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Stanbridge University está buscando un profesor inspirador y comprometido para guiar a los estudiantes y fomentar la excelencia en el componente de Pediatría del Programa de Enfermería Vocacional. En este emocionante puesto, colaborará estrechamente con el Director del Programa de Enfermería Vocacional, proporcionando instrucción clínica experta mientras sigue un plan de estudios aprobado. Utilizará estrategias dinámicas de enseñanza que no solo cautiven a nuestros estudiantes, sino que también mejoren su retención y satisfacción. Además, como miembro del profesorado, evaluará el desempeño de los estudiantes durante todo el curso y se asegurará de que toda la documentación relacionada se complete dentro de los plazos establecidos por la universidad. Funciones Esenciales: Imparte efectivamente instrucción clínica y/o teórica utilizando los materiales del curso proporcionados. Desarrolla métodos y estrategias de enseñanza para involucrar a los estudiantes en el aprendizaje y promover habilidades de juicio clínico en el entorno clínico. Aplica el modelo de juicio clínico y principios teóricos para evaluar la competencia clínica del estudiante. Responsable de proporcionar experiencias de aprendizaje que faciliten la aplicación e integración de principios teóricos, participación activa y experiencia en la gestión de la atención al paciente, y observación con participación activa en roles profesionales para enfermeros en el entorno clínico. Responsable de garantizar la seguridad del paciente y el cumplimiento de la escuela con las políticas establecidas por la institución clínica. Lidera como recurso clínico gestionando conferencias previas y posteriores, e involucrando a los estudiantes para que reflexionen sobre sus experiencias clínicas. Crea y establece un entorno profesional que promueva el éxito del estudiante mediante características importantes de un enfermero: responsabilidad, flexibilidad, pasión e integridad. Promueve el éxito del estudiante mostrando flexibilidad en el estilo y horario de trabajo, así como demostrando pasión por la enseñanza e involucrando a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Responsable de mantener y presentar calificaciones precisas de los estudiantes, informes, asistencia y retroalimentación a los estudiantes de manera oportuna. Mantiene conocimientos actualizados en las funciones y deberes de enfermería asignados. Participa en reuniones departamentales y comités de gobierno compartido. Requisitos: Se requiere licencia vigente y activa en California como Enfermero Registrado (RN) o Enfermero Vocacional Licenciado (LVN). Se requiere título universitario de bachiller. Cuatro (4) años de experiencia en enfermería clínica o en cama de hospital dentro de los últimos cinco (5) años. Tarjeta vigente de Soporte Vital Básico (BLS)/Reanimación Cardiovascular (CPR). Experiencia previa de trabajo en entornos de Fundamentos, hospitales y/o centros de enfermería especializada. Se prefiere experiencia docente previa. Conocimiento de Microsoft: Word, PowerPoint y Outlook. Registros actualizados de inmunización. $40-$50/hora. El salario depende de la experiencia y educación. Condiciones de Empleo: Podría requerirse una evaluación relacionada con el trabajo durante el proceso de entrevista. Debe ser capaz de realizar cada función esencial satisfactoriamente y estar físicamente presente en la oficina (salvo que se indique lo contrario). Se realizará verificación del empleo para validar la experiencia laboral según los estándares de acreditación. Las ofertas de empleo están sujetas a la finalización exitosa de una verificación de antecedentes. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen funciones esenciales. Entorno de Trabajo: Entorno típico de oficina/sala de clases/laboratorio o clínico. Las tareas generalmente se realizan sentado en un escritorio o estación de trabajo computarizada. Puede incluir tiempo invertido en laboratorios de habilidades o entornos de cuidado directo según lo requiera el programa. Sujeto a interrupciones frecuentes, ruido de conversaciones o equipos de oficina, y plazos exigentes. Demandas Físicas: Sienta regularmente durante períodos prolongados. Capacidad física para realizar tareas relacionadas con el programa o departamento. Competencia en el uso de teclados electrónicos y equipos de oficina. Comunicación verbal efectiva por teléfono y en persona. Capacidad para leer letras pequeñas, operar computadoras y entender voces con claridad. Capaz