Resumen: Este puesto implica planificar, organizar e impartir sesiones de formación para aprendices y empleados, elaborar materiales y apoyar su proceso de aprendizaje. Aspectos destacados: 1. Planificar y organizar sesiones de formación para aprendices y empleados actuales 2. Elaborar documentos y materiales formativos para apoyar la impartición de instrucción 3. Coordinar iniciativas formativas internas y externas Solicitar ahora ALPLA es una empresa familiar global, privada, que fabrica envases innovadores, personalizados y reciclados para empresas líderes como P&G, Unilever, L'Oréal, Pepsi y otras. ALPLA valora a sus empleados, el equilibrio entre la vida laboral y personal, el crecimiento personal, la remuneración y la sostenibilidad. Qué puede esperar de ALPLA Programa de atención para la salud y el bienestar — Beneficios Beneficios para el cuidado infantil Programa de ahorro de costos para el cuidado de dependientes Programas de reconocimiento; oportunidades de promoción Plan de jubilación 401K y excelente plan de coincidencia (matching) Planes médicos, dentales y de visión Programa de asistencia educativa / reembolso de matrícula Seguro de corto plazo, seguro de largo plazo y seguro de vida financiados por ALPLA Vacaciones pagadas; días festivos pagados Qué disfrutará haciendo Principales responsabilidades: •Planificar y organizar sesiones de formación para aprendices y empleados actuales, garantizando su alineación con los requisitos curriculares y los objetivos organizacionales. •Proporcionar los materiales, máquinas y herramientas necesarios para actividades prácticas de formación, asegurando un entorno propicio para el aprendizaje. •Elaborar documentos y materiales formativos, incluidos manuales, presentaciones y simulaciones, para apoyar la impartición de instrucción. •Impartir sesiones de formación que cubran las competencias técnicas y cualificaciones clave, utilizando diversos métodos didácticos para involucrar a los aprendices. •Organizar y facilitar sesiones tutoriales para apoyar el progreso del aprendizaje de los aprendices, ofreciendo orientación y asistencia según sea necesario. •Preparar a los aprendices para los exámenes finales mediante sesiones integrales de repaso y evaluaciones prácticas. •Revisar y proporcionar comentarios constructivos sobre pruebas departamentales, trabajos de proyecto y debates técnicos para evaluar el progreso de los aprendices. •Coordinar iniciativas formativas externas e internas, colaborando con Recursos Humanos y otras partes interesadas para mejorar las oportunidades de aprendizaje. •Diseñar y realizar visitas guiadas y presentaciones para clases escolares con el fin de promover la educación vocacional y atraer futuros aprendices. •Participar en eventos internos y externos destinados a aprendices, fomentando la interacción y la creación de redes entre aprendices y profesionales del sector. •Apoyar el proceso de reclutamiento de futuros aprendices promoviendo los programas de aprendizaje y realizando sesiones informativas. Indicadores de desempeño: Entrega de la formación y ejecución del currículo •Entrega efectiva de módulos de formación técnica, instrucción práctica y evaluaciones alineadas con los estándares de ALPLA y los requisitos de ICATT/Kirkwood. •Ejecución puntual de los planes formativos y los horarios de clase conforme a la hoja de ruta del programa de aprendizaje. Desarrollo y progresión de los aprendices •Mejora cuantificable de las habilidades técnicas, los conocimientos y la preparación para el entorno laboral de los aprendices. •Altas tasas de finalización exitosa de los aprendices en hitos formativos requeridos, cursos, exámenes y certificaciones. •Identificación de brechas de competencia y aplicación de acciones específicas de desarrollo. Calidad y eficacia de la formación •Aplicación constante de los estándares de calidad de ALPLA en todas las actividades formativas. •Exactitud y pertinencia de los contenidos formativos relacionados con los procesos productivos y los equipos. •Reducción de errores repetidos, retrabajos o desviaciones de calidad entre los aprendices bajo supervisión. Liderazgo en seguridad y cumplimiento •Demostración de un sólido liderazgo en materia de seguridad y ejemplificación de la cultura de seguridad de ALPLA. •Garantía de que los aprendices cumplan todas las normas de seguridad, los requisitos de equipos de protección individual (EPI) y las prácticas seguras de trabajo. •Cero tolerancia ante comportamientos inseguros en entornos de formación y apoyo a la producción. Apoyo a la producción y operaciones •Coordinación eficaz con los equipos de producción, mantenimiento e ingeniería para alinear la formación con las necesidades operativas. •Garantía de que los aprendices estén preparados para apoyar de forma segura las operaciones de máquinas, configuraciones y actividades de mantenimiento sin afectar negativamente la producción. Asistencia, fiabilidad y profesionalismo •Asistencia constante, puntualidad y disponibilidad para apoyar a los aprendices tanto en el Centro de Aprendizaje y Desarrollo como en la planta. •Conducta profesional, responsabilidad y fiabilidad en todas las funciones del formador. Capacitación, comunicación y colaboración •Comunicación clara y estructurada con los aprendices, otros formadores, la dirección de planta, Recursos Humanos y socios externos (por ejemplo, ICATT, Kirkwood). •Capacitación, mentoría y retroalimentación constructivas que apoyen el crecimiento y compromiso de los aprendices. •Contribución positiva a un equipo formativo colaborativo y de alto rendimiento. Objetivos