Patólogo del Lenguaje y la Voz (SLP)

Descripción

Resumen: Buscamos un patólogo del lenguaje y la voz para brindar servicios de terapia del habla de alta calidad, colaborar con equipos educativos y marcar una diferencia real en la vida de los estudiantes. Aspectos destacados: 1. Realizar un trabajo significativo en una cultura que acoge la innovación 2. Oportunidades de crecimiento y desarrollo 3. Colaborar con profesionales multidisciplinarios Postularse ahora 🟢 Salario inicial: $110,000 - $125,000/año según experiencia MÁS una ayuda anual para educación de $2,000. 🏫 Entorno: Programa de educación especial, grados K-12 Spectrum Center Schools and Programs, una organización en crecimiento y dinámica con una misión social orientada a ofrecer esperanza, busca un patólogo del lenguaje y la voz (SLP) para integrarse a nuestro galardonado equipo de educación especial y realizar un trabajo significativo en una cultura que acoge la innovación, fomenta la expresión creativa y ofrece un potencial ilimitado de satisfacción personal y profesional. Si sobresale en un entorno dinámico, centrado en el estudiante y enfocado en resultados —y siente pasión por marcar una diferencia real en la vida de las personas mediante el desarrollo de la comunicación y el lenguaje— ¡Hablemos! 📲 Como patólogo del lenguaje y la voz (SLP), usted brindará servicios de terapia del habla de alta calidad adaptados a los diagnósticos y necesidades individuales de los estudiantes asignados, con el fin de alcanzar los objetivos de la terapia del habla y mejorar el funcionamiento general del habla. Esto incluye, entre otras actividades, instrucción directa, evaluación prescriptiva, consultas con padres o tutores y representantes del distrito escolar local, redacción de objetivos e intervenciones para los planes individuales de educación (IEP), seguimiento del progreso del estudiante hacia los objetivos, participación en reuniones de IEP y colaboración con equipos educativos para potenciar las habilidades comunicativas y el desarrollo integral de los estudiantes. ‖ Responsabilidades incluyen: Evaluar las fortalezas y necesidades comunicativas de los estudiantes para diseñar e implementar programas individualizados y basados en evidencia de terapia del habla, alineados con los objetivos terapéuticos colaborativos desarrollados junto con educadores y familias. Monitorear el progreso del estudiante mediante métodos basados en datos y proporcionar actualizaciones significativas y prácticas que reflejen los objetivos, preferencias y hitos del desarrollo de cada estudiante. Aplicar técnicas efectivas y adecuadas a la edad para fortalecer las habilidades del habla, el lenguaje, la cognición y la memoria en entornos naturalistas adaptados al perfil único de cada niño. Redactar informes completos y oportunos sobre el progreso que sirvan como insumo para las discusiones interdisciplinarias y adaptar los servicios terapéuticos para optimizar los resultados individuales. Administrar registros de casos con precisión y cumplimiento conforme a las políticas de la agencia y las normativas estatales, revisando y actualizando periódicamente la documentación del cliente para garantizar su exactitud. Mantener notas detalladas y oportunas de las sesiones y presentar documentación precisa para facturación dentro de las 24 horas posteriores a cada interacción con el cliente, para mantener la eficiencia operativa y la responsabilidad. Establecer y cultivar una comunicación clara y respetuosa con las familias para facilitar la programación constante, abordar proactivamente los desafíos y coordinar sesiones de recuperación según sea necesario. Comunicar estrategias prácticas a padres y proveedores de servicios para apoyar la transferencia fluida de los objetivos de habla y comunicación a las rutinas del hogar y la escuela. Realizar evaluaciones clínicas exhaustivas, recomendar planes de tratamiento apropiados y basados en evidencia, y gestionar su implementación para mantener altos estándares de excelencia clínica. Garantizar la finalización oportuna de los procesos de admisión, la evaluación continua de los planes terapéuticos y el avance hacia los indicadores de desempeño clínico para mantener la continuidad de la atención. Mejorar la calidad de los servicios clínicos mediante la facilitación de capacitaciones atractivas para el personal, la difusión de las mejores prácticas actuales y la tutoría de los miembros del equipo para construir competencia clínica colectiva. Colaborar con clientes y familias para fomentar relaciones terapéuticas sólidas y de confianza que respalden el logro de objetivos y el éxito comunicativo a largo plazo. Brindar orientación y supervisión clínicas tanto en entornos domiciliarios como comunitarios para garantizar la fidelidad del programa y el apoyo sensible a los cuidadores. Colaborar con profesionales multidisciplinarios —incluidos terapeutas ocupacionales, terapeutas físicos y psicólogos educativos— participando activamente en reuniones de equipo y conferencias de casos para la planificación integrada de la atención. Desempeñar responsabilidades adicionales según se asignen, contribuyendo constantemente a una cultura de equipo positiva y al éxito general de la prestación de servicios clínicos. ‖ Requisitos de calificación: Título de maestría o superior en patología del habla y el lenguaje o en un campo de estudio estrechamente relacionado. Licencia vigente o en proceso de obtención de la credencial de patólogo del lenguaje y la voz (SLP). Licencia vigente o en proceso de obtención de la credencial estatal de California para instructores