de levantar, transportar y/o mover objetos de 10 a 25 libras según sea necesario. Beneficios para Profesores Adjuntos y Puestos a Tiempo Parcial: Horarios Flexibles: Opciones para ajustar las horas de trabajo y equilibrar compromisos profesionales, académicos y personales. Desarrollo Profesional: Acceso a programas de formación de la universidad, talleres y oportunidades de desarrollo de habilidades para apoyar el crecimiento profesional. Mentoría: Orientación y apoyo de profesores y personal experimentados para mejorar las habilidades docentes y el éxito profesional. Comunidad Colaborativa: Oportunidades para interactuar con colegas de diferentes departamentos, compartir conocimientos y contribuir a una cultura de aprendizaje. Reconocimiento y Participación: Inclusión en eventos de agradecimiento de la universidad, programas de reconocimiento y actividades del campus. Valores Institucionales: Diversidad e Inclusión: El lema de Stanbridge University, “Fuerza a través de la Diversidad”, refleja nuestro profundo compromiso de honrar los diversos orígenes de nuestros estudiantes, profesores, personal y comunidades circundantes. Nos esforzamos por crear un entorno de aprendizaje inclusivo y mantener prácticas antidiscriminatorias en todos los aspectos de la vida universitaria. Innovación y Tecnología: Adoptamos tecnología de vanguardia para mejorar el aprendizaje de los estudiantes mediante experiencias interactivas y prácticas, incluyendo realidad virtual y laboratorios de simulación, asegurando que los estudiantes estén preparados para las demandas de la práctica sanitaria moderna. Compromiso Comunitario: A través de iniciativas como Stanbridge outREACH, se empodera a los estudiantes para devolver a las comunidades locales y globales, cultivando compasión, responsabilidad cívica y conciencia social. Empleador que Ofrece Igualdad de Oportunidades: Stanbridge University es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Estamos comprometidos a construir un lugar de trabajo diverso e inclusivo. No discriminamos por motivos de raza, color, religión, sexo, origen nacional, edad, discapacidad, información genética, orientación sexual, identidad de género ni ningún otro estatus protegido. Se anima a todos los candidatos calificados a postularse.

Stanbridge University busca un profesor inspirador y comprometido para guiar a los estudiantes y fomentar la excelencia en el componente de Enfermería Médico-Quirúrgica del Programa de Enfermería Vocacional. En este emocionante puesto, colaborará estrechamente con el Director del Programa de Enfermería Vocacional, proporcionando instrucción clínica experta mientras sigue un plan de estudios aprobado. Utilizará estrategias dinámicas de enseñanza que no solo capten el interés de nuestros estudiantes, sino que también aumenten su retención y satisfacción. Además, como miembro del personal docente, evaluará el desempeño de los estudiantes durante todo el curso y se asegurará de que toda la documentación relacionada se complete dentro de los plazos establecidos por la universidad. Funciones Esenciales: Imparte eficazmente instrucción clínica y/o teórica utilizando los materiales del curso proporcionados. Desarrolla métodos y estrategias de enseñanza para involucrar a los estudiantes en el aprendizaje y fomentar habilidades de juicio clínico en el entorno clínico. Aplica el modelo de juicio clínico y principios teóricos para evaluar la competencia clínica del estudiante. Responsable de proporcionar experiencias de aprendizaje que faciliten la aplicación e integración de principios teóricos, participación activa y experiencia en la gestión de la atención al paciente, y observación con participación activa en roles profesionales para enfermeros en el entorno clínico. Responsable de garantizar la seguridad del paciente y el cumplimiento de la escuela con las políticas establecidas por la institución clínica. Lidera como recurso clínico gestionando conferencias previas y posteriores al turno clínico, e involucra a los estudiantes para que reflexionen sobre sus experiencias clínicas. Crea y establece un ambiente profesional que promueva el éxito del estudiante mediante características importantes de un enfermero: responsabilidad, flexibilidad, pasión e integridad. Promueve el éxito del estudiante mostrando flexibilidad en el estilo y horario de trabajo, así como demostrando pasión por la enseñanza e involucrando a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Responsable de mantener y presentar calificaciones precisas de