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Título del puesto: Investigador de Trato Humano Estado según la FLSA: No exento/No sindicalizado/ Tiempo completo Salario: Desde $25.00-30.00 por hora (según experiencia) Excelente paquete de beneficios disponible Quiénes somos: La Sociedad Humanitaria de la Península y la SPCA (PHS/SPCA) es una organización benéfica local, privada y sin fines de lucro dedicada al bienestar animal. Nuestra misión consiste en fomentar relaciones saludables entre las personas y los animales. PHS/SPCA es realmente un refugio de admisión abierta, que no solo acepta muchos animales domésticos que podrían ser rechazados en otros refugios, sino que también cuida de animales silvestres nativos heridos y huérfanos desde San Francisco hasta los condados de San Mateo y Santa Clara. Nuestro trabajo significa salvar 5.000 vidas cada año. Para obtener más información sobre nosotros, visite www.phs-spca.org. Quiénes usted: Un defensor del trato humano y amable hacia los animales. Usted responde a investigar denuncias o informes de crueldad animal y presta gran atención al detalle al preparar informes y expedientes para la Fiscalía. Conoce bien el condado de San Mateo y sus vecindarios. Usted es un Oficial de Control Animal experimentado y busca dar el siguiente paso en su carrera en el bienestar animal. Las funciones y responsabilidades esenciales incluyen las siguientes. Otras tareas podrían ser asignadas. • Recibir, evaluar y responder a denuncias de crueldad o negligencia animal recibidas por teléfono, correo electrónico, en persona o por otros medios. • Ingresar información del caso, incluyendo acciones de seguimiento, en Chameleon. • Mantener un informe diario de actividades. • Retener, ayudar en la retención o incautar animales según sea necesario. • Recopilar y almacenar adecuadamente pruebas, y enviarlas para su análisis a agencias externas o proveedores según sea necesario. • Fotografiar y documentar minuciosamente escenas potenciales de delito. • Fotografiar y asistir en exámenes veterinarios y necropsias. • Realizar entrevistas a sospechosos y testigos. • Preparar informes y expedientes de calidad de manera oportuna para la Oficina del Fiscal, la Policía/Alguacil o cualquier otra agencia solicitante, en apoyo de casos de crueldad. • Testificar en la corte o en audiencias de incautación en casos de crueldad o negligencia. • Preparar y ejecutar órdenes de registro y órdenes de arresto. Emitir multas, notificaciones de cumplimiento y/o avisos de tratamiento veterinario o aseo. Educar al público sobre el cuidado y trato adecuado de los animales. • Ayudar al público a obtener información sobre cómo reportar situaciones que no constituyan crueldad o negligencia ante las agencias correspondientes, por ejemplo, quejas por ladridos o exceso de animales. • Capacitar al personal del departamento sobre aspectos de situaciones de crueldad/negligencia que puedan encontrar al desempeñar sus funciones. Establecer procesos y expectativas para que el personal del departamento informe a los investigadores sobre posibles casos de crueldad/negligencia. • Asistir al Departamento de Rescate y Control Animal según sea necesario. • Asistir a agencias de aplicación de la ley cuando sea necesario. • Brindar trato humano a todos los animales bajo el cuidado de la organización. • Trabajar estrechamente con otros departamentos de PHS/SPCA según sea necesario. Ayudar en la evaluación, vacunación y/o alojamiento de animales en caso de retenciones a gran escala. • Registrar y actualizar correctamente el estado de los casos en el informe semanal. • Preparar datos estadísticos relacionados con investigaciones de crueldad animal. Calificaciones: Para desempeñar este trabajo con éxito, la persona debe ser capaz de realizar cada función esencial de manera satisfactoria. Los requisitos enumerados a continuación son representativos del conocimiento, habilidad y/o capacidad requeridos. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. • Debe poder aprobar una verificación de antecedentes penales al momento de la contratación. • La persona debe poseer también la capacidad de manejar el aspecto emocional de los servicios de final de vida y la eutanasia humanitaria, y apoyar al personal en circunstancias de alta carga emocional. Certificación en eutanasia y capacitación en decapitaciones. • Diploma de escuela secundaria o equivalente, y dos (2) años de experiencia como Oficial de Control Animal/Oficial Humanitario (O) una combinación equivalente de educación y experiencia equivalente a cuatro (4) años como Oficial de Control Animal. • Haber completado cursos similares a los descritos en el código corporativo 14502, incluyendo PC832. Se prefiere haber completado la Academia Humanitaria o una formación similar. • Conocer el software de base de datos Chameleon o volverse competente dentro de los primeros seis meses desde la fecha de contratación. Conocimiento básico, o capacidad para volverse competente, en el paquete de MS Office y habilidades de mecanografía (entrada de datos). • Licencia de conducir válida de California con un historial limpio para ser asegurado bajo la póliza de PHS. • Capacidad para leer y comprender instrucciones simples, correspondencia breve y memorandos. Capacidad para escribir correspondencia sencilla. Capacidad para presentar información de forma efectiva en situaciones individuales y de pequeños grupos a clientes, voluntarios y otros empleados de la organización. Excelentes habilidades de comunicación oral y escrita. • Debe estar disponible para trabajar horas irregulares, turnos, fines de semana, días festivos y estar de guardia. • Debe demostrar madurez y buen juicio; desempeñar el trabajo de manera profesional y trabajar eficazmente bajo presión. • Capacidad para trabajar eficazmente sin supervisión directa. • Debe ser capaz de levantar y/o mover hasta 50 libras. Excelente paquete de beneficios disponible • Médico, dental, visión, seguro de vida y cuenta de gastos flexibles • Pago por enfermedad, vacaciones y días festivos • Programa de ayuda al empleado • Plan de jubilación con aporte equivalente del empleador Disponible para todos los empleados con mascotas: • Vacunas gratuitas, esterilización/castración, microchip y dos adopciones de mascotas • Servicios de eutanasia/cremación con descuento, análisis de sangre, análisis de orina, alimentos recetados y descuentos en nuestras tiendas minoristas. Para obtener más información sobre las oportunidades laborales disponibles y cómo postularse, visite nuestro sitio web en www.phs-spca.org/careers La Sociedad Humanitaria de la Península y la SPCA es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Consideramos candidatos para todos los puestos sin importar raza, color, religión, credo, género, origen nacional, edad, discapacidad, estado civil o militar, orientación sexual o cualquier otro estatus protegido por la ley. EOE/M/F/D/V/SO

SOBRE NOSOTROS Cameron House es una institución con 150 años de historia profundamente arraigada en San Francisco, basada en la fe y en labores de alcance y apoyo comunitario. Tenemos el honor de servir fielmente a las necesidades cambiantes de la comunidad china de San Francisco. Cameron House es un centro de programas y servicios todo el año, que incluyen una escuela juvenil con enfoque cultural, clases de inglés como segundo idioma (ESL) y computación para adultos, servicios de consejería en inglés, cantonés y mandarín, intervención en casos de violencia doméstica y gestión de casos para facilitar el acceso a todos los recursos comunitarios disponibles en el área de San Francisco para personas y familias de ingresos bajos a moderados. Empoderamos a los miembros de la comunidad para fortalecer su resiliencia mediante programas centrados en la familia, y ayudamos a las personas a aprender, sanar y prosperar. RESUMEN DEL PUESTO Reporta al Oficial Principal de Programas y trabaja como miembro del departamento de Programas. Las responsabilidades incluyen: dirigir el trabajo del equipo de consejería; evaluar periódicamente la eficacia del programa; gestionar las finanzas y el presupuesto del programa; realizar labores de alcance comunitario y educación; y ofrecer servicios de consejería a los clientes. PRINCIPALES RESPONSABILIDADES - Colaborar con el Oficial Principal de Programas, el Director de Servicios Sociales y el Director de Programas Juveniles para establecer metas y objetivos programáticos alineados con la misión, visión y objetivos anuales de la organización. - Supervisar y dirigir el trabajo programático y operativo del equipo de servicios de consejería. - Realizar evaluaciones programáticas periódicas basadas en métricas para asegurar que se satisfacen las necesidades de los participantes y de los financiadores. - Supervisar, desarrollar y gestionar los presupuestos de consejería, y autorizar reembolsos y pagos por gastos. - Realizar actividades de alcance comunitario y educación. - Brindar servicios de consejería a individuos, parejas y familias que enfrentan conflictos, desafíos y dificultades emocionales, especialmente sobrevivientes de violencia