especialistas en educación (preferible). Capacidad para obtener y mantener la certificación en entrenamiento aprobado por la empresa en gestión de crisis. Experiencia previa y/o conocimientos en la prestación de terapia del habla a niños, preferiblemente en un entorno alternativo de educación especial y/o salud conductual. Conocimiento profundo de los servicios de educación especial y el cumplimiento normativo, estrategias pedagógicas eficaces, sistemas de gestión del aula, toma de decisiones basada en datos y trabajo con niños que tienen planes individuales de educación (IEP). Alta competencia en el trabajo con niños que presentan trastornos del aprendizaje, trastornos emocionales y conductuales, trastornos del espectro autista y/u otras discapacidades relacionadas. Demostrada capacidad para desarrollar e implementar planes de tratamiento eficaces para niños con necesidades diversas y en distintos niveles. Capacidad comprobada para motivar y sostener conversaciones críticas con los estudiantes que los ayuden a avanzar hacia metas realistas. Alta competencia para construir relaciones con estudiantes, padres, docentes y socios comunitarios y/o distritales. Destreza avanzada en comunicación oral y escrita, organización, resolución de conflictos, manejo simultáneo de múltiples tareas, resolución de problemas y toma de decisiones. Conocimiento de tecnologías relevantes, incluida experiencia con tecnología educativa, paquete Microsoft Office, ingreso de datos en bases de datos y equipos de oficina básicos. Spectrum Center Schools and Programs es una división de ChanceLight Behavioral Health, Therapy, & Education, el principal proveedor nacional de programas alternativos y de educación especial para niños y jóvenes adultos. Durante más de 50 años, y en asociación con más de 235 distritos escolares a nivel nacional, hemos ayudado a cambiar la trayectoria de más de 240,000 vidas estudiantiles. 💻 Obtenga más información sobre nuestra historia, nuestra misión y los servicios del programa visitando el siguiente enlace: En ChanceLight creemos en ofrecer algo más que simplemente un empleo; como miembro de nuestro equipo, usted tendrá la oportunidad de generar impactos significativos, el apoyo necesario para alcanzar el éxito y todas las herramientas esenciales para lograr su realización personal y profesional. Su camino hacia una carrera verdaderamente gratificante comienza aquí —donde el crecimiento, el empoderamiento y la colaboración definen nuestra cultura; y cada día representa una oportunidad (Chance) para transformar vidas mediante la educación. ‖ Beneficios y ventajas incluyen: Planes integrales de salud médica, dental y visual Ayuda anual para educación: $2,000 Sesiones gratuitas de telemedicina y asesoramiento virtual Servicios gratuitos de defensa de la salud y línea de enfermería las 24 horas Seguro de vida y discapacidad pagado por la empresa Programa de asistencia al empleado pagado por la empresa Cuentas flexibles de gastos y cuentas de ahorro para la salud Planes de seguro de protección personal Programa Cigna de embarazos saludables y bebés saludables Seguro de servicios legales Seguro de salud para mascotas Días de descanso remunerados acumulativos Horario escolar y calendario de días festivos remunerados Amplia política de licencias remuneradas para eventos personales y de la vida Plan de ahorro para jubilación 401(k) Programa de descuentos para empleados Perks at Work Oportunidades de crecimiento y desarrollo ¡Y mucho más! Si está listo para comenzar a generar impactos duraderos en la vida de los estudiantes y contribuir a la creación de un futuro más prometedor —esta es su oportunidad (Chance). Únase a nosotros y, juntos, podremos empoderar a los estudiantes para superar desafíos, construir confianza y desbloquear todo su potencial. Carreras con ChanceLight 💙 Trabaje con propósito. Derechos de autor © 2026 ChanceLight Behavioral Health, Therapy, & Education, empresa ChanceLight®. *Los planes de beneficios y los requisitos de elegibilidad pueden variar según el puesto y la condición laboral. Educación RequeridaMaestría o superior en patología del habla y el lenguaje o campo afín Licencias y certificaciones RequeridaCapacidad para obtener Patología del habla y el lenguaje - SLP Instituto de Prevención de Crisis Habilidades PreferidaApoyo académico Terapia del habla Trastornos del habla y el lenguaje Desarrollo del lenguaje y el habla Discapacidades del desarrollo Trastornos del aprendizaje Autismo Desarrollo del estudiante Instrucción personalizada Comunicación Habilidades interpersonales Mantenimiento de registros e informes Motivación del desempeño Trabajo con estudiantes en situación de riesgo Toma de decisiones Colaboración interdepartamental Habilidades informáticas Educación especial Planificación de tratamientos Educación K-12 Servicios audiológicos Patología del habla y el lenguaje Resolución de problemas Planes individuales de educación (IEP) Estrategias pedagógicas eficaces Análisis de datos Atención al detalle Comportamientos PreferidaDedicado: Comprometido con una tarea u objetivo con lealtad o integridad Experto funcional: Considerado líder de pensamiento en un tema Motivaciones PreferidaCapacidad de generar un impacto: Inspirado a desempeñarse bien por la posibilidad de contribuir al éxito de un proyecto o de la organización Empleador que ofrece igualdad de oportunidades Este empleador está obligado a notificar a todos los solicitantes sus derechos conforme a las leyes federales de empleo. Para mayor información, revise el aviso «Conozca sus derechos» del Departamento de Trabajo. Postularse ahora