medibles •Impartir todos los módulos formativos asignados y las evaluaciones prácticas según el plan formativo anual. •Mantener altas tasas de finalización y retención de aprendices dentro de los grupos asignados. •Obtener puntuaciones positivas de retroalimentación de los aprendices sobre la eficacia formativa y el apoyo brindado por la capacitación. •Garantizar que todas las actividades formativas relacionadas con la seguridad resulten en cero incidentes ni infracciones de seguridad. •Mantener documentación formativa, evaluaciones y informes de progreso precisos y actualizados. •Apoyar a los aprendices para lograr resultados satisfactorios en los exámenes y certificaciones de ICATT/Kirkwood. Proceso de evaluación y revisión •El desempeño del formador será revisado trimestralmente por el Jefe del Programa de Aprendizaje. •Las revisiones evaluarán la calidad de la formación, los resultados de los aprendices, el liderazgo en seguridad y la colaboración con las partes interesadas. •Los formadores recibirán retroalimentación estructurada, objetivos de desarrollo y oportunidades de desarrollo profesional. •Las evaluaciones anuales determinarán el desempeño general, la idoneidad para asumir mayores responsabilidades y la contribución al éxito del programa de aprendizaje y del Centro de Aprendizaje y Desarrollo. •Las brechas de desempeño se abordarán mediante planes de desarrollo documentados, capacitación y revisiones de seguimiento. Competencias: •Dirigir el trabajo •Desarrollar talento •Aprendizaje ágil •Planificar y alinear •Gestionar conflictos •Recursos Requisitos y calificaciones: •Formación técnica concluida en mecatrónica o ingeniería eléctrica (preferible) •Finalización de la formación de instructores en la Academia Corporativa o certificación equivalente (preferible) •Excelentes habilidades comunicativas, tanto escritas como orales, con capacidad para transmitir conceptos técnicos de forma efectiva a audiencias diversas. •Dominio de herramientas y software informáticos para el desarrollo y la impartición de materiales formativos. •Fuertes habilidades interpersonales y capacidad para colaborar eficazmente con colegas y partes interesadas. •Compromiso con el aprendizaje continuo y el desarrollo profesional para mantenerse actualizado sobre las tendencias y mejores prácticas del sector. •Disposición para viajar ocasionalmente para tareas y eventos relacionados con la formación. •Capacidad para adaptar los métodos y materiales formativos a las distintas preferencias y estilos de aprendizaje. •Capacidad demostrada para organizar y priorizar eficazmente el trabajo con el fin de cumplir los objetivos y plazos formativos. •Conocimiento de las normativas y estándares pertinentes en el sector de la mecatrónica. •Comprensión de los principios de aprendizaje adulto y de las metodologías de diseño instruccional para crear programas formativos atractivos y eficaces. •Experiencia previa en un puesto de formación técnica, especialmente en mecatrónica, es preferible pero no obligatoria. •Antecedentes en mantenimiento de sistemas o maquinaria mecatrónicos son muy deseables. •Experiencia en desarrollo curricular, diseño instruccional y administración de programas formativos constituye una ventaja Demandas físicas: Las demandas físicas descritas aquí son representativas de las que debe cumplir un empleado para desempeñar con éxito las funciones esenciales de este puesto. Se pueden realizar adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidad realicen dichas funciones esenciales. Al desempeñar las funciones de este puesto, el empleado: •Debe sentarse frecuentemente; usar las manos para tocar, manipular u examinar objetos; alcanzar con las manos y los brazos; y hablar y oír •Debe permanecer de pie, caminar, trepar o mantener el equilibrio, y agacharse, arrodillarse, encogerse o gatear ocasionalmente •Debe levantar y/o mover ocasionalmente hasta 30 libras •El nivel de ruido en el entorno laboral suele ser bajo, pero puede ser relativamente alto al trabajar en el entorno de fabricación. Se requiere actuar siempre de manera segura y ambientalmente responsable, cumpliendo todas las políticas, procedimientos y normas de seguridad de ALPLA (OSHA). #salary #SVC #IOW ALPLA es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades y prohíbe toda forma de discriminación y acoso: ALPLA se compromete al principio de igualdad de oportunidades laborales para todos sus empleados y a proporcionar un entorno laboral libre de discriminación y acoso. Todas las decisiones de contratación en ALPLA se basan en necesidades empresariales, requisitos del puesto y calificaciones individuales, sin considerar raza, color, religión o creencias, origen nacional, social o étnico, sexo (incluido el embarazo), edad, discapacidad física, mental o sensorial, estado serológico respecto al VIH, orientación sexual, identidad y/o expresión de género, estado civil, de unión civil o de pareja doméstica, servicio militar pasado o presente, antecedentes médicos familiares o información genética, situación familiar o parental, ni ningún otro estatus protegido por las leyes o regulaciones de las zonas donde operamos. ALPLA no tolerará ninguna forma de discriminación ni acoso basada en estas características. Empleador que ofrece igualdad de oportunidades Este empleador está obligado a notificar a todos los solicitantes sus derechos conforme a las leyes federales sobre empleo. Para obtener más información, consulte el aviso «Conozca sus derechos» del Departamento de Trabajo. Solicitar ahora
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