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Profesor Sustituto Japonés entre Semana

$30/hora

Kennedy International School

New York, NY, USA

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Descripción

Kennedy International School ofrece una educación bilingüe y completa a sus estudiantes desde preescolar hasta el grado 12. Nos enorgullece la solidez de nuestro profesorado, la diversidad de nuestro alumnado y nuestra riqueza cultural. A través de nuestro enfoque individualizado en la enseñanza, gracias a nuestra baja relación alumno-profesor, se anima a los estudiantes a aprovechar sus fortalezas y pasiones personales mientras desarrollan sus conocimientos lingüísticos y académicos. Estamos buscando un Profesor Sustituto a tiempo parcial para unirse a nuestra Escuela Primaria en el programa bilingüe japonés entre semana. El candidato ideal posee un equilibrio entre alto nivel de apoyo, mentalidad de crecimiento y alegría innata al trabajar con estudiantes. Esta posición está disponible para el año escolar 2025-2026. Este puesto será entre semana (según sea necesario) y reportará al Gerente del Programa Japonés. Por favor adjunte un currículum en inglés y en japonés como parte del proceso de solicitud. Funciones esenciales: Planificar y impartir un curso desafiante de estudio de manera apropiada para el desarrollo, haciendo énfasis en la diferenciación de la instrucción y el uso eficaz de evaluaciones. Crear un ambiente de aula inclusivo y positivo que fomente el aprendizaje. Desarrollar y mantener una comunicación sobresaliente con los padres mediante correos electrónicos personalizados, boletines o blogs. Compartir eficientemente evaluaciones, calificaciones y tareas con los padres. Involucrar activamente a los estudiantes en el aprendizaje creando un aula centrada en el estudiante. Utilizar tecnología en la preparación de clases y/o instrucción, sin depender únicamente de ella. Ser modelo de curiosidad intelectual y mantener una mentalidad abierta hacia diferentes culturas. Usar refuerzo positivo, gestionar la disciplina y la resolución de conflictos. Impartir clases con integridad y ser modelo de comportamiento adecuado para los estudiantes. Evaluar regularmente trabajos y pruebas de clase de manera justa y equitativa. Informar eficazmente sobre cualquier preocupación relacionada con los estudiantes y solicitar apoyo al supervisor o su representante. Supervisar activamente a los estudiantes en otras funciones como recreo, almuerzo, excursiones, etc. Mantenerse actualizado sobre el plan de estudios y métodos de enseñanza. Buscar oportunidades relevantes de crecimiento y desarrollo profesional. Compartir talentos y colaborar con miembros del equipo en programación y planificación. Participar activamente en reuniones de nivel de grado y del profesorado. Ser un miembro positivo y contributivo de la comunidad escolar. Requisitos Se requieren dos años de experiencia enseñando en escuela primaria Se requiere fluidez en japonés Certificación preferida en Educación Infantil Capacidad para crear un ambiente de clase en el que los estudiantes se sientan seguros Fuerte sentido de responsabilidad personal y pasión por elevar el nivel con los estudiantes y desafiarlos a aprender a un alto nivel El candidato preferido deberá tener visa vigente para trabajar en EE. UU., si corresponde Beneficios Este puesto tiene un pago de $30.00 por hora.

