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Supervisor de Educación

Salario negociable

Child Start, Inc.

Wichita, KS, USA

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Descripción

Como supervisor de educación temprana en Child Start, fomentará la preparación escolar de los niños en los programas Head Start y Early Head Start al ofrecer asistencia técnica, tutoría y capacitación tanto al personal como a la agencia. Asegurará la prestación de servicios integrados y culturalmente pertinentes en desarrollo infantil, discapacidades y salud mental. Este enfoque apoyará entornos de aprendizaje que: a) potencien el crecimiento cognitivo, social y emocional de los niños, y b) faciliten su desarrollo en lenguaje, alfabetización, matemáticas, ciencias, habilidades socioemocionales, artes creativas, desarrollo físico y enfoques de aprendizaje. ¡Únase a nuestro equipo y conviértase en un catalizador de la excelencia educativa! Ofrezca retroalimentación constructiva a los gerentes del área de servicio para ayudar en los procesos estratégicos de planificación del programa, incluyendo la elaboración del calendario del programa, metas del programa, solicitudes anuales de HS/EHS (y otras oportunidades de financiamiento, según surjan), completar los datos del PIR y la autoevaluación del programa. Proporcione informes precisos y completos basados en datos a los gerentes del área de servicio de manera que promueva la mejora continua. Demuestre compromiso con la misión, valores y políticas al desempeñar sus tareas diarias. Mantenga un conocimiento completo y comprensión de todos los aspectos de las Normas de Desempeño de Head Start y las regulaciones relacionadas con los servicios de primera infancia, así como saber cómo monitorear e implementar dichas normas. Intervenga para ayudar en las aulas en ausencia del personal docente. Asegure la implementación de estrategias de seguridad infantil y supervisión activa que garanticen que los niños nunca estén solos, incluyendo la ubicación del personal y zonificación, escaneo y conteo de niños, escuchar a los niños, anticipar su comportamiento y participar con ellos redirigiendo sus acciones mediante prácticas apropiadas para su desarrollo. Ayude a evaluar las necesidades del aula y del programa, y colabore en la planificación de estrategias para la mejora o desarrollo de sistemas y procesos en las áreas de educación infantil, discapacidades y salud mental. Realice visitas regulares a las aulas con el fin de monitorear los servicios educativos, observe las actividades en el aula y brinde apoyo in situ para la mejora continua de la calidad del personal del centro, de acuerdo con los horarios programados de visitas de monitoreo. Supervise y controle el mantenimiento de registros en el aula, incluyendo evaluaciones, visitas domiciliarias, conferencias y documentación de referencias individuales para los niños. Monitoree y asegure que los siguientes servicios se completen, documenten y se realicen con el más alto estándar posible, de acuerdo con las regulaciones de Head Start, los requisitos estatales de licenciamiento y las metas del programa. Requisitos Título de asociado en Educación o Desarrollo Infantil; título universitario preferido. Mínimo de 3 años de experiencia preferiblemente en educación temprana, cuidado infantil o servicios directos relacionados con niños y familias. Experiencia laboral previa relevante con poblaciones de bajos ingresos y diversas en un entorno comunitario u otro entorno relevante, preferiblemente. Capacidad de obtener la licencia de director. Sólida base teórica en educación infantil. Capacidad de comunicarse positivamente con el personal, niños, familias y miembros de la comunidad con diversos orígenes culturales, educativos y socioeconómicos. Mantener límites profesionales y confidencialidad. Excelentes habilidades de comunicación escrita y verbal. Capacidad de manejar situaciones estresantes y sensibles de manera profesional. Recursoso y analítico; capaz de trabajar de forma independiente y cumplir con plazos. Sólidas habilidades organizativas, interpersonales y de comunicación. Beneficios Child Start ofrece salario y beneficios competitivos, incluyendo planes médicos, dentales y de visión, cobertura de discapacidad a corto y largo plazo pagada por la empresa, plan de jubilación 403(b), 9 días festivos pagados cada año y mucho más. Debe tener autorización legal para trabajar permanentemente en Estados Unidos para cualquier empleador sin necesidad de transferencia de visa o patrocinio. Debe ser capaz de trasladarse diariamente a Wichita, KS; este no es un puesto remoto.

