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Floater/Assistant Pago: $15.00 – $17.00 por hora (según turno y experiencia) Horas: Tiempo completo (lun - vie) Beneficios incluidos: Médico, Dental, Visión, Tiempo Libre Pagado (PTO), Plan de Jubilación y más! Centro de Aprendizaje Temprano/Little Learning Lab El Centro de Aprendizaje Temprano y Little Learning Lab en Emory Valley Center en Oak Ridge, TN, ofrecen un entorno nutritivo, inclusivo y estimulante donde los niños pequeños de todas las habilidades pueden crecer, explorar y prosperar. Diseñados para apoyar el desarrollo temprano mediante el aprendizaje práctico, atención individualizada y prácticas basadas en evidencia, nuestros programas ayudan a sentar una base sólida para el éxito durante toda la vida. Con personal apasionado y altamente capacitado y un enfoque tanto en educación como en crecimiento social y emocional, las familias pueden sentirse seguras de que sus hijos reciben el cuidado de mayor calidad. Ya sea que busque un preescolar de apoyo, servicios de intervención temprana o un lugar seguro y estimulante para que su hijo aprenda y juegue, Emory Valley Center es la opción ideal—donde cada niño es valorado y cada familia es bienvenida. El Centro Emory Valley En el Centro Emory Valley somos una organización sin fines de lucro compasiva y arraigada en la comunidad ubicada en Oak Ridge, Tennessee. Hemos estado transformando vidas durante más de 70 años al empoderar a personas con discapacidades intelectuales, del desarrollo y físicas. Sirviendo a 16 condados del este de Tennessee, EVC ofrece una amplia gama de servicios centrados en la persona, incluyendo vida asistida, rehabilitación residencial, formación vocacional y empleo asistido. Con una misión de promover la independencia, dignidad y respeto, la organización también proporciona terapias, gestión de casos y apoyo en el hogar. Si busca una carrera significativa donde su trabajo impacte directamente vidas y fomente la inclusión, únase al equipo dedicado del Centro Emory Valley—donde su pasión y propósito realmente pueden marcar la diferencia cada día. Responsabilidades: Como Maestro Asistente/Floater en el Centro de Aprendizaje Temprano, sus responsabilidades diarias incluirían apoyar a los maestros principales en la planificación e implementación de actividades del aula, supervisar a los niños para garantizar su seguridad, ayudar con necesidades de cuidado personal como cambio de pañales, alimentación y uso del baño, mantener un entorno de aprendizaje limpio y estimulante, fomentar comportamientos positivos y documentar las experiencias diarias y el progreso del desarrollo de cada niño. Desempeñará un papel esencial en la creación de un espacio nutriente e inclusivo donde cada niño reciba apoyo y sea celebrado. Requisitos Participación en el aula: Ayudar a los maestros principales a planificar e implementar actividades diarias. Supervisión infantil: Garantizar la seguridad y el bienestar de todos los niños mediante monitoreo activo. Apoyo en cuidado personal: Ayudar con cambios de pañales, uso del baño, alimentación y otras rutinas de cuidado. Mantenimiento del entorno: Mantener el aula limpia, organizada y acogedora. Orientación de comportamiento: Fomentar comportamientos positivos utilizando rutinas consistentes y refuerzo positivo. Registro de información: Documentar las actividades diarias y el progreso del desarrollo de los niños. Beneficios Plan de jubilación 403b Seguro médico Seguro de visión Tiempo libre pagado Seguro dental Seguro de vida Coinversión en 401(k) Programa de asistencia al empleado Plan de jubilación Programa de referidos Si está interesado en postularse para el puesto de Floater/Assistant o desea obtener más información sobre Emory Valley Center/Centro de Aprendizaje Temprano, postúlese a través de los enlaces proporcionados o contacte a Connor Mitchell en connor.mitchell@evcmail.org Emory Valley es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Es política del Centro brindar igualdad de oportunidades de empleo a todas las personas sin importar edad, color, origen nacional, estatus de ciudadanía, discapacidad física o mental, raza, religión, credo, género, sexo, orientación sexual, identidad de género y/o expresión, información genética, estado civil, asistencia pública, condición de veterano o cualquier otra característica protegida por leyes federales, estatales o locales.