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Ubicación
New York, NY, USA
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Maestros de Cuidado Infantil / Ballantyne ¿Te gusta marcar la diferencia? Encajarás perfectamente. Hay algo verdaderamente especial en saber que estás moldeando el futuro de un niño. Cuando te unes a la familia de The Sunshine House, no solo estás aceptando un trabajo: estás generando un impacto. Ahora es un excelente momento para unirte a nuestro equipo. Durante 50 años, The Sunshine House ha estado formando jóvenes mentes y ayudando a los niños a prosperar. Nuestros maestros son la base de lo que somos y el corazón de nuestro éxito. ¡Y nos encantaría que formaras parte de nuestros próximos 50 años! Compensación y rango salarial: 16-21 $ por hora Los candidatos con educación avanzada y experiencia en educación infantil pueden calificar para un salario más alto dentro del rango. Se consideran aumentos regulares según educación adicional, desempeño sobresaliente y años de servicio. Contratación en: 15644 Donnington Drive Charlotte, NC 28277 Maestro Líder PreK Maestro Líder de Niños Pequeños Responsabilidades del maestro: ¿Cómo es ser maestro en nuestra escuela? Garantizar un entorno seguro, saludable y afectuoso para el aprendizaje. Crear un aula dinámica donde los niños puedan aprender, jugar y crecer. Apoyar el desarrollo social y emocional de los niños. Fomentar el amor por el aprendizaje mediante el currículo creativo y nuestros programas Brain Connect. Establecer fuertes vínculos con las familias mediante actualizaciones diarias por aplicación y conversaciones personales. Requisitos ¡Esto podría ser ideal para ti! Pasión por trabajar con niños pequeños. Tener al menos 18 años. Se requiere EDU 119, NCECC o título en educación infantil o campo relacionado. Se requiere verificación actual de antecedentes penales para cuidado infantil. Se prefiere título asociado o licenciatura en ECE o campo relacionado. Se requiere diploma de escuela secundaria o equivalente. 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Escucha a nuestros compañeros satisfechos: ⭐⭐⭐⭐⭐ “¡Me encanta venir a trabajar todos los días porque realmente disfruto mi trabajo, mis compañeros de trabajo y los maravillosos niños a quienes atendemos!” - Columbia, SC ⭐⭐⭐⭐⭐ “Sunshine House es un entorno solidario y acogedor donde trabajamos juntos para brindar la mejor atención a nuestros pequeños.” - Stockbridge, GA ⭐⭐⭐⭐⭐ “Mis supervisores siempre han apoyado mi crecimiento aquí. ¡Es uno de los mejores entornos laborales que he experimentado!” - Little Elm, TX ¡Únete a nuestro equipo hoy y comienza una carrera gratificante en educación infantil! The Sunshine House es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Celebramos la diversidad y estamos comprometidos a crear un entorno inclusivo para todos los empleados. The Sunshine House se enorgullece de seguir estrictamente las leyes estatales y federales diseñadas para protegerte. 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Coordinador del Programa Postescolar (Seattle)
El Coordinador del Programa Postescolar supervisa todos los aspectos del programa después de clases para estudiantes desde Educación Infantil hasta 8º grado, garantizando un entorno seguro, estimulante e interesante que se alinee con la misión de SHA. Este puesto requiere liderazgo sólido, habilidades organizativas y la capacidad de crear programas postescolares significativos. El horario es de 2:00 p.m. a 5:30 p.m., lunes a jueves; Principales Responsabilidades Liderazgo y Supervisión del Programa Planificar, organizar y supervisar las actividades diarias del cuidado posterior a clases, asegurando que sean apropiadas para la edad, inclusivas y atractivas para estudiantes de EC a 8º grado. Supervisar, capacitar y apoyar al personal y proveedores del programa postescolar, fomentando un ambiente de equipo positivo y colaborativo. Mantener en todo momento las proporciones adecuadas de personal por estudiante. Coordinar programas de enriquecimiento, incluyendo asociaciones con proveedores externos (por ejemplo, arte, deportes, teatro, STEM). Coordinar con el Director y el Director de Educación Infantil fechas y actividades con programas ya establecidos después de clases, como deportes y estudios judaicos postescolares (clases de Mishmar y Mishná). Atención y Participación Estudiantil Garantizar la seguridad física y emocional de todos los estudiantes. Promover una gestión positiva del comportamiento alineada con los valores y políticas escolares. Apoyar el tiempo de tareas para estudiantes mayores, ofreciendo orientación y ayuda según sea necesario. Proporcionar oportunidades para juego libre, actividades estructuradas e interacción social. Gestión Operativa Crear y gestionar el horario del programa postescolar, incluyendo rutinas diarias y eventos especiales. Mantener registros precisos de asistencia y garantizar procedimientos adecuados de registro de entrada y salida, así como pagos. Comunicarse eficazmente con las familias sobre horarios, problemas de comportamiento y actualizaciones del programa. Colaborar con el liderazgo escolar en presupuesto, necesidades de personal y mejoras del programa. Supervisar y mantener suministros, meriendas y materiales del programa postescolar. Comunidad y Cultura Fomentar relaciones positivas con estudiantes, familias y personal para fortalecer el sentido de comunidad. Actuar como modelo de conducta respetuosa, inclusiva y ética. Requisitos Título universitario en educación, desarrollo infantil o campo relacionado preferido; se considerará experiencia equivalente. Experiencia mínima de 2–3 años trabajando con niños en un entorno escolar o de enriquecimiento, siendo muy valorada experiencia previa en supervisión. Conocimiento del desarrollo infantil y mejores prácticas para involucrar a estudiantes de EC a 8º grado. Habilidades sólidas de organización y gestión del tiempo. Excelentes habilidades de comunicación e interpersonales. Capacidad para manejar múltiples prioridades en un entorno dinámico. Compromiso con la misión y valores de una escuela diaria judía; conocimiento de tradiciones y festividades judías es un plus. Certificación en Primeros Auxilios y RCP (o disposición para obtenerla antes de la fecha de inicio). Requisitos Físicos Capacidad para supervisar a niños tanto en interiores como exteriores en diversas condiciones climáticas. Capacidad para levantar hasta 30 libras y participar en juegos activos. Compensación y Beneficios Salario por hora competitivo basado en la experiencia. Por favor envíe una carta de presentación, currículum y referencias. Agradecemos de antemano a todos los solicitantes. Solo contactaremos a aquellos candidatos invitados a una entrevista.
1237 E Lk Washington Blvd, Seattle, WA 98112, USA
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