los estudiantes, informes, asistencia y retroalimentación a los estudiantes de manera oportuna. Mantiene conocimientos actualizados en las funciones y deberes de enfermería asignados. Participa en reuniones departamentales y comités de gobierno compartido. Requisitos: Se requiere licencia vigente y activa en California como Enfermero Registrado (RN) o Enfermero Vocacional Licenciado (LVN). Se requiere título de Licenciatura. Cuatro (4) años de experiencia en enfermería clínica o en cama del paciente durante los últimos cinco (5) años. Tarjeta vigente de Soporte Vital Básico (BLS)/Reanimación Cardiopulmonar (CPR). Experiencia previa en entornos de Fundamentos, hospitales y/o centros de enfermería especializada. Se prefiere experiencia docente previa. Conocimiento de Microsoft: Word, PowerPoint y Outlook. Registros actualizados de inmunizaciones. Salario de $40-$50/hora. El salario depende de la experiencia y educación. Condiciones de Empleo: Podría requerirse una evaluación relacionada con el trabajo durante el proceso de entrevista. Debe ser capaz de realizar cada función esencial de manera satisfactoria y estar físicamente presente en la oficina (salvo que se indique lo contrario). Se realizará verificación del empleo para validar la experiencia laboral según los estándares de acreditación. Las ofertas de empleo están sujetas a la finalización exitosa de una verificación de antecedentes. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen funciones esenciales. Entorno de Trabajo: Entorno típico de oficina/aula/laboratorio o clínico. Las tareas generalmente se realizan sentado en un escritorio o estación de trabajo con computadora. Puede incluir tiempo invertido en laboratorios de habilidades o entornos de cuidado directo según lo requiera el programa. Sujeto a interrupciones frecuentes, ruido por conversaciones o equipos de oficina, y plazos exigentes. Demandas Físicas: Permanece sentado durante largos períodos con regularidad. Capacidad física para realizar tareas relacionadas con el programa o departamento. Dominio en el uso de teclados electrónicos y equipos de oficina. Comunicación verbal efectiva por teléfono y en persona. Capacidad para leer letras pequeñas, operar computadoras y entender voces con claridad. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de 10 a 25 libras según sea necesario. Beneficios para Profesores Adjuntos y Puestos a Tiempo Parcial: Horarios Flexibles: Opciones para ajustar las horas de trabajo y equilibrar compromisos profesionales, académicos y personales. Desarrollo Profesional: Acceso a programas de formación de la universidad, talleres y oportunidades para desarrollar habilidades que apoyen el crecimiento profesional. Mentoría: Orientación y apoyo de profesores y personal experimentados para mejorar las habilidades docentes y el éxito profesional. Comunidad Colaborativa: Oportunidades para interactuar con colegas de diferentes departamentos, compartir conocimientos y contribuir a una cultura de aprendizaje. Reconocimiento y Participación: Inclusión en eventos de agradecimiento de la universidad, programas de reconocimiento y actividades del campus. Valores Institucionales: Diversidad e Inclusión: El lema de Stanbridge University, “Fortaleza a través de la Diversidad”, refleja nuestro profundo compromiso de honrar los diversos orígenes de nuestros estudiantes, profesores, personal y comunidades circundantes. Nos esforzamos por crear un entorno inclusivo de aprendizaje y mantener prácticas antidiscriminatorias en todos los aspectos de la vida universitaria. Innovación y Tecnología: Adoptamos tecnología de vanguardia para mejorar el aprendizaje de los estudiantes mediante experiencias interactivas y prácticas, incluyendo realidad virtual y laboratorios de simulación, asegurando que los estudiantes estén preparados para las exigencias de la práctica moderna en salud. Compromiso Comunitario: A través de iniciativas como Stanbridge outREACH, se empodera a los estudiantes para devolver a las comunidades locales y globales, fomentando compasión, responsabilidad cívica y conciencia social. Empleador que Ofrece Igualdad de Oportunidades: Stanbridge University es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Estamos comprometidos a construir un lugar de trabajo diverso e inclusivo. No discriminamos por raza, color, religión, sexo, origen nacional, edad, discapacidad, información genética, orientación sexual, identidad de género ni ningún otro estado protegido. Se anima a todos los candidatos calificados a postularse.