APLICA AQUÍ: https://rosecaregroup.bamboohr.com/careers/30 Resumen del trabajo: El Coordinador de Actividades será responsable de planificar, organizar e implementar una variedad de actividades y eventos que satisfagan los intereses y capacidades de nuestros residentes. El candidato ideal tendrá pasión por trabajar con personas mayores y un fuerte compromiso con mejorar su calidad de vida. El Coordinador de Actividades reportará al Administrador. Experiencia con demencia es un plus.   Funciones y responsabilidades: Ayuda a los residentes con actividades. Planifica actividades para grupos y residentes individuales según sus intereses y capacidades personales. Mantiene un calendario mensual de actividades que se publica en todas las comunidades RCG para residentes y familias. Ayuda a la gerencia a pedir suministros para actividades y/o realiza los pedidos según sea necesario, o los recoge en proveedores externos. Debe conocer el presupuesto mensual de actividades para asegurar un gasto adecuado. Coordina proveedores externos de actividades, por ejemplo músicos, voluntarios. Coordina salidas, contacta sitios de salida, familiares y residentes para organizar visitas. Coordina actividades para realizarse por las noches y/o fines de semana con cuidadores y gerentes. Coordina cualquier artículo alimenticio necesario con los chefs y personal de limpieza. Acompaña a los residentes en salidas y/o citas. Puede ser capacitado para conducir vehículos de la instalación según sea necesario. Ayuda a los residentes a trasladarse dentro y fuera de los vehículos de la instalación. Ayuda a los residentes a vestirse adecuadamente para las actividades. Realiza traslados seguros, posicionamiento y volteo de clientes utilizando una mecánica corporal efectiva. Reporta al Administrador cualquier reparación necesaria en propiedad perteneciente a la comunidad. Participa en todas las reuniones programadas para miembros del equipo y otras reuniones comunitarias según se solicite. Utiliza una comunicación verbal y no verbal efectiva para presentar información de forma positiva y sin amenazas. Responde eficazmente al comportamiento de los residentes. Utiliza comunicación de apoyo en las interacciones con residentes, incluyendo habilidades efectivas de comunicación con residentes que tienen déficits sensoriales. Observa y reporta cambios en la condición física y emocional de los residentes, utilizando terminología y abreviaturas apropiadas al Coordinador de Bienestar. Implementa actividades adecuadas para residentes con deterioro cognitivo mediante: el uso de técnicas para abordar las necesidades y comportamientos únicos de personas con demencia; comunicarse eficazmente con residentes con deterioro cognitivo; demostrar comprensión del comportamiento de residentes con deterioro cognitivo; responder adecuadamente al comportamiento de residentes con deterioro cognitivo; utilizar intervenciones para reducir los efectos de los deterioros cognitivos. Demuestra comprensión y apoyo a los Derechos del Residente proporcionando privacidad y manteniendo la confidencialidad del residente. Promueve el derecho del residente a tomar decisiones personales para satisfacer sus necesidades; refuerza conductas consistentes con la dignidad del residente. Anima a los residentes a participar en actividades, ya sea en entornos individuales o grupales. Mantiene un entorno de actividades seguro y limpio. Apoya las necesidades de salud mental y servicios sociales de los residentes.   Experiencia, educación y habilidades requeridas: Experiencia en entornos de atención residencial o vida asistida, preferiblemente con certificación RCFE en actividades, aunque no es obligatoria. Amplio conocimiento de las regulaciones federales, estatales y locales que rigen los centros de atención residencial para personas mayores. Excelentes habilidades interpersonales y de comunicación, con capacidad para trabajar eficazmente con poblaciones diversas. Fuertes habilidades organizativas y de gestión del tiempo, con capacidad para priorizar y gestionar múltiples tareas eficazmente. Compasivo, paciente y empático, con compromiso para proporcionar un entorno positivo y estimulante para nuestros residentes. Dominio de Microsoft Office y del software Activity Connect. Capacidad para trabajar con horario flexible, incluyendo noches, fines de semana y días festivos según sea necesario.   Requisitos físicos: El Coordinador de Actividades deberá rutinariamente agacharse, cargar, doblarse, agacharse en cuclillas, arrodillarse, agacharse, trepar, agarrar, alcanzar, empujar y jalar. El Coordinador de Actividades también ocasionalmente deberá levantar objetos por encima de la cabeza, a la altura de la cintura o desde el nivel del suelo. El Coordinador de Actividades también deberá usar habilidades de destreza manual y motricidad fina para escribir y agarrar.   Sobre Rose Care Group: Rose Care Group es un proveedor líder de servicios integrales, compasivos y personalizados de atención residencial para personas mayores en San Luis Obispo, California. Nuestro equipo dedicado trabaja incansablemente para crear un entorno cómodo, seguro y acogedor para nuestros residentes, asegurando que reciban el más alto nivel de cuidado y apoyo.

