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Profesor Adjunto de Educación General - Matemáticas - Instructor

$35/hora

Stanbridge University

Irvine, CA, USA

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Descripción

La división de ciencias de Stanbridge University está buscando solicitudes de profesores a tiempo parcial para unirse a la comunidad docente de Educación General y brindar instrucción, orientación y tutoría a los estudiantes de la universidad. Reportando al gerente del programa, el candidato será responsable de proporcionar una cultura de efectividad educativa y excelencia en los resultados del aprendizaje estudiantil en la educación científica. Fundamental para el éxito del candidato es un profundo compromiso con el entorno de enseñanza y aprendizaje, la gobernanza compartida y experiencia demostrada en una instrucción de alta calidad. Stanbridge University da la bienvenida y busca candidatos que demuestren un fuerte compromiso con la promoción de accesibilidad, inclusividad, diversidad y equidad en la educación, y que tengan experiencia en la formación de un cuerpo estudiantil diverso. Funciones Esenciales: Capacidad para impartir clases en el campus con asignaturas en: Matemáticas Imparte eficazmente la instrucción utilizando los programas del curso y recursos educativos adecuados. Brinda una instrucción centrada en el aprendizaje estableciendo un ambiente en el aula favorable para el aprendizaje y la participación del estudiante, planificando y preparándose eficazmente para la enseñanza y el éxito del estudiante. Promueve el éxito del estudiante mostrando flexibilidad en estilo y estrategias, así como demostrando pasión por la enseñanza y la participación de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Evalúa el trabajo del estudiante de manera oportuna y transmite retroalimentación a los estudiantes. Gestiona el entorno de aprendizaje manteniendo registros precisos, enviando calificaciones y otros informes a tiempo, y aplicando políticas académicas y de asistencia. Participa en la gobernanza compartida del programa. Requisitos: DEBE estar dispuesto a desplazarse a al menos un campus, aunque se prefiere altamente si el candidato puede viajar a más de un campus; NO se buscan candidatos exclusivamente remotos. Título de posgrado o título terminal en una disciplina científica de una universidad o institución acreditada. Los instructores deben tener al menos 15 créditos semestrales (o equivalente) en el área temática que van a enseñar. Se prefiere un mínimo de dos (2) años de experiencia enseñando a estudiantes adultos en educación superior. Habilidades sólidas de comunicación escrita, oral y presentación. Orientado a la acción, pensamiento innovador y flexible. Competencia en Microsoft Word, Outlook y Excel. Demostrada capacidad para priorizar, realizar múltiples tareas y trabajar en un entorno orientado a plazos. $35-$50/hora. El salario depende de la experiencia y la formación. Condiciones de Empleo: Puede ser necesario realizar una evaluación relacionada con el trabajo durante el proceso de entrevista. Debe ser capaz de desempeñar cada función esencial satisfactoriamente y estar físicamente presente en la oficina (salvo que se indique lo contrario). Se realizará una verificación del empleo para validar la experiencia laboral según los estándares de acreditación. Las ofertas de empleo están sujetas a la finalización exitosa de una verificación de antecedentes. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen funciones esenciales. Entorno de Trabajo: Entorno típico de oficina/aula/laboratorio o clínico. Las funciones se realizan normalmente sentado en un escritorio o estación de trabajo informática. Puede incluir tiempo invertido en laboratorios prácticos o entornos clínicos según lo requiera el programa. Sujeto a interrupciones frecuentes, ruido de conversaciones o equipos de oficina, y plazos exigentes. Requisitos Físicos: Permanece sentado durante períodos prolongados con regularidad. Capacidad física para realizar tareas relacionadas con el programa o departamento. Competencia en el uso de teclados electrónicos y equipos de oficina. Comunicación verbal efectiva por teléfono y en persona. Capacidad para leer letras pequeñas, operar computadoras y entender voces con claridad. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de 10 a 25 libras según sea necesario. Beneficios para Profesores Adjuntos y Puestos a Tiempo Parcial: Horarios Flexibles: Opciones para ajustar las horas de trabajo y equilibrar compromisos profesionales, académicos y personales. Desarrollo Profesional: Acceso a programas de formación de la universidad, talleres y oportunidades de desarrollo de habilidades para apoyar el crecimiento profesional. Tutoría: Orientación y apoyo de profesores y personal experimentados para mejorar las habilidades docentes y el éxito profesional. Comunidad Colaborativa: Oportunidades para interactuar con colegas de diferentes departamentos, compartir conocimientos y contribuir a una cultura de aprendizaje. Reconocimiento y Participación: Inclusión en eventos de agradecimiento de la universidad, programas de reconocimiento y actividades del campus. Valores Institucionales: Diversidad e Inclusión: El lema de Stanbridge University, “Fortaleza a través de la Diversidad”, refleja nuestro profundo compromiso con honrar los diversos orígenes de nuestros estudiantes, profesores, personal y comunidades circundantes. Nos esforzamos por crear un entorno de aprendizaje inclusivo y mantener prácticas antidiscriminatorias en todos los aspectos de la vida universitaria. Innovación y Tecnología: Adoptamos tecnologías de vanguardia para mejorar el aprendizaje de los estudiantes mediante experiencias interactivas y prácticas, incluyendo laboratorios de realidad virtual y simulación, asegurando que los estudiantes estén preparados para las exigencias de la práctica moderna en salud. Compromiso Comunitario: A través de iniciativas como Stanbridge outREACH, se empodrece a los estudiantes para que devuelvan a las comunidades locales y globales, fomentando la compasión, la responsabilidad cívica y la conciencia social. Empleador que Ofrece Igualdad de Oportunidades: Stanbridge University es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Estamos comprometidos a construir un lugar de trabajo diverso e inclusivo. No discriminamos por raza, color, religión, sexo, origen nacional, edad, discapacidad, información genética, orientación sexual, identidad de género ni ningún otro estado protegido. Se anima a todos los candidatos calificados a postularse.