doméstica (niños y adultos). - Asistir a reuniones de personal/comunitarias/comités y colaborar en otros programas/eventos de Cameron House según sea necesario. COMPETENCIAS CLAVE Habilidades comunicativas sólidas - Es imprescindible dominar los idiomas inglés y cantonés. El mandarín es un plus. - Buenas habilidades escritas y verbales en inglés; capacidad para comunicar información e ideas con claridad para que otros entiendan. Excelentes habilidades interpersonales - Posee cualidades de liderazgo sólidas, incluyendo la capacidad de colaborar y guiar a otros hacia resultados exitosos. - Capacidad para manejar información confidencial y/o sensible con discreción. - Buenas habilidades de observación y escucha activa; capaz de detectar cuándo algo está mal o podría salir mal. - Le gusta trabajar con clientes y apoyar su bienestar mental, ayudándolos a encontrar recursos y a aprender, desarrollarse y mejorar sus vidas. - Capacidad para representar a la organización y colaborar con personal de otras organizaciones sin fines de lucro o del gobierno. Conocimientos informáticos - Sabe usar una computadora y aprender rápidamente nuevos programas. - Dominio del paquete Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint) y Google Workspace. Capacidad de razonamiento y pensamiento crítico - Capacidad para resolver problemas con juicio sólido y enfoques prácticos, orientado a soluciones. EDUCACIÓN Y EXPERIENCIA - Requisito: Título de maestría en consejería, trabajo social, psicología o campo relacionado. - Requisito: Mínimo de 2 años de experiencia en gestión y supervisión. - Requisito: Experiencia trabajando con personas y familias inmigrantes de bajos ingresos y con dominio limitado del inglés, especialmente mujeres y/o niños que enfrentan violencia doméstica. - Requisito: Dominio de habilidades básicas en computación, como Google Workspace y Microsoft 365. - Preferible: Experiencia con Salesforce y Slack. IMPORTANTE Todos los candidatos deben cumplir los siguientes requisitos tras ser contratados: - Obtener una autorización satisfactoria del Departamento de Justicia mediante Live Scan. - Someterse a una evaluación de tuberculosis. - Completar una capacitación en prevención del acoso sexual. - Completar cuarenta (40) horas de capacitación en violencia doméstica. NOTA: Es importante que sepas que valoramos las cartas de presentación, ya que nos ayudan a entender por qué estás interesado en trabajar con nosotros y nos muestran cómo te expresas por escrito. Daremos prioridad a los solicitantes que incluyan una carta de presentación. TIPO DE PUESTO Tiempo completo, indefinido, exento HORARIO - 40 horas por semana - Modalidad híbrida: presencial tres (3) días a la semana - De lunes a viernes - Algunos fines de semana, según sea necesario - Horario flexible LUGAR DE TRABAJO Barrio Chino de San Francisco REMUNERACIÓN Como administrador responsable de fondos públicos, Cameron House se compromete con la equidad y transparencia salarial. Ofrecemos salarios base competitivos alineados con el punto medio del mercado para organizaciones sin fines de lucro de tamaño similar. Para mantener este compromiso, Cameron House no negocia ofertas salariales; en su lugar, cada oferta se calcula cuidadosamente utilizando datos de referencia. Este es un puesto exento (salario) con un rango de remuneración anual de $69.996,00 a $85.514,00. BENEFICIOS - Plan 401(k) con 4 % de aporte patronal - Seguro médico, dental y de visión pagado al 100 % - Cuenta de gastos flexibles - Beneficios para transporte y estacionamiento gratuito - Apoyo al bienestar: membresía gratuita en gimnasios locales - Programa de asistencia al empleado - Seguro de vida - 15 días de vacaciones pagadas (desde el inicio) - 13 días festivos pagados - 10 días de licencia por enfermedad SOLICITAR https://recruiting.paylocity.com/recruiting/jobs/Details/3473907/330088-Donaldina-Cameron-House/Director-of-Counseling-Services _____________ Cameron House aspira a que el proceso de solicitud de empleo en línea sea accesible para todos los usuarios. Si tiene una discapacidad que afecta su capacidad para completar el proceso de solicitud y desea solicitar asistencia o acomodación, contáctenos. Somos un empleador que ofrece igualdad de oportunidades, comprometido con una política de no discriminación en el empleo por motivos de raza, color, edad, sexo, orientación sexual, religión, discapacidad u origen nacional. Por último, de conformidad con la Ordenanza de Oportunidad Justa de San Francisco, consideraremos candidatos calificados con antecedentes penales.