Stanbridge University busca un profesor inspirador y comprometido para guiar a los estudiantes y fomentar la excelencia en el componente de Enfermería Médico-Quirúrgica del Programa de Enfermería Vocacional. En este emocionante puesto, colaborará estrechamente con el Director del Programa de Enfermería Vocacional, proporcionando instrucción clínica experta mientras sigue un plan de estudios aprobado. Utilizará estrategias dinámicas de enseñanza que no solo capten el interés de nuestros estudiantes, sino que también mejoren su retención y satisfacción. Además, como miembro del personal docente, evaluará el desempeño de los estudiantes durante todo el curso y se asegurará de que toda la documentación relacionada se complete dentro de los plazos establecidos por la universidad. Funciones Esenciales: Imparte eficazmente la instrucción clínica y/o teórica utilizando los materiales del curso proporcionados. Desarrolla métodos y estrategias de enseñanza para involucrar a los estudiantes en el aprendizaje y fomentar las habilidades de juicio clínico en el entorno clínico. Aplica el modelo de juicio clínico y los principios teóricos para evaluar la competencia clínica del estudiante. Responsable de proporcionar experiencias de aprendizaje que faciliten la aplicación e integración de principios teóricos, la participación activa y la experiencia en la gestión de la atención al paciente, y la observación con participación activa en roles profesionales para enfermeros en el entorno clínico. Responsable de garantizar la seguridad del paciente y el cumplimiento de la escuela con las políticas establecidas por la institución clínica. Lidera como recurso clínico gestionando conferencias previas y posteriores y promoviendo que los estudiantes reflexionen sobre sus experiencias clínicas. Crea y establece un entorno profesional que promueva el éxito del estudiante mediante características importantes de un enfermero: responsabilidad, flexibilidad, pasión e integridad. Promueve el éxito del estudiante mostrando flexibilidad en el estilo y horario de trabajo, así como demostrando pasión por la enseñanza e involucrando a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Responsable de mantener y presentar calificaciones precisas de los estudiantes, informes, asistencia y retroalimentación a los estudiantes de manera oportuna. Mantiene conocimientos actualizados en las funciones y deberes de enfermería asignados. Participa en reuniones del departamento y comités de gobierno compartido. Requisitos: Se requiere licencia vigente y activa en California como Enfermero Registrado (RN) o Enfermero Vocacional Licenciado (LVN). Se requiere título de licenciatura. Cuatro (4) años de experiencia en enfermería clínica o en cama de hospital dentro de los últimos cinco (5) años. Tarjeta vigente de Soporte Vital Básico (BLS)/Reanimación Cardiovascular (CPR). Experiencia previa en entornos de Fundamentos, hospitales y/o centros de enfermería especializada. Se prefiere experiencia docente previa. Conocimiento de Microsoft: Word, PowerPoint y Outlook. Registros actualizados de inmunizaciones. Salario de $40-$50/hora. El salario depende de la experiencia y la educación. Condiciones de Empleo: Podría requerirse una evaluación relacionada con el trabajo durante el proceso de entrevista. Debe ser capaz de realizar cada función esencial satisfactoriamente y estar físicamente presente en la oficina (salvo que se indique lo contrario). Se realizará verificación del empleo para validar la experiencia laboral según los estándares de acreditación. Las ofertas de empleo están sujetas a la finalización exitosa de una verificación de antecedentes. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen funciones esenciales. Entorno de Trabajo: Entorno típico de oficina/sala de clases/laboratorio o clínico. Las funciones generalmente se realizan sentado en un escritorio o estación de trabajo computacional. Puede incluir tiempo invertido en laboratorios de habilidades o entornos de cuidado directo según lo requiera el programa. Sujeto a interrupciones frecuentes, ruido por conversaciones o equipos de oficina, y plazos exigentes. Demandas Físicas: Permanece sentado regularmente durante períodos prolongados. Capacidad física para realizar tareas relacionadas con el programa o departamento. Competencia en el uso de teclados electrónicos y equipos de oficina. Comunicación verbal efectiva por teléfono y en persona. Capacidad para leer letras pequeñas, operar computadoras y entender voces claramente. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de 10 a 25 libras según sea necesario. Beneficios para Profesores Adjuntos y Puestos a Tiempo Parcial: Horarios Flexibles: Opciones para ajustar las horas de trabajo y equilibrar compromisos profesionales, académicos y personales. Desarrollo Profesional: Acceso a programas de formación universitaria, talleres y oportunidades de desarrollo de habilidades para apoyar el crecimiento profesional. Mentoring: Orientación y apoyo de profesores y personal experimentados para mejorar las habilidades pedagógicas y el éxito profesional. Comunidad Colaborativa: Oportunidades para interactuar con colegas de diferentes departamentos, compartir conocimientos y contribuir a una cultura de aprendizaje. Reconocimiento e Involucramiento: Inclusión en eventos de agradecimiento de la universidad, programas de reconocimiento y actividades del campus. Valores Institucionales: Diversidad e Inclusión: El lema de Stanbridge University, “Fortaleza a través de la Diversidad”, refleja nuestro profundo compromiso de honrar los diversos orígenes de nuestros estudiantes, profesores, personal y comunidades circundantes. Nos esforzamos por crear un entorno inclusivo de aprendizaje y mantener prácticas antidiscriminatorias en todos los aspectos de la vida universitaria. Innovación y Tecnología: Adoptamos tecnología de vanguardia para mejorar el aprendizaje de los estudiantes mediante experiencias interactivas y prácticas, incluyendo realidad virtual y laboratorios de simulación, asegurando que los estudiantes estén preparados para las exigencias de la práctica moderna en salud. Compromiso Comunitario: A través de iniciativas como Stanbridge outREACH, se empodera a los estudiantes para devolver a las comunidades locales y globales, cultivando compasión, responsabilidad cívica y conciencia social. Empleador que Ofrece Igualdad de Oportunidades: Stanbridge University es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Estamos comprometidos a construir un lugar de trabajo diverso e inclusivo. No discriminamos por raza, color, religión, sexo, origen nacional, edad, discapacidad, información genética, orientación sexual, identidad de género o cualquier otro estado protegido. Se anima a todos los candidatos calificados a postularse.