Suplente/Asistente Salario: $15.00 – $17.00 por hora (según turno y experiencia) Horas: Tiempo completo (lunes a viernes) Beneficios incluidos: Médico, Dental, Visión, Tiempo libre pagado (PTO), Plan de jubilación y más! Little Learning Lab/Centro de Aprendizaje Temprano El Little Learning Lab y el Centro de Aprendizaje Temprano en Emory Valley Center en Oak Ridge, TN, ofrecen un entorno estimulante, inclusivo y acogedor donde los niños pequeños de todas las habilidades pueden crecer, explorar y prosperar. Diseñados para apoyar el desarrollo temprano mediante el aprendizaje práctico, atención individualizada y prácticas basadas en evidencia, nuestros programas ayudan a sentar una base sólida para el éxito durante toda la vida. Con personal altamente capacitado y apasionado, y un enfoque tanto en educación como en crecimiento social y emocional, las familias pueden tener la confianza de que sus hijos reciben el cuidado de mayor calidad. Ya sea que busque un preescolar de apoyo, servicios de intervención temprana o un lugar seguro y entretenido para que su hijo aprenda y juegue, Emory Valley Center es la elección ideal: donde cada niño es valorado y cada familia es bienvenida. El Centro Emory Valley En el Centro Emory Valley somos una organización sin fines de lucro compasiva y arraigada en la comunidad ubicada en Oak Ridge, Tennessee. Durante más de 70 años hemos transformado vidas empoderando a personas con discapacidades intelectuales, del desarrollo y físicas. Sirviendo a 16 condados del este de Tennessee, EVC ofrece una amplia gama de servicios centrados en la persona, incluyendo vivienda asistida, rehabilitación residencial, formación vocacional y empleo asistido. Con una misión de promover la independencia, dignidad y respeto, la organización también proporciona terapias, gestión de casos y apoyo en el hogar. Si busca una carrera significativa en la que su trabajo impacte directamente en vidas y fomente la inclusión, únase al equipo comprometido del Centro Emory Valley: donde su pasión y propósito realmente pueden marcar la diferencia cada día. Responsabilidades: Como Maestro Asistente/Suplente en el Centro de Aprendizaje Temprano, sus responsabilidades diarias incluirían apoyar a los maestros principales en la planificación e implementación de actividades del aula, supervisar a los niños para garantizar su seguridad, ayudar con necesidades de cuidado personal como cambiar pañales, alimentar y usar el baño, mantener un entorno de aprendizaje limpio y estimulante, fomentar comportamientos positivos y documentar las experiencias diarias y el progreso del desarrollo de cada niño. Desempeñará un papel esencial en la creación de un espacio acogedor e inclusivo donde cada niño reciba apoyo y sea celebrado. Requisitos Participación en el aula: Ayudar a los maestros principales a planificar e implementar actividades diarias. Supervisión infantil: Garantizar la seguridad y el bienestar de todos los niños mediante monitoreo activo. Apoyo en cuidados personales: Ayudar con cambios de pañal, uso del baño, alimentación y otras rutinas de cuidado. Mantenimiento del entorno: Mantener el aula limpia, organizada y atractiva. Orientación de comportamiento: Fomentar comportamientos positivos usando rutinas consistentes y refuerzo positivo. Registro de información: Documentar las actividades diarias y el progreso del desarrollo de los niños. Beneficios Plan de jubilación 403b Seguro médico Seguro de visión Tiempo libre pagado Seguro dental Seguro de vida Coinversión en 401(k) Programa de asistencia al empleado Plan de jubilación Programa de referidos Si está interesado en postularse para el puesto de Suplente/Asistente o desea obtener más información sobre Emory Valley Center/Centro de Aprendizaje Temprano, postúlese a través de los enlaces proporcionados o contacte a Connor Mitchell en connor.mitchell@evcmail.org Emory Valley es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Es política del centro brindar igualdad de oportunidades laborales a todas las personas sin importar edad, color, origen nacional, estatus de ciudadanía, discapacidad física o mental, raza, religión, credo, género, sexo, orientación sexual, identidad de género y/o expresión, información genética, estado civil, asistencia pública, condición de veterano o cualquier otra característica protegida por leyes federales, estatales o locales.