Sobre nosotros: Opportunity for Independence (OFI) es una organización sin fines de lucro que promueve la autodeterminación de personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo, ofreciendo servicios innovadores individualizados y apoyos conductuales para fomentar vidas felices y saludables. Descripción del puesto: Instructor de habilidades en Servicios de Vida Acompañada (SLS) El Instructor de habilidades en Servicios de Vida Acompañada (SLS) es un puesto de servicios directos dentro del Programa de Servicios de Vida Acompañada (SLS) de Opportunity for Independence (OFI). OFI es una agencia con sede en San Rafael, California, que defiende la autodeterminación de personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo mediante una variedad de servicios innovadores individualizados y apoyos conductuales para promover una vida independiente, feliz y saludable. El Instructor de habilidades en SLS trabaja con una persona en su hogar y en la comunidad, ayudándola a desarrollar habilidades para la vida independiente y a participar activamente en la vida comunitaria. Las responsabilidades del Instructor de habilidades en SLS incluyen ayudar en tareas de la vida diaria, enseñar y servir de modelo, y brindar compañía en diversos entornos. Además, el Instructor de habilidades en SLS proporciona apoyo conductual para abordar desafíos conductuales específicos que puedan impedir la independencia exitosa de la persona y su integración en la comunidad y en el ámbito laboral. El Instructor trabaja en el contexto de un equipo y reporta al Gerente de SLS. Principales tareas, funciones y responsabilidades: • Trabajar con una persona en su hogar y en la comunidad, manteniendo siempre el interés del participante como prioridad. • Implementar horarios diarios, semanales y mensuales personalizados para involucrar a las personas y apoyarlas en el logro de sus objetivos dentro del plan centrado en la persona y del ISP. • Evaluar con precisión una situación y responder de manera adecuada. • Redirigir conductas inapropiadas y buscar una resolución positiva a los conflictos y dificultades del individuo mediante el uso de buenas prácticas en intervenciones de apoyo conductual positivo y enfoques basados en relaciones. • Utilizar tácticas no violentas de intervención en crisis físicas si un cliente representa un peligro para sí mismo o para otros. • Ser un modelo positivo, demostrando actitud profesional, comportamiento y límites adecuados en todos los contextos y entornos. • Crear y mantener un entorno que fomente el crecimiento y el aprendizaje. • Defender los intereses de la persona en situaciones donde no pueda garantizar que se satisfagan sus necesidades o no pueda defenderse por sí misma (por ejemplo: lavandería, compras de alimentos, alimentación saludable, aseo diario y autocuidado). • Ejercer discreción y buen criterio profesional en todo momento, de acuerdo con la responsabilidad personal y de la agencia respecto al cuidado y bienestar de adultos con discapacidades del desarrollo e intelectuales. • Comunicarse de forma profesional y proactiva con clientes, padres, familiares, proveedores de vivienda, trabajadores sociales, empleadores y compañeros. • Apoyar el proceso de planificación centrada en la persona y el desarrollo del ISP. • Documentar el progreso del cliente y registrar información precisa de los casos de forma clara, profesional y exacta. • Completar documentación y mantenimiento de registros; notas de caso, hojas de registro de tiempo del cliente, hojas de seguimiento conductual, actividades sociales y recreativas, y cualquier otro documento necesario. • Comunicarse utilizando el Registro de Comunicación del Personal, manteniendo un tono profesional. • Demostrar habilidades efectivas de resolución de conflictos con otros colegas. • Involucrar a la persona, fomentando interacciones positivas con sus pares y una socialización saludable. • Brindar indicaciones