Patólogo del habla y del lenguaje (SLP)

Descripción

Resumen: Únase a un dinámico equipo de Educación Especial como patólogo del habla y del lenguaje, brindando terapia de alta calidad a estudiantes de kínder a 12.º grado y colaborando para mejorar sus habilidades comunicativas. Aspectos destacados: 1. Trabajo significativo en una cultura que acoge la innovación y la expresión creativa 2. Marcar una diferencia real en la vida de las personas mediante la comunicación 3. Oportunidades para el crecimiento, el empoderamiento y la colaboración Postule ahora 🟢 Salario inicial: $110,000 - $125,000/año según experiencia MÁS una ayuda anual para estudios de $2,000 🏫 Entorno: Programa de Educación Especial, grados kínder a 12.º Spectrum Center Schools and Programs, una organización en crecimiento y dinámica con una misión social orientada a ofrecer esperanza, busca un patólogo del habla y del lenguaje (SLP) para integrar nuestro galardonado equipo de Educación Especial y realizar un trabajo significativo en una cultura que acoge la innovación, fomenta la expresión creativa y ofrece potencial ilimitado de satisfacción personal y profesional. Si usted sobresale en un entorno dinámico, centrado en el estudiante y enfocado en resultados —y siente pasión por marcar una diferencia real en la vida de las personas mediante la comunicación y el desarrollo del lenguaje— ¡Hablemos! 📲 Como patólogo del habla y del lenguaje (SLP), usted brindará servicios de terapia del habla de alta calidad, adaptados a los diagnósticos y necesidades individuales de los estudiantes asignados, con el fin de alcanzar los objetivos de la terapia del habla y mejorar el funcionamiento general del habla. Esto incluye, entre otras actividades, instrucción directa, evaluación prescriptiva, consultas con padres o tutores y representantes del distrito escolar local, redacción de objetivos e intervenciones del PEI, seguimiento del progreso del estudiante hacia los objetivos, participación en reuniones del PEI y colaboración con equipos educativos para mejorar las habilidades comunicativas y el desarrollo integral de los estudiantes. ‖ Responsabilidades incluyen: Evaluar las fortalezas y necesidades comunicativas de los estudiantes para diseñar e implementar programas individualizados y basados en evidencia de terapia del habla, alineados con los objetivos de tratamiento colaborativos establecidos junto con educadores y familias. Monitorear el progreso del estudiante mediante métodos basados en datos y proporcionar actualizaciones significativas y prácticas que reflejen los objetivos, preferencias y hitos del desarrollo de cada estudiante. Aplicar técnicas efectivas y adecuadas a la edad para fortalecer las habilidades del habla, el lenguaje, la cognición y la memoria en entornos naturalistas adaptados al perfil único de cada niño. Redactar informes completos y oportunos sobre el progreso que sirvan como insumo para las discusiones interdisciplinarias del equipo y adaptar los servicios terapéuticos para optimizar los resultados individuales. Administrar registros de casos con precisión y cumplimiento, de acuerdo con las políticas de la agencia y las normativas estatales, revisando y actualizando periódicamente la documentación de los clientes para garantizar su exactitud. Mantener notas detalladas y oportunas de cada sesión y presentar documentación precisa para facturación dentro de las 24 horas posteriores a cada interacción con el cliente, para mantener la eficiencia operativa y la responsabilidad. Establecer y cultivar una comunicación clara y respetuosa con las familias para facilitar la programación constante, abordar proactivamente los desafíos y coordinar sesiones de recuperación según sea necesario. Comunicar estrategias prácticas a los padres y proveedores de servicios para apoyar la aplicación fluida de los objetivos de habla y comunicación en las rutinas del hogar y la escuela. Realizar evaluaciones clínicas exhaustivas, recomendar planes de tratamiento apropiados y basados en evidencia, y gestionar su implementación para mantener altos estándares de excelencia clínica. Garantizar la finalización oportuna de los procesos de admisión, la evaluación continua de los planes terapéuticos y el avance hacia los indicadores de desempeño clínico para mantener la continuidad de la atención. Mejorar la calidad de los servicios clínicos mediante la facilitación de capacitaciones dinámicas para el personal, la difusión de las mejores prácticas actuales y la tutoría de los miembros del equipo para construir competencia clínica colectiva. Colaborar con los clientes y sus familias para fomentar relaciones terapéuticas sólidas y de confianza que respalden el logro de los objetivos y el éxito comunicativo a largo plazo. Brindar orientación y supervisión clínicas tanto en entornos domiciliarios como comunitarios para garantizar la fidelidad del programa y el apoyo sensible a los cuidadores. Colaborar con profesionales multidisciplinarios —incluidos terapeutas ocupacionales, terapeutas físicos y psicólogos educativos— participando activamente en reuniones de equipo y conferencias de casos para la planificación integrada de la atención. Desempeñar responsabilidades adicionales según se asignen, contribuyendo constantemente a una cultura de equipo positiva y al éxito general de la prestación de servicios clínicos. ‖ Requisitos mínimos: Título de maestría o superior en patología del habla y del lenguaje o en un campo afín. Licencia vigente o proceso en curso para obtener la credencial de patólogo del habla y del lenguaje (SLP). Licencia vigente o proceso en curso para obtener la credencial de