La escuela primaria Pacific Elementary School en Davenport está buscando un ayudante de clase/supervisor de patio para trabajar con estudiantes de TK-6º grado, cinco mañanas por semana, comenzando lo antes posible. Un total de aproximadamente 19 horas por semana. Las funciones incluyen apoyar a los maestros y estudiantes en clase y supervisar los recreos. Para postularse, envíe su currículum, una breve carta de presentación y la información de contacto de tres referencias profesionales a través del sistema de correo electrónico de Craigslist. La posición estará abierta hasta que se cubra. Descripción general: Pacific Elementary School en Davenport está contratando uno o más Ayudantes de Instrucción en el Aula. Pacific Elementary School es una escuela pequeña pero diversa ubicada a unas 10 millas al norte de Santa Cruz, famosa por su entorno educativo íntimo y sus galardonados programas de jardín Life Lab y comidas escolares. Ofrecemos un ambiente de trabajo colaborador y de apoyo, y proporcionamos capacitación. Para obtener más información, visite https://www.pacificesd.org. Información sobre compensación: Los empleados reciben un salario según la línea A del cuadro salarial clasificado disponible aquí: https://www.pacificesd.org/financial-information.html. El pago depende de los años de experiencia. Descripción del trabajo: Bajo la supervisión del maestro del aula, instruir o dar tutoría a estudiantes; dirigir actividades grupales pequeñas o grandes; preparar el aula y los materiales didácticos; realizar funciones asignadas de registro y documentación; ayudar en la preparación del aula al inicio del año y en la limpieza al final del año; asistir en la configuración y limpieza diarias; trabajar con el maestro del aula para planificar y apoyar temas y actividades curriculares; ayudar en actividades al aire libre, educación física y lecciones de ciencias en el jardín; asistir a reuniones del personal, reuniones con padres, conferencias con padres y eventos escolares según corresponda; ayudar en el servicio y limpieza de almuerzos; supervisar el patio de juegos; mantener las reglas escolares y los procedimientos de salud y seguridad; otras tareas según se asignen. Habilidades y capacidades requeridas: • Conocimiento general de las necesidades y comportamiento de los niños. • Capacidad para comprender y seguir instrucciones orales y escritas. • Capacidad para aprender técnicas y métodos para trabajar eficazmente con estudiantes, incluyendo estudiantes con necesidades especiales, estudiantes que están aprendiendo inglés y estudiantes que puedan enfrentar otros desafíos como la falta de hogar. • Capacidad para hablar, leer y escribir con claridad y precisión. • Capacidad para trabajar de forma independiente. • Capacidad para mantener la atención y permanecer enfocado durante todas las horas de trabajo. • Capacidad para adaptarse y ser flexible ante las diferentes necesidades de los estudiantes. • Capacidad para relacionarse de manera positiva y optimista con niños que tienen dificultades de aprendizaje debido a condiciones discapacitantes. • Capacidad para mantener una actitud tranquila frente a comportamientos inusuales o excepcionales. • Capacidad para reforzar positivamente conductas aceptables y productivas. • Capacidad para fomentar la autoconfianza en los estudiantes centrándose en sus fortalezas, recursos y potencial. • Capacidad para organizar, supervisar e instruir a estudiantes en una variedad de actividades. • Capacidad para mantener relaciones cooperativas y efectivas con las personas con las que se interactúa en el desarrollo del trabajo. Experiencia y habilidades preferidas: • Experiencia trabajando con niños en entornos escolares u otros entornos. • Experiencia trabajando con estudiantes con necesidades especiales. • Habilidades en idioma español a cualquier nivel. Demandas físicas y entorno: Las demandas físicas descritas son representativas de aquellas que deben cumplirse para realizar satisfactoriamente las funciones esenciales del puesto. Las demandas para este trabajo variarán según el tipo de trabajo realizado en un día determinado. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. Este trabajo requiere: Estar de pie, caminar y sentarse con frecuencia, incluyendo estar de pie durante largos períodos. Coordinación mano-ojo y manipulación frecuentes de objetos grandes y pequeños. Exposición frecuente a condiciones climáticas variables. Necesidad ocasional de correr distancias cortas. Elevación ocasional de objetos de hasta treinta libras. Flexión, torsión, alcance y estiramiento ocasionales. Exposición ocasional, frecuente o continua a comportamientos inusuales o excepcionales por parte de los estudiantes, dependiendo de la asignación. Exposición continua a niños sin mascarilla en entornos interiores y exteriores. Exposición ocasional a patógenos transmitidos por la sangre y fluidos corporales de estudiantes. Rara exposición a situaciones potencialmente volátiles con estudiantes y/o padres. Requiere capacidad para oír y ver de cerca y a distancia, así como para comunicarse con claridad verbalmente y por escrito.

Kreyco es una organización nacional que se especializa en la enseñanza de idiomas mundiales para grados PK-12. Apoyamos a estudiantes de idiomas de todo tipo conectando escuelas de todo el país con profesores de español, francés, italiano, alemán, mandarín, japonés, árabe, lengua de señas americana (ASL) y más. Nuestras escuelas y estudiantes son nuestra principal motivación, y al buscar satisfacer sus necesidades, estamos buscando profesores de idiomas de todo tipo.   Actualmente, tenemos una oportunidad disponible para impartir clases de italiano en una escuela secundaria y preparatoria (a tiempo completo) presencial para el año escolar 2025-2026. La compensación varía y depende de tu proyecto docente, desde $400 hasta $1.200 semanales. Se requiere disponibilidad para dar clases durante el día. ¡Nada de clases nocturnas o los fines de semana!   Kreyco garantiza que todos nuestros profesores tengan todo lo necesario para tener éxito en sus aulas. Esto incluye proporcionar un plan de estudios completo, conectarlos con supervisores y mentores en nuestra red y ofrecer numerosas oportunidades de desarrollo profesional completamente gratuitas. ¡Kreyco siempre respalda a sus profesores!   Nuestro equipo crece constantemente, ya que cada vez más escuelas se comunican con nosotros con la esperanza de ofrecer instrucción de idiomas a sus estudiantes. A medida que nuestra red de escuelas se expande por todo el país, también lo hace nuestra red de profesores. Siempre estamos buscando profesores calificados para unirse a nuestro equipo.   Los profesores de Kreyco son educadores calificados, apasionados y dedicados. Nuestros profesores pueden provenir de diversos orígenes, con experiencia laboral en una amplia gama de carreras, pero todos comparten un objetivo común: creen en el impacto positivo que aprender un segundo idioma puede tener en nuestros estudiantes. Si esta creencia resuena contigo, Kreyco podría ser tu nuevo hogar profesional.   Resumen del trabajo: Lugar de trabajo: Presencial Horario: De lunes a viernes, horario diurno Tipo de empleo: Contratista independiente   Puedes obtener más información sobre Kreyco y cómo es trabajar con nosotros siguiendo este enlace para ver un breve video: ¡Kreyco está contratando! ¡Esperamos tener noticias tuyas pronto! Requisitos Título universitario Vivir en NJ y poder desplazarse a la escuela Autorización para trabajar en Estados Unidos Capacidad de trasladarse Pasar una verificación de antecedentes completos Beneficios Desarrollo profesional