para tareas de la vida diaria y otras instrucciones de habilidades. • Mantener la confidencialidad del paciente. • Comunicar información pertinente al personal que lo reemplace en su turno y a la gerencia, para ayudar a mejorar la atención al cliente. Requisitos mínimos: • Experiencia previa en Servicios de Vida Acompañada es altamente preferible, o experiencia en cuidado de personas es deseable. • Título de escuela secundaria o diploma de educación general (GED), título de asociado o haber cursado algunas materias universitarias. • Experiencia trabajando con adultos con discapacidades del desarrollo es preferida. • Contar con licencia de conducir válida y un historial de conducción limpio y asegurable. • Debe tener un automóvil en condiciones de funcionamiento. • Contar con certificación en primeros auxilios básicos y RCP, o capacidad para obtenerla al momento de ser contratado. • Deberá someterse a una verificación de antecedentes penales. • Capacidad para mantenerse profesionalmente distanciado al interactuar con participantes emocionalmente alterados, manteniendo la calma y no interpretar las declaraciones o conductas del cliente como ataques "personales". • Capacidad para demostrar un juicio adecuado que permita tomar decisiones razonables y minimizar el riesgo del participante durante una crisis emocional. • Debe demostrar habilidades creativas para resolver problemas, suficientes para manejar situaciones, dinámicas y logísticas únicas. Condiciones de trabajo: • Debe tener licencia de conducir válida y un automóvil seguro y funcional para trasladar a los clientes cuando sea necesario. • Capacidad para implementar tácticas no violentas de intervención física en crisis si un cliente representa un peligro para sí mismo o para otros. • Capacidad para observar visualmente el comportamiento del participante. • Capacidad para comprender e interpretar el comportamiento del personal y del participante. • Capacidad para leer, entender e interpretar instrucciones escritas. • Capacidad para comunicarse por escrito de forma clara y legible. • Capacidad para aprender y administrar medicamentos correctamente mediante MARS. • Capacidad para sacar a los clientes a hacer ejercicio, citas médicas y actividades. • Capacidad para comunicarse con el gerente de fin de semana con actualizaciones y evaluaciones diarias. Opportunity For Independence, Inc. San Rafael, CA, 94901 Teléfono: (415) 450-8016 Oficina: (415) 721-7772; Fax: (415) 721-7782 www.ofiinc.org

TLC Child and Family Services, hogar de Journey Academy, es una agencia líder que ofrece un continuo de tratamiento basado en evidencia y atención centrada en las relaciones para jóvenes y familias. Nuestra agencia ofrece cinco niveles de servicios: cuidado temporal y adopción, tratamiento residencial, educación especial, salud mental integral y vivienda de transición. Nuestro equipo se dedica a empoderar a niños, jóvenes adultos y sus sistemas de apoyo con el objetivo de fomentar la resiliencia, el bienestar y la prosperidad. Resumen del programa: Journey Academy es una instalación de 24/7 que incluye una Escuela Secundaria Privada y un Programa de Tratamiento Residencial dedicado a ofrecer educación y servicios informados sobre el trauma a jóvenes en edad de secundaria que enfrentan desafíos emocionales y académicos. Proporcionamos un entorno terapéutico seguro especializado en un enfoque basado en relaciones que valora las fortalezas únicas de cada individuo. Los jóvenes del Programa de Tratamiento Residencial viven en nuestro campus en un entorno similar a un hogar, donde aprenden y practican habilidades sociales, manejo del estado de ánimo y del comportamiento, tolerancia a la frustración y dinámicas interpersonales con el apoyo de consejeros residenciales. Funciones esenciales: Supervisión, protección y cuidado de los niños individualmente y en grupos en todo momento, incluidas las horas de sueño. Ayudar a cada joven a