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Coordinador de Programas Especializados ABA
¿Te apasiona el desarrollo de programas? ¡Lidera como Coordinador de Programas Especializados de Terapia ABA!
A Bridge To Achievement busca un profesional energético y orientado a la carrera para unirse a nuestro equipo. Actualmente estamos contratando un puesto a tiempo completo de Coordinador de Programas Especializados en nuestra ubicación del centro de Pineville. Esta es una posición presencial y el candidato debe estar dispuesto a trabajar entre las 8:00 am y las 6:00 pm.
El Coordinador de Programas Especializados es un técnico en comportamiento experimentado responsable de garantizar la implementación fluida de los programas y dirigir tiempos grupales dentro de los programas especializados. Este puesto se encarga de establecer y mantener relaciones, implementar programas en tiempos grupales, recolección y registro de datos, y mantenerse actualizado sobre los objetivos y cambios de programación para cada alumno atendido. Además, este puesto puede requerir proporcionar terapia individual (1:1) y/u grupal a alumnos según sus programas individualizados de Análisis Aplicado del Comportamiento (ABA), según las necesidades de la agencia.
¿Quiénes somos ABtA?
A Bridge to Achievement es una agencia de rápido crecimiento que ofrece servicios de Análisis Aplicado del Comportamiento (ABA) centrados en la familia, haciendo hincapié en el futuro de los niños con TEA y sus familias. Nuestro equipo experto de Analistas Certificados en Conducta (BCBAs) y técnicos en comportamiento altamente capacitados utiliza métodos ABA basados en evidencia para enseñar habilidades sociales, de comunicación, juego, cognitivas y de autocuidado a los niños, reduciendo al mismo tiempo conductas problemáticas en diversos entornos según las necesidades familiares.
En ABtA, entendemos que el TEA tiene un impacto dramático y de por vida en las personas diagnosticadas y sus familias. Trabajamos junto con los padres para comprender a sus hijos identificando sus fortalezas, intereses y estilos de aprendizaje. Utilizando ABA y otras técnicas basadas en evidencia, nuestros clínicos altamente capacitados se enfocan en terapias e intervenciones que usan refuerzo positivo para ayudar a los niños que atendemos a alcanzar su máximo potencial. Luego integramos nuestros servicios en diversos entornos, buscando crear la experiencia de aprendizaje más efectiva y promover un cambio positivo en todos los aspectos de la vida de los niños que atendemos y sus familias.
¿Por qué deberías elegir una carrera con ABtA?
Nuestro enfoque organizacional único en nuestros procesos administrativos permite a quienes están familiarizados con el campo ABA o TEA tener la oportunidad de expandir su carrera (¡o cambiar a una carrera no clínica!). Al unirte al Departamento Administrativo de ABtA, contribuirás al éxito general de nuestros alumnos, centros y agencia mediante las funciones esenciales que se enumeran a continuación.
Funciones Esenciales:
Dirige actividades grupales y tiempos de círculo/grupo en los programas especializados.
Ayuda en el mantenimiento de las aulas de programas especializados (devolución/limpieza de materiales al final de los tiempos grupales, cambio de horarios/diapositivas antes de la próxima actividad, etc.).
Colabora con los horarios generales de los programas especializados iniciando los tiempos grupales programados a tiempo y asegurando el ritmo adecuado de programación/actividades.
Colabora con los BCBAs que tienen alumnos en el programa sobre los elementos a trabajar durante los tiempos grupales y adapta la programación según las solicitudes de los BCBAs.
Proporciona apoyo durante los tiempos grupales a los alumnos dentro de los programas.
Revisa la eficacia de los programas y materiales y colabora para adaptarlos a las diversas necesidades y nivel de desarrollo de los alumnos.
Restablece los materiales del programa en todas las aulas según sea necesario, incluyendo pero no limitado a: restablecer tablas y materiales para tiempos grupales, cambiar libros para la semana, reemplazar actividades artísticas/motricidad fina para la semana, rotar juguetes/actividades, verificar que todos los suministros artísticos estén disponibles para las actividades de semanas siguientes, asegurar que los juegos estén organizados y tengan las piezas necesarias, verificar que los juegos sean apropiados para todos los alumnos y/o implementar adaptaciones cuando sea necesario, cambiar horarios/diapositivas en Google Drive.
Desarrolla relaciones sólidas con BCBAs y BTs y aborda continuamente inquietudes, así como realiza seguimientos con el personal para determinar la eficacia general del programa y fomentar una cultura de colaboración.
Este puesto puede requerir brindar servicios directos de ABA además de las funciones anteriores.
Requisitos
Requisitos Mínimos:
Título de escuela secundaria o GED requerido
Título universitario en Ciencias del Comportamiento o campo relacionado (por ejemplo; Psicología, Educación Especial, Educación Primaria, Análisis Aplicado del Comportamiento, Terapia Ocupacional/Física del Habla o Consejería/Trabajo Social) preferido
Experiencia profesional con personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) o DI/DD requerida
Mínimo de 3 años de experiencia profesional en Análisis Aplicado del Comportamiento (ABA) requeridos
Experiencia profesional con niños de 3 a 7 años en entorno ABA requerida
Experiencia profesional con alumnos hasta los 21 años preferida
Experiencia previa en Programas de Primeros Aprendices y Aprendices Mayores preferida
Certificación de Técnico en Conducta Registrado (RBT) o superior requerida
Verificación de antecedentes penales, verificación en registro de atención médica y prueba de drogas.