¡En Mad Science nos lo estamos pasando en grande! ¡Te pagamos por divertirte! Construye y lanza cohetes, demuestra el uso de láseres, explora los estados de la materia usando hielo seco, y ayuda a los niños a crear slime y otros polímeros. Inspirarás a la próxima generación de científicos mediante nuestras actividades innovadoras que muestran a los niños de qué trata realmente la ciencia. Como Científico de Mad Science, guiarás a los estudiantes a través de un método de descubrimiento basado en preguntas, que incluye demostraciones del instructor, actividades prácticas y asombrosos proyectos para llevar a casa que ilustrarán cómo la ciencia afecta al mundo que nos rodea. Mad Science es el principal proveedor mundial de programas científicos divertidos para niños en edad primaria. Este es un puesto a tiempo parcial y algo estacional. El pago para todas las Áreas de Negocio (AOB) es por hora, incluyendo el tiempo de preparación y limpieza. El salario inicial es de $22.00-$26.00 por hora según experiencia.  Estamos buscando personas ALTAMENTE ENÉRGICAS, DINÁMICAS Y SEGURAS DE SÍ para unirse a nuestro equipo en crecimiento y realizar programas emocionantes de ciencia, ingeniería y tecnología. NO necesitas ser un profesor certificado (¡aunque eso también nos encantaría!). ¡OTOÑO 2025! Buscamos personas para dirigir programas en Culver City, Santa Mónica e Inglewood. Responsabilidades: - Facilitar campamentos diurnos, talleres presenciales y programas de enriquecimiento científico extracurriculares para niños desde preescolar hasta primaria - Impartir programas dinámicos, entretenidos y educativos, con actividades prácticas, que duran una hora cada semana durante aproximadamente 8-10 semanas. - Desplazarte a diversas ubicaciones en los condados de Los Ángeles y Ventura. - Disfrutar enseñando a los niños pequeños el arte de la ciencia. - Asistir a sesiones de capacitación pagadas de forma virtual o en nuestra oficina. - Asistir a la reunión obligatoria del personal todos los viernes (pagada). - Ser capaz de levantar y transportar hasta 25 libras. - Llegar a tiempo a todas las actividades programadas. - Cumplir estrictas normas de seguridad y limpieza. Requisitos: - Debes estar disponible como mínimo tres tardes consistentes entre semana, de 12 a 5 pm. Aunque este es un trabajo a tiempo parcial, es fundamental que puedas comprometerte durante toda la duración de cualquier programa (temporada escolar, sesión de campamento, programa extracurricular, etc.) y que puedas ofrecernos disponibilidad semanal constante. - Debes tener un vehículo propio, ya que tendrás que transportar equipo y realizar programas en diferentes lugares de los condados de Los Ángeles y Ventura. - Debes estar disponible para la reunión obligatoria los viernes, de 11 a.m. a 12 p.m. - Alguna experiencia enseñando o trabajando con grupos de niños de primaria (de 4 a 12 años), como profesor extracurricular o consejero de campamento. - Se sugiere un mínimo de un año de estudios universitarios. Los títulos universitarios y/o posgrados son una ventaja. - Mantener una personalidad divertida, flexible y extrovertida. Ventajas/Beneficios Además de inspirar a la próxima generación de científicos, ofrecemos: - Compensación por millas recorridas. - Bonificaciones por referidos: ¡comparte con tus amigos! - Bonos por nuevas sesiones. - Capacitación y orientación continua. Te capacitamos en el plan de estudios y proporcionamos todos los materiales. Las clases de Mad Science siguen el calendario escolar y se imparten todo el año. Este es un trabajo gratificante si se adapta a tu horario y estilo de vida.