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Irvine, CA, USA
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Desde 2008, nos hemos comprometido a ofrecer atención y educación de alta calidad a los niños. Nuestra red incluye 8 centros de aprendizaje de última generación ubicados en todo el noreste de Ohio. Nos enorgullece crear un entorno laboral creativo y solidario para nuestro personal. Este puesto no solo ofrece beneficios generosos, sino también amplias oportunidades de desarrollo profesional y crecimiento personal. Responsabilidades Instruir a los niños en actividades diseñadas para promover el crecimiento intelectual y creativo. Elaborar horarios y rutinas para garantizar una actividad física adecuada. Fomentar dinámicas grupales positivas para actividades seguras, divertidas y de trabajo en equipo. Garantizar un entorno de aprendizaje seguro y saludable, cumpliendo con todos los estándares de licencia y acreditación. Colaborar con maestras y personal de apoyo para diseñar y ejecutar actividades y rutinas diarias adaptadas a las necesidades únicas de cada niño. Mantener una comunicación regular y efectiva con las familias, proporcionando actualizaciones sobre el progreso del niño y sus hitos de desarrollo. Llevar registros precisos y oportunos del progreso, asistencia y hitos de desarrollo de los niños. Participar activamente en oportunidades de desarrollo profesional y reuniones del personal para mantenerse al tanto de las mejores prácticas actuales en educación infantil temprana. Capacitar, supervisar y orientar a otras maestras para asegurar su buen desempeño. Dirigir conferencias con padres. Requisitos Tener un CDA, título asociado o superior en Educación Infantil Temprana, Desarrollo Infantil o campo relacionado es un plus, pero no es obligatorio para este puesto. Certificación Career Pathways Nivel 3 (preferida para Maestra Principal). Al menos un año de experiencia como Maestra Principal en un programa de cuidado infantil licenciado por ODJFS. Examen físico vigente y capacidad para aprobar una verificación de antecedentes BCI/FBI. 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Comodidad al trabajar en un entorno moderado a ruidoso. Disponibilidad para ayudar a los niños en situaciones de emergencia. Capacidad física para permanecer al alcance de los niños, garantizando proximidad y seguridad. Participación en simulacros de seguridad, cumpliendo con las directrices, incluyendo el traslado de niños, lo que puede implicar mover cunas con varios niños hacia áreas seguras designadas. Resistencia para soportar condiciones climáticas exteriores variables y temperaturas prolongadas durante todas las estaciones. Beneficios Beneficios de Salud y Bienestar: Cobertura integral de Médica, Dental y Visión Seguro de Discapacidad a Corto Plazo Seguro de Vida pagado al 100% por el empleador Beneficios Financieros y de Jubilación: Plan de Ahorro para la Jubilación 401(k) (con coincidencia de la empresa de hasta el 3%) Programa de Asistencia al Empleado (EAP) Equilibrio entre Trabajo y Vida Personal: Tiempo Libre Pagado (PTO) Licencia Parental Pagada Días Feriados Pagados Licencia bajo la Ley de Ausencia Familiar y Médica (FMLA) Sin trabajo los fines de semana Descansos para almuerzo de una hora Desarrollo Profesional: Días de Desarrollo Profesional Pagados Programa de Asociado en Desarrollo Infantil (CDA) patrocinado por el empleador Ventajas Laborales: Cuidado infantil con descuento considerable Programa de Bonificación por Referidos (por nuevas familias y personal referido) Ropa de empresa gratuita Café, té y bocadillos gratuitos Instalaciones luminosas y acogedoras, con áreas designadas para descansos del personal Para cualquier pregunta sobre su solicitud, llame al 440-786-8888 x1003 o envíe un correo electrónico a marcus@allaroundchildren.com.
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