trabajar en grupo y a manejar problemas individuales. Aplicación de disciplina y establecimiento de límites de comportamiento. Registro del progreso del joven, incluida la identificación de la posible necesidad de servicios profesionales y la comunicación de estos hallazgos al personal profesional. *Los consejeros nocturnos despiertos son responsables de estas funciones durante las horas de sueño. Requisitos: Título universitario (BA) muy valorado. Deber tener al menos 21 años de edad. Capacidad para conducir y transportar jóvenes, con un historial de conducción aceptable y licencia de conducir de California válida. Obtener y mantener las autorizaciones de antecedentes requeridas por huellas dactilares, gobierno y agencia, sin exenciones adicionales. Capacidad para aprobar un examen físico preempleado, prueba de tuberculosis y análisis de drogas. Bilingüe en español es preferido. TLC ofrece un generoso paquete de beneficios para empleados de tiempo completo que incluye: Planes de salud, dental y visión pagados al 100 % por el empleador para el empleado. Los dependientes están cubiertos al 50 % del plan básico de salud por TLC; los planes dental y de visión serán responsabilidad del empleado. La cobertura está disponible el primer día del mes siguiente a la fecha de contratación. Tiempo libre remunerado: comienza en 15 días al año basado en una semana laboral de 40 horas. Aumenta con el tiempo de servicio. Posibilidad del empleado de contribuir a un plan de jubilación 403b. TLC ofrece una contribución coincidente con un calendario de vesting, que comienza tras completar 6 meses de servicio. Póliza de seguro de vida de $50.000 pagada por el empleador. Programa de Asistencia al Empleado. TLC Child and Family Services está acreditado nacionalmente por la Joint Commission, es miembro de la Asociación Nacional de Escuelas y Programas Terapéuticos (NATSAP) y de la California Alliance, y posee el Sello Innovador, que es el reconocimiento más alto otorgado por la Campaña de Derechos Humanos (HRC). TLC es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Celebramos la diversidad y nos esforzamos por crear una fuerza laboral que refleje la composición étnica y cultural de nuestra comunidad. Rango salarial: $21,50 - $25,50/hora, dependiendo de la formación y experiencia calificada. Disponible prima nocturna. ¡Postúlese aquí!

Imparte clases de danza para niños (de 3 a 10 años) con especialidad en Jazz. Todas las clases se realizan en el lugar, en la Escuela de Danza JCCSF. Además, el instructor ayuda a crear y mantener un entorno limpio y seguro para los participantes de danza. RESPONSABILIDADES • Impartir clases a niños de 3 a 10 años • Seguir el plan de estudios para todas las clases • Trabajar en colaboración con otros instructores de danza • Realizar tareas adicionales según sea necesario para el programa de danza REQUISITOS • Experiencia reciente enseñando a niños • Presentar un ejemplo de plan de clase para una clase de danza de 50 minutos (ballet o hip-hop) • Ser confiable, cálido y acogedor, y tener buenas habilidades de comunicación CONDICIONES DE TRABAJO El trabajo se realiza en las instalaciones del JCCSF REQUISITOS FÍSICOS Capacidad para demostrar y enseñar una variedad de movimientos de danza ESTADO Puesto sin beneficios, no exento HORAS 6 a 8 horas semanales HORARIO Martes y jueves, de 3:00 p.m. a 6:00 p.m., con posibilidad de tiempo adicional para preparación o limpieza al principio y al final del turno según sea necesario Haga clic en el siguiente enlace para postularse: Aplicar aquí