especialista en instrucción del estado de California (preferible). Capacidad para obtener y mantener la certificación en formación aprobada por la empresa en gestión de crisis. Experiencia previa y/o conocimientos en la prestación de terapia del habla a niños, preferiblemente en programas alternativos de educación especial y/o salud conductual. Conocimiento profundo de los servicios de educación especial y el cumplimiento normativo, estrategias pedagógicas efectivas, sistemas de gestión del aula, toma de decisiones basada en datos y trabajo con niños que cuentan con planes de educación individualizada (PEI). Alta competencia en el trabajo con niños que presentan trastornos del aprendizaje, trastornos emocionales y conductuales, trastornos del espectro autista y/u otros trastornos relacionados. Demostrada capacidad para desarrollar e implementar planes de tratamiento efectivos para niños con diversas necesidades y en distintos niveles. Capacidad comprobada para motivar y sostener conversaciones críticas con los estudiantes que los impulsen hacia metas realistas. Alta competencia para construir relaciones con estudiantes, padres, docentes y socios comunitarios y/o del distrito. Excelentes habilidades orales y escritas, organización, resolución de conflictos, manejo simultáneo de múltiples tareas, resolución de problemas y toma de decisiones. Conocimiento de tecnologías relevantes, incluida experiencia con tecnología educativa, paquete Microsoft Office, ingreso de datos en bases de datos y equipos de oficina básicos. Spectrum Center Schools and Programs es una división de ChanceLight Behavioral Health, Therapy, & Education, el principal proveedor nacional de programas alternativos y de educación especial para niños y adultos jóvenes. Durante más de 50 años, y en asociación con más de 235 distritos escolares en todo el país, hemos ayudado a cambiar la trayectoria de más de 240,000 vidas estudiantiles. 💻 Conozca más sobre nuestra historia, nuestra misión y los servicios de nuestros programas visitando el siguiente enlace: En ChanceLight creemos en ofrecer algo más que un simple empleo; como miembro de nuestro equipo, usted tendrá la oportunidad de generar impactos significativos, recibirá el apoyo necesario para alcanzar el éxito y contará con todas las herramientas esenciales para lograr su realización personal y profesional. Su camino hacia una carrera verdaderamente gratificante comienza aquí —donde el crecimiento, el empoderamiento y la colaboración definen nuestra cultura, y cada día representa una oportunidad para transformar vidas mediante la educación. ‖ Beneficios y ventajas incluyen: Planes integrales de atención médica, dental y visual Ayuda anual para estudios — $2,000 Sesiones gratuitas de telemedicina y asesoramiento virtual Servicios gratuitos de defensa de la salud y línea de enfermería 24/7 Seguro de vida y discapacidad pagado por la empresa Programa de asistencia al empleado pagado por la empresa Cuentas flexibles de gastos y cuentas de ahorro para la salud Planes de seguro de protección personal Programa Cigna de embarazos saludables y bebés saludables Seguro de servicios legales Seguro de salud para mascotas Días de descanso remunerados acumulativos Horario escolar y calendario de días festivos remunerados Amplia política de licencias remuneradas por eventos personales y de la vida Plan de ahorro para la jubilación 401(k) Programa de descuentos para empleados Perks at Work Oportunidades de crecimiento y desarrollo ¡Y mucho más! Si está listo para comenzar a generar impactos duraderos en la vida de los estudiantes y contribuir a la creación de un futuro más prometedor —esta es su oportunidad. Únase a nosotros y, juntos, podremos empoderar a los estudiantes para superar desafíos, construir confianza y desbloquear todo su potencial. Carreras con ChanceLight 💙 Trabaje con propósito. Derechos de autor © 2026 ChanceLight Behavioral Health, Therapy, & Education, una empresa ChanceLight®. *Los planes de beneficios y los requisitos de elegibilidad pueden variar según el puesto y la condición laboral. Educación RequeridaMaestría o superior en Patología del Habla y del Lenguaje o campo afín Licencias y certificaciones RequeridaCapacidad para obtener Patología del habla y del lenguaje — SLP Instituto de Prevención de Crisis Habilidades PreferidaApoyo académico Terapia del habla Trastorno del habla y del lenguaje Desarrollo del lenguaje y del habla Discapacidades del desarrollo Trastornos del aprendizaje Autismo Desarrollo del estudiante Instrucción personalizada Comunicación Habilidades interpersonales Registro y reportes Motivación del desempeño Trabajo con estudiantes en situación de riesgo Toma de decisiones Colaboración interdepartamental Habilidades informáticas Educación especial Planificación de tratamientos Educación kínder a 12.º grado Servicios audiológicos Patología del habla y del lenguaje Resolución de problemas Planes de educación individualizada (PEI) Estrategias pedagógicas efectivas Análisis de datos Atención al detalle Comportamientos PreferidaDedicado: Comprometido con una tarea u objetivo con lealtad o integridad Experto funcional: Considerado líder de pensamiento en un tema determinado Motivaciones PreferidaCapacidad de generar impacto: Inspirado a desempeñarse bien gracias a la posibilidad de contribuir al éxito de un proyecto o de la organización Empleador de igualdad de oportunidades Este empleador está obligado a notificar a todos los solicitantes sus derechos conforme a las leyes federales de empleo. Para mayor información, revise el aviso «Conozca sus derechos» del Departamento de Trabajo. Postule ahora