimos de conocimientos, habilidades y/o capacidades. Para desempeñar este trabajo con éxito, el empleado debe poseer las aptitudes necesarias para realizar cada tarea con competencia. El empleo continuo permanece bajo una relación "a voluntad". Todos los requisitos del puesto están sujetos a posibles modificaciones razonables para acomodar personas con discapacidades. Algunos requisitos pueden excluir a individuos que no puedan realizar las funciones esenciales del puesto, incluso con adaptaciones razonables, o que representen una amenaza directa o riesgo significativo para la salud y seguridad de ellos mismos o de otros empleados y estudiantes.
4213 228th Ave NE, Redmond, WA 98053, USA
$23/hora
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