Título del puesto: Asesor Educativo de Escuela Intermedia, Búsqueda de Talento Educativo (ETS) de JCYC Puesto: Tiempo completo, 40 horas/semana, puesto no exento; algunos turnos en la noche y fines de semana Ubicación: 1710 Octavia St, San Francisco CA 94109 Compensación: $48,000 - $50,000 por año con excelentes prestaciones Fuente de financiamiento: Departamento de Educación de EE. UU. (DOE); la continuidad del puesto depende de la renovación anual del financiamiento. Fecha de inicio: Abierto hasta cubrirse SOBRE JCYC JCYC es una de las organizaciones de servicios para niños y jóvenes más exitosas de San Francisco, que atiende anualmente a más de 7.000 niños y jóvenes de todos los orígenes raciales y socioeconómicos. La organización ofrece servicios centrados en el desarrollo infantil temprano, el acceso a la universidad, el desarrollo juvenil y los servicios laborales para jóvenes. La organización se guía por principios de diversidad, equidad e inclusión en cuanto a Representación, Inclusión y Pertenencia, Crecimiento del Empleado, Entorno de Aprendizaje y Compromiso Intencional con los Participantes. JCYC prioriza la salud y el bienestar de sus empleados con un generoso paquete de beneficios que incluye: cobertura del 100 % de los planes de seguro médico, dental, de visión y de vida, plan de jubilación 403b con coincidencia del empleador, subsidio para el cuidado médico de dependientes, cuidado infantil con descuento y mucho más. VALORES DE JCYC Comunidad: Fomentamos un deseo colectivo y pasión por apoyar el desarrollo saludable de niños y jóvenes. Cooperación: Creamos alianzas sólidas para asegurar el mayor impacto posible en niños y jóvenes. Compasión: Vemos en un niño aquello que él mismo no puede ver en sí. Diversidad: Respetamos y valoramos las diferencias que hacen únicos a todos los miembros de nuestra sociedad. Integridad: Nos comportamos de manera digna de la confianza y fe que las comunidades a las que servimos depositan en nosotros. Visión: Como un niño, miramos hacia adelante con imaginación y sin límites. SOBRE EL PROGRAMA DE BÚSQUEDA DE TALENTO EDUCATIVO (ETS) El programa ETS de JCYC es un proyecto de difusión administrado por la oficina TRIO del Departamento de Educación. El objetivo del programa es atender a jóvenes escolares con ingresos elegibles, de 11 años o más, que tienen el potencial de ser la primera generación de su familia en asistir a la universidad. ETS de JCYC apoya a estudiantes de escuela intermedia y secundaria para que continúen sus estudios y se gradúen, y anima a estudiantes de secundaria y adultos a inscribirse en instituciones de cuatro años. ETS es un programa de acceso a la universidad del Consejo Juvenil de la Comunidad Japonesa (JCYC). Para obtener más información sobre ETS y JCYC, visite www.jcyccollegeaccess.org o www.jcyc.org. DESCRIPCIÓN DEL PUESTO El Asesor Educativo será responsable de la reclutación, identificación, selección y orientación de participantes en persona en la Escuela Intermedia James Lick (JLMS) o en la Escuela Intermedia Francisco (FMS), Distrito Escolar Unificado de San Francisco (SFUSD). El candidato ideal es un profesional hábil y enérgico, motivado por la misión de JCYC y comprometido con nuestros valores. Puede realizar múltiples tareas eficazmente, es un excelente trabajador en equipo, valora la mejora continua y tiene la visión necesaria para crear sistemas que organicen la información y las responsabilidades principales. También es un usuario entusiasta de la tecnología. RESPONSABILIDADES DEL PUESTO: Las responsabilidades incluyen, entre otras: Servicio Directo/Orientación: Reclutar, identificar y seleccionar participantes según las siguientes directrices de elegibilidad: Estudiantes de bajos ingresos según los niveles de ingresos del Departamento de Educación de EE. UU.; Estudiantes que tienen el potencial de ser los primeros en su familia en asistir a la universidad; Estudiantes interesados en proseguir estudios postsecundarios. Evaluar y determinar las necesidades educativas y el potencial académico de los participantes; Brindar asesoramiento educativo para alentar a los participantes a completar la escuela secundaria e inscribirse en programas de educación postsecundaria; Proporcionar información sobre estudios, carreras, universidades y desarrollo personal a los