El Director Asistente del Programa de Educación General apoya al Director del Programa en el liderazgo, coordinación y mejora continua del plan de estudios de educación general de la universidad. El puesto incluye supervisión del desarrollo curricular, apoyo al profesorado, actividades de evaluación, monitoreo de cumplimiento y garantía de calidad instruccional. Esta es una posición académica de liderazgo a tiempo completo que requiere un grado terminal y experiencia demostrada en andragogía de educación general y resultados de aprendizaje. Funciones Esenciales: Colaborar con el Director del Programa para gestionar y mejorar el plan de estudios de educación general en todos los programas académicos. Apoyar en la contratación, incorporación y desarrollo profesional del profesorado de educación general. Proporcionar supervisión y coordinación de la programación de cursos para asegurar la alineación curricular y la optimización de recursos. Liderar o apoyar iniciativas de evaluación académica, revisión de programas y eficacia institucional relacionadas con la educación general. Participar en el desarrollo, implementación y monitoreo de políticas que garanticen la integridad académica, el éxito estudiantil y el cumplimiento normativo. Monitorear la efectividad docente y proporcionar apoyo instruccional mediante observación, tutoría y capacitación del profesorado. Contribuir al desarrollo y revisión de políticas académicas, planes de curso y recursos didácticos conforme a estándares institucionales y mejores prácticas. Apoyar el desarrollo e implementación de prácticas educativas de alto impacto y andragogía inclusiva alineadas con las necesidades de los estudiantes contemporáneos. Calificaciones Requeridas: Poseer un grado terminal obtenido (por ejemplo, Ph.D., Ed.D., D.Sc.) de una institución acreditada regionalmente en una disciplina dentro de las ciencias exactas, como biología, química, física, ciencias ambientales o un campo estrechamente relacionado. Mínimo de tres años de experiencia docente postsecundaria, preferiblemente dentro de un marco de educación general. Experiencia demostrada en administración académica, diseño curricular y/o evaluación. Excelentes habilidades interpersonales, escritas y orales. Demostrada capacidad para liderar iniciativas colaborativas en entornos académicos diversos e inclusivos. Salario de $85 000 - $110 000 dependiendo de la formación y experiencia. Calificaciones Preferidas: Experiencia con modalidades docentes en línea, híbridas y mejoradas con tecnología. Conocimiento sobre estudiantes adultos, estudiantes universitarios de primera generación y tendencias de aprendizaje de la Generación Z. Experiencia previa en supervisión o mentoría de profesores o personal académico. Compromiso demostrado con la equidad, diversidad y excelencia inclusiva en el currículo y la enseñanza. Materiales Requeridos para la Solicitud: Currículum Vitae Carta de presentación detallando interés y calificaciones Información de contacto de tres referencias profesionales Evidencia del grado terminal (por ejemplo, copia del expediente académico o diploma, según solicitud) Condiciones de Empleo: Puede ser necesario realizar una evaluación relacionada con el trabajo durante el proceso de entrevista. Debe poder desempeñar cada función esencial satisfactoriamente y estar físicamente presente en la oficina (salvo que se indique lo contrario). Se realizará verificación del empleo para validar la experiencia laboral según los estándares de acreditación. Las ofertas de empleo están sujetas a la finalización exitosa de una verificación de antecedentes. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen funciones esenciales. Entorno de Trabajo: Entorno típico de oficina/aula/laboratorio o clínico. Las tareas se realizan normalmente sentado en un escritorio o estación de trabajo informática. Puede incluir tiempo invertido en laboratorios prácticos o entornos clínicos según lo requiera el programa. Sujeto a interrupciones frecuentes, ruido de conversaciones o equipos de oficina y plazos exigentes. Demandas Físicas: Sentarse regularmente durante períodos prolongados. Capacidad física para realizar tareas relacionadas con el programa o departamento. Dominio en el uso de teclados electrónicos y equipos de oficina. Comunicación verbal efectiva por teléfono y en persona. Capacidad para leer letras pequeñas, operar computadoras y entender voces con claridad. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de 10 a 25 libras según sea necesario. Beneficios para Empleados: Plan de atención médica (médico, dental y visual) Plan de jubilación (401k) Eventos universitarios emocionantes Desafíos motivacionales estacionales de salud y bienestar Iniciativas de equilibrio entre trabajo y vida personal Programa de bienestar en el lugar de trabajo / Quiropráctico para el personal Seguro de vida (básico, voluntario y por accidente) Tiempo libre remunerado (vacaciones, enfermedad y días festivos oficiales) Licencia familiar (maternidad, paternidad) Valores Institucionales: Diversidad e Inclusión: El lema de Stanbridge University, “Fuerza a través de la Diversidad”, refleja nuestro profundo compromiso de honrar los diversos orígenes de nuestros estudiantes, profesores, personal y comunidades circundantes. Nos esforzamos por crear un entorno de aprendizaje inclusivo y mantener prácticas antidiscriminatorias en todos los aspectos de la vida universitaria. Innovación y Tecnología: Adoptamos tecnologías de vanguardia para mejorar el aprendizaje estudiantil mediante experiencias interactivas y prácticas, incluyendo realidad virtual y laboratorios de simulación, asegurando que los estudiantes estén preparados para las exigencias de la práctica moderna en salud. Participación Comunitaria: A través de iniciativas como Stanbridge outREACH, se empodera a los estudiantes para devolver a las comunidades locales y globales, fomentando la compasión, responsabilidad cívica y conciencia social. Empleador que Ofrece Igualdad de Oportunidades: Stanbridge University es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Estamos comprometidos a construir un lugar de trabajo diverso e inclusivo. No discriminamos por raza, color, religión, sexo, origen nacional, edad, discapacidad, información genética, orientación sexual, identidad de género ni ningún otro estatus protegido. Se anima a todos los candidatos calificados a postularse. .

Estamos buscando un líder dinámico y estratégico para gestionar nuestra sucursal en The Woodlands. Como Gerente de Sucursal, liderará un equipo de 4 a 8 empleados, impulsando el rendimiento, la satisfacción de los miembros y la excelencia operativa. Será defensor de una cultura centrada en el miembro, fomentará el crecimiento profesional y actuará como embajador visible en la comunidad para ampliar nuestra presencia en el mercado. Principales Responsabilidades 👥 Liderazgo y Desarrollo de Equipo Liderar, capacitar y desarrollar un equipo de alto rendimiento enfocado en la responsabilidad y la mejora continua Facilitar reuniones semanales y encuentros diarios para alinear objetivos y fortalecer la comunicación Supervisar la dotación de personal, las evaluaciones de desempeño y las iniciativas de desarrollo profesional Identificar y orientar a empleados con alto potencial para desarrollar capacidades de liderazgo 💼 Experiencia del Miembro y Cultura de Ventas Promover un entorno centrado en el miembro y orientado al servicio, con mentalidad sólida de asesoramiento financiero Establecer expectativas claras de desempeño y capacitar al personal para superar metas de servicio y producción Resolver rápidamente y de manera profesional las inquietudes elevadas por los miembros ⚙️ Operaciones y Cumplimiento Gestionar las operaciones diarias de la sucursal, incluyendo préstamos, servicios de caja y soporte al miembro Garantizar el cumplimiento total con las regulaciones federales/estatales y las políticas internas Mantener listas para auditorías, control de efectivo y eficiencia operativa Utilizar las tecnologías de la sucursal para mejorar la prestación de servicios 📈 Crecimiento Estratégico y Participación Comunitaria Alinear el desempeño de la sucursal con los objetivos organizacionales para impulsar el crecimiento de membresía Representar a la cooperativa de crédito en actividades comunitarias y eventos para miembros Fomentar relaciones con Grupos Selectos de Empleadores (SEG) y organizaciones locales 🏢 Supervisión de Instalaciones Garantizar un ambiente de sucursal limpio, seguro y profesional Coordinar el mantenimiento de las instalaciones