Fuentea:  workable Ver publicación original

Ubicación
Wichita, KS, USA
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Sustituto a Largo Plazo - Asistente de Educación Primaria (Bothell)
19102 N Creek Pkwy S Suite 110, Bothell, WA 98011, USA
¿Eres un observador detallista que busca formar parte de un equipo cohesionado? ¿Quieres compartir tu pasión por el aprendizaje continuo y ayudar a la próxima generación a desarrollar amor por el aprendizaje, la creatividad y la autoestima? ¿Te gusta guiar a estudiantes de primaria para que sean individuos productivos dentro y fuera de la comunidad escolar? Si es así, es posible que queramos conocerte. En Woodinville Montessori School (WMS), creemos en algo más que en la educación; creemos en nutrir al niño en su totalidad y fomentar un amor duradero por el aprendizaje. Desde 1983, nuestra misión ha sido capacitar a estudiantes desde la etapa de guardería hasta la escuela secundaria con una educación Montessori integral que enfatiza la independencia, la empatía, la autoabogacía y la flexibilidad. Nuestros campus en Bothell y Woodinville, WA, atienden a una comunidad diversa de estudiantes con aprendizaje continuo, y estamos buscando personas apasionadas que se unan a nuestro equipo. El Asistente Sustituto de Primaria a Largo Plazo trabajará en un entorno de equipo colaborativo y tendrá oportunidades para desarrollar las competencias necesarias para apoyar el desarrollo del estudiante. La independencia, la concentración, el pensamiento abstracto y las habilidades organizativas son objetivos directos o indirectos de muchas de las actividades en clase. El énfasis en el respeto por las personas y las cosas, que impregna todas las interacciones, también ayuda a los niños a desarrollar autocontrol y habilidades sociales completas. El campus de Bothell está convenientemente ubicado cerca de la autopista I-405, justo al norte de la ruta estatal 522. Este puesto temporal a tiempo completo comienza el 19 de agosto de 2025, con horario de lunes a viernes de 9:00 a.m. a 5:30 p.m. en el campus de Bothell, y finaliza el 19 de diciembre de 2025. Como candidato ideal, usted: Tendrá una gran conciencia del funcionamiento del conjunto, prestando atención a las necesidades individuales y de grupos pequeños. Se comprometerá con una comunicación excelente con los estudiantes, el personal y el equipo directivo de la escuela. Mostrará un alto grado de organización y atención al detalle, así como comprensión sobre cómo transmitir esto a los estudiantes. Demostrará un profundo conocimiento de la investigación actual sobre el desarrollo humano y el aprendizaje, en apoyo del enfoque educativo Montessori, y disfrutará de la compañía de los niños. Contribuirá positivamente a la comunidad escolar más allá de las tareas específicas del puesto, incluyendo colaboración activa entre niveles con una actitud proactiva. Requisitos: Título de secundaria obligatorio. Título universitario preferible. Uno o más años de experiencia en el aula. Compromiso con el desarrollo profesional y las mejores prácticas en educación. Compromiso con satisfacer las necesidades de cada estudiante. Salario y beneficios: El rango salarial es de 22 a 24 dólares por hora, dependiendo de la educación, formación y experiencia. Los beneficios incluyen tiempo libre pagado y una asignación para desarrollo profesional. Proceso de solicitud: Envíe una carta de presentación explicando su filosofía de enseñanza y su interés en Woodinville Montessori School, así como su currículum vitae en la página de empleos de nuestro sitio web. No se revisarán las solicitudes sin carta de presentación. Woodinville Montessori School celebra la diversidad de nuestras comunidades escolares y locales, incluyendo raza, color, nacionalidad, religión, género, identidad sexual, orientación sexual, discapacidad, edad, origen nacional o étnico. Damos la bienvenida a candidatos que representen la diversidad del mundo en nuestros programas educativos, asistencia económica, contratación y otros programas administrados por la escuela.
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