participantes mediante presentaciones y talleres; Coordinar e implementar excursiones locales y de larga distancia (por ejemplo, visitas a campus universitarios y excursiones culturales); jornadas de carrera en persona y actividades del programa según sea necesario; Ayudar a los participantes a solicitar la readmisión en escuelas secundarias; Derivar a los participantes a agencias gubernamentales y de servicios sociales adecuadas. Administrativo: Reclutar y gestionar una carga de trabajo de 225 estudiantes; organizar los documentos y datos del programa requeridos para cada estudiante en un archivo completo; Supervisar a tutores y los servicios de tutoría proporcionados en el centro escolar; Ayudar al Asesor Educativo Senior de Escuela Intermedia en el desarrollo e implementación de la formación y servicios de tutores; Colaborar en la implementación y evaluación de las actividades del proyecto; Apoyar al personal de orientación de escuela intermedia y colaborar en eventos que complementen la cronología del programa ETS. La participación del personal en actividades de la escuela objetivo está sujeta a la aprobación del supervisor directo. Las actividades no deben interferir con las responsabilidades del trabajo. Otra participación en el programa: Brindar ayuda, apoyo y recursos para otros programas de acceso a la universidad de JCYC y para el programa ETS de escuela secundaria; Participar en reuniones, actividades, comités, conferencias, retiros, etc., de ETS y/o JCYC según corresponda; Participar en iniciativas de defensa prioritarias para JCYC; Realizar tareas relacionadas según sea necesario. CUALIFICACIONES ESENCIALES Título universitario y algo de experiencia trabajando con jóvenes. Se dará preferencia a personas con antecedentes similares a la población objetivo, como ser el primero en su familia en asistir a la universidad, aunque no es obligatorio. Fuertes habilidades organizativas y de seguimiento, con atención al detalle. Experiencia en la realización de presentaciones y planificación de actividades. Habilidades efectivas de comunicación verbal y escrita. Conocimientos informáticos, dominio de MS Word y Excel, y conocimiento de PowerPoint, Zoom y aplicaciones de Google. CUALIFICACIONES DESEADAS Experiencia trabajando con poblaciones estudiantiles diversas. Bilingüe preferido, pero no obligatorio. Capacidad para trabajar cooperativamente con el personal docente de escuelas secundarias y de agencias comunitarias. Conocimiento de programas comunitarios y recursos para jóvenes en San Francisco. COMPENSACIÓN Y BENEFICIOS La compensación para este puesto es de $48,000 - $50,000 por año, según experiencia. JCYC ofrece un generoso paquete de beneficios que incluye: Cobertura completa de seguro médico, dental y de visión para empleados que trabajan 30 horas o más por semana + cobertura del 35 % para dependientes. 14 días de vacaciones pagadas, 13 días de enfermedad pagados y 15 días festivos pagados por año. Plan de jubilación 403(b) con coincidencia del empleador. CÓMO POSTULARSE Por favor redacte una carta de presentación describiendo su compromiso con la misión de JCYC y cómo su experiencia se ajusta a los requisitos para este puesto. Suba su carta de presentación y currículum a su solicitud a través de ADP: https://workforcenow.adp.com/mascsr/default/mdf/recruitment/recruitment.html?cid=84f910f4-757f-458d-9289-96cab93203aa&ccId=19000101_000001&lang=en_US&jobId=9200763738662_1&&source=EN. Por favor, no llame ni visite nuestras oficinas. NOTA: El Consejo Juvenil de la Comunidad Japonesa (JCYC) es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades y anima firmemente a todas las personas calificadas a postularse. Valoramos las experiencias únicas, fortalezas y perspectivas que los candidatos aportarán a este puesto y fomentamos la diversidad. Evaluamos la experiencia completa de cada candidato y animamos a personas de todos los orígenes y experiencias a postularse.