y abordar proactivamente cualquier problema Requisitos Experiencia comprobada en liderazgo en servicios financieros o banca minorista Habilidades sólidas en coaching, comunicación y gestión del desempeño Comprensión profunda de las operaciones de sucursal, cumplimiento normativo y servicio al miembro Capacidad para involucrarse con la comunidad y promover la visibilidad de la marca Título universitario preferido o experiencia equivalente Beneficios Beneficios Rango salarial de $70,000 a $99,000 e incentivos basados en el desempeño - según experiencia Seguro integral de salud, dental y visual Plan de jubilación con aporte coincidente del empleador Tiempo libre remunerado y días festivos Oportunidades de desarrollo profesional Cultura solidaria y centrada en el miembro

Esta oportunidad es solo para candidatos que actualmente residan en el país especificado. Su ubicación puede afectar la elegibilidad y las tarifas. En Mindrift, la innovación se encuentra con la oportunidad. Creemos en utilizar el poder de la inteligencia colectiva para moldear éticamente el futuro de la IA. Lo que hacemos La plataforma de Mindrift conecta a especialistas con proyectos de IA de importantes innovadores tecnológicos. Nuestra misión es desbloquear el potencial de la IA Generativa aprovechando la experiencia del mundo real de todo el planeta. Acerca del puesto Los modelos de IA Generativa están mejorando muy rápidamente, y uno de nuestros objetivos es hacerlos capaces de responder preguntas especializadas y alcanzar habilidades de razonamiento complejo. Si se une a la plataforma como Tutor de IA en Programación, tendrá la oportunidad de colaborar en estos proyectos. Aunque cada proyecto es único, normalmente podría: Generación de código y revisión de código Evaluación de indicaciones y anotación compleja de datos Entrenamiento y evaluación de modelos de lenguaje grandes Pruebas comparativas y ejecución de código basada en agentes en entornos sandbox Trabajar con múltiples lenguajes de programación (Python, JavaScript/TypeScript, Rust, SQL, etc.) Adaptar directrices para nuevos dominios y casos de uso Seguir rúbricas y requisitos específicos del proyecto Colaborar con líderes de proyecto, ingenieros de soluciones y gestores de suministro en proyectos complejos o experimentales Cómo comenzar Simplemente postúlese a esta oferta, cumpla con los requisitos y obtenga la posibilidad de contribuir a proyectos acordes con sus habilidades, según su propio horario. Desde crear indicaciones de entrenamiento hasta refinar respuestas del modelo, ayudará a moldear el futuro de la IA mientras asegura que la tecnología beneficie a todos. Requisitos Tiene un título universitario en Ciencias de la Computación, Ingeniería de Software o campo relacionado. Tiene al menos 3 años de experiencia profesional con Rust y experiencia práctica con herramientas de prueba de Rust (por ejemplo, cargo test, pruebas basadas en propiedades con quickcheck). Conocimiento de las herramientas de Rust (Cargo, Clippy, rustfmt), gestión de módulos y crates. Experiencia en revisión de código, análisis de calidad e identificación/corrección de malos olores en el código y problemas de tipo⁠ Familiaridad con la integración de pruebas en entornos CI/CD. Experiencia usando, integrando o enseñando a otros sobre soluciones de IA o LLMs en contextos de automatización de pruebas con Rust. Su nivel de inglés es avanzado (C1) o superior. Está dispuesto a aprender nuevos métodos, puede cambiar rápidamente entre tareas y temas y a veces trabajar con directrices complejas y desafiantes. Este puesto independiente es completamente remoto, por lo que solo necesita una computadora portátil, conexión a internet, tiempo disponible y entusiasmo para asumir un reto. Beneficios ¿Por qué esta oportunidad freelance podría ser ideal para usted? Reciba pagos por su experiencia, con tarifas que pueden llegar hasta $50/hora dependiendo de sus habilidades, experiencia y necesidades del proyecto. Participe en un proyecto freelance remoto a tiempo parcial que se adapte a sus compromisos profesionales o académicos principales. Trabaje en proyectos avanzados de IA y adquiera experiencia valiosa que mejore su portafolio. Influya en cómo los futuros modelos de IA comprenden y comunican en su campo de especialización.