Conocimientos, Habilidades y Capacidades:
Compromiso demostrado con el cumplimiento de estándares éticos y promoción de una cultura laboral positiva caracterizada por equidad, respeto e inclusividad.
Capacidad para trabajar eficazmente y mantener el enfoque en el alumno en un entorno de centro acelerado.
Estilo de trabajo colaborativo con fuertes habilidades de comunicación para participar en un equipo de alto rendimiento.
Habilidades demostradas en presentaciones
Habilidades organizativas y de documentación
Dominio de Microsoft Office (PowerPoint, Excel, Outlook) y G Suite, así como software Central Reach o sistema EMR ABA similar.
Experiencia con pizarras inteligentes preferida
Experiencia demostrada con diferentes perfiles de alumnos y grupos de edad (experiencia en programas EL y ADL cuando corresponda)
Requisitos Físicos:
Debe ser capaz de observar y moverse con los niños en sus entornos naturales (por ejemplo, centro ABtA, hogar, escuela y/o exterior o en la comunidad)
Debe ser capaz de demostrar trabajo y juego con niños; debe poder sentarse en el suelo y moverse fácilmente en esta capacidad
Debe ser capaz de realizar las siguientes actividades motoras gruesas:
Escalar (por ejemplo, en equipos de patio de juegos)
Agacharse (por ejemplo, para ayudar al niño a escribir o recoger refuerzos del suelo)
Arrodillarse (por ejemplo, para ayudar al niño a ponerse los zapatos)
Correr (por ejemplo, correr bajo una regadera con un niño)
Transportar (por ejemplo, materiales didácticos, juguetes, útiles de arte) hasta 15 libras
Debe ser capaz de realizar las siguientes actividades motoras finas:
Presión con pinza (por ejemplo, manipulación de íconos PECS)
Escribir (por ejemplo, llenar formularios impresos con lápiz o bolígrafo)
Usar tijeras y diversos materiales artísticos
Agarrar objetos (por ejemplo, llaves, pomos de puertas, etc.)
Torcer manos/muñecas o dedos (por ejemplo, atar zapatos, abrochar botones, usar cremalleras, etc.)
Debe ser capaz de demostrar trabajo y juego con niños; debe poder sentarse en el suelo y moverse fácilmente en esta capacidad
Debe ser capaz de levantar niños de hasta 50 libras
Debe ser capaz de utilizar técnicas seguras y no violentas de intervención en crisis con participantes del programa de todas las edades (levantar brazos por encima de la cabeza para bloquear, retroceder, alcanzar detrás de los hombros, etc.)
Debe ser capaz de enseñar y ayudar con habilidades de uso del baño (por ejemplo, cambiar pañales, levantar y bajar del inodoro)
Debe ser capaz de utilizar una tableta o dispositivo celular de la empresa (por ejemplo, iPad, Samsung, iPhone) para registrar datos de sesiones
Durante el desempeño de las funciones de este trabajo, el empleado debe operar regularmente una computadora, teléfono y teclado
Beneficios
Beneficios para Todos los Empleados de ABtA:
Salarios excepcionales y competitivos
Tiempo Libre Pagado (PTO)
Días Feriados Pagados
Tiempo de Autocuidado Pagado
Excelente Programa de Asistencia al Empleado (EAP) para todos los empleados (más sus parejas y dependientes) que incluye servicios de consejería, servicios financieros, servicios legales, descuentos y más!
Horarios flexibles
Plan de Jubilación 401k con coincidencia de la empresa
Opciones de Seguro Médico (Médico, Dental, Visión y Vida)
Opciones de Seguros Complementarios a través de Aflac (DIT, DIL, ¡y más!)
Cuenta de Gastos Flexibles (FSA) para gastos médicos y gastos de cuidado de dependientes
Reembolso por millaje y políticas de tiempo de conducción pagado
Capacitación y Supervisión Inicial y Continua Pagadas
Oportunidades de Avance Profesional
Aumentos por Desempeño y Promoción
Eventos Sociales de la Agencia
Laptop de la agencia proporcionada, y opción de Teléfono de la Empresa o Subsidio Telefónico
Beneficios excepcionales para nuestros BTs (¡porque nuestros BTs lo merecen!): BTs felices = Alumnos felices, padres felices y BCBAs felices!
Nuestros BTs tienen una política constante de (30+) horas
Programa de Certificación RBT para Nuevos Técnicos en Conducta en el Campo
Descuentos en Matrícula, Supervisión, Mentoría y un Programa Formal de Becarios para Empleados que buscan su Certificación BCBA
Reciben pago por tiempo de conducción Y política de reembolso por millaje
Reciben un salario excepcional!
Reciben beneficios completos (401(k) con coincidencia de la empresa, seguro médico, etc.)
Tienen PTO, días festivos pagados, Y Autocuidado Pagado
Tenemos oportunidades de crecimiento profesional para BTs y becarios, incluyendo un programa formal de becarios
Rango de Compensación:
$18-$24 por hora
Pineville, NC, USA
$18-24/hora
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